第40頁共40頁暑假農村實習報告范文暑假農村實習報告范文。一、調查背景當前，黨中央立足全面建立小康社會、構建社會和諧社會的戰略高度，做出了建立社會新農村的戰略部署，提出要培養新型農民，這就對農民的文化程度以及農村的文化建立提出了新的更高要求。而在我的家鄉，農民的精神文化生活現狀如何呢?對此，我利用暑假時間，對此我對家鄉的幾個村莊農民的精神文化生活進展了調查。在我家鄉的農村里，農民的生活情況根本上是相似的，因此這幾個村莊是整個地區農村社會的一個縮影，可以代表家鄉農村的整體狀況。1.調查時間：xxxx年7月1號至xxxx年7月20號。2.調查地點：xxxxxxxxx3.調查人：xx、xxx4.調查方式：和朋友一起，我對自己所在的旺龍村進展了較為詳細的查訪和統計，而對附近的幾個村莊的調查主要是通過對一些親戚、朋友以及他們的家人進展個別詢問來進展及通過問卷的方式理解。5.調查內容：分別對不同時期(從過去二十年來到如今的變化);不同年齡人群(老年人，中年人以及未成年人)的精神文化生活的方式和內容進展調查。二、總體狀況及分析^p總的來說，近幾年來，隨著國家對三農問題的重視力度不斷加大，農村的文化建立也在蓬勃地開展和繁榮，農民的文化生活也日益豐富化、多樣化。就我調查的范圍和人群來說，農民對當前的情況是根本滿意的，但也存在著一些不容無視的問題。1、按時間來說從近二十年來農民精神文化生活狀況的變化來看，經歷了先慢后快的開展過程。從上世紀80年代末到____，由于改革開放的逐漸深化以及市場經濟的逐漸形成，農村的整體相貌有了很大改觀，但同時由于外來文化的沖擊，以及歷史原因所造成的父輩們自身文化素質過低、觀念落后，使得他們在受到外來文化沖擊時顯得猶豫、盲目以及不適應，農村里傳統的文化生活方式如：看大戲、聽說書、扭秧歌、祭祖等逐漸消失，農村文化陣地明顯萎縮，文化建立開展緩慢。從上世紀90年代后期到如今，這種情況開場逐漸好轉。80年左右出生的人開場成為農村家庭的家長，這些人大都受過初中文化教育，思想觀念和文化素質都有了很大進步，他們對各種新穎事物感興趣，并且承受很快，于是，一度單調沉悶的農村文化生活逐漸變得豐富多樣，聽播送、看電視、打撲克、搓麻將、看電影等文化娛樂活動得到廣泛承受和普及。2、按不同人群來說人們的生活方式和娛樂方式也有了較大變化農村文化生活的主體30歲到45歲之間的成年人，不管是在村里還是自己家里，他們主導著文化活動的組織方式和進展的內容，他們的文化生活方式從19世紀到如今也有了極大的變化。隨著人們的生活條件的逐步改善，村民的娛樂方式也隨只變化。下面是對當前家鄉人普遍的娛樂方式的調查，當然這也是我組調查的幾個村的一個縮影。隨著社會的不斷開展，生活中很多的弊端也隨之顯現了出來。從農村未成年人的精神文化生活整體來看缺乏指導、監視和引導。比方我在調查鄰村的一個“黑網吧”時，發現近80%都是未成年人，而這些未成年的初中生和小學生幾乎全部是在玩電腦游戲或者聊QQ。電腦\和網絡本來是一種現代文明的傳播工具，而假設缺乏來自社會、學校和家庭的管理和指導，使孩子們整日沉迷在游戲或聊天的虛擬世界里，勢必會影響他們的學業，甚至毒害他們的身心安康。然而，老年人卻是一個比擬容易被忽略的群體，他們的文化生活相較于其他年齡的人群顯得相對貧乏，在我所調查的這些農村里針對老年人的文化活動太少太少，原因主要是缺乏組織。三、當前存在的問題當前農民的精神文化生活主流是安康、向上的，但也存在著一些令人擔憂的問題，主要是：1、賭博嚴重在我這次調查的幾個村莊里，有近30%的農民在打撲克、搓麻將的時候賭過錢，雖然數額不大，一般都是一元、兩元，并且按這些農民所說，“假設不來點小意思，就找不到人跟你玩”。如今村里的一些雜貨店里大多都買有自動洗麻將的機器供人們來____將，自己從中收取費用。這種風氣必須加以遏制，阻止其擴散蔓延。2、迷信活動在這次調查中我發現一個值得注意的現象，我調查的村莊全部是漢族，有近10%的家庭信仰基督教，由于農村傳統文化的根深蒂固，使得基督教在當地農村的傳播。為了吸納更多的教徒，向文化程度不高的村民宣揚一些迷信思想，比方：“信基督者得病可以不用打針吃藥，有主保佑病就能好”等，這已經帶有很深的迷信色彩了。假設不加以整治任由其在人民面前傳播，后果將不堪設想。3、局部農民的參與熱情不夠有些農民仍然只注重掙錢，認為有錢能使鬼推磨而無視自身的精神文化生活，對群體文化活動熱情不高，參與較少。四、幾點建議以上是我所調查的家鄉農村農民精神文化生活的根本情況，通過這次調查，我認為家鄉農民對目前的現狀是根本滿意的，農村的文化活動是豐富多彩也是農民喜聞樂見的。但目前的現狀與社會新農村建立的要求還不適應，存在著一些差距，需要進一步加強和改進。對此我提出幾點建議：1、加強硬件建立。就目前的經濟情況來看，家鄉的農村鄉鎮有才能來建立一些公共文化場所，如：農家書屋，健身的器材和場地，放映廳等。使村民的生活豐富多彩。2、重視對農民的文化教育。上級部門應多開展一些“送文化下鄉”活動，并且應該針對農民需求，豐富“送文化”的形式和內容，進步他們的文化素質，更新他們的思想觀念。3、加強農村學校的教育管理工作和學校的硬件設施設備。是農村的學生也能享受城市化的教育條件。而不能因為是鄉村學校就不加配制應有的教學器件。還應進步鄉村老師的知識程度和道德程度，使農村的孩子能得到良好的教育，真正地學到文化知識，進步文化素質，這必將對將來農村的開展有深遠的影響。暑假農村實習報告范文4000字一、理解農辦工作任務及情況臺江縣，位于貴州省黔東南州苗族侗族自治州的中部，轄2鎮6鄉，158個村，總人口14.6萬人，總面積1100平方公里。其中農業區域占了很大的比例，有大量的農村人口，農業在國民經濟中占有很大的比例，是一個典型的山區農業縣。縣農業辦公室是農村行政管理系統中的一個重要部門，對全縣的農村工作進展統籌管理，主要表如今搞好農業區劃，為調整農業構造和農業布局、實行科學種植和科學養殖提供根據;負責農田水利根本建立的具操作規程——即監視施行進展工程管理和資金的協調工作，后期的工程驗收工作，資金的預算和決算等。例如XX年5月份縣農業辦公室的主要工作安排：第一抓好坡改梯工程的縣級驗收工作;第二抓好“兩基”聯絡學校幫扶工作;第三抓好幫扶村聯絡工作;第四指導搶收搶種工作;第五抓好農廣校的招生工作;第六迎接州對象縣的坡改梯驗收工作。由于臺江縣是一個典型的山區農業縣，農業根底設施脆弱，抗御自然災害才能差，糧食均彷徨在4萬噸左右，為了使農業增效、農民增收，縣農委政府把以工代賑坡改梯根本農田建立作為解決全縣“三農”工作中的一項重中之重來加以落實，在省州農辦的指導下，臺江縣農辦緊緊圍繞“收縮戰線，突出重點，進步質量，注重實效”的原那么，合理布局，精心組織，狠抓落實，完成了年度工作任務。XX年州下達給我縣的任務是3600畝，經過全縣廣闊干部群眾的努力，全縣共完成工程面積3725畝，占州下達任務的103.5%。其中坡改梯土2338畝，中低產田改進3102畝，恢復水毀540畝，建立配套工程小水池3個560立方米，小山塘1個1050立方米，排灌溝2條1.6公里，累計投入工日7.312萬個，挖填土石方13.84萬方，投入資金204.2萬元，其中省州投入資金108萬元，縣財政配套1.2萬元，鄉自籌15萬元，農民投工投資折合80萬元，投入水泥887.5噸，新增耕地1612畝，治理恢復保護耕地1811畝，雨季年新增糧食81萬公斤，增錢120萬元，受益達1804戶9130人。我的理論期間是在七月末和八月初，正值農閑時節，農辦沒有什么詳細的工作，一般只是辦公室領導到施行坡改梯的鄉鎮視察領導。而辦公室里就只是學習文件精神，寫寫工作的年中總結，協同縣植保站和氣象局等搞好農村的防治病蟲害和防洪抗旱的工作。二、熟悉行政機關辦公情況臺江縣農辦是農村行政管理系統中的一個部門，由主任室、副主任室及書記室、綜合辦公室、業務辦公室這四個辦公室組成。理論期間，恰好是農閑時節，農辦也是沒有太多的工作要做，當時辦公室的黨政機關報紙很多，我便結合本專業所學知識，抓住熱點問題閱讀報刊，從中理解了不少時事，加深了對一些問題的看法，諸如“三農問題”的理解。三、積極參與農辦工作由于辦公室人員對計算機操作不是很熟悉，于是本人便協助完成電子文本的處理工作。例如7月27日打印排版完成了《XX年至XX年以工代賑坡改梯工程自查報告》，8月2日協同辦公室人員順利接收來自縣氣象局的一組關于今年洪災的圖文資料等。根據臺計通(XX)44號文件精神，我們自XX年7月19日至26日，對我辦組織管理施行使用的XX至XX年度的以工代賑坡改梯工程進展了認真、詳細的自查，現將自查結果報告如下：一資金到位情況XX年度我辦共獲撥入以工代賑坡改梯工程資金26萬元;XX年度我辦未獲以工代賑工程資金;XX年度我辦獲撥入以工代賑資金20萬元。二資金投向(一)XX年度以工代賑坡改梯工程資金26萬元，資金主要投向南宮鄉汪江坡改梯工程點，其中：水泥等物資支出17.15萬元;直撥工程款8萬元;管理費支出10.85萬元。(二)XX年度以工代賑坡改梯工程資金20萬元，資金主要投向南宮鄉展平坡改梯工程點，其中：物資支出1.32萬元;直撥工程款11萬元;管理費支出0.68萬元;兌現工程款7萬元。三工程施行效果(一)XX年度以工代賑坡改梯工程資金與財政扶貧資金工程資金共同投向汪江坡改梯工程點。改工程點開工面積300畝，其中良好面積300畝，良好率100%;砌筑護堤1061米，石方量2734立方米，工程全部種植黃竹茶。(二)XX年度南宮鄉展平以工代賑坡改梯工程，開工面積848畝，其中優質工程面積360畝，優質率42%，良好面積410畝，良好率48%;合格面積78畝，合格率10%;工程配套設施小水池2個，容量50立方米，耕作便道2200米。配套設施建立資金5.44萬元，由財政扶貧資金投入;工程梯帶寬度1.8至2.5米;工程全部種植苦丁茶。四存在問題綜合XX至XX年度以工代賑坡改梯工程資金管理使用情況，概括起來，主要存在一下兩個方面的問題：(一)由于資金有限，工程工程配套設施資金沒有同步撥付，影響了工程進度和效益的整體發揮。(二)管理費用支付偏高，打破了國家承當力資金3%以內的標準。五下步工作整改(一)我辦今后在施行坡改梯工程建立所需辦公等工作費用，要嚴格控制在國補助資金的3%以內安排解決，不得打破，爭取用有限的資金，保證任務的全面完成。(二)加強與方案、財政、審計的協作，全力加大進步單位的監視檢查力度，使坡改梯工程資金用在工程建立上，保證資金出效益。(三)積極爭取縣委、縣政府領導對工程施行工作的重視，定期向工程主管部門匯報坡改梯工程的施行情況和資金的使用情況。四、以農辦為打破口全面理解縣況臺江縣XX年上半年產業構造調整邁出新的步伐。一是畜牧養殖產業按照“三統兩分一保”的管理形式擴大了人工牧草養殖和示范農戶。二是稻田生態漁業工程完成5060畝。三是已開工建立民族文化旅游村和示范村。四是完成苦丁茶的種植。五是繼續調整和優化優質產業的布局。另外，臺江縣在施行西部大開發中獲得了以下的成就：一是國民經濟實現高速增長。二是以交通為重點的根底設施建立，邁出了本質性的步伐。三是生態保護和建立獲得了新的開展。四是產業機構調整邁出了新的步伐。五是城鎮建立獲得了打破性的進展。六是招商引資獲得了重大打破。七是人才開、科技教育和社會事業工作力度加大。五、發現農辦問題在農辦理論的短短兩周時間，我從中還是發現了農辦存在一些問題，如下：第一出現人員編制關系化。縣農辦共有工作人員11名，其中辦公室主任、副主任、書記、司機為各一名，辦公室普通職員6名，這其中有一位和我年齡相仿的女職員，她是剛從省城以大專院校畢業的學生，因暫時找不到工作而掛靠在此。究其原因，原來她是辦公室副主任的女兒。如此簡單隨意的就將一個學____的大專生就“掛靠”在了農業辦公室。第二工作效率比擬低。一天我在辦公室里看一個“鄉鎮各種申請”的文件夾，這是鄉鎮向縣農辦所遞交的各種申請，日期沖XX年的2月7日到XX年的5月19日，公有申請書38份，申請的目的大多是為了修路橋，修復水毀農田水利設施和民房等。而申請的一般都是水泥、資金、膠管、發動機等相關的配套設施。我注意到很多申請書都是折了又折的，帶著泛黃的泥土的顏色，打印的申請書也是涂涂改改的，那里寄托了多少鄉鎮人民的渴盼。但是，單位規定，只有得到了辦公室主任簽字的申請才能得到資助，在這38份申請書中，能有領導批條的也只是6張，況且，從申請書上所寫的日期到領導批條的日期是隔了很長的一段時間，有的是隔了一兩個月，有的甚至是隔了一年的。由此可以看出，工作效率確實不高。第三工作作息時間遵守不嚴格。辦公室是早上8點整開場正式上班。由于我是理論生，沒有辦公室的鑰匙，每次來早了就只有在走廊里等待。不知是什么原因，很少又職員準時上班。有三天我連續的觀察辦公室的人員出勤情況，8點鐘以前到的沒有，第一天最早的是8：08分到，最遲的是10：36到。第二天最早的是8：40到，還有些是無故不上班。第三天最早的是8:16分到。但是，我卻驚奇的發現，辦公室里的那本簽到簿上每個人都是寫著8:00到，更有人才上班就把下班的時間都一起寫下了。以上這些是我的個人意見，希望能得到關注!農村教育和失學問題的調查報告夏，在眉山質檢部門理論期間，有幸參加了眉山日報組織的下鄉關注農村教育和失學問題的調查。在短短的幾天時間中，在面對鄉村教育的困境，在面對社會的關心和不都要帶好幾個班。有一個操場，就是所有學生的活動空間，沒有根本的體育設施，就連乒乓球桌都沒有，有幾個足球和籃球也不知道是什么時候的，都沒有氣，不知是壞的還是一直都沒用。這里的老師說，大多的用于體育設施的錢都用于資助失學的學生了，大多還要加上他們的工資，只要學生都能上學，其余的有什么關系?我不知道怎么答復，空談也好，卻什么也沒有。中學還好一點，有一座教學樓，共3個年級9個班，要知道只對于“普九”來說人數是太少了，也就是說大多的學生都失學了。他們要經過很長的路，從小學到中學，再到高中，并且還要進入重點高中才有時機升入大學，這個概率對生活在教育貧困的地方的人來說是極其渺小的。即便進入了重點高中和大學，而這些學費有是極高的，他們要面對的還是很長的。中國貧困的西部每年都有數百萬的兒童在失學、輟學，而大多的基金是用于小學，當他們升學是又靠什么來繼續呢?我一直在想，什么時候西部的孩子們不再失學，而是充滿交融了溫暖的理性與激情。也遇到了一種心境：我們買了100支鉛筆，20把削筆刀準備送給一些貧困者。可當一個9歲的孩子向我走過來時，我卻遲疑了。因為我剛從她家出來，她父親40歲，母親37歲，可他們家有兄弟姐妹5人，為的只是想要一個男孩。為了逃避罰款，最后這一個沒有戶口，面對這眼前的一家，我無言以對。所以當這個孩子向我走過來時望著這個不該出世的孩童，我發生了遲疑，你要筆干什么?你或許永遠不可能上學。可是當孩子抬頭用乞求的眼神望著我時，我的心軟了。孩子是無辜的，罪不可怒的是愚昧。貧困，除卻經濟范疇的意義外，還應該包含精神內部，那就是創造力和意志力的缺失。“什么是教育?對于國家而言，是通過教育的孕育使民族獲得開展的能量;對個體而言，那就是人對命運及其開展過程的關注”一個學者這么說。在農村的教育，鄉下人經常發現，他們所學到的東西不僅在地理上與他們地區相隔甚遠，因此教育與生活的聯絡被割裂，這不僅僅導致了文化體驗的貧困，而且也使人們分開農業地區。事實上，學校教育很大情況下，都是鼓勵人們拋棄鄉村，參加都市人口的行列。在家鄉，每年都有一千多人考入大學，而家鄉照舊山河破裂，就像被吸干了乳汁，輸盡了血液而倒在了路旁的母親時，沒有人回來，我無言以對。故土如慈祥的母親，并不在意兒子們學成是否歸來，仍然高昂的送他們上路。孩子們渴望知識，村里也需要人才和技術。但客觀現實又使我們的教育觀念發生變化，造成了人才的流失。改革開放20年來，人們的思想有了極大的進步，越來越多的人已經意識到了教育的重要性。在采訪的過程中，我們理解到，80%的家庭將孩子的教育費用作為自己將來幾年內的最重要支出。在資金比過去有了保障之后，我們支持農村教育以不僅僅是財力上的幫助，還應是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識，同樣需要做人的道理、適應時代開展的觀念和大局觀。我們作為新時代的大學生，有責任有義務盡我們的努力支持農村的教育事業!2023年暑假農村實習報告范文告范文農村社會理論調查報告一、調查背景當前，黨中央立足全面建立小康社會、構建社會和諧社會的戰略高度，做出了建立社會新農村的戰略部署，提出要培養新型農民，這就對農民的文化程度以及農村的文化建立提出了新的更高要求。而在我的家鄉，農民的精神文化生活現狀如何呢?對此，我利用暑假時間，對此我對家鄉的幾個村莊農民的精神文化生活進展了調查。在我家鄉的農村里，農民的生活情況根本上是相似的，因此這幾個村莊是整個地區農村社會的一個縮影，可以代表家鄉農村的整體狀況。1.調查時間：xxxx年7月1號至xxxx年7月20號。2.調查地點：xxxxxxxxx3.調查人：xx、xxx4.調查方式：和朋友一起，我對自己所在的旺龍村進展了較為詳細的查訪和統計，而對附近的幾個村莊的調查主要是通過對一些親戚、朋友以及他們的家人進展個別詢問來進展及通過問卷的方式理解。5.調查內容：分別對不同時期(從過去二十年來到如今的變化);不同年齡人群(老年人，中年人以及未成年人)的精神文化生活的方式和內容進展調查。二、總體狀況及分析^p總的來說，近幾年來，隨著國家對三農問題的重視力度不斷加大，農村的文化建立也在蓬勃地開展和繁榮，農民的文化生活也日益豐富化、多樣化。就我調查的范圍和人群來說，農民對當前的情況是根本滿意的，但也存在著一些不容無視的問題。1、按時間來說從近二十年來農民精神文化生活狀況的變化來看，經歷了先慢后快的開展過程。從上世紀80年代末到____，由于改革開放的逐漸深化以及市場經濟的逐漸形成，農村的整體相貌有了很大改觀，但同時由于外來文化的沖擊，以及歷史原因所造成的父輩們自身文化素質過低、觀念落后，使得他們在受到外來文化沖擊時顯得猶豫、盲目以及不適應，農村里傳統的文化生活方式如：看大戲、聽說書、扭秧歌、祭祖等逐漸消失，農村文化陣地明顯萎縮，文化建立開展緩慢。從上世紀90年代后期到如今，這種情況開場逐漸好轉。80年左右出生的人開場成為農村家庭的家長，這些人大都受過初中文化教育，思想觀念和文化素質都有了很大進步，他們對各種新穎事物感興趣，并且承受很快，于是，一度單調沉悶的農村文化生活逐漸變得豐富多樣，聽播送、看電視、打撲克、搓麻將、看電影等文化娛樂活動得到廣泛承受和普及。2、按不同人群來說人們的生活方式和娛樂方式也有了較大變化農村文化生活的主體30歲到45歲之間的成年人，不管是在村里還是自己家里，他們主導著文化活動的組織方式和進展的內容，他們的文化生活方式從19世紀到如今也有了極大的變化。隨著人們的生活條件的逐步改善，村民的娛樂方式也隨只變化。下面是對當前家鄉人普遍的娛樂方式的調查，當然這也是我組調查的幾個村的一個縮影。隨著社會的不斷開展，生活中很多的弊端也隨之顯現了出來。從農村未成年人的精神文化生活整體來看缺乏指導、監視和引導。比方我在調查鄰村的一個黑網吧時，發現近80%都是未成年人，而這些未成年的初中生和小學生幾乎全部是在玩電腦游戲或者聊QQ。電腦\和網絡本來是一種現代文明的傳播工具，而假設缺乏來自社會、學校和家庭的管理和指導，使孩子們整日沉迷在游戲或聊天的虛擬世界里，勢必會影響他們的學業，甚至毒害他們的身心安康。然而，老年人卻是一個比擬容易被忽略的群體，他們的文化生活相較于其他年齡的人群顯得相對貧乏，在我所調查的這些農村里針對老年人的文化活動太少太少，原因主要是缺乏組織。三、當前存在的問題當前農民的精神文化生活主流是安康、向上的，但也存在著一些令人擔憂的問題，主要是：1、賭博嚴重在我這次調查的幾個村莊里，有近30%的農民在打撲克、搓麻將的時候賭過錢，雖然數額不大，一般都是一元、兩元，并且按這些農民所說，假設不來點小意思，就找不到人跟你玩。如今村里的一些雜貨店里大多都買有自動洗麻將的機器供人們來____將，自己從中收取費用。這種風氣必須加以遏制，阻止其擴散蔓延。2、迷信活動在這次調查中我發現一個值得注意的現象，我調查的村莊全部是漢族，有近10%的家庭信仰基督教，由于農村傳統文化的根深蒂固，使得基督教在當地農村的傳播。為了吸納更多的教徒，向文化程度不高的村民宣揚一些迷信思想，比方：信基督者得病可以不用打針吃藥，有主保佑病就能好等，這已經帶有很深的迷信色彩了。假設不加以整治任由其在人民面前傳播，后果將不堪設想。3、局部農民的參與熱情不夠有些農民仍然只注重掙錢，認為有錢能使鬼推磨而無視自身的精神文化生活，對群體文化活動熱情不高，參與較少。四、幾點建議以上是我所調查的家鄉農村農民精神文化生活的根本情況，通過這次調查，我認為家鄉農民對目前的現狀是根本滿意的，農村的文化活動是豐富多彩也是農民喜聞樂見的。但目前的現狀與社會新農村建立的要求還不適應，存在著一些差距，需要進一步加強和改進。對此我提出幾點建議：1、加強硬件建立。就目前的經濟情況來看，家鄉的農村鄉鎮有才能來建立一些公共文化場所，如：農家書屋，健身的器材和場地，放映廳等。使村民的生活豐富多彩。2、重視對農民的文化教育。上級部門應多開展一些送文化下鄉活動，并且應該針對農民需求，豐富送文化的形式和內容，進步他們的文化素質，更新他們的思想觀念。3、加強農村學校的教育管理工作和學校的硬件設施設備。是農村的學生也能享受城市化的教育條件。而不能因為是鄉村學校就不加配制應有的教學器件。還應進步鄉村老師的知識程度和道德程度，使農村的孩子能得到良好的教育，真正地學到文化知識，進步文化素質，這必將對將來農村的開展有深遠的影響。暑假在農村實習報告書首先，我很感謝系部的老師、學長學姐們的推薦，讓我有這樣一個時機來參加這次xx村的社會理論，讓我有時機體驗不一樣的生活，讓我有時機認識這樣一群奇葩。在xx村理論的時間并不長，短短的七天，但是在這七里我的感觸卻是非常多的，因為我收獲了許多。記得剛去xx村的時候，在車上一直很期待快點到達，經過四個小時的期待與張望，我們的車終于駛進了xx村，而就在要與村民們見面的時刻降臨時，我的心情突然變的緊張起來。然而，真正的接觸后，我才發現接待我們的叔叔阿姨是那么的隨和，讓我有一種感覺，感覺就像在自己家一樣，輕松自在，倍感溫暖。第一天下午熟悉了環境，在鄉間的河流里放松了下。大家都很開心，來到這樣一個山青水秀的地方，在沒有清澈的河流里嬉戲打鬧，同時也讓原來不太熟絡的同學們變的熟悉起來，團結對我們后來的工作是非常重要的。然后在接下去的幾天里我們開場了我們的理論工作。本來是宣傳組的我在這幾天中將和調研組的成員們一起完成我們的社會調研工作。那段日子白天的氣溫都非常的高，太陽公公天天高高的在天上笑著，看著我們在鄉間小路上或是附近農家里忙著調研。說實話，那幾天真的很辛苦，有想過快點完畢吧，快點回學校吧。偶然也會抱怨為什么天天都是這么大好的天氣，就不能下點雨么?調研必需要在村民們都在家的時候去各個村每家每戶的做調查，值得慶幸的是，當地的村民都很積極的配合著我們的工作，這讓我們的工作進展的更順利，更有效率。我們分成兩個小組同時進展調研，小組間合作的都很好，大家互相鼓勵，互相照顧，在工作的同時也增加了友誼，我們都懂，我們是一個團體。調研的同學們也很辛苦，因為小朋友的年齡不等，因為爸爸媽媽都不在家，根本上都是爺爺奶奶帶，所以也比擬任性，所以支教工作最初也進展的不是很順利，在經過開會總結后，大家重新考慮著怎么樣跟這么一群孩子在游戲中學習，讓他們能開心的學。我們帶去了很多的東西也都派上了用場，足球，折紙，畫筆，糖果等，每天晚上的電影時間也是孩子們最開心的時候。支教組的同學們都很有耐心，總是會聽見小朋友在叫哥哥姐姐們一起玩，相信對于他們而言這也將是一段美妙而又具有童真的回憶。起初我們做的并不是很好，因為第一次來，也沒有經歷，所以第一天我們做的并不是很好，但是經過學長的指點之后，第二天，大家都更認真很積極的去工作，我們一直相信好，很好，非常好，明天會更好!!，每天辛苦了一天后，總會在晚上留下一點時間來做游戲，這個時間完全是屬于我們的歡樂光陰，這樣做的目的是讓大家的關系能在游戲中變的更親密，讓這個團隊更結實。在游戲中大家都玩的很嗨，笑的很樂，一天的疲憊也就這樣消散了。每天早上我們六點準時從雙贏樓出發繞村跑步進展晨練，并在那個時間在播送里向告知村民們我們當天的工作，這就意味著我們需要要五點起床，這對我們而言可不容易，但是出人意料的是沒有一個人遲到，七天下來沒有一個人遲到。跑完步我們各自回各自住的叔叔阿姨家吃早飯，然后再去雙贏樓集合開場一天的工作。我們每天來回雙贏樓最少八次，根本上都是吃了飯就開場出發，天氣比擬熱大家都很辛苦，但是大家都堅持下來了，xx村小分隊堅持下來了。晚上通常大家一起回家，大家說說笑笑，緩解一天的疲勞，有的人唱著歌，有的人說著白天發生的趣事，有的人開著別人的玩笑，這樣的夜晚真的很美妙。在那里的七天中，我們住的那戶人家很用心的照顧著我們。每天奶奶總是會變著法兒的燒好吃的給我們，每頓都很豐富，每天回家吃飯都吃的特別香。姐姐會做好檸檬水等我們回去，給我的解渴。叔叔阿姨也很和藹。不管我們晚上工作多遲回去，總會看見奶奶留著燈等著我們，心里暖陽陽的。我，xxx住在同一戶人家里，大家都很喜歡這個家，每天同吃同睡，我們之間的友誼也變得越來越深沉，大家一起說著哪種菜是自己的最愛，哪個晚上蚊子多，哪個晚上外面的風很涼快。我想我永遠忘不了那些與她們一起半夜里同蚊蟲戰斗的日子，那些同桌吃飯的日子，那些一起走在鄉間小路上唱著歌同時拍打著蚊子的日子。我們的快樂大家都不會忘記，那些長的丑又不好吃的餃子，那些被我們抓來又被放走的小魚小蝦，那些曾對著我們微笑的村民，那些得意淘氣的孩子們。還有蟲兒飛、精忠報國、我相信、上海灘外灘、朋友別哭臨別的時候，突然覺得之前想過要時間過的快點是多么傻，因為時間真的過的快了，而我們卻舍不得了。在走之前的總結大會上，每個人都說了自己的體會，很多人都哭了因為舍不得孩子們，舍不得叔叔阿姨，舍不得這里的一花一草，也舍不得xx村小分的每一個人當校開動的時候，又回想起剛來的時候，好似昨天剛來今天卻要走了看著這個美麗的村莊，心里說不出的難受，真的很想哭好似哭過就不會難過一樣分開了xx村有一個星期了，回過頭來看這段日子，心里還是很難過，還想再回去看看，不知道還有沒有時機，不知道回去的時候小朋友們還記不記得我們。在xx村我們學會的不僅是堅持，團結、更是人與人之間相處的信任，信任我們之間的情感。真的很感謝學校給我們提供了這樣一個平臺，讓本來在不同系的我們有時機相聚在一起，一起擁有這樣一段讓人難忘的經歷，我相信，這段日子帶給我們的收獲是無窮的，有許多無法用語言形容卻心有感觸的東西。要永遠記得，xx村小分隊，明天會更好!!暑假實習報告：暑假實習報告范文暑假實習報告：暑假實習報告范文實習人：07級工商管理系，物流管理〔2〕班，厄齊爾實習時間：20xx年6月28日至8月25日實習地點：XX教育局電教站今年7月28日至8月25日，我有幸在XX教育局電教站進展為期28天的實習。在實習中，我在部門領導同事的熱心指導下，積極參與部門的購銷工作，注意把書本上學到的采購與供給鏈管理知識及相關的物流知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用理論驗證所學的物流管理理論，探求物流管理工作的本質與規律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對物流管理工作有了深層次的感性和理性的認識。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的淺薄和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開場的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學得不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。此次實習主要崗位是購銷員，我實習所在的電教站主要是負責采購與供給電教設備給整個縣的5所高中，10所中學，和8個鎮的小學。電教站在采購之前首先要做的工作是“需求確實定與重新評估”，為此必須對每所學校所申請的電教設備需求進展調查與鑒定，然后定義和評估各學校的需求。這一過程很繁瑣，根據各學校提交的申請報告，電教站有責任對實際情況進展核實，以防資的浪費與虛假。實習的第一周，賴主任就帶我到其中的一所中學進展鑒定與評估。第二步是根據需求確定采購的類型，進而進展市場分析^p，分析^p當前市場電教設備的消費與供給情況。第三步，選擇供給商。確定所有可能的供給商，并對所有資進展初步評估。某些供給商為到達目的難免會弄虛作假，夸張其詞，所以電教站得對這些資進展調查，選擇有信譽的，能提供優質效勞與有保證的設備，這不僅關乎教育局的經費有效支出，更涉及用戶也就是學校老師與學生的學習質量。這一系列的工作都是為了到達以最少的本錢獲得的效益的目的。選擇了供給商后與其就價格，質量，運輸與配送及售后效勞的會談。爭取彼此信任，友好合作，再簽定合同。第四步，承受產品發運與效勞。當然這過程中的產品損壞或者是喪失問題的解決方法是由供給商與其所選的運輸公司之間確定的，所以設備在此過程中出現的問題，電教部只需與供給商交涉。此外，運輸采用的是門到門的方式，也就是供給商直接將設備送至學校。因此電教部防止了庫存問題，節約了庫存費用，實現了零庫存，JIT的理念。最后，對所采購設備進展評價，及供給后的跟蹤反響。這一局部的工作電教站有專門的人員負責與學校方面的聯絡，將學校反響的情況及時搜集整理，再反響給供給商。“千里之行，始于足下”，這21天短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。這一段時間所學到的經歷和知識大多來自領導和同事們的教誨，這是我一生中的一筆珍貴財富。也讓我深化理解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會做人的一個最根本的問題。對于自己這樣一個面臨兩年后將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們也是很好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習的知識與道理很多。通過這次的實習，我對自己的專業有了更為詳盡而深化的理解，也是對這兩年大學里所學知識的穩固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定間隔的，并且需要進一步的再學習。雖然這次實習的業務多集中于比擬簡單的采購與供給，但是，這幫助我更深層次地理解采購與供給鏈管理流程提供了極大的幫助。我體會到，假設將我們在大學里所學的知識與更多的理論結合在一起，用理論來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理根本實務的才能與比擬系統的專業知識，這才是我們學習與實習的真正目的。此次實習，受益匪淺。暑假實習報告范文：暑假實習報告暑假實習報告范文：暑假實習報告實習人：07級工商管理系，物流管理〔2〕班，厄齊爾實習時間：20xx年6月28日至8月25日實習地點：XX教育局電教站今年7月28日至8月25日，我有幸在XX教育局電教站進展為期28天的實習。在實習中，我在部門領導同事的熱心指導下，積極參與部門的購銷工作，注意把書本上學到的采購與供給鏈管理知識及相關的物流知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用理論驗證所學的物流管理理論，探求物流管理工作的本質與規律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對物流管理工作有了深層次的感性和理性的認識。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的淺薄和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開場的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學得不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。此次實習主要崗位是購銷員，我實習所在的電教站主要是負責采購與供給電教設備給整個縣的5所高中，10所中學，和8個鎮的小學。電教站在采購之前首先要做的工作是“需求確實定與重新評估”，為此必須對每所學校所申請的電教設備需求進展調查與鑒定，然后定義和評估各學校的需求。這一過程很繁瑣，根據各學校提交的申請報告，電教站有責任對實際情況進展核實，以防資的浪費與虛假。實習的第一周，賴主任就帶我到其中的一所中學進展鑒定與評估。第二步是根據需求確定采購的類型，進而進展市場分析^p，分析^p當前市場電教設備的消費與供給情況。第三步，選擇供給商。確定所有可能的供給商，并對所有資進展初步評估。某些供給商為到達目的難免會弄虛作假，夸張其詞，所以電教站得對這些資進展調查，選擇有信譽的，能提供優質效勞與有保證的設備，這不僅關乎教育局的經費有效支出，更涉及用戶也就是學校老師與學生的學習質量。這一系列的工作都是為了到達以最少的本錢獲得的效益的目的。選擇了供給商后與其就價格，質量，運輸與配送及售后效勞的會談。爭取彼此信任，友好合作，再簽定合同。第四步，承受產品發運與效勞。當然這過程中的產品損壞或者是喪失問題的解決方法是由供給商與其所選的運輸公司之間確定的，所以設備在此過程中出現的問題，電教部只需與供給商交涉。此外，運輸采用的是門到門的方式，也就是供給商直接將設備送至學校。因此電教部防止了庫存問題，節約了庫存費用，實現了零庫存，JIT的理念。最后，對所采購設備進展評價，及供給后的跟蹤反響。這一局部的工作電教站有專門的人員負責與學校方面的聯絡，將學校反響的情況及時搜集整理，再反響給供給商。“千里之行，始于足下”，這21天短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。這一段時間所學到的經歷和知識大多來自領導和同事們的教誨，這是我一生中的一筆珍貴財富。也讓我深化理解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會做人的一個最根本的問題。對于自己這樣一個面臨兩年后將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們也是很好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習的知識與道理很多。通過這次的實習，我對自己的專業有了更為詳盡而深化的理解，也是對這兩年大學里所學知識的穩固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定間隔的，并且需要進一步的再學習。雖然這次實習的業務多集中于比擬簡單的采購與供給，但是，這幫助我更深層次地理解采購與供給鏈管理流程提供了極大的幫助。我體會到，假設將我們在大學里所學的知識與更多的理論結合在一起，用理論來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理根本實務的才能與比擬系統的專業知識，這才是我們學習與實習的真正目的。此次實習，受益匪淺。2023年暑假大學生農村實習報告范文近年來，隨著改革開放和科教興國方略的施行，我國農村中小學所獲得的成績是眾所周知，有目共睹的。特別是黨的xx大以后，我國農村教育事業駛入了又好又快科學開展的安康軌道。目前，在我國農村普遍施行了根本意義上的九年義務教育免費機制，不僅穩固和加強了農村義務教育普九成果，同時還促進了社會新農村與和諧社會的創立進程。然而，由于受傳統教育的束縛和影響，長期以來，我國農村教育構造單一，職業教育和成人教育薄弱，應試教育積重難返，一些地方往往把升學率作為評價教育工作近乎唯一的目的，致使農村教育與當地消費和群眾生活脫節，忽略了學生創新意識和創新才能培養。長此以往，必將影響國民整體素質的進步。農村中小學教育所存在的一系列問題逐步浮出水面，并且已經成為制約我國農村經濟、社會開展的宏大障礙。為此，筆者對所在的濱州市濱城區堡集鎮農村義務教育現狀進展了較為深化的調查。二、調查方式我們選擇了訪談和問卷相結合的調查方式。問卷式調查用于搜集標準化的定量資料，訪談式調查用于搜集非標準化的無構造的定性資料。通過調查，得到豐富的、個性化的信息。然后經過歸納、分析^p、綜合、整理，得出帶有規律性的結論。本次調查我們重點采用訪談法，正是想通過這種面對面的交談的方式，探詢我鎮農村義務教育的現狀，共謀改進我鎮義務教育的大計。在訪談人群選擇上，我們根據典型性、廣泛性原那么，采取發散的方式，尋找可以影響到鄉村義務教育的各大主體，分別和一局部學生、老師、家長等進展了訪談。三、農村中小學教育現狀及成因分析^p通過訪談和問卷調查，經過分析^p整理，我們概括出了我鎮義務教育的現狀現狀一：教育經費嚴重短缺農村中小學教育教學資的嚴重短缺首先表達在教育經費的嚴重缺乏。最近幾年，國家對教育的投入僅占gdp2%的比例。就這2%而言，絕大局部都投入到了高等教育和城市中小學教育中，等到本來就非常有限的經費到了區、縣、鎮一級教育行政部門手中，他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經費，在城區大興示范校、窗口校，不遺余力地標榜個人政績。筆者在一篇教育調研報告中看到了一個僅有60萬人口的小縣，____的反對，不惜斥資近億元將本來就修建得相當不錯的一所重點中學易地重建。這般層層卡扣，最后到達農村中小學尤其是義務教育學校的幾乎是微乎其微。由于教育經費的嚴重短缺，加之某些教育官員的政績膨脹，農村中小學根底教育教學設施缺乏、落后，造成正常的教學活動無法開展，音體美勞等不少課程都因教學設施的缺乏而無法保證教學任務的完成，所謂現代化的教育設施也是繡花枕頭，成了擺設。由于信息渠道不暢，能純熟或根本純熟使用電腦的缺乏半數，遠程教育資的共享成為了夢想。現狀二：師資力量薄弱筆者所處的鄉鎮，六處完全小學中，除了中心小學師資力量相對較為雄厚一點外，其他小學，沒有幾個是個正規中等師范學校畢業的，幾乎是清一色的民轉公。他們中只有極少數受過專業培訓，大局部是憑借自己日積月累的教學經歷開展工作的，相當一局部老師教法陳舊、觀念落后。老師隊伍整體存在著年齡偏大、知識構造老化、知識面窄的問題。通過查閱所在鄉鎮的老師檔案資料，發現全鎮中小學老師平均年齡47歲，其中，50歲以上占51.8%。不僅年齡老化，而且學歷偏低，知識構造老化，教育觀念落后，教學方法陳舊。六處小學中，市、區級學科帶頭人、教學能手幾乎為零;初中學校，稍有改觀。面對新形勢下的素質教育，面對改革后的義務教育新課程，他們往往顯得力不從心。試想，這樣一支隊伍擔負著我鎮中小學教育教學、人才培養和教育改革的繁重而艱巨的任務，談何容易?!造成農村中小學師資力量薄弱的原因是多方面的，最主要的原因是受經濟開展程度和事業人員編制的制約，難以注入新穎血液，使得一些學校不得不臨時招聘代課老師，以解燃眉之急。現狀三：應試色彩濃郁，師生不堪重負。考、考、考老師的法寶，分、分、分學生的命根。數十年來，農村中小學老師一直無法走出這一應試教育的怪圈，究其原因是一些區、縣、鎮級教育行政管理部門在學年末，拿中考升學率、非畢業班優秀率、合格率，統一排位，排位的名次、學生成績的好壞，直接關系到老師的晉級加薪。于是乎老師們也顧不了千呼萬喚始出來的素質教育，一味汗水加時間，有道是：不管黑貓白貓，考得高分就是好貓。筆者所在地是一處偏僻的農村小鎮，老師們早晨5：30天蒙蒙亮，就要早起跟班輔導，晚上初中部的老師還要輔導到9：30。一天下來，師生心力交瘁，苦不堪言。現狀四：德育教育令人堪憂。重智育輕德育是農村中小學教育教學中存在的普遍現象。在一些學校，有的老師可以公開容忍成績優秀的學生犯錯誤，少數學生家長在自己孩子與同齡孩子發生沖突時，竟然給予縱容和支持。不少學生心理欠缺甚至扭曲，打群架、偷財物、出入網吧、集結團伙、侮辱師生等現象絕無僅有。記得不久前有報道稱：某地某校發生了震驚全國的中學生滅門慘案。由此可見，造成一些農村中小學生法制觀念淡薄，道德品質敗壞的主要原因是學校、家庭、社會都沒有對之引起足夠的重視。尤其是學校德育教育的嚴重缺失。現狀五：升學無望，就業無路，致富無術。農村學生升學無望，就業無路，致富無術是農村教育的主要癥結。據有關統計資料，全國大局部農村地區初高中畢業生中60%以上要回到農村，尤其是農業地區和中西部地區這一比例更高，到達80%以上。這些學生大多返鄉務農或外出打工。但農村普通初中教育，尤其是課程設置、教材編寫與農業消費經營、城鄉經濟開展實際需要相脫節，學到的根底文化課，就連勞動技能課也都解決不了很多農村產業技術與經營管理問題。畢業后的農村青年不能盡快融入到當地的經濟建立中，造成農村勞動力的宏大浪費和盲目流動。一些初中畢業后不能升入重點高中的孩子，寧可融入了滾滾打工洪流，也不愿到職成教育學校學習深造。因此出現了升學無望，就業無路，致富無術的教育怪圈。一、實習目的工程造價專業是一門穿插性學科專業。為了更好地與工程理論相結合，以理論聯絡實際;加深對已學專業知識的認識與理解以及理論技能的培養;同時為了后續主干專業課的學習和對工程相關知識的理解。...大學生實習報告回憶實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習