保育工作11年—12年下學期總結保育工作11年—12年下學期總結

保育工作201*年3月201*年8月學期總結

從乍暖還寒的陽春三月到驕陽似火的酷暑七月，保研室的工作始終是勞碌的。由于有了上學期的工作鋪墊，所以平日里工作起來也還得心應手。閉上眼睛，工作中的歡聲笑語、點點滴滴依舊會清楚的出現于眼前，假如說春天是萌生的季節，那夏天就當之無愧的成為突飛猛進的季節。就讓我來記錄下這或美妙、或缺憾、或缺乏的一切，進展反思和完善，為學期工作畫上一個句號。現將本學期的工作總結如下：一安全工作

《綱要》中明確要求“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位”。針對上學期教師們安全意識淡薄，幼兒自我愛護力量弱的狀況，本學期我們加強教師們的安全意識和幼兒的自我愛護力量。和教研室、辦公室一起檢查教師們每周的安全教育活動課的狀況，以及個環境中是否存在安全隱患，發覺問題馬上指出并改良。

同時為保證幼兒身體安康我們還做了以下工作。

1、每天做好晨檢及全日觀看工作，預防傳染病的發生。

天氣轉熱，手足口等傳染病呈爆發趨勢，全園上下做好大環境和班級衛生消毒工作，對于帶藥、發燒、咳嗽的幼兒勸家長帶回家休息，等好了之后再入園。小小班幼兒在4月發覺手足口的病例，我們準時停班進展終末消毒。每天幼兒來園保健醫生在大廳進展檢查后，回到班級還要進展二次檢查，之后會在上午十點、午睡后、離園前等對口腔、手心、腳心進展屢次檢查，確保幼兒無發病狀況。班級幼兒擦手毛巾每天清洗暴曬，幼兒坐椅每天兩次用消毒液擦拭家進步園接幼兒必需用消毒毛巾擦手。在全園教師的共同努力下，傳染病被隔離在幼兒園外面。

同時教師們和家長協作，培育幼兒良好的生活衛生習慣，早睡早起、飲食規律，多吃水果和蔬菜。本學期《洗手操》作為早操的一局部，每位幼兒都能嫻熟的把握，教師們鼓舞幼兒用六步洗手法洗手。

反思：由于新教師的參加，雖然每天都在講消毒、衛生，總有一兩個班做的不到位，這需要我們手把手的教。對新參加的教師培訓的次數少也是工作不到位的緣由之一。在以后的工作中會有針對性的進展小范圍的培訓和實操，信任效果會好一些。2、保證幼兒戶外活動時間，增加幼兒體質。

強壯的體質是預防疾病最好的屏障，所以我們連續上學期好的習慣，到戶外活動的時間，全部的事情、活動都要給戶外活動讓路。戶外活動記錄表教師們也始終仔細的進展記錄，保研室每周進展檢查。反思：教師們組織戶外活動的形式單一，例如籃球只是拍的嫻熟，一段時間后幼兒的興

趣就不高了，還需要在形式上創新，滿意幼兒運動量。學習尹嘉主任的《幼兒園安康領域的目標與實施》以后，保研室將和體育教師一起對教師們進展培訓，讓戶外活動玩出把戲，如：各年齡段幼兒戶外活動教研、創編籃球操、繩操等。

在增加幼兒身體安康的同時，我們在幼兒心理安康教育上關注的少，借助很多教師

已備考過《幼兒心理學》的契機，新學期會和教師們共同來完善這一缺失。會分級部進展各年齡段幼兒心理現象、進展和活動規律的學習。3、嚴把食堂食品安全關。

每天早上7:30準時到食堂驗貨，包括質量、數量、價格等。同時幼兒園和供貨單位簽訂了《供貨協議》，保證食品的質量、數量和準時的供應等。

每月召開食堂例會，組織食堂人員學習食品安全的相關學問。食堂班長每月仔細填寫食堂月報表。通過對飲食進展養分計算，我們對粥的做法進展了調整，把花生、紅棗打碎放到粥里，養分豐富、味道香甜，幼兒很喜愛喝。在讀書月活動中，我們為食堂人員購置《中國居民膳食指南》等相關的書籍，用以提高食堂人員對于膳食工作的熟悉。天氣酷熱食堂每天早上9:30為全園師生預備綠豆湯，用來降暑。

反思：201*年學期家長調查問卷中，對幼兒園伙食滿足的有226人，占總人85.6%；對幼兒園伙食比擬滿足的33人，占總人數12.5%；對幼兒園伙食不滿足的5人，占總人數的1.9%。我們將在保證飯菜色香味的根底上加量，由于園里中大班的幼兒人數較多。同時我們會把每天吃的食物拍下照片張貼出來，反應給家長，讓家長放心。二保育流程、5s標準化的落實

保研流程、5s標準，可以幫忙教師門理順保育工作，創設一個干凈有利于教師們工作的環境，好的環境又可以促進幼兒身心和諧安康的進展，這是一個良性的循環。所以，保育流程、5s標準化的執行質量，才是做好保育工作的有力保障。

1、本學期保研室人員參與了集團組織的中層訓練營、保健醫生培訓、保育流程觀摩等活動。同時還參與安康中心每月的視屏培訓。每次培訓后，我們會仔細總結，準時對教師進展二次培訓，這也是努力提高自己的業務水平一種方法，只有讓自己能，才可以讓他人能。2、保研主任和保健大夫制定每月、每周、每天的工作規劃，做到每月有重點，周周有重點，每天有重點。每天下班前保研人員做到一起，總結一天發覺的問題，及如何解決的，對于普遍存在的問題，會在周例會中進展集體培訓和指導，固然在例會中教師們可以共享好的閱歷和方法，如：用堿水擦椅子會很潔凈，毛巾怎樣洗又省力又潔凈等。當轉班時發覺個別問題，就會現場解決。

3、本學期我們組織了各項活動，以賽代培，促進教師們保育水平的提高。對對碰活動、保育流程觀摩活動、衛生評比活動、幼兒自理力量大比拼活動等。通過活動，增加了教師的保育水平，提高了幼兒的自理力量。

反思：1、保研室人員需要不斷提高自身力量，業務上的、帶隊伍方面的都需要。除了參加集團的培訓之外，還需多看書，多看保育方面的書。

2、在培訓教師上，還不夠準時和有效。多數時間都是靠老教師的傳幫帶，要求上不是很嚴謹。在以后的工作中，集體培訓、小范圍指導、個別幫忙要相結合，避開消失斷層現象。3、嚴格按要求不打折的做，多身先示范。組織各項活動時要小而精，真正讓教師有進步。三做好全園幼兒查體工作

全園在冊人數330人，查體人數314，查體率是95.15%；肥胖81人,占查體人數的25.8%；患齲人數73人，占查體人數的23.2%。在以后的工作中，我們會關注這些肥胖兒和齲齒幼兒，和家長取得共識，掌握幼兒的體重，對齲齒嚴峻的幼兒鼓舞每天早晚刷牙，留意口腔衛生，避開吃甜食和膨化食品。

四本學期已完成9月份的招生工作

新學期，新開頭，我們會總結本學期的閱歷，連續做好保育工作。就讓“專心做事”成為我們的座右銘，做最好的自己。

201*.7.

擴展閱讀：保育員11月工作總結

望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個學期轉瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的喧鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了很多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。

我積極參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

這學期我是小四班的保育員教師，小班孩子剛入園，離開了熟識的生活環境，面對生疏的幼兒園總是布滿了惶恐和可怕。這時候，我把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關懷愛惜他們。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照看就要更多、更細。我以親切的語調、暖和的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初，有的孩子不喜愛在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜愛吃飯，我們實行了多種方法。首先，我們在日常生活中留意加大孩子的活動量，利用餐前的環節，在班上談論“我最愛吃的東西”。哪個小朋友有了一點點進步，我們就準時地表揚他。對個別力量弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹，怎么吃飯等等，有時還鼓舞小朋友，教師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小朋友，嘉獎小紅花等等。我還準時和家進步行溝通，把孩子一點一滴的進步告知家長，同時盼望家長協作教師，在家里也對孩子進展自理力量的培育，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，穩固在幼兒園養成的好習慣。慢慢地，孩子們的進餐心情好轉了，都喜愛吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。

在衛生保健方面，我以培育幼兒各項生活習慣為主，幫忙幼兒熟悉自己的杯子毛巾，學習男女分廁的習慣。培育幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，催促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒許多，自理力量差，因此在大小便時都要賜予幫忙，有的還常常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上潔凈的衣褲，把濕褲子洗好。活動時，對出汗過多的幼兒準時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒賜予特殊瞻顧。我每天仔細做好消毒和清掃衛生工作，加強幼兒的保健衛生，治理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，削減細菌滋生。

生活教師對幼兒來說，也是很是很重要的，由于他們的一天生活都由你治理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出許多的汗水，要用自己的熱忱和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們快樂的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業感到驕傲和傲慢。

時間飛逝,本學期的各項工作馬上完畢，在各級領導和同志們的共同幫忙下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面,我從以下幾點方面總結如下:一、政治思想方面：教師是幼兒心中的典范，在全面推動素養教育的今日，作為教師更應提高自身素養，樹立職業道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒安康的指導者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業道德修養和素養，搞好班級的團結，相互協作，努力完成園領導交給的任務。

二、保育工作方面：

仔細執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作，把培育幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的掌握疾病的傳播，確保了幼兒的安康。在日常教學活動中，我能夠協作其他教師工作，為幼兒預備活動用品，戶外活動時，積極幫助教師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導幼兒值日生工作時，能夠急躁、細致的講解，訂正幼兒的錯誤，使我班幼兒值日生工作得到領導認可，在半日開放活動中，受到家長的好評。工作中，我聽從領導安排，能做到干一行愛一行，并對比保育員職責逐條逐項地進展自查。按要求完本錢職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，并于五月份，獲得了衛生保健與消毒工作先進班組獎狀。今年六一活動期間，我能夠克制家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領導的表揚。

三、存在的缺乏之處：1、工作中，有時會消失一些急躁心情。在輕聲教學方面有待加強。

2、業務上的學習還不夠，今后我會不斷學習專業學問，提高各項技能。以上是我的工作總結，請領導和同志們批判指正。

時間匆忙，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己

的各項工作水平。本人這一學期帶的是小班，主要是協作我班二位教師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談

談這半年的工作狀況：

一、不斷學習，總結閱歷，做

好自己的保教工作社會在進展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位教師和諧相處，學習他們的特長和閱歷，不斷提高自己的教育和保育水平，平常遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班教師一起加班加點，準時完成下達的各項工作任

務。

二、關懷孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔當了小三班的保育員以來，我是專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和劇烈的責任心，也會像母親一樣，對待關懷每一個孩子，使他們安康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有喜愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和

孩子的信任。

三、手腳勤快、常常反思雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關業務學問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比方：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，經常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，

不斷進步。

四、工作效果及努力方向由于這學期，我帶的是小班的孩子，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必需讓他們學會獨立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開頭幼兒的自理力量差，由于年齡小，對成人的依戀感強，我們以嬉戲的形式對幼兒進展培育，如培育先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗潔凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”讓孩子邊仿照邊念，在仿照中理解，學會正確洗手方法，經過培育訓練，幼兒的自我效勞力量大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。固然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務學問，多請教有閱歷的教師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗

位五、親密聯系，增進家園互動在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的協作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式準時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，仔細聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長供應一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的麻煩問題，建立了和諧

信任的家園關系。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學問還有許多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、

保育都合格的教師。

我是一名保育員，本學期來，仔細學習，領悟新《綱要》，不斷深化教育改革，貫徹素養