建造師習心得總結1?.我是過完?春節開始看?書的，聽別?人說把書看?完就能過了?，就一個人?在那一頁一?頁的看書，?后來發現這?樣既枯燥乏?味而且學習?效果不佳，?經常是看了?前面忘了后?面，沒有個?重點。所?以就在網上?找了些相關?的培訓視頻?看，結果發?現跟著視頻?學習效果是?比自己光看?書效果好點?，但有的東?西講的浮于?表面，講的?不是太明白?，百度搜索?的結果有時?候也是搞不?懂。人是?有惰性的，?看一段時間?后，就沒有?耐心一個視?頻接著一個?視頻看了，?怎么辦呢，?在別人建議?下，去報了?個二建培訓?班。每周周?末上課，一?群人在一起?學習的感覺?就是不一樣?，即使你不?想學，在別?人的帶動下?，也會跟著?學。很多在?培訓視頻里?講的不是太?透的東西，?可以和老師?互動，很快?就搞懂了。?所以，個?人認為在你?自制力不強?的情況下，?還是去報個?培訓班吧，?當你想想我?是交了錢來?學習的，不?是來偷懶的?，就會逼著?自己學下去?。2.學?習順序：?個人建議。?___律法?規，在施工?管理，最后?看相關專業?實務。通?過前面兩個?課程的學習?，這樣實務?中涉及很多?知識也了解?了，不然直?接看實務的?話，會看的?一頭霧水的?。3.要?把關鍵性的?數字牢牢記?住，比如說?重大傷亡事?故等級分類?就記死亡2?929傷9?4999錢?1000w?5000w?___億。?4.在實?務中涉及打?破一些專業?原理什么的?，實在理解?不了的就百?度下，有些?東西直觀就?很好理解記?憶，5.?到類似__?_找了個培?訓音頻，每?天上下班途?中，就戴著?耳機聽這些?音頻，到家?或到班上把?路上聽的音?頻中書上的?相關部分看?一下，堅持?到考試前。?6.考前?一個月開始?做做題，先?做前兩年真?題，然后對?照書本把真?題所涉及的?知識點再進?行復習。再?然后就要找?些模擬題開?始練習。?建造師習心?得總結篇2?1.建議采?取建立一次?通過考試的?信念和決策?對于目前我?們參加建造?師職業資格?考試的人員?，基本上都?有自己繁重?的本職工作?，因此時間?學習的時間?非常緊張，?在這種情況?下，部分人?人員會策略?的把考試安?排在兩個年?度進行考試?，以緩解學?習的壓力。?但是，在時?間基本允許?或時間不是?特別緊張的?情況下，本?人傾向于一?次考試通過?，應當給自?己一定的壓?力。因為第?一，如果我?們在心理上?放松自己，?就會成為動?搖和放松自?己的借口，?本來我們的?學習是在工?作的同時進?行的，所以?不可能有比?較理想的時?間和環境，?與其放松自?己，不如背?水一戰;第?二，即使第?一年不能順?利全部通過?，至少可以?在最大限度?上挖掘自己?的潛力，把?第二年的壓?力減輕，因?為我們考試?的滾動周期?畢竟是只有?兩年，如果?第一年放松?了自己，如?果計劃不能?實現，第二?年的壓力就?會很大，不?利于第二年?的考試和總?體的考試計?劃。因此本?人傾向于一?次沖擊，二?次補充的考?試方法。?由于我們的?工作已經非?常緊張，不?可能抽出完?整的時間進?行學習，因?此，應當堅?持有時間就?看書的習慣?，畢竟執業?資格考試的?知識并非系?統性和連續?性較強的知?識，因此適?合分解學習?，也有助于?學習一點，?消化一點的?學習方式。?經過堅持，?我們會發現?，教材的知?識在布置不?覺中已經被?我們完成。?同時也有助?于減輕面對?四本書的心?理壓力。?對于我們這?些離開學校?多年的學生?，因為工作?的因素和個?人的精力因?素，學習方?法已經不能?等同于在學?校里面的學?習方法。對?于大部分人?會出現記憶?能力不如以?前的情況，?其實這不是?我們的記憶?能力降低了?，而是，工?作、生活中?，進入我們?大腦的信息?太多而沖淡?了學習的內?容。正是因?為如此，必?須對學習的?內容進行反?復的強化記?憶，本人在?這方面的做?法是，快速?看書，然后?通過做習題?鞏固、理解?和深化教材?上的知識點?。其實現在?的電腦比較?普及，我們?可以把教材?配套的光盤?學習軟件_?__在電腦?上，可以極?大提高學習?效率和興趣?、極大減輕?學習的壓力?。4.學?習過程中把?握提升的階?段當我們學?習到一定階?段后，我們?會發現有的?知識掌握已?經十分熟練?，但是有的?知識處于模?糊狀態，這?個時候，就?要我們提升?對知識的運?用和掌握能?力。通常的?做法是，把?已經掌握較?好的部分放?棄，留在考?試前看一遍?即可，把感?覺難于掌握?的知識重點?提升掌握程?度。5.?客觀分析考?試的趨勢因?為建造師開?始處于起步?階段，開始?的階段，不?會考核難度?比較大的問?題，因為行?業在執業資?格轉換的過?程中，要保?證必要數量?的人員，因?此考試題不?可能過于難?，本人在_?__年考試?中就錯誤的?估計了考試?的趨勢，在?房屋建筑工?程專業管理?和實務復習?上，把重點?放在了網絡?計劃（單代?號、雙代號?、時標網絡?等計劃）的?計算、工程?定額費用的?計算上面，?結果這方面?的習題只有?簡單的一兩?道題，于是?大家急呼建?造師考試是?幼稚園級別?的考試。這?就說明了我?們錯誤的估?計了考試的?階段趨勢。?6.適時?調整學習的?重點經過_?__年土建?專業和__?_年機電專?業的考試，?我們應動態?（范本）的?分析考試的?變化。__?_年的考試?，是建立在?教材的基礎?上，考試水?平和能力顯?然是適應階?段的考試方?式，___?年的考試，?已經逐漸開?始轉變成對?知識的引申?和運用上，?因此___?年考試結束?后，有大部?分考生包括?本人，感到?___年的?考試題在教?材上已經不?能直接找到?答案。相信?隨著建造師?考試的不斷?發展，逐漸?要走向注重?實際運用和?解決總成問?題能力的考?試上，因此?，我們每年?的學習應當?采取動態（?范本）跟蹤?的學習方法?，這樣才有?助于我們適?應不同階段?的考試。?7.考前集?中時間整理?學習的知識?在考試前，?如果條件合?適，建議集?中時間把已?經學習的知?識整理性復?習一遍，不?僅可以提高?學習的效果?，同樣有助?于提高自己?走進考場的?信心。本人?的做法是考?試前，請年?假，找一個?空閑的辦公?室，集中學?習幾天，效?果相當的不?一樣。8?.考試策略?的把握——?建議借鑒一?次成活的施?工方法考試?考試的過程?中，由于題?量比較大，?因此，個別?科目看第二?遍的精力已?經很小，遵?循第一印象?、一見鐘情?的生物學原?理，建議答?題時不要急?于完成，應?當步步為營?穩扎穩打。?因為對于我?們目前這個?階段人員的?學習和考試?方式，已經?不同于學校?學習和考試?的方式，并?且個別考試?題量很大，?在每個人的?經歷和心理?承受能力上?，大家不愿?意付出更多?的時間去細?心的重復檢?查，即使重?復檢查，第?二遍的認真?程度已經極?大降低。大?在考試的過?程中會發現?，很少有在?第二次檢查?時大量修改?的可能性。?有時是筆試?答題部分，?四個小時已?經讓大家難?于堅持了。?因此建議借?鑒一次成活?的施工方法?的進行考試?。建造師?習心得總結?篇3這里我?說一下，如?果你從事相?關的工作，?入手可能會?快一些，不?過這里需要?一些看書的?技巧，還有?光買書是不?行的，還要?買配套的聯?系題集，不?用花錢買其?他的練習題?及，我覺得?沒必要浪費?錢，看書的?時候先從施?工管理學起?，在學施工?管理的時候?找學習方法?，施工管理?的學習方法?掌握了之后?再去學習實?務案例分析?就知道如何?下手了。學?習施工管理?時先把大體?的知識點看?一下，施工?管理分幾大?塊知識點來?看，施工_?__。成本?控制的六要?素要牢記，?然后就是施?工合同。幾?個合同的型?式都要記清?楚。管理我?我記得我做?了一本練習?冊，在網上?下載了__?_套左右的?練習題，做?完了之后隨?便拿出一套?陌生的題都?能得___?分以上。?施工管理完?了就是實務?了，實務把?前面的施工?技術多看看?，沒必要背?下來，做幾?套施工技術?的練習題就?好了，關鍵?是案例分析?題。案例分?析每年考的?都很雜。好?比去年，居?然考了現場?臨電的問題?，之前都沒?考過這類型?的。案例分?析針對一些?大眾的知識?點背。假如?說你覺得關?于索賠的知?識點今年貌?似要出案例?分析，那么?你就針對索?賠的知識點?找一道案例?分析，要找?比較通用的?類型的。記?下來，像這?樣多背一些?通用性比較?強的題。重?點是學習答?題語言，考?試是很專業?性的，如果?你用大白話?答題的話肯?定是行不通?的，因為判?分的時候老?師是針對專?業詞匯給你?分值的，如?果找不到太?專業的詞語?即使你的意?思是正確的?但是還是不?會給你分的?。多記一些?答題語言，?答題的時候?遵循這個模?式，答出的?題針對性就?會很強。答?案例分析的?時候千萬不?要多寫沒用?的話，比如?說、后來、?之后、還有?、千萬不要?重復用多次?。還有把字?要寫的公整?，字不要太?大，去年我?考試的時候?到最后就沒?有地方答題?了，這個可?不會給你多?余的答題紙?。法律法?規就好說了?。多看勞動?法，索賠，?合同法。仲?裁。把書看?一遍，快的?話也要__?_天。看完?之后跟著做?練習題。做?到哪不會的?話就把這個?知識點從書?上找下來，?多看。法規?就是要多做?練習題。最?起碼