第34頁共34頁2023年大專生實習自我鑒定范文2023年大專生實習自我鑒定范文。對實習生而言，實習可以使每一個學生有更多的時機嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業根底，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資的優化配置。對我而言是一件幸事，通過實習工作理解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。我要對自己在實習期間做以下鑒定：1、自主學習只要我想學習，學習的時機還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經歷來指導我工作，讓我少走彎路；集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來進步自己，我所要作的只是甄別哪些是我需要理解的，哪些是我感興趣的。2、為人處事.F132.作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，我都要做到妥善處理，多溝通，并要設身處地從對方角度換位考慮，而不是只是考慮自己的事。3、團隊精神工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個工程，在工作的過程中如何去保持和團隊中，其他同事的交流和溝通也是相當重要的。在職的一個多月里，我深感自己的缺乏，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心請教。相信自己會在以后的工作中更加得心應手，表現更加出色！不管是在什么地方任職，都會努力！原創，開展的動力。【以下為贈送相關文檔】實習報告擴展閱讀2023大專實習自我鑒定思想上，積極參加政治學習，堅持四項根本原那么，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規。工作上，本人自xxxx年工作以來，先后在某某部門、某某科室、會計科等科室工作過，不管走到哪里，都嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，爭當行家里手。就是憑著這樣一種堅決的信念，我已純熟掌握儲蓄、會計、方案、信譽卡、個貸等業務，成為xx行業務的行家里手。記得，剛進xx行，為了盡快掌握xx行業務，我每天都提早一個多小時到崗，練習點鈔、打算盤、儲蓄業務，雖然那時住處離工作單位要坐車1個多小時，但我每天都風雨無阻，特別是冬天，冰天雪地，怕擠不上車，我常常要提早兩、三個小時上班，就是那時起我養成了早到單位的習慣，如今每天都是第一個到行里，先清掃衛生，再看看業務書或準備準備一天的工作，也是這個習慣，給了我充足的時間學習到更多的業務知識，為我幾年來工作的順利開展打下了良好的根底。我工作過的崗位大部分在前臺，為了能更好的效勞客戶，針對不同層次、不同需求的客戶，我給予不同的幫助和效勞，記得有一位第一次到我行客戶，當我理解到他要貸款買二手房時，由于他不知該怎么辦，只是有個想法，我便詳細地向他介紹了個貸的所有手續。除了在效勞客戶上我盡心盡力，在行里組織的各項活動中我也積極響應，經常參加單位組織的各項競賽，展示自我，并獲得了優異的成績，受到了單位的嘉獎。學習上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學習理論知識和業務知識。由于我畢業財校屬于中專，剛工作我就利用業余時間自學大專，并于xx年畢業，但我沒有滿足于現狀，又于xx年自修東北大學金融本科，由于學習勤奮刻苦，成績優良，學習中受到老師充分肯定，目前正在積極準備論文辯論。不但掌握和進步了金融知識，也有了一定的理論程度，完全到達了本科生所具有的水準。學習理論的同時，更加鉆研業務，把學到的金融知識融會到工作中去，使業務程度不斷進步，并于xx年參加全國中級經濟師資格考試，順利通過同時被行里聘為中級師。在多年的業務知識考核當中，每次會計業務資格考試都到達1級程度。最后，我想說的是，上面只是我工作中獲得的一點成績，這與單位的領導和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘假設用一根火柴去點燃一堆火柴，那么會熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每個人的激情，感召鼓勵著同事們一起為我們的事業奉獻、進取、立功、建業。大專實習生自我鑒定20xx大專實習自我鑒定〔2〕|返回目錄一晃眼間，從長城實習了4個月我已經從一名懵懂的大專生，變成一個將要走上社會的熱血青年，在長城公司實習這4個月以來我一直一嚴謹的態度，積極的熱情投身于學習和實習中，不但有失敗的辛酸，也有成功的淚水，然而日益劇烈的社會竟爭也使我充分地認識到，成為一名德智體全面開展的優秀大專生的重要性。其次，我要對我的實習做以下鑒定：1、工作態度積極在工作中可以完成布置的工作，在沒有工作任務時能主動要求布置工作，做到主動學習，我努力抑制惰性，沒工作時作到自主學習。2、根本禮儀步入社會就需要理解根本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該符合禮儀，才不會影響工作的正常進展。所以平時我多學習，注意其別人的做法或向專家請教。3、工作時追求完美在實習工作中，我不允許自己有絲毫的馬虎，嚴謹認真是我時刻牢記的。4、積極參與公司活動雖然我只是品檢科的實習生，但品檢科對待我并不見外，無論是各種待遇，還是集體活動，我和員工享受一樣的待遇。活動中我能為品檢科進我的一份力量。實習對人是一種綜合素質與才能的考驗，更是對我的人生態度的衡量。我更是深深地體會到了怎樣做人、怎樣與人交往的重要性和必要性。人是一切社會關系的總和，我們不可能獨立存在，我們人與人之間是互相聯絡的。一段充實的體驗，改變了我很多的想法的同時，也端正了我的態度。實習工作中，我更加的認識到自己的缺點與缺乏之處，在以后的工作中我會更加不斷努力地學習，以不斷進步自身的業務才能小教大專實習自我鑒定20xx大專實習自我鑒定〔3〕|返回目錄教育實習是師范教育的重要教學環節，是實現師范專業培養目的，進步中小學師資培養質量的關鍵。根據各專業教學方案的安排，我院XX級小教大專班學生的教育實習安排在本學期的第六周至第九周(即XX年3月27日至4月23日)到市區和潮陽、潮南區的小學進展。本次教育實習，學院高度重視，在學院主管領導的領導下，成立了XX級小教大專班教育實習領導小組和辦公室，負責教育的領導工作和詳細事務，由于組織機構健全、教務處和各系分工合作，在各方的共同努力下，教育實習順利開展并獲得圓滿成功，現將教育實____結如下。一、根本情況XX級小教大專班共有實習生606人，分布于人文社科、自然科學、計算機、應用外語和藝術體育等五個學系的七個專業，本次教育實習根據部分地區生集中的實際(其中潮陽區生243人，潮南生159人)，決定對來自潮陽、潮南區的學生全部安排回生地實習，金平、龍湖、濠江區以及其他生地的學生安排在市區和濠江區屬下的小學實習。教務處以及教育實習領導小組辦公室，認真協調各方面的關系，在潮陽、潮南、金平和濠江等區教育局的大力支持下，經過多方努力，潮陽區的243名實習生順利安排到13個鄉鎮的小學實習，潮南區的159名實習生也都順利安排到10個鄉鎮的小學實習，市區生的全部實習生和其他地區的實習生按照其就學屬地分別安排在市區的金龍小學等五所小學和濠江區的赤港小學等二所小學實習。為進步教育實習的質量和效果，學院安排的實習單位絕大多數是市、區一級學校或者鄉鎮的中心小學，并對教育實習的方案、組織施行做了周密的方案和安排。二、教育實習工作詳細落實情況及效果(一)本屆教育實習工作的指導思想和工作要求，以《汕頭職業技術學院教育實習工作細那么(試行)》為根據，側重于加強師范生的根本技能訓練，以培養學生具備適應根底教育教學的教育教學才能。(二)認真落實實習學校，做好教育實習的工作安排1.本次教育實習，由于時間緊，任務比擬重，因此，教務處抓早抓緊，按照師范生教育實習工作標準，結合生實際，認真做好學生實習單位的落實工作。對生比擬集中的潮陽區(243人)和潮南區(159人)，學院認真協調各方面的關系，爭取有關區教育局的支持，深化各鎮教育組落實實習學校，通過多方努力，潮陽區和潮南區的402名實習生順利安排到所屬23個鄉鎮的小學實習;此外，市區生的全部實習生和其他地區的實習生按照其就學屬地分別安排在市區的金龍小學等五所小學和濠江區的赤港小學等二所小學實習。學院安排的實習單位絕大多數是市、區一級學校或者鄉鎮的中心小學，確保教育實習可以使學生真正得到訓練、進步教育實習的質量和效果。2.認真細致地做好教育實習的工作安排。根據XX級小教大專專業教學方案和學院校歷的安排，教務處分別制定了針對各系和各實習學校的XX級小教大專實習生工作的指導意見，對教育實習的各個環節(實習準備、試講、預講等環節)都作了周密的安排，同時對各實習學校在指導學生實習中要完成的任務(實習生跟班聽課、檢查實習生教案、指導每生2課時的試教工作、見習班主任工作以及對實習工作作出評價等)都提出了明確的要求。3.召開學院和系兩級的教育實習發動大會。學院領導高度重視，主管院長和教務處負責人分別在院本部和金園校區主持召開教育實習發動大會，明確實習目的，強調實習紀律，對教育實習工作進展統一部署，周密安排。此外，各系也都專門召開教育實習發動大會，對教育實習的詳細工作做布置和安排，確保教育實習工作的順利開展。4.各系教育實習指導老師認真對待本次教育實習，在教育實習的預備周實習生試講期間，各系的指導老師都能認真把關，審查實習生的授課教案，全程參與學生的試講，并耐心地示范、講解，確保實習生具備獨立講課了才允許學生上講臺。5.認真做好教育實習的巡查工作。在實習期間，學院領導非常關心教育實習進展，由教務處牽頭，組織各系分成兩組，赴潮陽、潮南各鄉鎮巡查教育實習，理解教育實習情況，關心實習生的實習生活，確保教育實習獲得預期效果和進步實習質量。6.按時完成實習任務，認真做好實習生的實習鑒定和評價工作。本次教育實習時間從3月27日開場，至4月21日完畢。實習完畢前夕，各系都認真組織實習生進展實習鑒定，根據實習生的實習情況，認真作好教育實習的總結工作和實習成績的評定工作，按要求推選優秀實習生報學院表彰，經學院批準，本次共有70名學生獲得優秀實習生稱號。在校大專生實習鑒定在校大專生實習鑒定秋風徐徐，眨眼也是十月份，自從去年分開學校到**公司實習到如今已經有一年的時間了，在這個期間，我學到了很多東西，讓我收獲頗多。下面就是我的實習鑒定。一年的實習過程，我不只為公司創造了效益，同時也進步了自己，特別是想我這樣剛分開學校的理論才能差，更需要通過多做事情來積累經歷。而實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，假設工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時我主動爭取多做事，這樣多積累多進步。在工作中我可以完成布置的工作，在沒有工作任務時能主動要求布置工作，做到主動學習，在工作中，我不允許自己絲毫的馬虎，嚴謹認真我時刻牢記。一、努力學習，不斷提升理論素養。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、技能知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升才能，以廣博的社會知識拓展視野。二、進步工作積極性和主動性實習期很快過去了，是開端也是完畢。展如今自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深化理論，不斷提升自我，努力創造業績，繼續為社會創造更多的價值。感謝單位領導和部門領導以及師傅們對我的支持和幫助。三、努力理論，進展角色轉化。理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于理論才能實現理論自身的價值.也只有將理論付諸于理論才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過理論活動來實現的，也只有通過理論才能鍛煉人的品質，展現人的意志。實習使我學習的理論知識可以和動手才能很好的結合融化，是我大學歷程非常珍貴的經歷，我會好好，幫助我更好的完成學業，為走出社會做更好的根底。大專生的實習鑒定大專生的實習鑒定秋風徐徐，眨眼也是十月份，自從去年分開學校到**公司實習到如今已經有一年的時間了，在這個期間，我學到了很多東西，讓我收獲頗多。下面就是我的實習鑒定。一年的實習過程，我不只為公司創造了效益，同時也進步了自己，特別是想我這樣剛分開學校的理論才能差，更需要通過多做事情來積累經歷。而實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，假設工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時我主動爭取多做事，這樣多積累多進步。在工作中我可以完成布置的工作，在沒有工作任務時能主動要求布置工作，做到主動學習，在工作中，我不允許自己絲毫的馬虎，嚴謹認真我時刻牢記。一、努力學習，不斷提升理論素養。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、技能知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升才能，以廣博的社會知識拓展視野。二、進步工作積極性和主動性實習期很快過去了，是開端也是完畢。展如今自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深化理論，不斷提升自我，努力創造業績，繼續為社會創造更多的價值。感謝單位領導和部門領導以及師傅們對我的支持和幫助。三、努力理論，進展角色轉化。理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于理論才能實現理論自身的價值.也只有將理論付諸于理論才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過理論活動來實現的，也只有通過理論才能鍛煉人的品質，展現人的意志。實習使我學習的理論知識可以和動手才能很好的結合融化，是我大學歷程非常珍貴的經歷，我會好好總結，幫助我更好的完成學業，為走出社會做更好的根底。大專生實習鑒定評語一：該生綜合素質較好，愛崗敬業，工作才能強，有一定的工作組織才能，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。二：該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虛心向富有經歷的前輩請教，擅長考慮，可以舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。可以將在學校所學的知識靈敏應用到詳細的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。三：該生綜合素質較好，愛崗敬業，工作才能強，有一定的工作組織才能，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。四：該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。擅長考慮，可以舉一反三。。可以將在學校所學的知識靈敏應用到詳細的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。五：***同學在我部實習期間，態度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和理論相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶____”實習時能創造性、建立性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，擅長取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創新精神，承受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探究，有自己的思路和設想。六：該生綜合素質較好，愛崗敬業，工作才能強，有一定的工作組織才能，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。七：該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虛心向富有經歷的前輩請教，擅長考慮，可以舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。可以將在學校所學的知識靈敏應用到詳細的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。八：熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心請教并勇於建言。隨時調整自己，力求成長、盡善。積極爭取已完成實習規定的任務，實習報告符合標準，到達實習目的。九：勤奮好學，遵守廠規廠紀，帶來先進管理理念。工作才能及專長在不斷的社會理論中，自己以認真敬業，責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。物流大專生實習報告2023三個月物流專業的實習,對物流的定義,根本功能,各個作業流程有了一定的理論根底,通過實習將這些理論與實際的操作相結合,在理論中進步運用知識的才能.在此實習中充分理解物流企業相關的運營操作程序，增強感性認識，并可從中進一步理解、穩固與深化已經學過的理論知識理解運作方式，將我們所學到的專業知識和詳細理論相結合，以進步我們的專業綜合素質和才能，當然也為了讓我們對物流公司的運營狀況有一個整體的理解，對中國物流行業的開展狀況有一個比擬全面的認識，增強我們對所學專業的認識，進步學習專業知識的興趣，切身體會到工作中不同當事人面臨的詳細工作與他們之間的互動關系，對針對這些操作每天都有不同的心得體會，而且發現了不同的問題，使我們在實習中充分發揮主觀能動性，真正理解并吸收課堂中所學到的知識，為將來走上工作崗位打下良好根底。以往對于物流管理概念的認識，僅僅是停留在粗淺的書本知識。對于物流的本身感到很神秘，難以想象現實中的物流業和心目中的物流業有那些不同之處。對于物流，知道它是集：運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等根本功能施行的有機結合。但在實際操作中卻沒有想象的那么的簡單。通過這幾天上機實習的簡單理解，使我對于物流企業運營管理有了更加深化的認識。打破于書本上固定的理論知識充分認識到實際操作中的繁瑣步驟，一個企業的運營所包含的諸多部門和所發揮的職能作用之間互相嚴密聯絡著。作為物流管理專業的學生，在就業競爭與學習中我們應該多學學以致用效勞于社會。平常我們在學習中更多的是學習和專業有關的理論知識，然而今天在經濟全球化的形勢下，特別的今年的金融危機在就業形式極具鋒利的時期，我們不僅要學會課本上的理論知識，更多的是要把理論與理論相結合，掌握更多的經歷，不至于到以后才感慨“書到用時方恨少”。今天我們有時機在實訓課上接處了浙科軟件，它把我們日常學習的與專業有關的知識嚴密的接合了起來，這讓我們深化明白學習是一個環環相扣的環節。以便即將邁入社會的我們可以更好的適應以后的學習和工作。大專生實習報告范文大專生范文【1】我是一名工商管理畢業的大專畢業生，以下是我本人在實習中的心得及鑒定：作為一名大專畢業生，我們面臨著本科生的高學歷和中職生工資要求低的雙層壓力，我要在剛入大一專業知識還沒有完全掌握好的情況下，在寒假之余參加社會理論，一方面進步自己的理論才能，增強適應社會的才能;另一方面進步社會責任感。在理論中學到自己應增強的方面。大學生就是一個與社會相銜接的過程，我們要今早的理解社會，去適應它。適者生存，優勝劣汰是社會開展的必然必然趨勢。改革開放后中國的市場調節與政府宏觀調控下不斷完善，我們要理解國情，理解民意，用敏銳的洞察力觀察市場，真正深化分析^p問題，獲得解決問題的方法，從而獲得可靠具有真實性的第一手材料，真正意義的進步字節的才能，擅長發現問題，找到缺乏之處，及時得到解決的措施。畢業前，我被學校安排到了某工程公司附屬單位XXX公司進展了工商管理實習工作。在實習中，我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常管理相關工作，注意把書本上學到的工商管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用理論驗證所學的工商管理理論，探求日常管理工作的本質與規律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。短暫的實習轉眼而過，回憶實習生活，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對企業管理有些工作的認識僅僅停留在外表，只是在看人做，聽人講如何做，未可以親身感受、詳細處理一些工作，所以未能領會其精華。但時通過實習，加深了對工商管理根本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性認識。認識到要做好日常企業管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把理論與理論兩者嚴密相結合。大專生實習報告范文【2】一、實習目的1.通過建筑工地實習，使我對建筑工地有初步理解，使我自覺的綜合學習的建筑設計、建筑構造與材料、構造等專業知識，并擴大專業知識范圍。2.通過理論，初步理解一個建筑工程的實際運作程序以及建筑設計專業人員在整個工程中的作用。3.理論聯絡實際，在理論中理解和學習工程中的新技術、新設備、新材料的應用。4.理解建筑工程施工過程中的主體框架施工，內、外墻裝飾做法等。二、實習單位及崗位介紹12月7日我通過親戚介紹進入了湖北宏興公司宜昌分公司,正在建的是一棟安居房,共11+1層,我去的時候建筑到架空層.目前在公司擔任施工員的職務。三、實習內容及過程實習于我而言是生疏的，在這十幾年的學生生涯即將完畢的時刻，我于xx年x月x日，來到了湖北宏興公司宜昌分公司，開場了我的實習生活，它將全面檢驗我各方面的才能：學習、心理、身體、思想等都將面臨更大的挑戰，就像一塊試金石，檢驗我能否學以致用，將所學理論知識運用到理論中去。這關系到我將來能否順利的立足于這個充滿著機遇和挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵，所以我滿懷斗志，百分百的投入到實習之中!在實習的過程中，我收獲滿滿，獲益良多!混凝土質量的好壞，既對構造物的平安，也對構造物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質量有足夠的重視。一.作業準備：澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污去除干凈，并經檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。假設使用木模板時應澆水使模板潮濕，柱子模板的清掃口高程度在去除雜物后再封閉。二.混凝土現場攪拌：自拌砼用于防止商品砼暫時供給不上的應急措施和零星砼的現場拌制，原材料和配合比應與商品砼的保持一致。1根據配合比確定的每盤(槽)各種材料用量及車輛重量，分別固定好水泥、砂、石各個磅稱標準。骨料含水率應經常測定，及時調整配合比用水量，確保加水量準確。要過稱。2裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時，應與水泥一并參加。如需摻外加劑(減水劑、早強劑等)時，粉狀應根據每盤參加量預加工裝入小包裝袋內(塑料袋為宜)，用時與粗細骨料同時參加;液狀應按每盤用量與水同時參加攪拌機攪拌。3攪拌時間：混凝土攪拌的最短時間根據施工標準要求確定摻有外加劑時，攪拌時間應適當延長。4混凝土開場攪拌時，由施工單位主管技術部門、工長組織有關人員對出盤混凝土的坍落度、和易性等進展鑒定，檢查是否符合配合比通知單要求，經調整后再進展攪拌。三.對商品砼的質量檢查要求：1.混凝土攪拌車出站前，每部車都必須經質量檢查員檢查和易性合格才能簽證放行。坍落度抽檢每車一次;混凝土整車容重檢查每一配合比每天不小于一次。2.現場取樣時，應以攪拌車卸料1/4后至3/4前的混凝土為代表。混凝土取樣、試件制作、養護，均由供需雙方共同簽證認可。3.攪拌車卸料前不得出現離析和初凝現象。四現澆商用混凝土施工1.泵送混凝土前，先把儲料斗內清水從管道泵出，到達潮濕和清潔管道的目的，然后向料斗內參加與混凝土配合比一樣的水泥砂漿(或1：2水泥砂漿)，光滑管道后即可開場泵送混凝土。2.混凝土泵送宜連續作業，當混凝土供給不及時，需降低泵送速度，泵送暫時中斷時，攪拌不應停頓。當葉片被卡死時，需反轉排隊，再正轉、反轉一定時間，待正轉順利前方可繼續泵送。3.泵送中途假設停歇時間超過20分鐘，管道又較長時，應每隔5分鐘開泵一次，泵送小量混凝土，管道較短時，可采用每隔5分鐘正反轉23個行程，使管內混凝土蠕動，防止泌水離析，長時間停泵(超過45分鐘)氣溫高、混凝土坍落度小時可能造成塞管，宜將混凝土從泵和輸送管中去除。4.泵送先遠后近，在澆筑中逐漸拆管。5.在高溫季節泵送，宜用濕草袋覆蓋管道進展降溫，以降低入模溫度。五.混凝土澆筑的一般要求1.混凝土自吊斗下落的自由傾落高度不得超過2米，如超過2米時必須采取措施。2.澆筑豎向構造混凝土時，如澆筑高度超過3米時，應采用串筒、導管、溜槽或在模板側面開門子洞(生口)。3.澆筑混凝土時應分段分層進展，每層并行筑高度應根據構造特點、鋼筋疏密決定。一般分層高度為插入式振動器作用部分長度的1.25倍，最大不超過500mm。平板振動器的分層厚度為200mm。4.使用插入式振動器應快插慢撥，插點要均勻排列，逐點挪動，按順序進展，不得遺漏，做到均勻振實。挪動間距不大于振動棒作用半徑的1.5倍(一般為300~400mm)。振搗上一層時應插入下層混凝土面50mm，以消除兩層間的接縫。平板振動器的挪動間距應能保證振動器的平板覆蓋已振實部分邊緣。5.澆筑混凝土應連續進展。如必須間歇，時間應盡量縮短，并應在前層混凝土初凝之前，將次層混凝土澆筑完畢。間歇的最長時間應按所有水泥品種及混凝土初凝條件確定一般超過2小時應按施工縫處理。6.澆筑混凝土時應派專人經常觀察模板鋼筋、預留孔洞、預埋件、插筋等有無位移變形或堵塞情況，發現問題應立即澆灌并應在已澆筑的混凝土初凝前修整完畢。六.柱混凝土澆筑1.柱澆筑前，或新澆混凝土與下層混凝土結合處，應在底面上均勻澆筑50mm厚與混凝土配合比一樣的水泥砂漿。砂漿應用鐵鏟入模，不應用料斗直接倒入模內。2.柱混凝土應分層澆筑振搗，每層澆筑厚度控制在500mm左右。混凝土下料點應分分布置循環推進，連續進展。振動棒不得觸動鋼筋和預埋件。除上面振搗外，下面要有人隨時敲打模板。3.柱高在3米之內，可在柱頂直接下灰澆筑，超過3米時應采取措施(用串桶)或在模板側面開門子洞安裝斜溜槽分段澆筑。每段高度不得超過2M，每段混凝土澆筑后將門子洞模板封閉嚴密，并用箍箍勞。4.柱子混凝土應一次澆筑完畢，如需留施工縫時應留在主梁下面。無梁樓板應留在柱帽下面。在梁板整體澆筑時，應在柱澆筑完畢后停歇1~1。5H，使其獲得初步沉實，再繼續澆筑。5.澆筑完畢后，應隨時將伸出的搭接鋼筋整理到位。6.構造柱混凝土應分層澆筑，每層厚度不得超過300mm。七.梁、板混凝土澆筑1.肋形樓板的梁板應同時澆筑，先澆筑梁，根據梁高分層澆筑成階段形，當到達樓板板底位置時再與板的混凝土一起澆筑，隨著階段形不斷延伸，梁板混凝土連續向前進展。2.梁柱節點鋼筋較密時，澆筑此處混凝土時宜用小粒徑石子同強度等級的混凝土澆筑，并用小直徑振動棒振搗。3.樓板澆筑的虛鋪厚度應略大于板厚，用平板振動器垂直澆筑方向來回振搗。注意不斷用挪動標志以控制混凝土板厚度。振搗完畢，用刮尺或拖板抹平外表。4.施工縫設置：宜沿著次梁方向澆筑樓板，施工縫應留置在次梁跨度1/3范圍內，施工縫外表應與次梁軸線或板面垂直。單向板的施工穎留置在平行于板的短邊的任何位置。a、施工縫用木板、鋼絲網擋牢。b、在施工縫處繼續澆筑混凝土前，混凝土施工縫外表應鑿毛，去除水泥薄膜和松石子，并用水沖洗干凈。排除積水后，先澆一層水泥漿或混凝土成分一樣的水泥砂漿然后繼續澆筑混凝土。八.混凝土的養護1.混凝土澆筑完畢后，應在12小時以內加以覆蓋，并澆水養護。2.混凝土澆水養護日期，摻用緩凝型外加劑或有抗滲要求的混凝土不得小于14天。在砼強度到達1.2Mpa之前，不得在其上踩或施工振動。柱、墻帶模養護2天以上，拆模后，用棉布包住，澆水在棉布上養護，以確保立面構造外表保持潮濕狀態。每日澆水次數應能保持混凝土處于足夠的潤。九.混凝土試件：混凝土澆筑起點，按照標準要求隨機取樣留置抗壓和抗滲試驗試件。十.混凝土的質量檢查。混凝土驗收分初步驗收和現澆構造驗收。即混凝土拆模后對混凝土的外觀質量進展初步驗收，待混凝土強度報告完成后再做混凝土的檢驗批驗收。1.首先劃分檢驗批：混凝土驗收按照施工流水段劃分檢驗批，驗收前與監理單位一起劃分檢驗批，確定檢驗批數量。2.技術保證資料：混凝土供給單位提供資料。混凝土配合比通知單;混凝土合格證;混凝土氯化物、堿總量計算書;2.施工現場混凝土資料：現場標養試塊抗壓強度報告及強度統計、評定記錄，混凝土抗滲試驗報告;混凝土施工記錄、施工縫隱(預)檢記錄、預拌混凝土運輸單;混凝土養護責任卡;檢驗批質量驗收記錄。3.混凝土外觀質量：混凝土構造外觀不得有嚴重缺陷并及時做好處理方案，進展處理。混凝土工程施工過程中常見質量通病及防止措施如下：1.蜂窩(1)產生原因:振搗不實或漏振;模板縫隙過大導致水泥漿流失;鋼筋較密或石子相應過大。(2)預防措施:按規定使用和挪動振搗器;中途停歇后再澆搗時，新舊接縫范圍要小心振搗;模板安裝前應清理模板外表及模板拼縫處的黏漿，才能使接縫嚴密;假設接縫寬度超過2.5mm應采取措施填封，梁筋過密時應選擇相應的石子粒徑。2.麻面(1)產生原因:模板外表不光滑;模板潮濕不夠;漏涂隔離劑。(2)預防措施:模板應平整光滑，安裝前要把黏漿去除干凈，并滿涂隔離劑;澆搗前對模板要澆水潮濕。3.露筋(1)產生原因:主筋保護層墊塊缺乏，導致鋼筋緊貼模板;振搗不實。(2)預防措施:鋼筋墊塊厚度及馬凳鐵高度要符合設計規定的保護層厚度;墊塊放置間距適當，鋼筋直徑較h墊塊間距宜密些，使鋼筋下重撓度減少;使用振搗器必須待混凝土中氣泡完全排除后才挪動。4.孔洞(1)產生原因:在鋼筋較密的部位，混凝土被卡住或漏振。(2)預防措施:對鋼筋較密的部位(如梁柱接頭)應分次下料，縮小分層振搗的厚度;按照規程使用振搗器。5.縫隙及夾渣(1)產生原因:施工縫沒有按規定進展清理和澆漿，特別是柱頭和梯板腳。(2)預防措施:澆筑前對柱頭、施工縫、梯板腳等部位重新檢查，清理雜物、泥砂、木屑。6.缺棱掉角(1)產生原因:投料不準確，攪拌不均勻，出現部分強度低;拆模板過早，拆模板方法不當。(2)預防措施:指定專人監控投料，投料計量準確;攪拌時間要足夠;拆模應在混凝土強度能保證其外表及棱角不應在撤除模板而受損壞時方能撤除;撤除時對構件棱角應予以保護。7.墻柱底部爛根(1)產生原因:模板下口縫隙不嚴密，導致漏水泥漿;澆筑前沒有先澆灌足夠50mm厚以上同強度等級水泥砂漿。(2)預防措施:模板縫隙寬度超過2.5mm應予以填塞嚴密，特別要防止側板吊腳;澆筑混凝土前先澆足50厚的同強度等級水泥砂漿。8.梁柱結點處(接頭)斷面尺寸偏向過大(1)產生原因:柱頭模板剛度差，或把安裝柱頭模板放在樓層模板安裝的最后階段;缺乏質量控制和監視。(2)預防措施:安裝梁板模板前，先安裝梁柱接頭模板，并檢查其斷面尺寸、垂直度、剛度，符合要求才允許接駁梁模板。9.樓板外表平整度差(1)產生原因:未設現澆板厚度控制點，振搗后沒有用拖板、刮尺抹平;跌級和斜水部位沒有符合尺寸的模具定位;混凝土未達終凝就在上面行人和操作。(2)預防措施:澆灌混凝土前做好板厚控制點，澆搗樓面應提倡使用拖板或刮尺抹平，跌級要使用平直、厚度符合要求和模具定位;混凝土到達1.2Mpa后才允許在混凝土面上操作。10.根底軸線位移，螺孔、埋件位移(1)產生原因:模板支撐不牢，埋件固定措施不當，澆筑時受到碰撞引起。(2)預防措施:根底混凝土模板支撐系統要予以充分考慮;當混凝土搗至螺孔底時，要進展復線檢查，及時糾正;澆筑混凝土時應在螺孔周邊均勻下料，對重要的預埋螺栓尚應采用鋼架固定;必要時二次澆筑。11.混凝土外表不規那么裂縫(1)產生原因:一般是淋水保養不及時，潮濕缺乏，水分蒸發過快或厚大構件溫差收縮，沒有執行有關規定。(2)預防措施:混凝土終凝后立即進展淋水保養;高溫或枯燥天氣要加麻袋草袋等覆蓋，保持構件有較久的潮濕時間;厚大構件參照大體積混凝土施工的有關規定。12.鋼筋保護層墊塊脆裂(1)產生原因:墊塊強度低于構件強度;放置鋼筋骨架時沖力過大。(2)預防措施:墊塊的強度不得低于構件強度，并能抵御鋼筋放置時的沖擊力;當承托上人的梁鋼筋時，墊塊中應加鋼筋或鋼絲增強;墊塊制作完畢應澆水養護。最后來談談混凝土裂縫問題。混凝土的裂縫是不可防止的，其微觀裂縫是本身物理力學性質決定的，但它的有害程度是可以控制的，有害程度的標準是根據使用條件決定的。從構造耐久性要求、承載力要求及正常使用要求，最嚴格的允許裂縫寬度為0.1mm。近年來，根據大量試驗與泵送混凝土的經歷將其放寬到0.2mm。當構造所處的環境正常，保護層厚度滿足設計要求，無侵蝕介質，鋼筋混凝土裂縫寬度可放寬至0.4mm;在濕氣及土中為0.3mm;在海水及干濕交替中為0.15mm。沿鋼筋的順筋裂縫有害程度高，必須處理。在修補裂縫前應全面考慮與之相關的各種影響因素，仔細研究產生裂縫的原因，裂縫是否已經穩定，假設仍處于開展過程，要估計該裂縫開展的最終狀態。裂縫的現狀調查(裂縫類型和寬度);有無病害(漏水、鋼筋銹蝕);產生裂縫的經過(發生時間和過程);施工記錄的檢查;根據混凝土鉆芯檢查構件的強度、厚度;荷載調查;中性化試驗;鋼筋調查(鋼筋位置、細筋數量及有無銹蝕);地基調查;混凝土分析^p;荷載試驗;振動試驗。混凝土裂縫的處理方法有外表處理法，填充法，灌漿法和構造補強法等。1.外表處理法：包括外表涂抹和外表貼補法外表涂抹適用范