眉山市初中學業水平暨高中階段教導學校招生考試語文試卷溫馨提醒：1．本試卷滿分120分,考試時間150分鐘。2．全卷分為Ａ、Ｂ卷,共26小題。其中A卷(1～1０頁)100分，分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷（1~4頁）為單項選取題,10個小題,每小題２分，共20分；第Ⅱ卷（5~10頁）為各種題型,１２個小題,共８0分;B卷（１1～12頁）4個小題,共20分。3.答第Ⅰ卷前，請你務必按規定將自己姓名、準考證號、考試科目涂寫在答題卡相應位置，并將密封線內內容填寫清楚。4.第Ⅰ卷每小題選出答案后,用2B鉛筆把機讀卡上相應題目答案標號涂黑。如需改動，請用橡皮擦擦干凈后,再選涂其他答案，不能直接答在試卷上。請將第Ⅱ卷和B卷各題答案書寫在試卷相應位置。A卷（100分）第Ⅰ卷（選取題,共20分）一、語言知識（１4分，每小題２分）1．下列各組詞語中,加點字讀音沒有錯誤一項是Ａ.丫杈（chà)長吁（xū)短嘆應和(hè)猝(cuì)然長逝B.羈絆(pàｎ）中流砥（dǐ）柱蠻橫（ｈéｎɡ）戛(jiá)然而止C.媲（pì）美引頸受戮(lù）拗(àｏ）口根深蒂（dì）固D.綺(qǐ）麗莫衷(ｃｈōnɡ)一是炮制(páｏ)怏怏（ｙānɡ)不樂2.下面詞語中書寫完全對的一項是A.詰問更勝一籌禁錮恪盡職守B.褻瀆龍吟鳳穢清洌徹夜達旦C.闌語相得益彰混淆翻來覆去Ｄ．愜意神秘莫測沉緬斷壁殘園3．依次填入下列各句子中橫線處詞語,最恰當一項是①我有時把手放在我胸膛上，我懂得我心還是跳動，我心還在噴涌著熱血，由于我經常感到它在著一種熱情。②咱們歐洲人是文明人,中華人民共和國人在咱們眼中是野蠻人。這就是對所干事情。③她在咱們店里，品行卻比別人都好，就是從不拖欠：間或沒有現錢,暫時記在粉板上,不出一月，定然還清，從粉板上拭去了孔乙己名字。A.澎湃文明／野蠻既然／就B．泛濫野蠻／文明既然／就C．澎湃野蠻/文明雖然/但D.泛濫文明／野蠻雖然/但4.下列句子中加點詞語使用恰當一項是A.神舟八號像一支離弦之箭，氣沖斗牛,直上云天，與天宮一號成功對接，成為國內載人航天發展史上新里程碑。B．在蘇東坡975歲壽誕那天,三蘇祠內古樂聲聲,祭祀人員在兩名禮生帶領下,為民請命，完畢了祭祀典禮。C．近日，一部關于美食紀錄片——《舌尖上中華人民共和國》簡介了廣為人知川菜，受到觀眾愛慕，這正好印證了“物以稀為貴”說法。Ｄ.《傅雷家書》是典型教子之作，有人模仿這種書信體,寫出文章卻味同嚼蠟,沒有深意。5.下列各句中沒有語病一項是A．眉山仲夏時節是旅游休閑好去處。B．良好學習態度,很大限度上決定著學生成績能否提高。C.從敘利亞當前緊張局勢來看,咱們不得不認為世界和平距咱們還很遙遠。Ｄ.發展并構想好特色產業,讓眉山以最迅速度融入天府新區。6．下面這段文字恰當順序是＝1\＊ＧＢ3①核能可以用來發電,也可以用來制造原子彈；基因工程可以用來治病，也可以用來毀滅人類。=2\＊ＧB3②假如從事科學技術工作而缺少人文關懷，就有也許迷失方向。③科學技術就像一把雙刃劍。④它在給咱們帶來福音同步，也制造了某些麻煩，如環境污染，生態破壞，資源短缺等社會問題。A．②①④③B.③④①②C.③②①④Ｄ.①④②③7．下列各句中,加點詞語解釋不完全對的一項是Ａ.項為之強(通“僵”，僵硬）懲（苦于)山北之塞Ｂ.妄自菲薄，引喻失義(不恰當）淫雨霏霏,連月不開（放開）C．濯清漣而不妖(美麗而不端莊）弗敢加（增長)也,必以信Ｄ．來賓意(意思）少舒余立侍左右，援疑質(質問）理二、課內文言文閱讀（6分,每小題2分)比較閱讀下面兩則古文選段，回答8—1０題。【甲】二世元年七月，發閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨,道不通，度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不妥立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數有功,愛士卒，楚人憐之。或覺得死，或覺得亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱,宜多應者。”吳廣覺得然。【乙】見漁人，乃大驚，問所歷來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日,辭去。此中人語云：“局限性為外人道也。”8.下列各句中,加點詞語解釋全錯一項是A.今亡（逃跑）亦死無論（無論)魏晉B.今或（有時）聞無罪率妻子邑人來此絕境(沒有出路境地）C．為天下唱（通“倡”,首發）便要（通“邀”,邀請）還家D.楚人憐(愛戴）之此中人語(說）云9.下列句子中,加點詞語意義和用法相似一組是A．陳勝、吳廣乃謀曰乃不知有漢,無論魏晉Ｂ．扶蘇以數諫故此獨以跛之故,父子相保C.局限性為外人道也為宮室之美，妻妾之奉D．吳廣覺得然父利其然也1０．下面各句是對文意理解,分析不恰當一項是A．甲文中陳勝提出“詐自稱公子扶蘇、項燕”方略標語，闡明陳勝充足把握了人心動向,為起義成功奠定了基本。B．乙文中“乃大驚”寫出桃源人對陌生人到來驚異，顯示了桃源與外界隔絕長遠;“余人各復延至其家”體現了桃源民風淳樸。C．甲文中導致陳勝、吳廣起義直接因素是“天下苦秦久矣”;乙文中桃源人來到桃源重要因素是為了規避秦朝戰亂。D．甲文是紀傳體,生動地描述了中華人民共和國歷史上第一次大規模農民起義；乙文以論述為主,是作者虛構故事,寄托了作者社會抱負,也是對現實社會一種否認。眉山市初中學業水平暨高中階段教導學校招生考試語文試卷(四川省青神縣教學研究室曾曦陽轉發)題號三四五六、七、八總分總分人復查人得分第Ⅱ卷（非選取題，共８0分）得分三、課內文言文翻譯、古詩詞閱讀、古詩文三、課內文言文翻譯、古詩詞閱讀、古詩文積累（12分）１１.把下面句子翻譯成當代漢語。(４分）（1)會天大雨，道不通，度已失期。（2)此人一一為具言所聞，皆嘆惋。12.閱讀蘇軾《水調歌頭》,回答下列問題。（4分)明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長期，千里共嬋娟。(１）詞上片詩人從幻想上天寫起,最后又回到熱愛人間感情上來,這中間顯示詩人感情起伏詞語一種是“我欲”，一種是、一種是。（2分)（２）指出下面詞語或句子所表達情感。（２分）=１\*GB3①“何事長向別時圓”中“何事”表達情感:=2\*GＢ3②“但愿人長期,千里共嬋娟”表達情感:１３.依照提醒,在下面橫線處填寫相應詩句。(4分)(1），各領風騷數百年。（趙翼《論詩》)（２）白頭吊古風霜里,。（陳與義《登岳陽樓》）（3)風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。,。（李清照《武陵春》)(4)美國在南海事件中表面上不動聲色,其實別有專心，想在亞太地區擴大自己軍事勢力，真可謂：。（請用《醉翁亭記》中名句回答）四、當代文閱讀(２３分)得分（一）議論文閱讀（一）議論文閱讀（8分）黃巖島，究竟屬于誰=１\＊ＧＢ３①４月，菲律賓以“地理鄰近”——黃巖島離自己本土近和黃巖島在菲律賓專屬經濟區范疇之內為理由，對黃巖島提出領土主權規定,這些說法站得住腳嗎?=2\*ＧB3②國際法早已認定“地理鄰近”不是解決領土歸屬國際法原則。從黃巖島位置以及地質構造上看，黃巖島是中華人民共和國大陸架自然延伸，黃巖島以東馬尼拉海溝是中華人民共和國與菲律賓自然地理分界。世界上一種國家某些領土距其本土較遠,而距其她國家更近情形比比皆是,假如按照菲“地理鄰近論”行事,世界政治地圖將要重畫，天下勢必大亂。=3＼*ＧＢ３③《聯合國海洋法公約》允許沿海國建立２０0海里專屬經濟區,但沿海國無權因而而損害她國固有領土主權。企圖以《聯合國海洋法公約》去變化領土主權歸屬想法和做法都是違反國際法,也是主線不也許實現。④黃巖島是中華人民共和國固有領土，中華人民共和國對黃巖島擁有無可爭辯領土主權。⑤從歷史上看，一方面，中華人民共和國最早發現了黃巖島。1２79年，天文學家郭守敬就在黃巖島進行了“四海測驗”。另一方面,中華人民共和國是最早命名黃巖島,19３5年中華人民共和國就將黃巖島以斯卡巴洛礁之名列入中華人民共和國版圖，198３年將黃巖島作為原則名稱。再有,中華人民共和國政府早就指出黃巖島領土主權屬于中華人民共和國。⑥從開發運用上看，黃巖島海域始終是國內漁民老式捕魚場合,并且中華人民共和國政府還多次派科學考察隊到黃巖島進行科學考察，例如，1977年１0月，中華人民共和國科學院科研人員登上黃巖島進行考察。1994年又在島上建了水泥紀念碑。＝7＼＊GB3⑦此外，4月28日，菲律賓媒體刊登菲律賓專家署名文章，稱黃巖島確屬于中華人民共和國固有領土，菲律賓主張不能變化這一事實。=８\*ＧＢ３⑧從種種根據看，菲律賓對黃巖島任何權利規定都是非法、無效，黃巖島屬于中華人民共和國固有領土是不可爭辯事實!14．這篇文章駁論與立論結合，請用“︱”劃分駁論某些與立論某些,只能劃一處。(2分)=１\*ＧＢ3①=2\*GＢ3②＝３\*ＧB３③=4\*ＧB3④=5\＊ＧＢ3⑤=6\*GＢ3⑥=7＼*GＢ３⑦＝8\*GB3⑧１5.第＝8\*GＢ3⑧段“從種種根據看”中“種種根據”，在立論某些中具體指哪些根據？請簡要概括。(3分)16.選文第＝2\*GB3②段中加橫線句子重要運用了哪種論證辦法?有什么作用?(３分）得分（二）文學作品閱讀（二）文學作品閱讀（15分）枯竹①我在北風呼呼野外，碰見了它——一株枯竹，靜靜地斜臥在清翠眾竹前，像白發蒼蒼垂暮老人，顯得那么另類。②竹仿佛是鄰家小哥哥，始終在我童年里俊朗地挺立著，伴我走過懵懂無憂童年。③猶記得，小時候，雨后春日里，我在竹林里咔嚓咔嚓地掰斷少年般稚嫩春筍,拿回家,媽媽巧手把它變成一盤鮮嫩筍絲炒肉,令人食欲大增;燥熱夏日里,竹林間聲聲蟬唱送來陣陣涼爽，我和一幫小伙伴舉著小竹竿到竹林里捕蟬。秋日里，竹林里秋蟲啁啾著告訴我它們童年故事；冬天下雨夜里，雨打竹葉發出清脆悅耳沙沙聲，像一首搖籃曲，伴我進入溫暖夢鄉……悠悠歲月里回眸,一株株綠竹在我童年里搖搖曳曳,每一片竹葉，都依附著一件難忘童年趣事。④面前這株枯竹，枝干枯黃，一身蕭索，在躊躇滿志、正值青春眾竹面前,是那么惹眼，禁不住引我遐思連連——我仿佛見到了它前身：某個雨后春日上午，它憨憨地從土里鉆出頭來，好奇地看著這個大千世界,抖落身上舊盔甲，用力拔長。寧靜夏夜它與清風交談,與明月對望，它聆聽夏蟬歌唱,它知悉秋蟲心事,它也團結土壤,與寒風對抗。⑤這株枯竹，也引起我對它后世遐想:它化身為一支笛、一管簫,嘯嘯天籟游走于天地蒼穹間;它是“寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅”煮茶吟詩高雅;它是竹籬上爬滿牽牛花田園；它是竹籃采野花、摘野菜詩意;又或,它走進尋常百姓家,化身竹筷為煙火,化身竹竿為晾衣;再或,它成為農家灶膛里柴火，化為一縷縷溫暖炊煙……⑥它是陸游,“好竹千竿翠,新泉一勺水。”它是朱熹,“坐獲幽林賞,端居無俗情。”它是劉禹錫，“依依似君子，無地不相宜。”它是王維,“。”它是蘇軾，“。”它是鄭板橋,“。”⑦枯竹,仿佛是走過盛年、走過無數人生風雨垂暮老人，它不是走向生命終結,而是走向了更高遠生命。=8\＊GＢ3⑧…………（選自《思維與智慧》第9期有改動)１7．這篇散文以為線索,表達了作者情感。(２分）18.從全文看，選文第③段運用了哪種記敘順序，有何作用？（3分)運用了順序，作用：1９.下面詩句是從第⑥段中抽取出來，根據文意，在下面橫線處選取還原，只填番號。（3分）選項:A．寧可食無肉，不可居無竹B.雪壓不倒,風吹不折C．獨坐幽篁里,彈琴復長嘯還原:它是王維,“。”它是蘇軾，“。”它是鄭板橋，“。”20.依照規定,品析下面兩個句子。(4分）(1）枯竹,仿佛是走過盛年、走過無數人生風雨垂暮老人,它不是走向生命終結,而是走向了更高遠生命。(請結合第⑤段,說說句中加點“更高遠生命”是從哪兩方面來體現？2分)（2）某個雨后春日上午，它憨憨地從土里鉆出頭來，好奇地看著這個大千世界,抖落身上舊盔甲，用力拔長。(從修辭角度簡要品析，2分）21.文章結尾某些已被省去,假如用如下兩種結尾，你認為哪一種更好,請結合抒情方式闡明理由。（3分）A．冬寒時節,一株不期而遇枯竹,引起我遐思無限，給我融融暖意。B.枯竹，我要大聲贊美你，你在我心中是永不枯萎長青竹!我選取(填番號），理由是:五、寫作(寫作4０分＋書寫５分=45分）22.從下面兩道題中，任選一題作文。(1)題目:《沿著你走過路》（2)閱讀下面材料,按規定作文。一人請教禪師,說有人暗里想用刀子捅她,該怎么辦？禪師拿起一把斧子把它扔向天空。斧子被扔出去后掉在了地上。禪師問：“你聽到了天空喊疼聲音嗎？”那人說：“斧子沒有傷到天空,怎么會疼呢?”“斧子為什么傷不到天空呢?”禪師問。那人不知怎么回答。禪師繼續說:“斧子扔得再高,也觸及不到天空皮毛,那是天空很高遠，很遼闊。假如一種人有天空般寬闊心胸,別人就是再向她放暗箭,捅刀子,也無法傷及她心靈。”那人低頭看了看地上斧子,又昂首望了望高遠蔚藍天空,心里豁然開朗。規定:①文體自選（詩歌除外);②若選取（2)題，把握材料主旨，自擬標題寫作,切忌對材料進行續寫、擴寫或改寫。③不能抄襲或套用！④文章不要少于600字。⑤文章中不要浮現真實人名、地名、校名等。作文評分表（供閱卷教師填寫)項目書寫分寫作分扣分總分評卷人復查人得分２00６０0８０0B卷(20分)得分課外文言文閱讀（4分）課外文言文閱讀（4分）小人無朋大凡君子與君子,以同道為朋;小人與小人，以同利為朋：此自然為理也。然臣謂小人無朋，惟君子則有之。其故何哉？小人所好者祿利財貨也。當其同利之時，暫相黨引=1\*GB3①覺得朋者,偽也;及其見利而爭先，或利盡而交疏=2\*ＧＢ3②，則反相害，雖其兄弟親戚，不能相保=３＼*GB3③。故臣謂小人無朋，其暫為朋者,偽也。君子則否則。所守者道義，所行者忠信，所惜者名節。以之修身，則同道而相益；以之事國，則同心而共濟；終始如一，此君子之朋也。（選自《朋黨論》)【注】=1＼*GＢ3①黨引:結成私黨,互相拉攏;=2\＊GB3②交疏:交情疏遠;＝3\＊ＧB3③保:關懷愛惜。23．把下面句子翻譯成當代漢語。（2分）所守者道義，所行者忠信,所惜者名節。2４.結合文意，用自己話說說“小人無朋”因素,至少說兩點。（２分）得分語言運用（10分）語言運用（10分）25.下面是《眉山日報》組織以“良知”為主題活動,請積極參與。（１)【材料探究】閱讀下面三則材料,依照材料所折射出思想內涵，用排比句分別從三個角度對“良知”做不同詮釋。(３分）材料一:孟佩杰五歲那年，父母先后身亡，在養母家沒能過上幸福生活，養母就癱瘓在床，從此，生活重任全壓在小佩杰身上。她天天替養母穿衣、刷牙洗臉、換尿布、生火做飯、敷藥按摩、……，孟佩杰考上了大學,又帶著養母去上讀書。材料二：５月8日晚,80后青年女教師張麗莉,在失控汽車沖向學生時，一把推開了兩個學生,自己卻被車輪碾軋，導致全身多處骨折,雙腿高位截肢，生命垂危。材料三:據媒體報道,不少藥物廠為了牟取暴利，用回收爛皮鞋制作藥用膠囊，嚴重地危害了人們健康。我認為,“良知”是(2）【現象聚焦】良知就在咱們舉手投足中,就在咱們一言一行里。請依照圖片內容,給它加一種能體現主旨標題,規定必要具有“良知”二字，不超過6字。（2分)（3）【是非辨識】有時，良知在是與非之間徘徊,良知在善與惡之間游走。結合下面報道內容，補充下聯，可寬對。（２分）《眉山日報》報道:東坡區某婦女從銀行取出一萬元錢后，準備捐腎救女，卻遭搶劫，婦女拼死護錢,被歹徒狂砍數刀,身負重傷。歹徒被捕后，得知被害人已經不能為身患尿毒癥女兒換腎時，懊悔萬分，決定要捐出自己腎來挽救被害人女兒。（4)【情感升華】通過這次活動，相信你有不少收獲吧。請你圍繞主題,為本次活動寫一段結束語，５0字左右。(3分）得分八、名著閱讀（八、名著閱讀（6分）【甲】她臉上呈現出悲劇,一張含蓄了許多愁苦和力量臉;火同樣蓬勃頭發，蓋在她頭上,仿佛有生以來從未梳過；深邃眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視光；長而笨重鼻子下一張緊閉嘴,襯著略帶方形下頦，整個描繪出堅忍無比生意志。【乙】對于一切受苦而奮斗人,她是最大而最佳朋友。當咱們對著世界劫難感到憂傷時,她會到咱們身旁來，好似坐在一種穿著喪服媽媽旁邊，一言不發,在琴上唱著她隱忍悲歌,安慰那哭泣人。當咱們對德與惡庸俗斗爭到疲倦辰光,到此意志與信奉海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻裨益。2６.名著閱讀（1）右上圖中人物便是文中“她”,結合選文判斷，“她”是（填人名，1分），【乙】文選自(填作品，1分）。(2）兩文中“她”面對著自身一種殘酷事實,這個事實是；【甲】文中“深邃眼睛”、“不可逼視光”、“緊閉嘴”這些肖像描寫顯示了主人公性格特性。（２分）（３)【乙】文“她是最大而最佳朋友”中“最大”、“最佳”暗示了她偉大,結合兩段選文分析,她偉大之處在于(2分)眉山市初中學業水平暨高中階段教導學校招生考試語文試卷參照答案及評分細則A卷(共100分）第Ⅰ卷(選取題共20分）一、語言知識(14分）1．Ｃ（A：“猝”應為cù；B:“絆”應為：bàn,“橫”應為：ｈèｎɡ;D:“衷”應為zhōnɡ，“怏”應為yàｎɡ）2．A（B:“穢”應為“噦”；Ｃ：“闌”應為“讕”；D：“緬”應為“湎”，“園”應為“垣”)3．D（①:“泛濫”貶義褒用，比“澎湃”更能體現激憤狂放心情;②：“文明、野蠻”反語，與前者相呼應；③:“既然/就”表因果,“雖然/但”表轉折,這里表轉折）4．Ｄ(A：“氣沖斗牛”形容氣勢之盛可以直沖云霄（普通指人),語境不妥，并且與“直上云天”語意反復；B:“為民請命”指為老百姓事向當局提出祈求或申訴,對象不妥；C：“物以稀為貴”與“廣為人知”相矛盾。)5.Ｃ(A:主賓搭配不妥;B:先后不一致(一面和兩面不能同步呼應）D:語序不妥)6．Ｂ（先總說，后分說,最后反說）7．C(Ａ：全對的;Ｂ：全錯,“義”：恰當、“開”：放晴；C:“加”:虛報，一正一錯，合題意；D：全錯,“意”:心情，“質”:詢問）二、課內文言文閱讀（6分）８.B(A：一正一錯，“無論”：不要說,更不必說；Ｂ：全錯，“或”：有人,“絕境”:與世隔絕地方;C：全對;Ｄ：一正一錯，“語”：告訴)9．B(A：前“乃”:于是,就；后“乃”：居然;B：兩“以”:由于;C：前“為”：向;后“為”:為了,表目；Ｄ：前“然”：對的；后“然”：這樣)10.Ｃ(直接因素應是:“失期，法皆斬”）第Ⅱ卷(非選取題，共８0分)三、課內文言文翻譯、詩詞閱讀、詩文積累（12分）11．(1）恰巧碰到天下大雨,道路不通,預計已經誤期了。（核心詞“會、度”譯錯一種或兩個,均扣１分，語意連貫1分)(2）漁人把自己聽到事一一詳盡地告訴了她們。(聽罷)，她們都感慨起來。(核心詞“具”譯錯,扣1分,語義連貫１分)12．（１)又恐何似（２）=１\*GB3①不能和親人團聚惆悵（或:抑郁、悲哀、痛苦之情;或:但愿和親人團聚愿望)=2\*ＧB3②對親人美好祝愿；樂觀曠達情懷(只要答對一點即可)１3.（１）江山代有才人出（2）老木滄波無限悲（３）物是人非事事休,欲語淚先流（４)醉翁之意不在酒（每小題1分，有錯則該小題不得分)四、當代文閱讀(2３分）（一)議論文閱讀（8分）14.=１\＊GB3①=２＼＊GB3②=3＼*GB3③︱=4\＊ＧB３④＝5\*GB３⑤=6\*GB3⑥=７\*GB３⑦=8\*GＢ3⑧(2分)１5．（１)中華人民共和國最早發現黃巖島，中華人民共和國最早命名黃巖島并將其列入中華人民共和國版圖，實行主權管轄(答出兩點即可給1分,只答一點不給分）。(2)中華人民共和國始終對黃巖島進行長期開發和運用、進行科學考察(答到“開發運用”給1分,只答“進行科學考察”不給分）。（3)菲專家刊登文章稱黃巖島為中華人民共和國固有領土（１分）。1６．論證辦法：正反對比論證(或：對比論證，或歸謬法２分)。作用:有力地駁斥了對方“地理鄰近論”是站不住腳,是錯誤或有力地論證了國際法早已認定“地理鄰近”不是解決領土歸屬國際法原則。（意近即可,１分）(二)文學作品閱讀(15分）１7.枯竹(或:對枯竹遐想,1分)對枯竹愛慕與贊