正能量培訓心得體會3篇不知不?覺正能量培?訓結束一周?了，培訓時?的種種歷歷?在目，它帶?給我的力量?無法用語言?形容，我要?把它內化為?一種力量。?培訓結束后?的一周實在?太忙，而我?偏偏是個喜?歡寫作，喜?歡用文字與?自己對話，?所以我不愿?寥寥幾字結?束我的培訓?心得，所以?周末才有時?間靜下來寫?寫自己的培?訓心得。我?是一個習慣?學以致用的?人，雖然我?的心得還沒?有寫，但我?早已把所學?內容用在我?的生活，工?作中了，還?時不時的創?新一下(所?謂的創新就?是我覺得更?適合自己的?方法)。下?面是我的培?訓心得，非?常樂意和大?家分享，讓?大家一起見?證我與自己?的對話。?早就耳聞正?面文化，很?榮幸在培訓?之前聽了堂?阿峰的課，?從而獲得了?正面文化即?將在機構舉?行的事的小?道消息，第?一次聽阿峰?課幽默輕松?的課堂氣氛?吸引了，每?天登郵箱盼?著機構的報?名郵件，一?看到報名通?知迫不及待?的報了名，?并在機構群?里推薦大家?都來感受下?正面文化，?誰知周三收?到了機構的?退信，馬上?到截止時間?心理各種擔?心，著急，?心想一定不?能與之擦肩?而過，急中?生智重發了?一遍郵件，?誰知再次收?到退信，說?時遲那時快?快速掏出手?機給機構相?關負責人打?電話，誰知?他不在機構?讓我把報名?表發直接用?QQ發給給?另外一名同?事，最后在?電話確認了?一遍，終于?如愿報上了?名，心理踏?實又興奮，?看來我真的?是個狀況姐?，總會遇到?各種狀況，?每一次狀況?都讓我有別?有的收獲。?培訓的日?子終于到了?，早早的起?床來到了培?訓幾點，到?培訓地點時?只有幾名工?作人員和_?__個同事?，當時還擔?心自己會遲?到，這下心?安了，見到?了阿峰，熱?情的與他打?招呼，阿峰?熱情洋溢的?過來與我握?手，我以為?他還記得我?，后來阿峰?問我名字，?我告訴她我?們有見過一?次，由于阿?峰每天的培?訓，不記得?我也很正常?，只是我被?他這種熱情?感染著，與?阿峰握手有?一種相識很?久的感覺，?讓原本有點?緊張的我，?頓時放松下?來，后來阿?峰在課上告?訴我們，與?每一位前來?培訓的人員?握手的重要?性。那一刻?我明白了原?來一個簡單?的培訓確有?著如此重要?的作用，不?知道我與人?握手時，給?人一種怎樣?的感覺，不?過我想還是?會略顯不足?吧，以后多?練習與人握?手，讓別人?感覺到我的?熱情和力量?。在兩天?的正能量培?訓中，每換?一名老師和?進入下一個?環節，都會?有我們一些?肢體動作，?這些看似細?小的環節，?慢慢的讓我?們養成了一?種習慣，慢?慢的由開始?按指示行動?到后來由心?而發的動作?，當你由心?而發時有一?種超越自己?的力量，一?種由內而外?的開心，一?種衷心的感?謝和真誠的?歡迎，在這?個大千世界?很多時候我?們無法分辨?出人的真假?，但在這兩?天的培訓中?我想大家都?是最真誠最?真實的。特?別是每次助?教蹲下教我?們新游戲的?環節，讓我?們原本有點?緊張的心情?頓時放松，?他們的蹲下?讓我們感受?到一份尊重?，一種責任?和一份信任?，很奇怪吧?，我們會快?速學會新的?內容，我們?會在不懂時?禮貌的詢問?，我們會自?覺的遵守規?則，很神奇?的力量，一?個細小的環?節就可以造?就出不一樣?的事情。?阿峰告訴我?們從現在開?始認真觀察?身邊的人，?后來在分享?時，我迫不?及待的想要?贊賞身邊的?人，一方面?是想表達對?她的感謝，?另一方想看?看自己學的?怎樣，讓阿?峰指點一下?，這樣我以?后在生活，?工作中都可?以用到。培?訓后的一周?，我忙著高?一學生暑假?實踐的事情?，崗位社工?都是一個人?，所以我要?自己去聯系?社區，去宣?傳招募學生?，還要向學?校匯報情況?，學校審核?通過后才能?正式在學校?宣傳，經過?兩天的努力?后，收到的?結果是幾個?學生報名，?這對于我來?說是出乎意?料的打擊，?眼淚都開流?出來了，我?不想就此放?棄，于是利?用晚自習的?時間我去每?個班宣傳，?我就把自己?學的贊賞五?步曲，現學?現賣，發掘?學生的優點?了，我當著?全班同學的?面贊賞他，?雖然當我問?及他們“為?什么會這樣?做時?”他?有些意外和?茫然，但看?著他面帶微?笑的面容，?我知道這份?贊賞帶給他?的意義，我?也感受到贊?賞別人的快?樂，以后我?會繼續保持?下去。整?個年級十個?班加一個國?際班，我也?不知道自己?贊賞過那些?同學，很意?外第二天高?一(3)班?和(8)班?的學生撿到?了一只受傷?的小鳥，前?來和我商討?該如何處理?，這讓我非?常意外，有?點受寵如今?，我沒有想?到一次贊美?讓我成為了?學生心目中?值得信賴的?那個人，讓?我感受著這?份簡單的快?樂。生命并?非完美，人?也不可能十?全十美，我?要做的就是?捕捉別人的?優點并贊美?她。長此下?去我的內心?會充滿陽光?和力量，被?贊賞者和他?的身邊的人?都會感受到?我的真誠和?信賴，我?想這就是一?名社工該做?的，或者這?也是與服務?對象建立信?任關系的開?始。有的?時候人生就?像演戲一樣?，沒有彩排?只有現場直?播，培訓結?束的當天，?好友電話我?說她要回家?，那一刻讓?我心情有點?復雜，今年?以來她的笑?容很少，話?很少，每次?見到她不是?一年哀愁就?是在哭泣，?我是一個特?別重情誼的?人，看到她?這樣我也很?難過，我把?這一切都歸?結為他的男?朋友，所以?我一直勸她?和男朋友分?手，對此我?或許有些武?斷，我完全?沒有把自己?當社工了，?我只是希望?她好，而太?過主觀覺得?既然一個人?讓你如此不?快樂何必要?在一起。或?許對此我也?給了她無形?的壓力。培?訓結束后見?到朋友，我?沒有像以前?那樣喋喋不?休的勸他，?幫他分析情?況，我記得?培訓時學過?站在對方的?立場想問題?，人會為自?己做最好的?選擇，我只?是幫她遞紙?巾陪在她身?邊，當他平?復下來我問?了她一句，?你想好了，?她沒有回答?我，我雙手?拿著藍絲非?常正式的遞?給她說到：?我相信你會?為自己做最?好的選擇，?我希望你幸?福，我希望?你比以前更?開心。還有?我一直都在?你身邊，你?也要學會獨?立。她終于?露出了久違?的笑容，然?后鄭重的告?訴我，她要?回家一段時?間。我為?自己擺了一?個超人的圖?像，我希望?自己可以把?正能量傳遞?給每一個人?，最后在能?量圖上收到?了很多贊美?：婷姐你很?積極，很熱?情，很有激?情，很會照?顧人，很有?愛，認識你?真好。這?是培訓結束?時，同工留?在我能量圖?上源自內心?的贊美，我?很意外，有?這么多人給?我贊美，我?會給這么多?人留下印象?，就像我很?高興自己能?收到兩條尤?為珍貴的藍?絲帶一樣。?有一個朋友?說：“是你?的優點就是?你的優點，?誰也取代不?了。”我的?交友觀很簡?單，我總認?為茫茫人海?遇見誰都是?一種緣分，?我希望給每?一個認識的?人帶去快樂?和能量。?身邊的朋友?都說我身上?充滿了正能?量，要像我?學習，這讓?我有點慚愧?，我一直不?知道有什么?可以教給大?家的?所以?聽說有正面?文化的培訓?時，我就迫?不及待的想?要參加，想?要去學習里?面的方法和?技巧，真正?成為一個充?滿正能量又?能給人帶來?正能量的人?，這兩天的?培訓，我學?到了很多方?法和技巧，?我要把這些?運用到工作?和生活中，?不過我總覺?得這僅僅只?是一個開始?，正面文化?一定還有很?多內容可以?學習，我覺?得我有責任?和義務加入?正面文化的?團隊，不僅?是我的性格?適合，更多?是我需要學?習更多的知?識，方法和?技巧傳遞正?能量在每一?個角落。我?要真正的傳?遞正能量給?每一個人。?正能量培訓心得體會3篇（二）正能量?，按我的理?解，就是一?種內在積極?的、向上的?、催人奮進?的精神狀態?，并能通過?外在形式給?別人以正面?的感染。對?個人來說，?正能量可以?通過外部來?提供，比如?各種培訓進?修，各種勵?志講座，各?種激勵措施?等。但我覺?得更重要的?是教師要有?自我提升的?能力。去年?___月在?教師教育論?壇之《教師?的文化自覺?》報告會上?，蘇州大學?陳國安博士?曾講：教師?什么都可以?沒有，但不?能沒有讀書?。讀書可以?說是教師的?宿命!真是?精辟!活?動月的講座?中，其中有?兩點我的感?受比較深。?一個是聯想?集團的發展?歷程，按柳?傳志的說法?就是不斷蓄?勢的過程;?另一點就是?廣東工程技?術學院勞院?長所講的人?人都能成為?專家。以上?都說明了在?我校處于轉?型升級的階?段中，作為?教師要不斷?積累正能量?，不斷進行?自我提升。?這是內外部?環境的要求?，更是作為?一名教師的?自我要求!?這是獲取?正能量的內?動力。也就?是雷鋒同志?所說的：對?知識要能象?海綿一樣，?不僅要去吸?收，而且能?吸收。作為?教師要主動?去獲取知識?，這里的知?識是指廣泛?的，天文地?理，古今中?外。因此要?廣博閱讀，?要多向前輩?高人請教。?本專業技術?掌握是自己?的業務范圍?，科學技術?日新月異，?迅猛發展。?不保持對本?專業技術的?靈敏嗅覺，?是很容易被?淘汰的。?“北溟神功?”是武俠小?說里面講的?一種能吸取?他人內功而?又不會損傷?他人的功夫?。有了“北?冥神功”，?我們可以從?“三教九流?”中獲取自?己所要的東?西。當然指?的是知識和?專業技術。?有了“北冥?神功”，我?們可以隨時?隨地的學習?，象雷鋒叔?叔一樣隨時?隨地做好事?。比如我現?在也有利用?周末時間到?汽修廠里去?參觀學習，?有時半天，?有時一天。?每次時間雖?不長，但長?期積累在?有了“北冥?神功”的基?礎上，我們?就可以真正?“好為人師?”了。也就?是自己積累?了正能量，?也要給予他?人正能量了?。什么是“?好為人師”?呢?有個段?子講的很生?動形象：敵?人若把我抓?去，不用嚴?刑拷打問我?的上級是誰?，只要把我?上級的名字?寫錯，我立?刻就會去改?成正確的，?并讓他們再?默寫一遍。?好為人師不?僅是要對我?們的學生傳?道授業解惑?，而且要有?一顆嫉惡如?仇之心，對?一切錯誤都?能指出來并?糾正。不僅?對學生也對?周圍的人。?正能量培訓心得體會3篇（三）有人說?人生就是一?局棋，有進?有退，有贏?有敗;也有?人說人生就?是一幅畫，?山山水水，?起伏跌宕，?總是有那么?多的落差;?還有人說人?生就是一壺?酒，藏的越?久味道越醇?厚。對于我?而言，人生?無疑是一場?漫長的修煉?，路過的風?景，經歷的?風雨，都可?以是一段提?升自我的修?行。而剛剛?過去的為期?三天的培訓?，也在我的?漫漫修行路?上留下了濃?墨重彩的一?筆。本次?培訓的主題?就是打造正?能量銷售系?統。何謂正?能量?在我?看來，正能?量就是態度?樂觀、積極?、向上，充?滿信心、希?望與信念，?擁有正能量?的人就像是?一個正能量?磁場，可以?補充或改造?四周較弱的?負能量磁場?。正能量不?僅能給我們?帶來激情的?工作態度以?及好運，更?能夠生發我?們的智慧，?有益我們的?身心健康。?而正能量是?需要被轉化?，被傳遞的?，并且每個?人都能夠成?為正能量傳?播大使。在?這三天的培?訓中，邱志?剛老師帶領?我們逐步了?解并理解正?能量，并使?我們相信我?們每一個人?都能夠擔負?起傳遞正能?量的責任。?正能量修?煉的第一步?也是最關鍵?的一步就是?設立目標。?設定目標的?好處就在于?可以明確我?們奮斗的方?向，讓我們?知道什么是?最重要的。?有了目標之?后，我們就?可以提前做?好規劃，未?雨綢繆，并?且在奮斗過?程中對自己?的行為作出?準確地評估?，這樣我們?就不會被工?作本身所迷?惑，畢竟工?作結果才是?我們的最終?目的。設定?目標的關鍵?是必須寫下?來，必須量?化，必須說?出來，并且?要盡可能大?一些。如果?目標與自己?現在的能力?過于接近，?也就失去了?奮斗的意義?。正能量?修煉必不可?少的一點就?是要學會感?恩。在我?們簡短的一?生之中，要?承接太多的?恩情，父母?的養育之恩?、老師的教?育之恩、領?導的關懷之?恩、同事的?相助之恩，?甚至步入晚?年還需要接?受晚輩的贍?養之恩;總?而言之，每?一個“個體?人”都是作?為“社會人?”而存在的?，都是生活?在一個繁而?之繁的社會?大環境之中?，我們每個?人都不可能?離開他人的?幫助。試想?，如果沒有?父母的養育?、沒有老師?的教誨、沒?有領導的關?懷、沒有朋?友的幫助，?我們又如何?能夠存于天?地之間?所?以，作為子?女，我們要?感恩父母為?我們的成長?所付出的畢?生的心血;?作為學生，?我們要感謝?老師對我們?的諄諄教誨?;作為員工?，我們要感?謝老板對我?們的體貼關?懷;作為朋?友，我們要?感謝朋友對?我們的無私?幫助。正?能量修煉最?核心也是我?們最終要達?到的就是團?隊正能量的?修煉。所謂?團隊，就是?一個口才好?的人和一群?帶著耳朵的?人，所以每?個人都要把?握好自己的?定位。一?個團隊，不?僅要有優秀?的人才，更?需要有統籌?有方的組織?者、領導者?。最重要的?是，需要有?一個激勵士?氣的團隊精?神。小溪只