2023消防安全講座學習心得體會熱門示例6篇

2023消防安全講座學習心得體會精選熱門優秀例如1

幼兒的生命安全關系到千家萬戶的幸福。這段時間以來，上級領導和園領導對甲流感特別重視，為使全體教師提高熟悉，充分預備，堵死安全漏洞，準時消退各種隱患，防止意外事故的發生，確保師生平安。

從十月分，我們在班級開展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演練》《甲流感演練》，提示幼兒留意勤用肥皂洗手，讓幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注意調動幼兒的主動性、積極性，讓他們參加到安全教育中。教師帶著孩子親自找一找身邊（室內、室外）哪些地方簡單出危急。教師們仔細學習了《安全責任狀》，把每一項工作落到實處，個人身上。班級和幼兒園之間簽訂了《安全責任書》，和家長之間簽訂《安全責任書》，和班車簽訂《責任書》確保各個環節。

一、讓幼兒了解一些生活常識，學習和穩固一些自我愛護的方法和技能。

其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環境之中，意外事故的發生經常是不行避開的，但是通過學習一些自我愛護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，就能夠使各種意外損害發生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常常常接觸的物品。花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會由于幼兒不會推斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對大事的預見性呢？首先要了解一些生活的常識。我們通過談話，組織幼兒特地的爭論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒爭論一下，從而學會一些自我愛護的技能。

在爭論中幼兒紛紛發表意見。毛毛說：“杯里冒著熱氣，肯定特別燙，不能立刻喝。”新程說：“用手摸摸杯的外面，假如燙手就不能喝。”孝銦說：“喝水的時候，也應當先吹一吹，先小口小口的喝，就不會燙著了。”當我拿來花花綠綠的藥品時，開頭幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問我：“真的是巧克力嗎？真的能吃嗎？”接著我和小木偶一起進展情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會開頭肚子疼，幼兒立刻意識到藥是不能任憑吃的，生病了應當去醫院。在幼兒園應請教師、阿姨幫助吃藥，在家應請爸爸媽媽幫助。知道了生活中的一些小常識，那么就應提高幼兒分析、推斷的力量，為幼兒預備一些畫有安全與危急事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請幼兒自己來區分哪些是安全的，哪些是危急的，提高幼兒推斷事物的力量。從而提高幼兒對事情的預見性，預防悲劇的發生。

二、制造良好的環境，使幼兒形成自我的意識。

我們幼兒園的環境也是關注幼兒的安康和安全的。我們應與幼兒共同創設相應的物質環境，對幼兒進展直觀、形象而又綜合的教育。一次，我發覺幼兒經常在室內亂跑，發生相撞的事情，于是與班上教師商議，打算在室內布置一些安全標記，提示幼兒留意。但幼兒不了解安全標記。我們就從熟悉安全標記入手。在晚上的熟悉活動上學習各種標記。在熟悉的根底上，我們在班內的電視機及電門上張貼了制止觸摸的標記；在窗臺張貼了制止攀爬的標記；在樓道張貼了下滑危急的標記，時刻提示幼兒留意安全。

三、通過直覺體驗培育幼兒自我愛護的力量。

我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔馳，進展嬉戲，可以說是歡樂天堂。但有時玩起來就什么都忘了，往往會對幼兒造成身體上的損害，這種自身苦痛的記憶是最深刻的。所以假如看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自己的苦痛記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我愛護的意義。以后在活動時，幼兒就自然引起了留意，削減對自己身體的損害。

四、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學習和穩固自我愛護的技能。

大班幼兒奇怪心增加，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，經常趁教師阿姨不留意玩一些危急物品，做一些危急的事或到一些擔心全的地方玩。但我們不能由于這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獵取閱歷，在生活中去不斷的探究和反思。在與環境進展交互作用之后從而獲得相應的信息、感受。我們要在一日活動中，認真觀看幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我愛護的力量和意識。一次，政政在關門時手被夾了一下，孩子們看到政政受傷后苦痛的表情后都紛紛說：“以后可不能關門了。”

幼兒知道不再關門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了，但這不是安全教育的目的。會抑制幼兒的探究精神。假如以后幼兒一開門、關門就會想到會夾手，事事需要成人幫助。這樣，受愛護越多就越簡單出過失，幼兒會越來越丟失自我愛護的力量。以后假如遇到突發大事，他們就會束手無策。于是，我請政政講講怎么夾了手，幫忙幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學習兒歌“開關門”。讓幼兒知道一手扶門框（墻）、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐，把握開關門的技能。培育幼兒自我愛護的意識，重要的是不僅應當讓幼兒知道哪里有危急，更應當讓他們學習如何制服危急，在制服危急的過程中怎樣愛護自己。

經過一段時間的.安全教育，我們發覺在活動中大人的提示在漸漸削減，孩子之間的提示在增加，幼兒學會了積極地防備。同時，我們也感到，培育幼兒自我愛護意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧進展。

2023消防安全講座學習心得體會精選熱門優秀例如2

通過這次對消防法規和消防有用學問的學習，對消防工作有了肯定的了解，也把握了一些消防安全工作的根本理論學問。對此，主要有以下幾點體會：

一、消防安全治理應做到安全第一，預防為主，把消防安全作為頭等大事來抓火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被無視，被麻痹，幸運心理代替，往往要等到的確發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是由于沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山這十八個字是某同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應當以消退火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

二、加強消防安全學問培訓，提高防范意識由于有些工作涉及到易燃易爆等高危急物質，校園內部對火災隱患已經有了肯定的防范意識，但通過這次培訓，發覺現有防范意識程度還是不夠的。不管是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不管是火災高危急崗位人員還是其他人員，都應當定期承受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程；各部門各崗位的火災危急性和防火措施；各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃命的學問和技能等。

三、消防安全工作要做到三個抓，不為隱患留空隙第一是要抓重點。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要常常組織進展防火檢查，發覺火災隱患，要記錄在案并準時討論整改。組織建立義務消防隊，不僅可以準時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。其次是要抓薄弱。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽視的地區，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同，后者只會發生在特定的時間和地點，但前者卻可能消失在校園的每一個角落。第三是要抓細節。千里之堤，毀于蟻穴。火災的防范要從大處著眼，但應當從小處做起。細節不輕易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎全部的重大事故都是由于起初的不注意、不當心引起的，這些輕易被忽視的細節很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

2023消防安全講座學習心得體會精選熱門優秀例如3

“火善用之則為福，不善用之則為禍“。

為了進一步加強我們的消防安全意識，星期四下午學校組織全校師生去看“消防安全教育“的演練和介紹。

那天下午，我們全校一行人去了一個消防基地。一進去，我們先觀察了各種消防器材，例如：防火衣、滅火器、生命探測儀、水槍等。然后我們觀察了可以上升滅火的云梯消防車；之后我們去參觀了消防員叔叔們的宿舍；最終我們有一個消防員阿姨介紹各種消防器材的用途，例如報警的各種報警器等。我們還觀察了被火燒的房屋的樣子，讓我感受很深消防安全觀后感及心得消防安全觀后感及心得。

那天的參觀讓我知道：“疏忽一時釀火災，苦痛一生追悔遲“。我們要防止這種一時的疏忽，避開“苦痛一生追悔遲“的結果，就要學會消防安全學問，提高消防安全意識。一個個實事也都證明白這樣的必要性。而且我們最重要的一點，就是要多看有關消防的書籍。火往往是無情的，但這種無情也有可能是由于我們自己造成的，為什么呢？由于我們間或的小疏忽就會造成一場大火。如大人們將未熄滅的煙頭扔在森林里；有些淘氣的孩子將火柴或者打火機拿去玩耍；有些人在過年時將煙花爆竹放在易燃物品旁邊……這些都可能造成火災事故的發生。

火是漂亮的，使人們看到光亮；火是和善的，在冬日里給人們帶來暖和；火是無私的，給人們帶來美味的熟食。但是，火又是殘酷的，它使多少宏偉的建筑倒下變成廢墟，他奪走了多少人的生命！

生命只有一次，假設失去它，就再也不行能回來了，因此，我們要正確的對待身邊的安全，樹立“安全無小事“的意識消防安全觀后感及心得讀后感、觀后感。危急常伴于你身邊，一旦你稍不留神，就有可能奪走你那珍貴的生命。所以大家肯定要把安全長記心中，重視安全，防范于未然。

2023消防安全講座學習心得體會精選熱門優秀例如4

通過這一次的班會，讓我對于不留意消防問題帶來的危害有了更深的熟悉，知道來把握消防問題的必要性，同事也通過了這次的主題班會也學習到了一些消防安全的根本學問，比方面對各種火情的應對措施，各種狀況下的躲避方式選擇，消防設施的檢查以及幾種滅火器材的使用方法等等。對于這一次的消防安全教育的主題班會，我主要有下面幾種心得體會：

一、必需要有肯定的消防意識

通過教師的介紹，我知道了消防主要是我們預防火災和滅掉火災的意思。通過教師在主題班會上給我們展現的火災新聞，我知道了火災雖然都是起火，但是緣由的確各種各樣的，應對的措施也是各有針對。這些信息我之前是不知道的，在生活中雖然各種渠道都在宣傳這些學問，但是人們預防這些的意識卻并不深，都不怎么重視。

比方人們許多時候在冬天燒電爐火的時候，晚上睡覺了也不會將插頭拔下來，就僅僅是關了而已，要知道這樣大功率的電器入宮消失電路老化或者遺忘關火過熱就是特別簡單起火的。還有就是人們煮飯用完燃氣之后常常有遺忘關燃氣的行為，這也是很危急的。所以我們每一個人都應當要有強的防范意識，要留意身邊的消防安全問題。

二、要把握肯定的預防措施

通過新聞上看到的凄慘的新聞，我知道了我們只擁有肯定的預防的意識遠遠不夠的，由于意外是誰也預料不到的，我們不需具備肯定的消防應對措施才行。比方這次新聞上看到在某個地區的一家旅館里面起火，里面又不少的人，可是最終也只有幾名外國游客沒有受傷，由于他們知道啊怎么只用滅火器，知道怎么躲避，而我們國家的那幾個人就是沒有把握這些方法，以為的跑，反而加劇了自己的受傷的紀律。

那幾個外國游客就是在發生火災的時候用濕毛巾捂住了口鼻，然后利用滅火器的那幾秒鐘在危準時刻是用來，才安穩跑了出來，而幾個我們國家的人有的是直接跳窗弄傷了腳，有的是坐電梯跑直接被困在了電梯里面，還有就是一下子就直接將滅火器噴完了，還沒有下到一樓。所以，我知道我們必需要多去學習一些消防措施，這樣子才能夠最好的幫忙自己躲過不知道會不會意外發生的火災。比方知道怎么使用各種滅火器，知道煤氣起火的時候要用濕被子蓋住再關掉開關而不是用水去澆滅等等。

消防安全是非常重要的，我們每一個人都應當重視起來，從微小之處就要做好防范這樣才能盡可能地避開意外的發生。

2023消防安全講座學習心得體會精選熱門優秀例如5

10月19日的晚上，我們利用開例會的時候聽了消防教官的報告。在報告中，教官給我們講解了消防學問、消防案例以及發生火災如何急性自救。

火，是自然現象。假如為我們所用，它是我們的朋友，給我們帶來光明和暖和。但是假如火失去了掌握，釀成了火災，就會給人們生命財產造成巨大的損失。

教官給我們帶來了不少關于火災的案例。如鄭州關虎屯發生的火災、平頂山市魯山縣老年公寓發生的火災事故等等，大局部火災都是由電路電線所引發的火災。所以，我們在覺得用電便利的同時，也要留意用電的安全。比方我們在看完電視、用完電腦，用遙控器關完電視之后，肯定要完全切斷電源；有好多人為了圖便利，在給電動車充電的時候，往往都是在家里拉一根電線，然后充上一夜的電，殊不知這樣的做法存在著莫大的安全隱患，也曾經有由于亂拉電線而發生火災的案例。人們總是抱有幸運心理，總覺得火災里我們很遠，火災是發生在別人家里的事，所以明知道有安全隱患，照樣視而不見。

教官也跟我們講了一旦發生火災，我們該如何逃命的方法。一旦發生火災，好多人不是被火燒死的，而是被火發出的濃煙嗆死的。教官教我們采納濕毛巾捂口鼻的方法進展逃命，肯定要把毛巾疊成八層，這樣才有效隔離毒氣，然后進展匍匐撤離。固然，我們還得依據狀況來進展自救。如不能逃離，我們應關緊迎火的門窗，翻開背火的門窗，用濕毛巾或濕布塞堵門縫，不停用水淋透房間等等方法來等救援人員的到達。

這些都是防患于未然的做法，我們要學習如何在火災中自救，但是更重要的是我們每個人都應當有防火的意識，不要抱有幸運的心理。生命對于每個人只有一次，愿我們珍愛生命！

2023消防安全講座學習心得體會精選熱門優秀例如6

通過學習消防學問，使我深深熟悉到校園安全關系到全體師生的生命和財產的重要，要增加師生安全意識，明確責任，落實措施，努力營造一個安全、文明、安康的育人環境。

一、強化安全教育，樹立安全意識。

安全工作的重點是準時消退隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們教師要樹立“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、；對學生開展“六防”教育，即防盜、防火