教學(xué)內(nèi)容教材版本年級(jí)課題蘇教2023版七年級(jí)植物的開花和結(jié)果教材分析學(xué)生們通過前面的學(xué)習(xí)已經(jīng)了解綠色開花植物的種子、根、莖等植物器官的生長(zhǎng)過程；但對(duì)綠色開花植物花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其功能還知之甚少，雖然在日常生活中學(xué)生會(huì)經(jīng)常見到各種各樣的、五顏六色的花，電腦對(duì)于他們而言，只知道表面的東西而不知道真正的結(jié)構(gòu)；由于他們的抽象思維能力有限，所以在本節(jié)課教學(xué)中要充分利用教材，多采用直觀教學(xué)，組織學(xué)生參與到課堂實(shí)踐，幫助學(xué)生建立這個(gè)基本的生物學(xué)知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)﹙1﹚知識(shí)目標(biāo)：a.認(rèn)識(shí)花的基本結(jié)構(gòu)，說出花各部分的功能，明確雄蕊和雌蕊是花的主要部分。b.學(xué)會(huì)解剖和觀察花的基本結(jié)構(gòu)的方法。﹙2﹚能力目標(biāo)：通過解剖和探究花的基本結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力及觀察能力。﹙3﹚情感與價(jià)值觀目標(biāo)：a.樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。b.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)的積極情感及學(xué)習(xí)生物學(xué)的高度興趣。c.通過學(xué)習(xí)“花的結(jié)構(gòu)及其主要功能”，使學(xué)生樹立“生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的辨證觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)﹙1﹚花的基本結(jié)構(gòu)。﹙2﹚學(xué)生探究能力的培養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)解剖、探究花基本結(jié)構(gòu)的過程。教學(xué)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備：（1）放大鏡、鑷子、刀片等實(shí)驗(yàn)器材。（2）新鮮花百合花和桃花模型。2、學(xué)生準(zhǔn)備：提前在課后觀察各種各樣的花的結(jié)構(gòu)和顏色，并做好課本的預(yù)習(xí)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖媒體資源的應(yīng)用教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課件播放（創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課）：課件播放在不同季節(jié)開放的不同的花（其實(shí)是中國(guó)的十大名花），并讓學(xué)生思考如下問題：你見過哪些植物的花？他們都長(zhǎng)得一樣嗎？顏色呢？開放的時(shí)間一樣嗎？組織討論以上問題，并隨帶提出本節(jié)課的問題：什么叫開花？新課講解：一、開花：課件講解開花的意義，以及開花收到的外界因素的影響有哪些？二．花的基本結(jié)構(gòu)觀察：桃花模型指導(dǎo)觀察方法為由外到內(nèi)，從下到上。播放課件，桃花的基本結(jié)構(gòu)圖，三、實(shí)例分析：實(shí)驗(yàn)：解剖百合花播放課件：（解剖百合花的操作圖片）展開小組競(jìng)賽，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)。教師走進(jìn)學(xué)生巡視、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，適時(shí)點(diǎn)撥。提問：1.百合花的結(jié)構(gòu)和桃花結(jié)構(gòu)有什么差別？你所觀察的百合花的花瓣、雄蕊、雌蕊的顏色、數(shù)量分別是什么？能否推測(cè)它們的功能？教師出示不同的資料，組織學(xué)生大膽推測(cè)，質(zhì)疑：花的主要結(jié)構(gòu)是什么？四、知識(shí)鞏固、總結(jié)：用一朵百合花的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生填圖的形式來復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)五、問題探究：解決兩個(gè)問題：1.桃花的結(jié)構(gòu)中,最鮮艷的花瓣是花的主要部分嗎?為什么?2.黃瓜的每朵花中是否都像桃花一樣,同時(shí)具有雌蕊和雄蕊?學(xué)生觀察課件圖片，并積極討論問題爭(zhēng)先恐后的搶答出他們知道的花，并回答相應(yīng)的問題啟發(fā)式的讓學(xué)生回答出提出的問題歸納出花的開放受環(huán)境的影響。學(xué)生參照課本上桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，認(rèn)識(shí)桃花模型的結(jié)構(gòu)。說出所觀察的花，由花柄、花托、花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊等基本結(jié)構(gòu)組成。實(shí)踐解剖百合花。實(shí)驗(yàn)小組通過解剖，說出花的顏色、數(shù)量并推測(cè)其功能。根據(jù)問題，大膽推測(cè)、想象，通過分析推理歸納出花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，因?yàn)樗鼈兣c果實(shí)和種子的形成有關(guān)。學(xué)生積極參與其中，爭(zhēng)先恐后的回答問題大膽發(fā)言開題用圖片吸引學(xué)生的注意力，找一些容易回答的問題回答，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高圖片展示并引導(dǎo)學(xué)生理解身邊的開花現(xiàn)象，讓學(xué)生去討論、舉例，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，符合新課標(biāo)中“提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)”理念的要求。讓學(xué)生從理性上認(rèn)識(shí)花的結(jié)構(gòu)，選擇桃花，是因?yàn)樘一ㄔ谏飳W(xué)上是一朵完整的花，它各部分結(jié)構(gòu)健全便于觀察指認(rèn)。觀察過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法。通過解剖，達(dá)到對(duì)知識(shí)的溫故知新。樂中學(xué)，學(xué)中思，寓教于樂，利于學(xué)生記憶枯燥乏味的重點(diǎn)知識(shí)。多媒體課件的播放多媒體課件的播放模型展示多媒體課件的播放實(shí)物解剖多媒體課件的播放多媒體課件的播放多媒體課件的播放多媒體課件的播放板書設(shè)計(jì)第五節(jié)植物的開花和結(jié)果一、開花外界環(huán)境對(duì)開花的影響：陽光、溫度等二花的結(jié)構(gòu)花柄花托花花萼花絲花瓣雄蕊花蕊花藥雌蕊柱頭花柱子房壁子房胚珠課后反思整個(gè)教學(xué)過程面向全體學(xué)生、注重學(xué)法指導(dǎo)，使他們?cè)诜e極參與、主動(dòng)思考、合作探究的過程中構(gòu)建新知