第二單元檢測(cè)卷時(shí)間：45分鐘滿分：100分題序一二總分得分一、選擇題(每小題2分，共50分)1．用顯微鏡觀察洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí)，要想在視野中看到較多的細(xì)胞，目鏡和物鏡的組合是（）A．目鏡5×，物鏡10×B．目鏡10×，物鏡45×C．目鏡5×，物鏡45×D．目鏡10×，物鏡15×2．如圖所示顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，規(guī)范的操作順序是（）A．①→②→③→④B．③→①→②→④C．①→③→④→②D．③→①→④→②3．用顯微鏡進(jìn)行觀察研究的時(shí)候，材料必須是（）A．新鮮的B．干燥的C．薄而透明的D．有顏色的4．顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中重要的觀察工具，關(guān)于顯微鏡的說法正確的是（）A．光線暗時(shí)用平面反光鏡B．放玻片標(biāo)本時(shí)正面朝上放在載物臺(tái)上C．用餐巾紙擦拭鏡頭D．放大倍數(shù)越小視野越小5．使用普通光學(xué)顯微鏡時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)，能調(diào)換物鏡（）A．轉(zhuǎn)換器B．遮光器C．粗準(zhǔn)焦螺旋D．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋6．用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在明亮的視野里已經(jīng)看到物像，想使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的（）A．光圈B．反光鏡C．粗準(zhǔn)焦螺旋D．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋7．在克隆羊多莉的培育過程中，若A是供卵細(xì)胞母羊，B是供核母羊，C是代孕母羊，培育出的小羊多莉像（）A．AB．A和BC．CD．B8．水稻根尖細(xì)胞中有24條染色體，分裂后形成的子細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是（）A．12條B．24條C．36條D．48條9．水和氧氣能進(jìn)入活細(xì)胞，但尿素等有害廢物不能進(jìn)入活細(xì)胞，這主要是（）A．細(xì)胞壁的保護(hù)作用B．細(xì)胞膜的控制作用C．細(xì)胞核的控制作用D．細(xì)胞質(zhì)的控制作用10．在植物細(xì)胞內(nèi)，把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物中的結(jié)構(gòu)是（）A．線粒體B．葉綠體C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞核11．線粒體的功能是（）A．控制生物的發(fā)育和遺傳B．釋放化學(xué)能，供細(xì)胞利用C．將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分開D．使光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能12．用顯微鏡觀察某玻片標(biāo)本時(shí)，欲將如圖所示視野中的細(xì)胞移到視野的正中央，玻片的移動(dòng)方向是（）A．右下方B．左上方C．左下方D．右上方13．在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中，操作正確的是（）A．在潔凈的載玻片中央滴一滴清水B．把一滴碘液滴在蓋玻片一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引C．觀察前，要先用一塊潔凈的紗布將目鏡擦拭干凈D．觀察時(shí)，要按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升14．下列蓋蓋玻片方法正確的是(半扁形代表水滴，箭頭代表蓋的方向)（）15．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用B．遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中C．餐桌上的“糖拌西紅柿”“涼拌黃瓜”的盤里流出的水主要來自細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞膜不僅能保護(hù)細(xì)胞，而且還能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換16．下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述正確的是（）A．細(xì)胞分化的結(jié)果是使細(xì)胞數(shù)目增多B．細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織C．在細(xì)胞分化的過程中液泡不斷增大D．細(xì)胞分化直接形成各種器官17．如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，有關(guān)分析正確的是（）A．過程①中，細(xì)胞數(shù)量逐漸增加B．過程②中，細(xì)胞質(zhì)首先分成兩份C．過程③后，細(xì)胞分化形成組織D．植物由小長大的原因只有過程②和③18．以下概念從小到大的排列順序正確的是（）A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體B．組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)C．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體D．細(xì)胞→組織→個(gè)體→器官19．與人的結(jié)構(gòu)層次相比，橘子樹(高等植物)的結(jié)構(gòu)層次不含（）A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)20．下列是單細(xì)胞生物的是（）A．病毒B．水綿C．草履蟲D．海帶21．美國及挪威的三位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)了“大腦中的GPS”——組成大腦定位系統(tǒng)的細(xì)胞，而獲得2023年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這些具有特殊功能的細(xì)胞被稱為網(wǎng)格細(xì)胞，它們構(gòu)成人體四大基本組織中的（）A．神經(jīng)組織B．上皮組織C．肌肉組織D．結(jié)締組織22．洋蔥鱗片葉表皮屬于（）A．保護(hù)組織B．營養(yǎng)組織C．輔導(dǎo)組織D．分生組織23．生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．組織B．器官C．系統(tǒng)D．細(xì)胞24．在顯微鏡下觀察草履蟲，能看到與其運(yùn)動(dòng)和消化食物有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）A．伸縮泡和食物泡B．纖毛和食物泡C．纖毛和伸縮泡D．伸縮泡和口溝25．某同學(xué)探究“不同營養(yǎng)液對(duì)草履蟲培養(yǎng)效果的影響”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)建議不合理的是（）組別營養(yǎng)液種類營養(yǎng)液數(shù)量營養(yǎng)液溫度草履蟲數(shù)量甲組稻草浸出液500毫升25℃2只乙組牛奶浸出液500毫升10℃2只A.統(tǒng)一用稻草浸出液B．營養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25℃C．草履蟲數(shù)量改為20只D．可設(shè)置用清水作培養(yǎng)液的對(duì)照組二、非選擇題(共50分)26．(7分)判斷正誤。對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。(1)在用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí)，光線強(qiáng)時(shí)可選用反光鏡的平面鏡。（）(2)觀察時(shí)，低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，發(fā)現(xiàn)視野亮度不夠，可以轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡。（）(3)細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分開，而細(xì)胞液就是細(xì)胞膜以內(nèi)的液體。（）(4)一個(gè)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個(gè)相似的新細(xì)胞中，每個(gè)細(xì)胞核所含的遺傳物質(zhì)是不一樣的。（）(5)草履蟲可以通過細(xì)胞分裂進(jìn)行繁殖。（）(6)由于生物體的器官是由各種基本組織構(gòu)成的，所以它們具有相同的功能。（）(7)血液能輸送營養(yǎng)物質(zhì)到身體各部分，所以屬于營養(yǎng)組織。（）27．(7分)用直線將各個(gè)結(jié)構(gòu)與其主要功能連接起來。細(xì)胞膜合成有機(jī)物細(xì)胞核進(jìn)行物質(zhì)交換葉綠體細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心上皮組織產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮結(jié)締組織保護(hù)、分泌肌肉組織支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等神經(jīng)組織收縮和舒張28．(14分)以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示。請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問題：(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，應(yīng)用到的實(shí)驗(yàn)用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的______、載玻片和_____________等。(2)制作該臨時(shí)裝片時(shí)，用于染色的試劑是_______________。(3)蓋片時(shí)，之所以一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，目的是避免玻片下出現(xiàn)___________。(4)圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是[]→[]→[]→[]。(5)要將圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙，應(yīng)換用_____(選填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察；若要將視野內(nèi)左上方的細(xì)胞移至中央進(jìn)行觀察，要將玻片向________移動(dòng)。29．(10分)下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：(1)屬于植物細(xì)胞的是______圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是______圖，圖中A的主要作用是_______________。(2)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是________。(填字母代號(hào))(3)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是__________。30．(12分)在炎熱的夏季，西瓜被人們作為解渴、消暑的首選水果，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解答下列問題：(1)切開西瓜看到瓜瓤中一個(gè)個(gè)亮晶晶的小顆粒，這實(shí)際上是一個(gè)個(gè)的__________。(2)吃西瓜時(shí)，吃進(jìn)去的瓜瓤屬于______組織，吃剩下的瓜皮屬于保護(hù)組織，瓜瓤?jī)?nèi)的“筋絡(luò)”屬于_______組織。(3)從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次看，一個(gè)西瓜就是一個(gè)器官，整個(gè)結(jié)有西瓜的秧就是一個(gè)_____________。

答案：第二單元檢測(cè)