第39頁共39頁2023年班主任實習周記2023年班主任實習周記。第一周實習第一天，我很迷茫，見指導班主任的時候有點小為難，因為班主任說“體育老師還當實習班主任”，當時我體會到了體育老師被歧視的感覺，因此我認為只有通過自己的努力表現，或容許以改變一下體育老師被歧視的現象，當然這不是我一個人能完成的，更不是我能徹底改變的場面，但是至少我應該努力一下。晚上自習快完畢的時候，我見到了我的第一批學生，當時有點沖動，因為有點突然，我甚至不知道該說些什么，我能感覺到自己說話時的臉紅與羞澀，貌似這不是體育老師應該有的舉動。當跟學生說我是體育老師之后，學生笑了……當然我知道他們笑什么，于是我也笑了。實習第二天早上5點半，我起了床，看學生早鍛煉，高一新生剛到，新的播送操都不會做，就看到一群學生驚訝的站著，然后前面站著一排更驚訝的實習老師。我的體育指導老師讓我到星期五再聽課，于是我就在辦公室渾渾噩噩的度過了一天，上了一天的網，看了一天的播送操視頻，覺得異常的空虛。但是很快，一天就混過去了，終于知道，原來混日子如此簡單，但卻如此不安……想象不到的是我在實習第三天就上了課，而且連上了兩節，在毫不知情的情況下。我有點驚慌失措，但是也有點沖動，還好讓我教播送操，還好我昨天看了至少20遍，還好我臉皮比擬厚，于是我沖動的上了我的第一節課，幸好我的專業是健美操，所以播送操對我而言還是比擬簡單的事，但是上完之后，就感受到了自己的缺乏之處。操場大，學生多，人又吵，所以我那聽似比擬大的嗓門在那個熱鬧的操場上還是顯得異常溫順。于是，在第二節課，我汲取了教訓，我的口令喊得很堅決，當然很用勁的喊，有了第一節課的經歷，第二節課帶的就似乎老練了很多，心也漸漸的平靜了很多……之后的幾天我重復的教著播送操，上了好多個班級的課，我很慶幸我有這樣的時機，有這么多班級可以給我試課，雖然只是教播送操，但是也是一種很好的鍛煉，為下面的公開課做了很好的鋪墊……昨天，全校舉行了慶賀老師節的班會活動，作為高一(6)班的實習班主任，我參加了活動的籌劃也到了現場，看著自己越來越熟悉的學生，覺得臉上洋溢著笑容的他們顯得異常得意。老師是園丁，學生是花朵，我感受到了作為一個老師的責任。晚上的時候收到了班里學生送來的一朵玫瑰花，很沖動。做了老師才知道，原來老師節是可以這么重要的。實習老師很辛苦，早上5點半起床看早鍛煉早自習，晚上急急忙忙吃晚飯洗澡然后看晚自習，完畢了去學生宿舍查房，要到將近11點的時候忙完可以睡覺。參加實習之后，我沒有一天是睡醒的，但是我覺得很快樂，跟其他實習老師在一起的快樂，跟學生一起生活的快樂，我會珍惜我實習的每一天，珍惜每一個早上5點半起床的日子。第二周在這一周，我的生活比之前更繁忙了：備課、修改作業、管理自習課、班主任的日常工作，每一樣都不能少。而且，我負責了這個星期的所有語文課，所以這個星期的實習任務是前所未有的沉重。不過，我上了這么多堂語文課，終于可以找到點感覺了;同時，每次課后都有原任老師的指導，我獲得了不少珍貴的經歷：首先，不能拖堂，任何的課程都不能例外。因為學生在拖堂的時間里，精神根本不能集中，就算我講再多、再重要的話，他們也不愿意聽。所以，我盡量做到合理把握教學的時間。備課的時候，根據學生的反映來掌握每一環節的時間;另一方面，在課堂上我能做出相應的教學內容調整，所以這個星期的語文課根本上沒有拖堂的現象出現。其次，一些根本的教學技巧我也學會了。譬如，過渡的語言。記得第一次上課，我自己也感覺到每一個環節的過渡很僵硬。可能是因為不熟悉教學的過程，自己也有些怯場吧。不過，在經過十幾堂課的訓練以后，過渡語已不再是要經過自己的消化，整合，才能把知識點發揮得更好。在《夏感》一文中，老師用詞。一步接一步地，在5班同學的積極配合下，我的講課也漸漸得心應手了。最后，我純熟應用多媒體教學，以填空的方式全班一起總結課文的內容。第三周最后一周了!任務是異常的艱巨——班主任這個星期要出差，班上的教學任務和班主任工作都由我們全權負責;也是辭舊迎新的一周——我們師大的實習生這個星期收隊，而江西教育學院又有新的實習生來;更是感動不舍還夾雜著驚喜的一周——因為周五班會上同學們集體給了我們師大實習的老師信和冬天溫暖的禮物。星期二，按照原方案，我們要來和班主任老師進展教學任務和班主任工作的交接事宜，并把我們精心準備地小賀卡送給老師。沒想到一來學校，就得知江西教育學院也來了2個英語實習老師——都是漂亮文靜的女生。按照之前商量好的，教學任務由我們師大3個老師分擔：王冠杰講試卷，黃樂威講報紙，而我準備上新課選修6的unit1.教學任務確認完成，我們就從老師那拿了些輔導書回去好好備一備接下來要上的課了。周五是英語早讀，也是由我上第三節的英語課，也是我們老師和學生辭別的班會。剛開場早讀時，由于另外兩個實習生本著更快認識同學的初衷，逐個開場點名，花去了早讀1/3的時間。但盡管如此，學生們到早讀的最后時間也還是一副懶洋洋的樣子，不愿早讀。等到第三節課時，雖然之前星期四由于我們學校體檢讓另外兩個實習生老師代了一下課，她們直接把unit1的warmingup和一局部單詞上完了，但學生們集體要求讓我重新上過一遍單詞。為了防止傷了實習老師之間的和氣，我就折中地把之前學過的單詞以復習之名再給同學們講解了一遍。上課時，有些同學在認真做筆記，有些同學由于班主任不在就肆意地搗亂課堂紀律。就算上課點名也起不到什么威懾作用，作為實習班主任的我也實在是無可奈何!下午的班會課，本來我們打算在這臨別之際，讓同學們給我們實習老師寫些臨別贈言或是直接留個名也行，就做個紀念。但沒想到一進教室，有些同學就把早已做好的禮物送給我們，好一番驚喜和感動!最后我們剛上講臺，還沒說完我們的臨別感言。班長淦力霏就代表全班同學給我們送上了同學們準備的信和小禮物——圍巾和帽子，希望我們可以溫暖的過個冬天!這些驚喜和感動弄得我們有些個措手不及，真是太感謝同學們了!最后我們也把我們準備的信和卡片送給了同學們!臨近下課，我們和學生說了好一會兒話，才依依惜別了，看著同學們清掃完衛生，看著他們一張張洋溢青春的笑靨和我們一一道別。最后的最后，看著空蕩蕩的教室和講臺，我們也做了最后的道別!再見了，我的實習，再見了，我們得意的同學們!【以下為贈送相關文檔】實習報告擴展閱讀2023班主任實習周記范文最后一周了!任務是異常的艱巨――班主任這個星期要出差，班上的教學任務和班主任工作都由我們全權負責;也是辭舊迎新的一周――我們師大的實習生這個星期收隊，而江西教育學院又有新的實習生來;更是感動不舍還夾雜著驚喜的一周――因為周五班會上同學們集體給了我們師大實習的老師信和冬天溫暖的禮物。星期二，按照原方案，我們要來和班主任老師進展教學任務和班主任工作的交接事宜，并把我們精心準備地小賀卡送給老師。沒想到一來學校，就得知江西教育學院也來了2個英語實習老師――都是漂亮文靜的女生。按照之前商量好的，教學任務由我們師大3個老師分擔：王冠杰講試卷，黃樂威講報紙，而我準備上新課選修6的unit1.教學任務確認完成，我們就從老師那拿了些輔導書回去好好備一備接下來要上的課了。周五是英語早讀，也是由我上第三節的英語課，也是我們老師和學生辭別的班會。剛開場早讀時，由于另外兩個實習生本著更快認識同學的初衷，逐個開場點名，花去了早讀1/3的時間。但盡管如此，學生們到早讀的最后時間也還是一副懶洋洋的樣子，不愿早讀。等到第三節課時，雖然之前星期四由于我們學校體檢讓另外兩個實習生老師代了一下課，她們直接把unit1的warmingup和一局部單詞上完了，但學生們集體要求讓我重新上過一遍單詞。為了防止傷了實習老師之間的和氣，我就折中地把之前學過的單詞以復習之名再給同學們講解了一遍。上課時，有些同學在認真做筆記，有些同學由于班主任不在就肆意地搗亂課堂紀律。就算上課點名也起不到什么威懾作用，作為實習班主任的我也實在是無可奈何!下午的班會課，本來我們打算在這臨別之際，讓同學們給我們實習老師寫些臨別贈言或是直接留個名也行，就做個紀念。但沒想到一進教室，有些同學就把早已做好的禮物送給我們，好一番驚喜和感動!最后我們剛上講臺，還沒說完我們的臨別感言。班長淦力霏就代表全班同學給我們送上了同學們準備的信和小禮物――圍巾和帽子，希望我們可以溫暖的過個冬天!這些驚喜和感動弄得我們有些個措手不及，真是太感謝同學們了!最后我們也把我們準備的信和卡片送給了同學們!臨近下課，我們和學生說了好一會兒話，才依依惜別了，看著同學們清掃完衛生，看著他們一張張洋溢青春的笑靨和我們一一道別。最后的最后，看著空蕩蕩的教室和講臺，我們也做了最后的道別!再見了，我的實習，再見了，我們得意的高二4班!!!2023班主任實習周記總結20xx年11月12日至20xx年11月18日最后一周了!任務是異常的艱巨――班主任這個星期要出差，班上的教學任務和班主任工作都由我們全權負責;也是辭舊迎新的一周――我們師大的實習生這個星期收隊，而江西教育學院又有新的實習生來;更是感動不舍還夾雜著驚喜的一周――因為周五班會上同學們集體給了我們師大實習的老師信和冬天溫暖的禮物。星期二，按照原方案，我們要來和班主任老師進展教學任務和班主任工作的交接事宜，并把我們精心準備地小賀卡送給老師。沒想到一來學校，就得知江西教育學院也來了2個英語實習老師――都是漂亮文靜的女生。按照之前商量好的，教學任務由我們師大3個老師分擔：王冠杰講試卷，黃樂威講報紙，而我準備上新課選修6的unit1.教學任務確認完成，我們就從老師那拿了些輔導書回去好好備一備接下來要上的課了。周五是英語早讀，也是由我上第三節的英語課，也是我們老師和學生辭別的班會。剛開場早讀時，由于另外兩個實習生本著更快認識同學的初衷，逐個開場點名，花去了早讀1/3的時間。但盡管如此，學生們到早讀的最后時間也還是一副懶洋洋的樣子，不愿早讀。等到第三節課時，雖然之前星期四由于我們學校體檢讓另外兩個實習生老師代了一下課，她們直接把unit1的warmingup和一局部單詞上完了，但學生們集體要求讓我重新上過一遍單詞。為了防止傷了實習老師之間的和氣，我就折中地把之前學過的單詞以復習之名再給同學們講解了一遍。上課時，有些同學在認真做筆記，有些同學由于班主任不在就肆意地搗亂課堂紀律。就算上課點名也起不到什么威懾作用，作為實習班主任的我也實在是無可奈何!下午的班會課，本來我們打算在這臨別之際，讓同學們給我們實習老師寫些臨別贈言或是直接留個名也行，就做個紀念。但沒想到一進教室，有些同學就把早已做好的禮物送給我們，好一番驚喜和感動!最后我們剛上講臺，還沒說完我們的臨別感言。班長淦力霏就代表全班同學給我們送上了同學們準備的信和小禮物――圍巾和帽子，希望我們可以溫暖的過個冬天!這些驚喜和感動弄得我們有些個措手不及，真是太感謝同學們了!最后我們也把我們準備的信和卡片送給了同學們!臨近下課，我們和學生說了好一會兒話，才依依惜別了，看著同學們清掃完衛生，看著他們一張張洋溢青春的笑靨和我們一一道別。最后的最后，看著空蕩蕩的教室和講臺，我們也做了最后的道別!再見了，我的實習，再見了，我們得意的高二4班!!!2023班主任實習周記20xx年11月12日至20xx年11月18日最后一周了!任務是異常的艱巨――班主任這個星期要出差，班上的教學任務和班主任工作都由我們全權負責;也是辭舊迎新的一周――我們師大的實習生這個星期收隊，而江西教育學院又有新的實習生來;更是感動不舍還夾雜著驚喜的一周――因為周五班會上同學們集體給了我們師大實習的老師信和冬天溫暖的禮物。星期二，按照原方案，我們要來和班主任老師進展教學任務和班主任工作的交接事宜，并把我們精心準備地小賀卡送給老師。沒想到一來學校，就得知江西教育學院也來了2個英語實習老師――都是漂亮文靜的女生。按照之前商量好的，教學任務由我們師大3個老師分擔：王冠杰講試卷，黃樂威講報紙，而我準備上新課選修6的unit1.教學任務確認完成，我們就從老師那拿了些輔導書回去好好備一備接下來要上的課了。周五是英語早讀，也是由我上第三節的英語課，也是我們老師和學生辭別的班會。剛開場早讀時，由于另外兩個實習生本著更快認識同學的初衷，逐個開場點名，花去了早讀1/3的時間。但盡管如此，學生們到早讀的最后時間也還是一副懶洋洋的樣子，不愿早讀。等到第三節課時，雖然之前星期四由于我們學校體檢讓另外兩個實習生老師代了一下課，她們直接把unit1的warmingup和一局部單詞上完了，但學生們集體要求讓我重新上過一遍單詞。為了防止傷了實習老師之間的和氣，我就折中地把之前學過的單詞以復習之名再給同學們講解了一遍。上課時，有些同學在認真做筆記，有些同學由于班主任不在就肆意地搗亂課堂紀律。就算上課點名也起不到什么威懾作用，作為實習班主任的我也實在是無可奈何!下午的班會課，本來我們打算在這臨別之際，讓同學們給我們實習老師寫些臨別贈言或是直接留個名也行，就做個紀念。但沒想到一進教室，有些同學就把早已做好的禮物送給我們，好一番驚喜和感動!最后我們剛上講臺，還沒說完我們的臨別感言。班長淦力霏就代表全班同學給我們送上了同學們準備的信和小禮物――圍巾和帽子，希望我們可以溫暖的過個冬天!這些驚喜和感動弄得我們有些個措手不及，真是太感謝同學們了!最后我們也把我們準備的信和卡片送給了同學們!臨近下課，我們和學生說了好一會兒話，才依依惜別了，看著同學們清掃完衛生，看著他們一張張洋溢青春的笑靨和我們一一道別。最后的最后，看著空蕩蕩的教室和講臺，我們也做了最后的道別!再見了，我的實習，再見了，我們得意的高二4班!!!班主任實習周記班主任實習周記20xx年11月12日至20xx年11月18日最后一周了！任務是異常的艱巨——班主任這個星期要出差，班上的教學任務和班主任工作都由我們全權負責；也是辭舊迎新的一周——我們師大的實習生這個星期收隊，而江西教育學院又有新的實習生來；更是感動不舍還夾雜著驚喜的一周——因為周五班會上同學們集體給了我們師大實習的老師信和冬天溫暖的禮物。星期二，按照原方案，我們要來和班主任老師進展教學任務和班主任工作的交接事宜，并把我們精心準備地小賀卡送給老師。沒想到一來學校，就得知江西教育學院也來了2個英語實習老師——都是漂亮文靜的女生。按照之前商量好的，教學任務由我們師大3個老師分擔：王冠杰講試卷，黃樂威講報紙，而我準備上新課選修6的unit1.教學任務確認完成，我們就從老師那拿了些輔導書回去好好備一備接下來要上的課了。周五是英語早讀，也是由我上第三節的英語課，也是我們老師和學生辭別的班會。剛開場早讀時，由于另外兩個實習生本著更快認識同學的初衷，逐個開場點名，花去了早讀1/3的時間。但盡管如此，學生們到早讀的最后時間也還是一副懶洋洋的樣子，不愿早讀。等到第三節課時，雖然之前星期四由于我們學校體檢讓另外兩個實習生老師代了一下課，她們直接把unit1的warmingup和一局部單詞上完了，但學生們集體要求讓我重新上過一遍單詞。為了防止傷了實習老師之間的和氣，我就折中地把之前學過的單詞以復習之名再給同學們講解了一遍。上課時，有些同學在認真做筆記，有些同學由于班主任不在就肆意地搗亂課堂紀律。就算上課點名也起不到什么威懾作用，作為實習班主任的我也實在是無可奈何！下午的班會課，本來我們打算在這臨別之際，讓同學們給我們實習老師寫些臨別贈言或是直接留個名也行，就做個紀念。但沒想到一進教室，有些同學就把早已做好的禮物送給我們，好一番驚喜和感動！最后我們剛上講臺，還沒說完我們的臨別感言。班長淦力霏就代表全班同學給我們送上了同學們準備的信和小禮物——圍巾和帽子，希望我們可以溫暖的過個冬天！這些驚喜和感動弄得我們有些個措手不及，真是太感謝同學們了！最后我們也把我們準備的信和卡片送給了同學們！臨近下課，我們和學生說了好一會兒話，才依依惜別了，看著同學們清掃完衛生，看著他們一張張洋溢青春的笑靨和我們一一道別。最后的最后，看著空蕩蕩的教室和講臺，我們也做了最后的道別！再見了，我的實習，再見了，我們得意的高二4班！班主任實習周記范文實習第一周值得表揚的，就是我們班早讀，午讀和值日。在____璐小朋友的帶著下，孩子們的早讀很自覺。但也有一些問題，需要我們共同去解決：一隨意講話的現象嚴重課堂紀律從第二天開場，一直不是很好。二生字學習略顯吃力由于本學期教學時間短，根本上兩天或者一天半就要完成一篇課文的教學。而每一課的生字量又比擬大，假設不能很好地預習和復習，孩子的生字掌握情況就不好。星期三和星期四的生字聽寫，全對的小朋友只占三分之一。好了，第一周過去了，新的一周，我們繼續努力!實習第二周這周很累。這一周說的話，比以往說的話都多。有一種感覺，怎么以前孩子養成的那些好習慣，一轉眼都丟掉了呢?____璐的嗓子一直啞著，所以早讀還沒有適宜的人選。賈利穎讀得很好，可是他總管不住自己;李金續讀得太快了，還沒有誦讀的感覺;張展俊的自覺性和朗讀都很好，但個別字音會不準;女生們共同的問題是，聲音太小。所以，我只能自己上。效果是好，但是只要我不來，他們就不會像以前一樣自覺的讀書。課間我是一刻也坐不下來了，最近男孩子之間流行打架游戲。他們似乎在這份游戲中體會到一種我們無法體會到的樂趣，說教顯得有些無力。實習第三周我開場了講故事方案。雖然孩子已經開場自己讀，但總感覺他們的讀還是流于形式的，很擔憂他們會厭倦這種裝樣子的閱讀。因此還是自己多讀讀，讓他們知道書中有比打架更有意思的事情。其實，我多么希望家長也能多為孩子讀讀書啊!雖然孩子已經認識一些字了，但父母和老師為他們讀書，還是會把他們與書本之間的間隔拉得更近的。當孩子真正愛上讀書的時候，他離美妙的將來、幸福的生活也就不遠了。這周最大的欣慰是什么呢?是孩子們的日記。程度有了很大程度的進步，很多孩子開場用日記表達自己的內心，看了很有意思，也很是感動。有期盼十歲生日蛋糕的，有詳細描繪參加婚禮經過的，有描寫春天的，也有勸爸爸少喝酒的。實習第四周初為人師，總是有些緊張。我帶著羞澀與忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。同學們，如今開場上課。我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到非常地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：微笑是法寶。學生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純潔的心。在此后的時間里，我一直微笑著。所以，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些，40分鐘的課一下子就過去了。雖然，我知道我的這節課上得并不成功。但我明白了，其實走近學生的第一步只須微笑就夠。實習第五周我組織開展了我做文明小公民主題班會。為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創造展示自我的時機，提供展現自我的平臺，使每一個學生都可以體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品味到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節目把戲繁多，唱歌、跳舞等應有盡有。每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲學生了唱春天在哪里?把班會推向了高潮。當然，在開展班會活動過程中，我也發現了許多問題，并在方法上有待改良。實習第六周盡管聽了無數次老師好，但每每回應的時候我仍然帶著欣喜的笑容。每當站在講臺上，被一雙雙純潔的眼睛聚精會神地望著時，作為一名老師的價值感和成就感就油然而生了。這一個月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名學生記住我，那么我的實習生涯就有了難以泯滅的閃光點。在實習中，我還發現了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但英勇的主動請纓卻能為你贏得更多的時機。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。實習第七周實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變得英勇。雖然開場也會有顧忌，怕主動出擊會招惹不知天高地厚的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的時機，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創造良機。實習，陪伴我經受了挫折，也經受了歡樂!實習第八周在給孩子們上最后一節課時，我故作假設無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了機密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節課氣氛很沉重。或許孩子們也知道我們要分別了，他們都很認真地聽講，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。實習的經歷雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰和希望的開場!班主任工作實習周記這周的班主任工作幾乎都是校運會的入場式排練。由于副班上在周一的班會課上，跟同學們介紹了班委們的想法，也播放了甩聰舞，可是班受騙場就吵鬧不斷，反對者都是表示音樂不OK，于是班主任林老師，便果斷地提出解決方法，那就是，讓有異議的同學，自己在當晚回去想出更好的方法，到第二天中午截止，后來便改成了跳街舞。班上的莊蘊嘉，在兩天內編出了一支較為易學的街舞，緊接著，班上表演街舞的成員，每天中午和下午都抽空進展排練，有點遺憾的是，每次都不齊人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人參加學生會、團委的一些會議等等。在跟班主任林老師接觸的這兩周時間里，學到了不少班級管理的方法，不過就是覺得林老師確實蠻嚴格的，比方說，規定讓大家每周上交各科目糾錯本、周末安排方案表、課堂筆記等等。但是嚴師出高徒，學生以后想必都會感謝林老師的。此外，還有一點要提的是，班上的54位同學的名字，到目前為止，還有七八位，名字和人，還是對不上號，看來得加油了。在周例會的時候，好幾位隊員都跟大家描繪了他們記憶學生的情況，同時，分享了他們記憶學生名字的技巧，在教學方面，這周我仍然是在聽課階段，共聽了指導老師的兩節課，一節課是信息技術的第二章第三節《文件的下載》，本來老師讓我試講這節課的內容的，后因為一些原因，改為了第四節的內容。當時在設計的時候，感到很頭痛，假設是自己設計一節課的內容的話，單純是講解課本的內容會顯得很枯燥，但肖老師的這節課讓我印象很深化，因為她的課堂上，氣氛很活潑。肖老師一開場以一那么尋人啟事導入，并讓大家找出其中的個人情況，如：姓名、性別、出生日期……然后通過類比個人情況，轉入文件的常規屬性，銜接得當。緊接著開場介紹課本內容，先講解了搜索引擎的幾種概念，然后通過以列為單位，用五道題目進展搶答比賽，并指出技巧。接著是對搜索技巧進展總結，最后10分鐘，肖老師安排了過關測試，讓同學們在下課前上交，可以及時地練習，穩固知識。肖老師的課堂上，氣氛非常活潑，學生的學習積極性很高，不過在活潑后，仍交頭接耳，紀律不嚴。另外一節課也是肖老師講授的信息技術的第二章第四節《網絡數據庫的信息查找》，由于我試講的內容就是這節課的內容，所以，我特別認真地聽著肖老師的講解。和先前其它節的內容一樣，肖老師的課堂，同樣也是非常地活潑。由于肖老師把握住了90后的那種好奇心以及求知欲，在課堂的講解過程中，融入了與生活相關的且有趣的知識，通過比賽、搶答、完成任務等等方式，使得課堂非常地活潑。三、教育調研工作我們隊伍的教育調研工作，本來方案，不要給大家增添太大的負擔，整支隊伍集體開展一兩個調研主題，當在會議上提議的時候，大家都表示這樣的小組人數過多，不易于開展。后來便決定了開展四個調研課題。一是語文教育情況調查;二是化學教育情況調查;三是90后心理調查;四是綜合理論活動情況調查。這周比擬特殊，因為周二是我農歷的生日。但是還是得照常實習，照常聽課，照常完成工作。實習回來華師，感到很驚喜的是，隊伍的成員竟在繁忙了一整天后，晚上仍抽空聚會幫我慶賀生日，我是在最后時刻，才知曉大家的心意，不經意間戲弄了隊長，不過當時的我，真的是很感動，覺得很溫馨。那晚，對我而言，難以忘記。班主任實習周記大全班主任實習周記大全實習第一周值得表揚的，就是我們班早讀，午讀和值日。在____璐小朋友的帶著下，孩子們的早讀很自覺。但也有一些問題，需要我們共同去解決：一隨意講話的現象嚴重課堂紀律從第二天開場，一直不是很好。二生字學習略顯吃力由于本學期教學時間短，根本上兩天或者一天半就要完成一篇課文的教學。而每一課的生字量又比擬大，假設不能很好地預習和復習，孩子的生字掌握情況就不好。星期三和星期四的生字聽寫，全對的小朋友只占三分之一。好了，第一周過去了，新的一周，我們繼續努力!實習第二周這周很累。這一周說的話，比以往說的話都多。有一種感覺，怎么以前孩子養成的那些好習慣，一轉眼都丟掉了呢?____璐的嗓子一直啞著，所以早讀還沒有適宜的人選。賈利穎讀得很好，可是他總管不住自己;李金續讀得太快了，還沒有誦讀的感覺;張展俊的自覺性和朗讀都很好，但個別字音會不準;女生們共同的問題是，聲音太小。所以，我只能自己上。效果是好，但是只要我不來，他們就不會像以前一樣自覺的讀書。課間我是一刻也坐不下來了，最近男孩子之間流行打架游戲。他們似乎在這份游戲中體會到一種我們無法體會到的樂趣，說教顯得有些無力。實習第三周我開場了講故事方案。雖然孩子已經開場自己讀，但總感覺他們的讀還是流于形式的，很擔憂他們會厭倦這種裝樣子的閱讀。因此還是自己多讀讀，讓他們知道書中有比打架更有意思的事情。其實，我多么希望家長也能多為孩子讀讀書啊!雖然孩子已經認識一些字了，但父母和老師為他們讀書，還是會把他們與書本之間的間隔拉得更近的。當孩子真正愛上讀書的時候，他離美妙的將來、幸福的生活也就不遠了。這周最大的欣慰是什么呢?是孩子們的日記。程度有了很大程度的進步，很多孩子開場用日記表達自己的內心，看了很有意思，也很是感動。有期盼十歲生日蛋糕的，有詳細描繪參加婚禮經過的，有描寫春天的，也有勸爸爸少喝酒的。實習第四周初為人師，總是有些緊張。我帶著羞澀與忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。同學們，如今開場上課。我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到非常地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：微笑是法寶。學生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純潔的心。在此后的時間里，我一直微笑著。所以，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些，40分鐘的課一下子就過去了。雖然，我知道我的這節課上得并不成功。但我明白了，其實走近學生的第一步只須微笑就夠。實習第五周我組織開展了我做文明小公民主題班會。為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創造展示自我的時機，提供展現自我的平臺，使每一個學生都可以體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品味到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節目把戲繁多，唱歌、跳舞等應有盡有。每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲學生了唱春天在哪里?把班會推向了高-潮。當然，在開展班會活動過程中，我也發現了許多問題，并在方法上有待改良。實習第六周盡管聽了無數次老師好，但每每回應的時候我仍然帶著欣喜的笑容。每當站在講臺上，被一雙雙純潔的眼睛聚精會神地望著時，作為一名老師的價值感和成就感就油然而生了。這一個月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名學生記住我，那么我的實習生涯就有了難以泯滅的閃光點。在實習中，我還發現了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但英勇的主動請纓卻能為你贏得更多的時機。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。實習第七周實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變得英勇。雖然開場也會有顧忌，怕主動出擊會招惹不知天高地厚的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的時機，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創造良機。實習，陪伴我經受了挫折，也經受了歡樂!實習第八周在給孩子們上最后一節課時，我故作假設無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了機密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節課氣氛很沉重。或許孩子們也知道我們要分別了，他們都很認真地聽講，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。實習的經歷雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰和希望的開場!班主任工作實習周記大全這周的班主任工作幾乎都是校運會的入場式排練。由于副班上在周一的班會課上，跟同學們介紹了班委們的想法，也播放了甩聰舞，可是班受騙場就吵鬧不斷，反對者都是表示音樂不OK，于是班主任林老師，便果斷地提出解決方法，那就是，讓有異議的同學，自己在當晚回去想出更好的方法，到第二天中午截止，后來便改成了跳街舞。班上的莊蘊嘉，在兩天內編出了一支較為易學的街舞，緊接著，班上表演街舞的成員，每天中午和下午都抽空進展排練，有點遺憾的是，每次都不齊人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人參加學生會、團委的一些會議等等。在跟班主任林老師接觸的這兩周時間里，學到了不少班級管理的方法，不過就是覺得林老師確實蠻嚴格的，比方說，規定讓大家每周上交各科目糾錯本、周末安排方案表、課堂筆記等等。但是嚴師出高徒，學生以后想必都會感謝林老師的。此外，還有一點要提的是，班上的54位同學的名字，到目前為止，還有七八位，名字和人，還是對不上號，看來得加油了。在周例會的時候，好幾位隊員都跟大家描繪了他們記憶學生的情況，同時，分享了他們記憶學生名字的技巧，在教學方面，這周我仍然是在聽課階段，共聽了指導老師的兩節課，一節課是信息技術的第二章第三節《文件的下載》，本來老師讓我試講這節課的內容的，后因為一些原因，改為了第四節的內容。當時在設計的時候，感到很頭痛，假設是自己設計一節課的內容的話，單純是講解課本的內容會顯得很枯燥，但肖老師的這節課讓我印象很深化，因為她的課堂上，氣氛很活潑。肖老師一開場以一那么尋人啟事導入，并讓大家找出其中的個人情況，如：姓名、性別、出生日期……然后通過類比個人情況，轉入文件的常規屬性，銜接得當。緊接著開場介紹課本內容，先講解了搜索引擎的幾種概念，然后通過以列為單位，用五道題目進展搶答比賽，并指出技巧。接著是對搜索技巧進展總結，最后10分鐘，肖老師安排了過關測試，讓同學們在下課前上交，可以及時地練習，穩固知識。肖老師的課堂上，氣氛非常活潑，學生的學習積極性很高，不過在活潑后，仍交頭接耳，紀律不嚴。另外一節課也是肖老師講授的信息技術的第二章第四節《網絡數據庫的信息查找》，由于我試講的內容就是這節課的內容，所以，我特別認真地聽著肖老師的講解。和先前其它節的內容一樣，肖老師的課堂，同樣也是非常地活潑。由于肖老師把握住了90后的那種好奇心以及求知欲，在課堂的講解過程中，融入了與生活相關的且有趣的知識，通過比賽、搶答、完成任務等等方式，使得課堂非常地活潑。三、教育調研工作我們隊伍的教育調研工作，本來方案，不要給大家增添太大的負擔，整支隊伍集體開展一兩個調研主題，當在會議上提議的時候，大家都表示這樣的小組人數過多，不易于開展。后來便決定了開展四個調研課題。一是語文教育情況調查;二是化學教育情況調查;三是90后心理調查;四是綜合理論活動情況調查。這周比擬特殊，因為周二是我農歷的生日。但是還是得照常實習，照常聽課，照常完成工作。實習回來華師，感到很驚喜的是，隊伍的成員竟在繁忙了一整天后，晚上仍抽空聚會幫我慶賀生日，我是在最后時刻，才知曉大家的心意，不經意間戲弄了隊長，不過當時的我，真的是很感動，覺得很溫馨。那晚，對我而言，難以忘記。班主任實習周記標準范本這周的班主任工作幾乎都是校運會的入場式排練。由于副班上在周一的班會課上，跟同學們介紹了班委們的想法，也播放了甩聰舞，可是班受騙場就吵鬧不斷，反對者都是表示音樂不ok，于是班主任林老師，便果斷地提出解決方法，那就是，讓有異議的同學，自己在當晚回去想出更好的方法。到第二天中午截止，后來便改成了跳街舞。班上的莊蘊嘉，在兩天內編出了一支較為易學的街舞，緊接著，班上表演街舞的成員，每天中午和下午都抽空進展排練，有點遺憾的是，每次都不齊人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人參加學生會、團委的一些會議等等。在跟班主任林老師接觸的這兩周時間里，學到了不少班級管理的方法，不過就是覺得林老師確實蠻嚴格的，比方說，規定讓大家每周上交各科目糾錯本、周末安排方案表、課堂筆記等等。但是嚴師出高徒，學生以后想必都會感謝林老師的。此外，還有一點要提的是，班上的54位同學的名字，到目前為止，還有七八位，名字和人，還是對不上號，看來得加油了。在周例會的時候，好幾位隊員都跟大家描繪了他們記憶學生的情況，同時，分享了他們記憶學生名字的技巧。在教學方面，這周我仍然是在聽課階段，共聽了指導老師的兩節課，一節課是信息技術的第二章第三節《文件的下載》，本來老師讓我試講這節課的內容的，后因為一些原因，改為了第四節的內容。當時在設計的時候，感到很頭痛，假設是自己設計一節課的內容的話，單純是講解課本的內容會顯得很枯燥，但肖老師的這節課讓我印象很深化，因為她的課堂上，氣氛很活潑。肖老師一開場以一那么尋人啟事導入，并讓大家找出其中的個人情況，如：姓名、性別、出生日期……然后通過類比個人情況，轉入文件的常規屬性，銜接得當。緊接著開場介紹課本內容，先講解了搜索引擎的幾種概念，然后通過以列為單位，用五道題目進展搶答比賽，并指出技巧。接著是對搜索技巧進展總結，最后10分鐘，肖老師安排了過關測試，讓同學們在下課前上交，可以及時地練習，穩固知識。肖老師的課堂上，氣氛非常活潑，學生的學習積極性很高，不過在活潑后，仍交頭接耳，紀律不嚴。另外一節課也是肖老師講授的信息技術的第二章第四節《網絡數據庫的信息查找》，由于我試講的內容就是這節課的內容，所以，我特別認真地聽著肖老師的講解。和先前其它節的內容一樣，肖老師的課堂，同樣也是非常地活潑。由于肖老師把握住了90后的那種好奇心以及求知欲，在課堂的講解過程中，融入了與生活相關的且有趣的知識，通過比賽、搶答、完成任務等等方式，使得課堂非常地活潑。三、教育調研工作我們隊伍的教育調研工作，本來方案，不要給大家增添太大的負擔，整支隊伍集體開展一兩個調研主題，當在會議上提議的時候，大家都表示這樣的小組人數過多，不易于開展。后來便決定了開展四個調研課題。一是語文教育情況調查;二是化學教育情況調查;三是90后心理調查;四是綜合理論活動情況調查。這周比擬特殊，因為周二是我農歷的生日。但是還是得照常實習，照常聽課，照常完成工作。實習回來華師，感到很驚喜的是，隊伍的成員竟在繁忙了一整天后，晚上仍抽空聚會幫我慶賀生日，我是在最后時刻，才知曉大家的心意，不經意間戲弄了隊長，不過當時的我，真的是很感動，覺得很溫馨。那晚，對我而言，難以忘記。[班主任實習周記標準范本]班主任實習周記3篇第一周實習第一天，我很迷茫，見指導班主任的時候有點小為難，因為班主任說體育老師還當實習班主任，當時我體會到了體育老師被歧視的感覺，因此我認為只有通過自己的努力表現，或容許以改變一下體育老師被歧視的現象，當然這不是我一個人能完成的，更不是我能徹底改變的場面，但是至少我應該努力一下。晚上自習快完畢的時候，我見到了我的第一批學生，當時有點沖動，因為有點突然，我甚至不知道該說些什么，我能感覺到自己說話時的臉紅與羞澀，貌似這不是體育老師應該有的舉動。當跟學生說我是體育老師之后，學生笑了當然我知道他們笑什么，于是我也笑了。實習第二天早上5點半，我起了床，看學生早鍛煉，高一新生剛到，新的播送操都不會做，就看到一群學生驚訝的站著，然后前面站著一排更驚訝的實習老師。我的體育指導老師讓我到星期五再聽課，于是我就在辦公室渾渾噩噩的度過了一天，上了一天的網，看了一天的播送操視頻，覺得異常的空虛。但是很快，一天就混過去了，終于知道，原來混日子如此簡單，但卻如此不安想象不到的是我在實習第三天就上了課，而且連上了兩節，在毫不知情的情況下。我有點驚慌失措，但是也有點沖動，還好讓我教播送操，還好我昨天看了至少20遍，還好我臉皮比擬厚，于是我沖動的上了我的第一節課，幸好我的專業是健美操，所以播送操對我而言還是比擬簡單的事，但是上完之后，就感受到了自己的缺乏之處。操場大，學生多，人又吵，所以我那聽似比擬大的嗓門在那個熱鬧的操場上還是顯得異常溫順。于是，在第二節課，我汲取了教訓，我的口令喊得很堅決，當然很用勁的喊，有了第一節課的經歷，第二節課帶的就似乎老練了很多，心也漸漸的平靜了很多之后的幾天我重復的教著播送操，上了好多個班級的課，我很慶幸我有這樣的時機，有這么多班級可以給我試課，雖然只是教播送操，但是也是一種很好的鍛煉，為下面的公開課做了很好的鋪墊昨天，全校舉行了慶賀老師節的班會活動，作為高一(6)班的實習班主任，我參加了活動的籌劃也到了現場，看著自己越來越熟悉的學生，覺得臉上洋溢著笑容的他們顯得異常得意。老師是園丁，學生是花朵，我感受到了作為一個老師的責任。晚上的時候收到了班里學生送來的一朵玫瑰花，很沖動。做了老師才知道，原來老師節是可以這么重要的。實習老師很辛苦，早上5點半起床看早鍛煉早自習，晚上急急忙忙吃晚飯洗澡然后看晚自習，完畢了去學生宿舍查房，要到將近11點的時候忙完可以睡覺。參加實習之后，我沒有一天是睡醒的，但是我覺得很快樂，跟其他實習老師在一起的快樂，跟學生一起生活的快樂，我會珍惜我實習的每一天，珍惜每一個早上5點半起床的日子。精選班主任實習周記第二周在這一周，我的生活比之前更繁忙了：備課、修改作業、管理自習課、班主任的日常工作，每一樣都不能少。而且，我負責了這個星期的所有語文課，所以這個星期的實習任務是前所未有的沉重。不過，我上了這么多堂語文課，終于可以找到點感覺了;同時，每次課后都有原任老師的指導，我獲得了不少珍貴的經歷：首先，不能拖堂，任何的課程都不能例外。因為學生在拖堂的時間里，精神根本不能集中，就算我講再多、再重要的話，他們也不愿意聽。所以，我盡量做到合理把握教學的時間。備課的時候，根據學生的反映來掌握每一環節的時間;另一方面，在課堂上我能做出相應的教學內容調整，所以這個星期的語文課根本上沒有拖堂的現象出現。其次，一些根本的教學技巧我也學會了。譬如，過渡的語言。記得第一次上課，我自己也感覺到每一個環節的過渡很僵硬。可能是因為不熟悉教學的過程，自己也有些怯場吧。不過，在經過十幾堂課的訓練以后，過渡語已不再是要經過自己的消化，整合，才能把知識點發揮得更好。在《夏感》一文中，老師用詞。一步接一步地，在5班同學的積極配合下，我的講課也漸漸得心應手了。最后，我純熟應用多媒體教學，以填空的方式全班一起總結課文的內容。第三周最后一周了!任務是異常的艱巨班主任這個星期要出差，班上的教學任務和班主任工作都由我們全權負責;也是辭舊迎新的一周我們師大的實習生這個星期收隊，而江西教育學院又有新的實習生來;更是感動不舍還夾雜著驚喜的一周因為周五班會上同學們集體給了我們師大實習的老師信和冬天溫暖的禮物。星期二，按照原方案，我們要來和班主任老師進展教學任務和班主任工作的交接事宜，并把我們精心準備地小賀卡送給老師。沒想到一來學校，就得知江西教育學院也來了2個英語實習老師都是漂亮文靜的女生。按照之前商量好的，教學任務由我們師大3個老師分擔：王冠杰講試卷，黃樂威講報紙，而我準備上新課選修6的unit1.教學任務確認完成，我們就從老師那拿了些輔導書回去好好備一備接下來要上的課了。周五是英語早讀，也是由我上第三節的英語課，也是我們老師和學生辭別的班會。剛開場早讀時，由于另外兩個實習生本著更快認識同學的初衷，逐個開場點名，花去了早讀1/3的時間。但盡管如此，學生們到早讀的最后時間也還是一副懶洋洋的樣子，不愿早讀。等到第三節課時，雖然之前星期四由于我們學校體檢讓另外兩個實習生老師代了一下課，她們直接把unit1的warmingup和一局部單詞上完了，但學生們集體要求讓我重新上過一遍單詞。為了防止傷了實習老師之間的和氣，我就折中地把之前學過的單詞以復習之名再給同學們講解了一遍。上課時，有些同學在認真做筆記，有些同學由于班主任不在就肆意地搗亂課堂紀律。就算上課點名也起不到什么威懾作用，作為實習班主任的我也實在是無可奈何!下午的班會課，本來我們打算在這臨別之際，讓同學們給我們實習老師寫些臨別贈言或是直接留個名也行，