第二節人口合理容量eq\o(\s\up7(),\s\do5(從容說課))世界“人口爆炸”性增長與自然界提供的生活資料的增長不協調，因此，在特定的時期和一定的科技發展水平下，過快的人口增長對環境、資源都會帶來相當大的壓力，對人類發展也是有害的。目前，只有地球環境適合人類生存，而地球的空間和資源是有限的，面對人口快速增長的事實，人們必然關注人口增長與環境承載力的問題，從而提出了環境人口容量的概念。分析環境人口容量，應針對具體的時期，明確資源、科技水平、生活水平是制約環境人口容量的主要因素。研究某一國家或地區的環境人口容量，要以該國或該地區所能利用的資源和技術為依據。人口容量是環境承載力與社會經濟發展相結合的產物，它具有三個特點：臨界性、相對性、警戒性。人口合理容量則是在環境承載力范圍之內，人口、資源、環境處于可持續發展下的一個地區所能容納的人口數量。一般來說，一個國家或地區的人口數量要小于環境人口容量。我國人口承載量最高可達16億左右，但目前人口與資源的矛盾已十分突出，特別是人口與淡水、人口與耕地的矛盾更加突出。要使學生正確地認識我國的環境人口容量，正視我國人口與環境的嚴峻現實，深刻理解實施計劃生育和環境保護的重大意義，樹立正確的人口觀、資源觀和環境觀。教學重點1．人類社會經濟發展與各種自然資源之間的關系。2．地球及我國的人口合理容量的估計。3．環境承載力、環境人口容量及其特點。教學難點1．環境的限制性。2．人口合理容量的估計。教具準備多媒體課件、有關圖片、表格。課時安排1課時eq\o(\s\up7(),\s\do5(三維目標))知識與技能1．了解近100多年來世界人口“爆炸性”增長的現象。2．結合實例理解自然資源的數量是有限的，了解人口急劇增長對自然資源產生的影響。3．理解環境承載力、人口合理容量等概念，結合我國實例，了解控制人口數量的重要意義。過程與方法1．自主學習、分析討論法。2．通過分析環境資源這個限制性因素對人口增長快慢的影響，掌握分析問題、解決問題的方法。3．聯系我國的具體情況，了解、分析、討論估計我國的環境人口容量的基本研究過程。情感態度與價值觀1．認識人口增長過快給資源、環境等帶來的巨大壓力，培養學生正確的人口觀、資源觀、發展觀和保護環境的意識。2．運用辯證唯物主義的觀點，正確看待地球的人口合理容量，并作出合理的分析與對策。3．通過了解我國的環境容量，明確我國實行計劃生育的重要性，加強對我國國情國策的理解。eq\o(\s\up7(),\s\do5(教學過程))導入新課師（復習提問）1．人口增長模式有哪些類型？2．影響人口增長快慢的根本原因是什么？3．世界人口增長的歷史軌跡是什么形的曲線？生（回答）1．“高—高—低”模式、“高—低—高”模式、“低—低—低”模式。2．影響人口增長快慢的根本原因是社會生產力的發展水平。3．“J”形曲線。推進新課課件展示：展示“人口爆炸”漫畫。資料：1970年全世界人口為億，按每年20‰速度遞增，2023年可達到67億，2075年將是268億，前景令人憂慮。人口學家預言：如果地球上的人口每35年翻一番，到3550年，人類自身機體總質量將會等于地球的質量！師“人口爆炸”是社會學家用來描述20世紀出現的世界人口急劇增長情況的詞匯，它十分形象地反映出近100多年來世界人口迅猛增長的現象。提出問題：“人口爆炸”性增長的原因是什么？板書：第二節人口合理容量一、“人口爆炸”生（回答）社會生產力的發展，特別是第二次世界大戰后，由于科技進步、人們的生活水平進一步提高、醫療衛生條件大大改善、國際大環境相對穩定等原因，世界人口迅速增長。課件展示：“世界‘10億’人口年圖”（讓學生自主探究，思考）1．計算世界人口每增加10億所用的時間。2．分析1830年以來世界人口的增長趨勢。生地球上的總人口從公元初年的2億增加到10億，大約經歷了1800年的時間；從10億增加到20億，大約經歷了100年的時間（1830～1930年）；從20億增加到30億，大約經歷了30年的時間（1930～1960年）；從30億增加到40億，只經歷了14年的時間（1960～1974年）；從40億增加到50億，只經歷了13年（1974～1987年）；從50億增加到60億，只經歷了12年（1987～1999年）。由此可以看出，世界上每增加10億人口所用的時間間隔逐漸變短。生1830年以來世界人口增長速度逐漸加快，世界人口總量不斷增加。世界人口呈“J”形曲線增長。師這種“J”形曲線有何特點？生世界人口的“J”形曲線增長被稱為人口的指數增長。這種增長在開始時數量比較小，但很快就會急劇膨脹。師請同學們閱讀教材P10～11“活動”內容：馬爾薩斯的人口學說，對兩種觀點加以分析評論。生（閱讀、討論，得出意見）贊成觀點二。師馬爾薩斯“兩種級數說”，即“人口在無所妨礙時，以幾何級數增加，生產資料只能以算術級數增加”。在兩個世紀以內，人口對生活資料的比例將會是256∶9，在三個世紀以內，將會是4096∶13。他的“兩個級數”的說法，是沒有科學根據而虛構出來的。若據他計算，當今世界人口應超過550億，與事實不符。因為科技水平在不斷提高，新科技能為人類生存和發展提供更為廣闊的空間，另外，人類對其自身與自然界關系的認識也在不斷加深，能主動協調人口與環境的關系，世界人口增長已得到有效的控制。但馬爾薩斯在人類歷史上較早地提出人口問題，并將人口增長與生活資料的關系明確地擺到社會面前，是有參考價值的。他的“兩種級數”說作為一種趨勢，在一定的時間、地點和條件下是確實存在的，因而在當今尤其值得人們關注。（承轉）人口爆炸式地增長，但人類唯一的家園——“地球村”，空間是有限的，礦產是有限的，土地是有限的，淡水是有限的，有限的資源只能供養有限的人口。隨著人口的增長，人類的生存發展可能會受到環境的限制。板書：二、環境的限制性師人類和自然資源之間有著怎樣的關系？生自然資源是人類生產、生活資料的主要來源。必須有足夠的自然資源，才能保證人類社會的持續發展。反過來，由于世界人口的急劇增長和經濟的迅速發展，人類對自然資源的需求量越來越大。課件展示：漫畫“人與資源”提問：這幅漫畫的寓意是什么？生揭示人與資源的深刻矛盾，說明有限的資源只能供養有限的人口。師資源是制約人口數量的首要因素，資源越豐富，能夠供養的人口數量越多；人類獲取的資源的數量，與科學技術水平有關，科技水平越高，越能夠拓寬和加深對自然資源開發利用的廣度和深度。請同學們閱讀教材P11的活動“自然資源概念的演變”，思考問題1、2、3。生1自然資源是指人類可以直接從自然界獲得，并用于生產和生活的物質和能量，它是自然環境的重要組成部分。自然資源主要包括土地資源、水資源、氣候資源、生物資源和礦產資源。生2隨著科學技術的發展，將來人們對自然資源的開發利用，會日益廣泛和深入。因而自然資源的種類和數量會越來越多，資源的利用率會不斷提高，會不斷擴大資源利用的范圍，使自然資源發揮更大的作用。（承轉）自然資源終究是有限的。人類與自然資源之間只有建立良性循環關系，才能實現自然資源的持續利用。師土地是人類生產、生活的主要空間場所，是不可替代的資源。隨著世界人口的急劇增長，對土地資源產生了哪些影響？生隨著世界人口的急劇增長，一方面，人均土地擁有量大幅度下降，使土地承受著越來越大的壓力；另一方面，人類對土地的不合理利用，使用于農業生產的土地面積正在顯著縮小。（合作探究）學生閱讀教材P12“人口增長與土地資源減少的動態關系圖”，按事物之間的因果聯系，在它們之間加上箭頭。學生回答后，教師展示下表。課件展示：課件展示：課堂訓練：選擇下列選項的字母代號填入圖中空格內。讀“人口增長和開墾荒地引起的惡性循環示意圖”，并將適當的字母填入圖中空格內。A．破壞生態平衡B．土地退化C．人均耕地減少D．破壞植被E．農業單產不穩不高F．毀林開荒G．自然災害頻繁H．糧食需求增加生自上而下、自左至右依次為：CHDBGEFA（說明：H與C，A與F可互換位置）。師礦產資源是人類進行現代化生產提高生活水平的物質基礎。人類對礦產資源的利用帶來哪些影響？生某些重要的礦產資源正在迅速減少，有的甚至趨于枯竭。師礦產資源是非可再生資源，短時間內難以再生，人類應采取哪些措施彌補礦產資源的迅速減少甚至枯竭的狀況？生隨著科學技術的進步，人類對礦產資源的勘探和利用會日益廣泛深入，資源后備儲量會有所增加，對一些可能耗盡的礦產資源，人類應尋找新的可以代替的資源。師由于工農業生產和科學技術的發展，人類利用礦產資源的品種日益增加，類型越來越多，要求不斷降低，綜合利用的程度越來越高，能在一定程度上緩解某些礦產資源的減少。再加上海底礦產資源，如錳等的開發利用已經提上日程，使許多重要礦產的儲量至少可保證今后若干年的需要。鉆探技術的不斷進步，也將給人類開發利用地殼深層極其豐富的礦產資源，開辟了廣闊的前景。水是生命之源，人類的生存和發展都離不開水。為什么水資源短缺問題日益嚴重地困擾著人類的生存與發展？生由于人類對淡水的需求量越來越大，對淡水資源的不合理利用，加上水污染等。師華北地區水資源為什么緊張？生華北地區年降水量少，降水集中于夏季，季節變化大；人口稠密，人均徑流量少；工農業發達，需水量大；水資源污染，浪費嚴重等。所以，華北地區水資源短缺，目前正在實施南水北調工程以緩解該地區水源緊張的局面。師人類的不合理活動也會對環境造成破壞。人類毀壞森林環境的影響有哪些？生大面積毀壞森林，導致水土流失加劇，土壤肥力下降，耕地沙化速度加快，大氣污染程度加深，氣候反常事件增多。我們人類生存的地球只有一個，地球表面的環境是有限的，自然環境的承載力也是有限的，面對人口數量快速增長的狀況，地球能一直承受人口的持續增長嗎？我們生活的地球空間能容納多少人口？一個國家、一個地區的人口容量空間有多大？這些問題直接關系到人類未來的命運，環境人口容量的概念也就備受人們的關注。板書：三、人口的合理容量師什么是環境人口容量？生人口容量是指全球或某一地區的資源能夠供養多少人，環境生態能夠承載多少人，而不是指地球有多大的空間，有多少人的立足之地。師人類本身占據的空間與人類的生存空間是有區別的。有何區別呢？請同學們閱讀教材P13“人類的空間”材料，思考問題。生（回答）人類本身所占據的空間并不算大，當前全世界所有的人口都可以放在英國的一個小島——懷特島上，但人類的生存空間卻要大得多。要了解地球的人口合理容量，必須了解地球的環境承載力。[問題探究]1．什么是環境承載力？2．什么是人口合理容量？3．環境承載力與人口合理容量有何區別？生（自主學習后回答）1．環境承載力是指一定時期內，在維持相對穩定的前提下，環境資源所能容納的人口規模和經濟規模的大小。環境承載力中的人口規模，是指特定地區的資源與環境，在維持最低生存標準的情況下，所能承受的最大人口數量。2．人口合理容量，則是指在環境承載力范圍之內，有效和持續地利用資源、環境并獲得最大經濟效益的情況下，一個地區所能容納的人口數量。3．二者的區別：環境承載力是指資源環境能夠承載的最大人口數，意即最高人口，是個警戒值。環境承載力的特征表現為時間性、區域性以及與人類社會經濟行為的相關性，不同時期、不同地域、不同的經濟行為的作用力具有不同的環境承載力。人口合理容量則不是最大或最多人口，而是促進經濟、社會和環境可持續發展的人口規模，有些接近地區最適宜人口的涵義。一般來說，一個國家或地區的人口合理容量要小于環境承載力。課件展示：材料：聯合國教科文組織給環境人口容量下的定義：一個國家或地區的環境人口容量，是在可預見的時期內，利用本地資源及其他資源、智力和技術等條件，在保證符合社會文化準則的物質生活水平條件下，該國或地區所能持續供養的人口數量。（討論）分析影響環境人口容量的主要因素。學生討論，找各討論小組代表發言。師（歸納總結）影響環境人口容量的因素很多，例如，資源豐富程度、科技水平、經濟發達程度、人口受教育程度及消費水平等。資源是制約環境人口容量的首要因素，資源越豐富，能夠供養的人口數量越多；人類獲取資源的數量，與科技水平密切相關，科技水平的提高，必然拓寬和豐富人類的生存環境；地區的開放程度對環境人口容量的影響，主要是通過對外部資源和各種有利條件的利用來實現的，開放能夠增大環境人口容量。人口的物質文化和精神文化的消費水平直接或間接影響到資源的開發和利用，也會對環境人口容量產生較大的影響。師讀“對地球環境人口容量的不同估計”漫畫。請學生閱讀教材P14活動“地球可以養活多少人”，分析三派的觀點，并說明理由。你同意哪一派的觀點呢？課件展示：對地球環境人口容量的不同估計生閱讀后填寫下列表格內容。課件展示：（展示時只保留最左一欄和最上一欄，學生回答后分步顯示表格內容）觀點著眼點（估計依據）主要論點悲觀派當前人口增長和資源利用加速，由此引發多種問題①現今世界的人口太多，已大大超過了地球的環境人口容量；②依照目前科技發展速度，不能解決人口過多帶來的環境污染問題和生態退化問題，人口進一步增長的后果不堪設想樂觀派尚未開發利用的資源；未探知和未發現的領域①未來世界的人口不會達到地球環境人口容量的極限值；②在經濟高度發展、科技進一步提高的未來，人類有足夠的力量制止環境退化，推動人口與環境關系的良性循環中間派介于悲觀派和樂觀派之間，多數學者認為未來全球環境人口容量在100億左右師由于采取的分析和預測角度不同，就會產生不同的觀點。針對這些觀點，從全面分析看，過于樂觀和過于悲觀都有失偏頗，只有介于二者之間的觀點才更加全面，要用辯證的觀點分析人口容量。師人口容量是環境承載力與社會經濟發展結合的產物。人口容量有哪些特點？生人口容量的特點有三個：一是臨界性；二是相對性；三是警戒性。師臨界性，說明人口數量應與人口合理容量相當。如果實際人口超出人口合理容量，人口與其賴以生存的物質資源的協調發展將受到破壞。要么人民生活水平下降，要么自然資源會遭受到災難性的破壞。相對性，說明人口容量的相對確定性。在一定歷史階段內，在假定技術水平、資源的基礎和潛力相對穩定的條件下，對人口容量進行相對定量的估計。相同面積的土地在不同地區、不同自然條件和科學技術水平下，人口容量是不同的。即使是同一地區，在不同的歷史時期，其人口容量也是不同的。警戒性，說明人口容量是資源環境所能容納的最大人口數。人口容量并不是一個國家或地區需要達到的人口數量，相反，一個國家或地區的人口控制目標應該低于人口容量，并以此作為人口控制的最低警戒線。[活動探究]教材P15“我國各地區的土地生產潛力和最大可能人口密度表”，思考問題1、2。潛力區具體地區年生物量（萬噸）可承載人口（萬）最大人口密度（人/平方千米）北溫帶大興安嶺北部480048038中溫帶東北地區10510023000229南溫帶華北地區、黃土高原東部、蘇皖北部、遼南8790022000279北亞熱帶長江中下游8860022000395中亞熱帶江南丘陵、南嶺、武夷山區、四川盆地、湘西—黔東22970057000427南亞熱帶臺灣中北部、福建東南部、兩廣中南部及滇南9190022900460熱帶臺灣南部、雷州半島、海南島、西雙版納、藏東南224005600486干旱及半干旱區內蒙古、寧夏、吉林西部、河西走廊、新疆85600850032青藏區青海、西藏1000010004生（閱讀思考討論后回答）1．我國最多可承載16億人。2．我國環境人口承載力東部比西部大，南方比北方大。師該表把我國按氣候因素分成九個地區，給出各地的土地生產潛力、最大可能人口密度和可承載人口數。從中可以看出，每個地區的自然條件不同，環境承載力就不同，人口容量也就不同，我國人口承載力南方比北方大，東部比西部大，也說明人口容量具有相對性。各地區可承載人口之和應該就是我國的最大可承載人口數，通過計算，可得我國環境人口容量約為16億，超過這一數量，我國居民的生活水平就會下降，環境就會惡化，因而人口容量具有臨界性、警戒性的特點。課堂小結由于現代“人口爆炸”性增長，導致某些資源日益枯竭，環境問題日趨嚴重，人類與環境之間應當建立良性循環關系，謀求人口合理容量，一個國家或地區的人口控制目標應該低于人口容量。根據我國的地理國情，我們必須謀求合理的人口容量，堅定不移地實施“控制人口數量，提高人口素質”的基本國策，努力提高科技水平，提高資源的利用效率和對資源的管理水平，使人口增長與資源利用、環境保護相協調。eq\o(\s\up7(),\s\do5(板書設計))eq\o(\s\up7(),\s\do5(活動與探究))活動與探究的課題題目：特定地區環境人口容量的估算活動與探究的內容：估算世界和我國的環境人口容量。活動與探究的過程、方法：（1）深入理解環境人口容量的概念。（2）分組討論，確立影響環境人口容量的因素。（3）討論各要素的影響。（4）根據目前的人口、資源、環境狀況，對世界和我國的環境人口容量進行估算。活動與探究的結果：撰寫小論文，全班進行討論交流。eq\o(\s\up7(),\s\do5(備課資料))一、人口容量所謂人口容量就是某一國家或地區在一定時期內所能供養的人口數量。由于考慮的范圍、時期、條件和目標不同，人口容量也就具有了不同的涵義，所以在對人口容量進行研究時關鍵是要明確人口容量的具體規定性。在不同的假定條件下，人口容量的值就會有很大差別。影響人口容量的因素主要有以下幾個方面。（1）地域的開放程度。一個封閉系統和開放系統的人口容量是有很大區別的。在一個開放系統中，資源的互補可以大大提高一個地區的人口容量。而一個封閉系統中，由于某一種資源的匱乏會使得其人口容量大為降低。（2）時間規定性。一個地區短期內的人口容量會高于保證其長期發展的人口容量，但短期內對資源環境的過度開發和利用，會造成未來人口容量的降低。因此，人口容量應建立在可持續發展的概念上，不能只考慮短期效應。（3）生產力水平的高低。不同的生產力水平下，對資源的利用程度和產出水平會有很大差別，因此，人口容量會隨著生產力水平的提高而提高。在確定未來人口容量時必須考慮到技術進步的作用。（4）生活水平的高低。在同樣的產出水平下，不同的生活水平需求會有完全不同的人口容量。很顯然，人口容量會隨著生活水平的提高而降低。（5）分配方式與社會制度。不同的分配方式將導致人口容量的差別，一個平均分配資源和財富的社會的人口容量無疑大于一個貧富差距很大的社會。（6）不同目標下的人口容量。如果僅僅考慮維持人們的最基本生活需要，那么得出的就是一個地區所能撫養的最大人口數量。如果要達到一個理想的或最優的目標，則實際上得出的是適度人口數量。（7）承載人口的基礎。人口容量既可以從單一的因素分別考察，如土地資源、淡水資源、礦產資源等，也可以從自然環境系統綜合考慮；既可以只考慮自然系統，也可以加進社會經濟系統，因而有土地人口承載力、礦產資源承載力、環境人口容量等一系列人口容量的研究。考慮因素不同，研究結果自然大相徑庭。只要自己持之有據，也就不乏其意義。二、人口容量的特點人口容量與一般動物的環境容量在某些方面具有相類似的特征，如生態系統的初級生產能力是決定環境容量的基礎；由于環境條件和種群規模及適應性的變化，環境容量具有強烈的變動性等。隨著人類生態系統的產生和發展，人口與環境的相互關系發生了深刻的變化。人口容量呈現出不同于一般動物環境容量的特點，主要表現在以下幾個方面。1．人類在人口容量上的主觀能動性。一般動物種群只能被動地受制于既定的環境容量。一般來說，在自然環境不發生變化的情況下，只有當某一動物種群的適應能力提高的時候，該種群的環境容量才會擴展，當種群規模過度增長時，環境容量會發生縮減。一般動物種群對環境容量的影響是很有限的，而且是生物學屬性的反映。而人類對環境容量的影響，已經遠遠超出了其生物學屬性所及的范圍。人類通過自己的創造性勞動，極大地增強了適應周圍環境的能力，其人口容量已經大大高于自然生態系統所能維持的人口容量。同時人類的活動也可以導致人口容量的人為縮減。2．人口容量與現實人口規模之間關系的不穩定性。在自然生態系統中，除非發生大的環境變化或外來干擾，多數動物種群在一定環境中的數量規模一般都已趨向于與環境容量保持基本平衡的狀態。人類種群雖然已經增長了幾百萬年，但無論是種群規模本身，還是地球環境的人口容量，都尚未達到一個穩定的狀態。3．人口容量對現實人口制約作用的不確定性。一般動物的環境容量只是指生物學上的最高數量，可以根據動物的生物生理需要及環境可以滿足的程度而加以確定，即環境容量對動物種群規模的制約作用比較直接和明顯。而人口容量的確定要比一般動物錯綜復雜得多。一方面，人口容量的制約因素增多，不能只從環境和人口兩個側面來考察；另一方面，人口容量不是直接對人口規模發生制約作用，環境人口容量制約下的現實人口變化往往具有很大的滯后性、曲折性和隱蔽性；另外，人口容量制約下的人口變化也并不單純表現為人口數目的增減變化，人口的增減也不僅僅取決于環境容量的制約。三、計算人口容量的考慮因素一般來說，計算一個國家或地區的人口容量需要考慮如下因素：第一，產出水平。這是影響人口容量的最重要因素。一個國家或地區土地的產出水平，特別是與人們衣食住行有關的生活必需品如食物、淡水、能源等的產出水平，是人類得以生存的必要條件。第二，生活水平。生活水平越高，生活必需品的基本需求越大，在產出水平不變的條件下，土地所能承載的人口就越少。第三，技術水平。技術進步可以使生活水平和人口承載力有所提高。第四，環境對人口的承載力。當人口增長過快，規模過大，就會損害一個國家或地區的自然資源基礎。這時，土地對人口的承載力往往并不是表現為食品的短缺，而是表現為環境污染的加劇、再生資源的再生性減弱和不可再生資源的過度開采。第五，長期和短期的人口容量。人口容量是以假定區域經濟長期協調穩定發展為基礎的。短期內若過度開發自然資源，開墾森林、草原，雖然能在一段時期內滿足人們的需要，甚至促進經濟的發展，但這種狀況不可能長期持續下去。因此，在實際計算人口容量時，由于人們分析的角度和考慮的因素不同，其結論是相差很大的。四、人口是我國可持續發展的頭道坎我國要實現人口數量、資源消耗、環境退化三個零增長，繞不過三道坎。其中人口問題是第一道坎。中科院可持續發展研究組專家預計，至2030年或2035年，中國人口將達到人口容量最大值16億。我國婦女總和生育率從1970年的個降到1980年個，1990年又降到個。其中城市婦女總和生育率為個以下，農村婦女總和生育率為個左右，多胎率占%。我國必須把婦女生育率總和降到個以下，才能保證中國人口總數在21世紀中期不超過17億的情況下實現停止增長。要把目前全國人口自然增長率12‰降至0，就必須將任務分配到各省市區，同時還必須提高人口質量，包括受教育年限、成人識字率等。依照國際慣例，人均受教育年限至少應達到9年，才是教育壓力降到零的臨界值。目前，上海人口自然增長為－‰，已提前實現零增長。北京為‰，天津為‰，山東、江蘇、浙江、遼寧等均處于‰～‰，距實現人口自然增長率為零的目標已為期不遠。如果其他省區也都能實現零增長，我們就能跨過人口數量這道坎，為實現可持續發展的諸項指標創造條件。五、影響環境人口容量的因素（一）自然資源與自然環境的狀況。自然資源與自然環境是人口生存的空間條件，它反映人口與地理環境之間的關系。由于地區自然資源的有限性和自然環境的規定性都比較容易明確，因此估算人口容量也較易確定。人均資源量為常用度量，如果人均占有量大于確定的某一理想值，說明資源豐富，可容納人口數量也大，若資源總量大，而人均占有量小于確定的某一理想值，即說明人口對資源已產生壓力，人口容量不宜再增加。（二）生產力發展水平。生產力發展水平是地區資源、環境的開發利用程度的一個決定性因素。生產力水平低對資源開發屬于淺層、原始的利用，達不到好的生產效果。生產力水平高的地區可以挖掘資源的潛力，進行深層利用，達到良好的生產效果。（三）特定地區居民的消費水平。世界上各國各地區居民的消費水平差異很大，絕不能用統一的尺度測算特定人口容量。若以西歐、北美居民的消費水平來估算世界人口容量，世界人口已經超過飽和；若以溫飽水平估算，則必然得出相反的結果。（四）對外交換物資的能力。前面三個方面是在封閉環境下考慮的環境人口容量的幾個因素。實際上，隨著世界經濟的發展和各國、各地區間經濟聯系的加強，跨洲、跨地區的貿易活動，已使人們索取生產和生活所需物資和能量的渠道遠遠超過了所在環境的范圍。而且經濟越發達，能利用生存環境以外的資源越多，人口容量也相應增大。六、馬爾薩斯的人口理論馬爾薩斯（ThomasRobertMalthus,1766～1834），出生于英國工業革命開始的年代，他1784年進入劍橋大學學習歷史、英語、拉丁語和希臘語，并專攻數學。1788年畢業，獲得神職。1805年擔任倫敦附近的東印度學院（EastIndiaCollege）的歷史與經濟學教授。1798年出版了他的著作《人口論及其對未來社會的進步的影響》。1799年他到瑞典、挪威、芬蘭和俄國調查土地、糧食與人口的關系。1802年，訪問了法國和瑞士。次年，對其著作作了修改補充，出版了第二版。馬爾薩斯的人口論，有三個主要的觀點，就是“兩個公理”“兩個級數”和“兩種抑制”。“兩個公理”：第一是“食物是人類生活所必需的”；第二是“兩性間的情欲是必然的，在將來也是如此”。“兩個級數”：“人口在沒有阻礙的條件下是以幾何級數增加，而生活資料只能以算術級數增加。稍微熟悉數量的人就會知道，幾何級數增加的量比算術級數增加的量要大得多。”“根據自然規律，食物是生活所必需的，這兩個不相等的量必須保持平衡。”“兩種抑制”：當人口增長超過生活資料增長，二者出現不平衡時，自然規律就強使二者恢復平衡。恢復平衡的手段，一種是戰爭、災荒、瘟疫等，對此，馬爾薩斯稱其為“積極抑制”；另一種是要那些無力贍養子女的人不要結婚，馬氏稱其為“道德抑制”。馬爾薩斯人口論是根據農業社會與工業社會初期的人口現象提出來的，當時，對他的理論存在著不同看法，在馬爾薩斯的兩個公理中，把人與自然界的動物等同起來，當作超社會的自然規律，從而忽視了人口問題的社會性。至于“兩個級數”，雖然他說是在“沒有阻礙的條件下”的增長規律，但是，從整個人類歷史看，沒有阻礙的條件是不存在的，所以從總的情況來說，“幾何級數”增長也是不存在的。最后“兩種抑制”的辦法中，“積極抑制”的戰爭、災荒和瘟疫其實質都是社會原因為主而引起的；“道德抑制”更是不切實際的。雖然馬爾薩斯的人口論存在一些問題，但是，它是第一部較為系統的人口學著作。有些西方學者根據歷史發展，認為該學說反映了18世紀及其以前歷史上人口發展的若干現象，但不能反映當時人口現象的社會原因，更沒有預見到現代科學技術在提高工農業生產與科學避孕方面的作用。因此，也有學者認為馬爾薩斯的人口學說在反映農業社會人口增長的規律上