第47頁共47頁2023年6月畢業生實習方案2023年6月畢業生實習方案。一、實習目的和要求通過8周的畢業實習，使學生連續性深化接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教育根本理論、方法和技能綜合地運用于保教理論，促進學生將理論與理論相結合，培養和進步學生獨立從事保教工作的才能。要求通過畢業實習，培養學生的專業思想以及對幼兒、對專業的情感，進步學生從事學前教育工作的綜合素質。二、實習內容和時間安排(一)實習內容：f132.1、全面見習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級根本情況，理解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態，并理解與搜集有關幼兒園保教工作的資料。2、學習制定幼兒園保教方案，并予以施行。3、全面實習保教工作，做到“四獨立”：即獨立設計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進展評析。4、理解家長的育兒觀念，并學習參與家園聯絡工作。5、參與組織幼兒園的慶賀“中秋”、“國慶”、“重陽”等節日活動。6、完成實習作業。(二)時間安排：(各幼兒園根據自己的園所特點可做適當調整。)1、起始階段：第1周(9.7~9.11)(1)理解幼兒園及班級保教方案，全面理解保育和教育工作;(2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。(3)參與幼兒園和班級的節日活動的準備工作。(4)在理解保教方案根底上，協助指導老師做環境布置和相關保育、教育活動。2、初步全面實習階段：第2、3周(9.14~9.25)(1)在老師的指導下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關教玩具。(2)參與聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動。(3)繼續觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協助參與家園聯絡工作;(4)參與籌劃“十一”或“中秋”節日慶賀活動。3、全面實習過渡階段：第4、5周(9.28~10.9，國慶假8天)(1)參與組織“十一”或“中秋”節日慶賀活動;(2)在老師指導下，設計并獨立帶教區角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關教玩具;(3)獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析;(4)理解并參與在詳細活動中的家、園、社區的聯絡工作。4、深化全面實習階段：第6、7周(10.12~10.23)(1)在老師指導下，由每日獨立設計并帶教一個班級活動環節，逐步跟進到設計并帶教半日活動，并獨立制作相關教玩具;(2)參與觀摩和教研活動，并參與評析;(3)根據觀察記錄，能獨立進展一次家園聯絡或溝通;(4)深化理解園所特色，理解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態。(5)根據幼兒園需要，設計并參與“重陽節”活動的準備工作。5、實____結階段：第8周(10.26~10.30)(1)根據幼兒園需要，設計并參與組織“重陽節”相關活動。(2)在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動方案;參與一日活動方案的施行全程，并做一日活動設計的反思。(3)完成實習作業，進展實____結，召開評議會、辭別會。(4)結清帳目，歸還物品，于周五下午離園。三、實習方法與指導本次8周教育實習，以實習生的主動學習和教育理論為紐帶，聯絡園方和校方的相關指導資。學生、園方和系里關于實習方法和指導工作詳細如下：1、實習生：(1)8周連續進園全面實習，每園確定一名實習組長，2名實習生進一個班級，跟隨園方指導老師學習;(2)每人至少每周一次上學前教育理論網絡平臺上交流相關實習進度情況，教育理論網絡平臺(3)在實習期間，每周主動和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯絡系里指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導。2、幼兒園：(1)幼兒園在理解整體實習方案的根底上，結合自己園所情況，為實習生安排資深幼兒老師作為實習指導老師，有方案、有步驟地為實習生提供實習指導，為實習生安排持續性深化跟班實習，或者各年級體驗性實習，也可以兩者兼顧;(2)園方指導老師在指導實習生時，盡量做到詳細示范，詳細講解，詳細觀察，詳細評析，將宏觀方案和詳細操作的關系結合起來指導實習生，讓學生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。3、學前系：(1)系里搭建并管理教育實習的網絡交流平臺，隨時理解并跟進指導實習進度，做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習的網絡交流平臺地址是：(2)系里實習指導老師主要催促實習生的實習態度，并隨時為學生答疑解惑;下園之前事先和園方、實習生做好溝通，實現下園時三方在場、雙方現場合作指導。四、實習報告的安排和組織事宜1，實習報告安排在實習回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結，再全班總結。2，各幼兒園實習組長負責統籌本幼兒園的實習匯報工作。3，自主實習的同學分上海組和外地組，由組長統籌安排實習匯報工作。五、作業要求和有關參考題1、結合所學專業知識，做每日實習紀事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄(>10節)、帶教反思(>8節)、活動雜記、教育調查。每周上學前教育理論博客上交流實習進展。2、獨立制定4份詳細活動方案，1份半日活動方案，和1份一日活動方案，并獨立制作或準備相關教玩具，施行方案并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參與評議;3、實習報告一份，1500~3000字，內容上要求能表達對畢業論文的選題的初步考慮。六、實習紀律和本卷須知1.認真學習教學實習的有關文件和各項規定，明確教學實習的目的，端正態度，實在做好教學實習的各項工作。2.服從院系和幼兒園的領導，承受雙方老師的指導。對實習工作如有意見和建議，應及時與院系指導老師溝通。3.嚴格遵守實習幼兒園的各項規章制度，自覺遵守紀律。實習期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應事先向園方、系方兩方請假。4.要認真搞好教學工作。講課前，必須先寫好教案，進展試講，并且經指導老師審閱、簽字;要認真學習帶班帶教的根本方法，理解帶班老師工作的根本內容、特點，實際感受教書育人氣氛。5.必須以身作那么，嚴格要求自己，成為幼兒學習的表率。要關心和保護學生，堅決反對在學校中分布違犯國家法律和老師職業道德的言論。6.保護公物，節約水電，搞好衛生，保持住房和辦公室的整潔，在實習期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有喪失損壞，必須照價賠償。7.實習生之間要彼此關心、互相幫助，使實習小組成為團結向上的集體。七、成績考核標準及方法：1、教育實習成績評定采用優(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五級記分制。2、教育實習成績評定包括四個方面：實習態度、保教工作、團隊合作和老師儀表。考核的要求是：(1)實習態度(占15%)實習生必須明確教育實習的目的和意義，積極主動地做好教育實習的各項工作;服從院、系和實習學校的領導，尊重指導老師，關心保護學生;嚴格要求自己、自覺遵守實習學校的各項規章制度。對嚴重違犯實習學校校風校紀，造成惡劣影響者，實習成績作不及格處理。(2)保教工作(占70%)包括一日活動各個環節的組織與管理;家園聯絡;節日活動組織等。實習生在課前要認真鉆研分析^p教材，按照教學要求和幼兒實際編寫教案，進展試講，并由幼兒園指導老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內容科學，啟發性強，能調幼兒的學習積極性，開展教與學的雙邊活動，教學組織嚴密，秩序活而不亂;能制作直觀教具和運用其他教學手段進展教學;能講標準的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字標準、工整、美觀;能完成教學任務，教學效果好。能認真聽課，參加評議。【以下為贈送相關文檔】實習報告延伸閱讀畢業生實習方案一、實習目的和要求通過8周的畢業實習，使學生連續性深化接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教育根本理論、方法和技能綜合地運用于保教理論，促進學生將理論與理論相結合，培養和進步學生獨立從事保教工作的才能。要求通過畢業實習，培養學生的專業思想以及對幼兒、對專業的情感，進步學生從事學前教育工作的綜合素質。二、實習內容和時間安排(一)實習內容：1、全面見習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級根本情況，理解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態，并理解與搜集有關幼兒園保教工作的資料。2、學習制定幼兒園保教方案，并予以施行。3、全面實習保教工作，做到“四獨立”：即獨立設計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進展評析。4、理解家長的育兒觀念，并學習參與家園聯絡工作。5、參與組織幼兒園的慶賀“中秋”、“國慶”、“重陽”等節日活動。6、完成實習作業。(二)時間安排：(各幼兒園根據自己的園所特點可做適當調整。)1、起始階段：第1周(9.7~9.11)(1)理解幼兒園及班級保教方案，全面理解保育和教育工作;(2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。(3)參與幼兒園和班級的節日活動的準備工作。(4)在理解保教方案根底上，協助指導老師做環境布置和相關保育、教育活動。2、初步全面實習階段：第2、3周(9.14~9.25)(1)在老師的指導下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關教玩具。(2)參與聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動。(3)繼續觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協助參與家園聯絡工作;(4)參與籌劃“十一”或“中秋”節日慶賀活動。3、全面實習過渡階段：第4、5周(9.28~10.9，國慶假8天)(1)參與組織“十一”或“中秋”節日慶賀活動;(2)在老師指導下，設計并獨立帶教區角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關教玩具;(3)獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析;(4)理解并參與在詳細活動中的家、園、社區的聯絡工作。4、深化全面實習階段：第6、7周(10.12~10.23)(1)在老師指導下，由每日獨立設計并帶教一個班級活動環節，逐步跟進到設計并帶教半日活動，并獨立制作相關教玩具;(2)參與觀摩和教研活動，并參與評析;(3)根據觀察記錄，能獨立進展一次家園聯絡或溝通;(4)深化理解園所特色，理解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態。(5)根據幼兒園需要，設計并參與“重陽節”活動的準備工作。5、實____結階段：第8周(10.26~10.30)(1)根據幼兒園需要，設計并參與組織“重陽節”相關活動。(2)在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動方案;參與一日活動方案的施行全程，并做一日活動設計的反思。(3)完成實習作業，進展實____結，召開評議會、辭別會。(4)結清帳目，歸還物品，于周五下午離園。三、實習方法與指導本次8周教育實習，以實習生的主動學習和教育理論為紐帶，聯絡園方和校方的相關指導資。學生、園方和系里關于實習方法和指導工作詳細如下：1、實習生：(1)8周連續進園全面實習，每園確定一名實習組長，2名實習生進一個班級，跟隨園方指導老師學習;(2)每人至少每周一次上學前教育理論網絡平臺上交流相關實習進度情況，教育理論網絡平臺(3)在實習期間，每周主動和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯絡系里指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導。2、幼兒園：(1)幼兒園在理解整體實習方案的根底上，結合自己園所情況，為實習生安排資深幼兒老師作為實習指導老師，有方案、有步驟地為實習生提供實習指導，為實習生安排持續性深化跟班實習，或者各年級體驗性實習，也可以兩者兼顧;(2)園方指導老師在指導實習生時，盡量做到詳細示范，詳細講解，詳細觀察，詳細評析，將宏觀方案和詳細操作的關系結合起來指導實習生，讓學生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。3、學前系：(1)系里搭建并管理教育實習的網絡交流平臺，隨時理解并跟進指導實習進度，做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習的網絡交流平臺地址是：(2)系里實習指導老師主要催促實習生的實習態度，并隨時為學生答疑解惑;下園之前事先和園方、實習生做好溝通，實現下園時三方在場、雙方現場合作指導。四、實習報告的安排和組織事宜1，實習報告安排在實習回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結，再全班總結。2，各幼兒園實習組長負責統籌本幼兒園的實習匯報工作。3，自主實習的同學分上海組和外地組，由組長統籌安排實習匯報工作。五、作業要求和有關參考題1、結合所學專業知識，做每日實習紀事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄(>10節)、帶教反思(>8節)、活動雜記、教育調查。每周上學前教育理論博客上交流實習進展。2、獨立制定4份詳細活動方案，1份半日活動方案，和1份一日活動方案，并獨立制作或準備相關教玩具，施行方案并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參與評議;3、實習報告一份，1500~3000字，內容上要求能表達對畢業論文的選題的初步考慮。六、實習紀律和本卷須知1.認真學習教學實習的有關文件和各項規定，明確教學實習的目的，端正態度，實在做好教學實習的各項工作。2.服從院系和幼兒園的領導，承受雙方老師的指導。對實習工作如有意見和建議，應及時與院系指導老師溝通。3.嚴格遵守實習幼兒園的各項規章制度，自覺遵守紀律。實習期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應事先向園方、系方兩方請假。4.要認真搞好教學工作。講課前，必須先寫好教案，進展試講，并且經指導老師審閱、簽字;要認真學習帶班帶教的根本方法，理解帶班老師工作的根本內容、特點，實際感受教書育人氣氛。5.必須以身作那么，嚴格要求自己，成為幼兒學習的表率。要關心和保護學生，堅決反對在學校中分布違犯國家法律和老師職業道德的言論。6.保護公物，節約水電，搞好衛生，保持住房和辦公室的整潔，在實習期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有喪失損壞，必須照價賠償。7.實習生之間要彼此關心、互相幫助，使實習小組成為團結向上的集體。七、成績考核標準及方法：1、教育實習成績評定采用優(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五級記分制。2、教育實習成績評定包括四個方面：實習態度、保教工作、團隊合作和老師儀表。考核的要求是：(1)實習態度(占15%)實習生必須明確教育實習的目的和意義，積極主動地做好教育實習的各項工作;服從院、系和實習學校的領導，尊重指導老師，關心保護學生;嚴格要求自己、自覺遵守實習學校的各項規章制度。對嚴重違犯實習學校校風校紀，造成惡劣影響者，實習成績作不及格處理。(2)保教工作(占70%)包括一日活動各個環節的組織與管理;家園聯絡;節日活動組織等。實習生在課前要認真鉆研分析^p教材，按照教學要求和幼兒實際編寫教案，進展試講，并由幼兒園指導老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內容科學，啟發性強，能調幼兒的學習積極性，開展教與學的雙邊活動，教學組織嚴密，秩序活而不亂;能制作直觀教具和運用其他教學手段進展教學;能講標準的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字標準、工整、美觀;能完成教學任務，教學效果好。能認真聽課，參加評議。2023年6月畢業生實____結范文隨著XX年夏季的到來，大學四年時間即將完畢，同時將近一個月的實習生活也接近了尾聲。時間過得很快，相比別人的四年的大學生活，可能自己過的很簡單沒有接觸太多的校外生活，給自己生活圈劃的很小，想想過去自己想法很多，愛好很多由于一些原因很多事情都沒有去做，但是四年的大學生活讓我長大了，四年的生活讓我從當初一個迷失不知將來的孩子，已經成長為一個對生活有了目的的人，不會再依賴父母依賴親人，不會覺得女生要比男生做的差，尤其在理科方面要相信自己。最重要一點學會該以怎么樣的態度去工作要以什么態度去待人去對待以后的生活，以前都感覺自己年齡還小，不需要做的太多，不需要承當太多，什么事簡單的完成了就可以了，通過這次實習讓我成長了自己，看清了自己，每個人都可以完美的完成。實習是教學與消費實際相結合的重要理論性教學環節。返校閑下來的時候想到在公司的那段日很珍惜這段經歷。那段日子，我真的有很失落過，也有很認真過，很快樂。因為馬上就要回學校了，還有很多事情等著我去做，如今重要的就是要對這段實習時間做個報告，也是對自己實習的鑒定。對自己更重要的一件事是找一份很好的工作。在一個月的實習生活以來。我學會了很多，也懂得了很多從生活中沒有發獲得到的知識和道理。讓我真正感受到了理論與理論之間的間隔，體會到了理論聯絡實際的真諦。實習中所見所聞讓我倍感自己的知識面很窄很有限，需要的理論鍛煉。通過實習，培養了我觀察問題和解決實際問題的才能；培養了團隊合作精神，俗話說：“隔行如隔山”。我的專業是電子通信，以前沒有接觸有關專業的公司行業，說實話心里沒底。當時是抱著好奇的心來到捷捷微電子的，想理解電子產品是怎樣做出來的，因為在北方很少看到電子廠。剛來到這里，起初真有點不適應，不知從何處下手看到上萬的儀器自己很害怕不敢去操作擔憂弄壞它，而且每一個師傅都很講求效率，他們的工作速度很快，連吃飯的速度都是分秒必爭的，吃了以后又回到工作崗位，從這一點實在體會到了工作的辛苦和認真，帶我的師傅給了我很大幫助，有什么不明白的，我就去請教他們。有些工作是很簡單的，簡單的同時還需要純熟。就如割膜刀片很快用力不當的話藍膜很難割下來。剛到磨砂劃片的第一天自己學割膜，純熟和巧力問題是自己需要做的。劃片是后道工序。在這一個月時間里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個實習生的本職工作，認真完成師傅交給我的任務，虛心向其他員工學習先進的工作經歷，并注意不斷閱讀專業實習理論和理論的書籍，以充實自己。以下幾個方面幾方面就是對這一個月來的個人工作情況做一個簡單的個人總結1．車間師傅讓我們親自體驗各類芯片制作流程，在每一個車間都感受到了每一個制作過程的復雜和樂趣。2．理解了私企公司嚴格的管理制度，老板嚴格的制度要求下平時會對員工的生活方面特別關心，老總也是很隨和的人。做了一段時間芯片操作流程明白了每一個產品的來之不易，師傅的幫助下，我學到了一些勞資方面的知識，對計算工資所得稅有了一些理解。這對以后的工作也會有很大的幫助。保障公司利益同時要學會保障自己的權益。3．一個月時間主要在激光劃片和磨砂劃片實習操作，含有的每一道工序都親自操做了，剛開場由于生疏的原因儀器讓自己感到很害怕，后來習慣了并且認識了它們的原理操作起來就非常簡單。不忙的時候對其它工序進展了簡單記錄，學到了產品設計的一些知識，并認識到公司的將來意向，開展方向。俗話說：“活到老，學到老”，我一直在各方面嚴格要求自己，努力地進步自己，以便使自己更快地適應社會開展的形勢。通過閱讀大量的專業書籍，勇于解剖自己，分析^p自己，正視自己，去其糟粕，取其精華，不斷進步自身素質。這段時間以來，從不敢面對生活中的挫折和失敗，到如今穩重和冷靜的我，使我明白了一個道理：走的我知道，在這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益一個月的學習積累和技能的培養。在這里我知道我的將來會有光芒燦爛的一天。經歷積累，對于邁向社會遠遠不夠的，所以在學習生活除外，我會積極參加社會各種理論活動，獲取學習的經歷和社會理論才能，我的將來不是夢，只要自己努力過，成功是不會回絕你的。人生不可能存在一帆風順的事，只有自己英勇地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。大四一年年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和缺乏。但我知道這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己應該做的是什么，在挫折面前我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，進步自己的綜合程度才能。在學習方面雖然自己普通平凡，但是我會努力進步，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。因此，面對過去，我無怨無悔，面對如今，我努力拼搏，面對將來，我期待的挑戰，戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。在今后的學習生活里，我會繼續努力，做好社會的接班人，在生活上自覺從嚴要求自己，艱辛樸素，遵紀守法，作風正派，各方面表現良好。為社會現代化建立，奉獻自己的力量。以上是我一個月來的簡單總結，在今后的學習和工作中，我要更進一步的嚴格要求自己，虛心學習，爭取在各個方面獲得更大的進步。實習學校：瑞安市錦湖測驗測驗小學指導老師：羅順文蔡志凌指導班主任：張陳躍實習生：韓麗萍計算機學生實____結計算機畢業實____結實習班級：二〔4〕班實習形式：實習小學語文、數學講授〔二年級〕、實習班主任班級管理使命實習指標：實習...在大學里,我一直使自己保持著積極向上的心態,這使我能在快樂中學習,我相信付出總有回報,對新環境的適應才能較強,大學的學習生活奠定了我扎實的專業理論,良好的組織才能,團隊協作精神，務實的工作作風,回憶已經過去的的三年多，在學校、老...通過四年的大學生活，我成長也成熟了許多。在即將畢業之時，做一小結，并以此作為我今后行動的指南。思想上，我認真學________思想，____理論和三個代表重要思想，能堅持理論聯絡實際，努力進步自我理論素養，逐步樹立了正確的世界觀、...7月我背著行囊開場了闖深圳。相較很多單獨來深的打工者，我是幸運的。我有親戚和同學在這邊，不會感到孤單和無助。在嬸嬸家住了半個月后，我待不住了，決定和同學一起找工作。“光陰似箭，日月如梭”時間真得很快就過去，如今的我也即將邁出學校的大門，走向社會這個大舞臺，展放在校所學的才能，在校期間，學到的專業技術，科目很多，也為在出去社會工作奠定了根的根底，更加深了在社會的應辯才能，所以很感謝學...四年的大學生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到如今即將走上工作崗位的沉著、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。2023畢業生實習報告秘書工作是辦公室的主體工作，領導要做到決策科學化，離不開秘書人員的協助。因為秘書人員一方面處理著大量的日常事務工作，使得領導能集中精力考慮大問題。另外，還能發揮他們理解全面情況，掌握多方面信息的優勢，輔助領導決策，提供合理的建議。秘書工作頭緒多，任務重，但必須抓好以下幾個方面：1主動做好領導之間，部門之間的協調工作，幫助領導有方案，有步驟，有重點地抓好各項工作，做到忙而不亂。2開展調查研究，理解基層群眾的學習，思想，工作，生活情況，及時向領導反響，并提出合理建議。對一些急需解決的問題，應及時與有關部門協商解決。3檢查催促各種行政法規和本單位的各項決議，制度，方法，規定的執行，驗證決策是否科學合理，是否符合實際。發現問題要及時向領導反響，防止并糾正偏向。4組織起草本單位的工作方案，報告，總結，規劃，決議和規章制度，對需上報，下發的文稿進展政策，文字上的把關。5對上級機關的來文和下設部門的報告，要及時轉給有關領導，根據領導的批示，詳細落實承辦單位和負責人，并負責催辦，如期上報辦理結果。文秘人員除了需要具備以上工作人員的根本條件外，還應有自己特殊的知識修養，技能修養，品德修養，作風修養。因此，文秘人員要自覺，全面的加強這四個方面的修養，努力把自己造就成為德才兼備，既合格又稱職的工作人員。下面幾項原那么就是應該做到和掌握的。1．要有充分的政策根據和事實根據。秘書人員的工作絕大部分都是針對現實狀況的，或是為理解決某個問題，或是指導某項工作。因此，必須以黨和國家的政策和客觀事實為根據，堅持實事求是的原那么。實事求是是我黨的思想道路和傳統作風，是秘書部門一切工作的準那么，也是秘書人員必須具備的品質。假設有些領導交辦的事不符合黨和國家的方針政策，秘書人員應有勇氣提出意見，請領導重新考慮，以保證正確貫徹上級的指示精神，把工作做好。2．要有準確性。準確，是對工作質量的要求。文秘管理的準確性是指正確表達政策，正確表達領導意圖，正確的辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領導工作的準確性。文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡要的說，就是：辦文要準，辦事要穩，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態度認真，作風過細，不能忽略大意，不能馬虎潦草。比方說辦理公文，就要保證文件的質量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環節都不發生過失。否那么就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。3．要雷厲風行。這是對工作效率的要求。任何目的的實現，都離不開兩個因素，一是準確，二是時限。其中任何一個失誤，都會使事情辦不成或辦不好。時限就是盡可能縮短周期，減少中間環節。秘書人員辦文辦事必須具有很強的時限意識，要速度行動，不可拖拖拉拉，要制定科學的工作制度，理順關系，分工明確，充分發揮工作人員的重要性和創造性。要簡化辦事程序，減少不必要的行文和禮節，消除“文山會海”的現象，進步工作效率。要利用電腦等現代技術改變工作手段，實行辦公自動化，例如用電腦傳遞信息，檢索資料，編輯文稿等。4．嚴守紀律，保守機密。文秘管理要制發文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級秘書人員經常接近領導，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要注意內外有別，把握分寸，對什么應該說什么不應該說要心中有數。我國已經制定了《保密法》，秘書人員要認真學習，模范執行，實在做好保密工作。〔三〕建議與想法：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”初讀此句時，我并沒有特別的感覺。然而就在這不長的實習后，我不僅真正明白了它的意義，更深切體會到它的內涵。對我而言，社會和單位才是的大學，我發現自己在課本上學到的理論知識假設不與工作理論相結合就顯得太有限，太淺薄。在單位里每一個人都是我的老師，我要學習的實在太多太多，不僅是專業技能，還有職業精神和社會經歷，這些都能成為我以后能很好的勝任工作的根底，也是我能在劇烈的競爭中脫穎而出最重要的砝碼。回想當初剛要實習的時候，我抱著終于可以辭別學生的單調生活，進入自己夢寐以求的充滿活力的社會大舞臺的心情，進入了單位，經歷了兩個月的實習卻又發現自己學到的東西始終是不夠，這也讓我深化地認識到學生的本職是學習而不是上課，從課堂到社會，學習是用無止境的，從這個角度說，我愿意永遠當一個學生。這次實習的時間雖然很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以理解2023年6月畢業實習報告一、目的：通過這次的實習，主要理解了____的飲食文化和一些餐廳效勞中的根本禮儀，使我對餐飲行業的各個方面有一定的理解。三、實習地點：武漢市禾綠飲食宜昌成功分店四、實習內容：(一)實習單位簡介：禾____轉壽司創立于1997年10月，，是以回轉帶為特色，經營____美食的餐飲集團。現已在全國三十多個城市擁有150余家直營連鎖店，是中國餐飲業十大知名連鎖品牌。禾綠為客人準備的食品有180余種，分為壽司、前菜、刺身、燒炸、面、飯、酒水等七大種類。所有出品采用____傳統的工藝制作，完好的保存了食物的營養成份，具有味道鮮美、清淡不膩的特色。禾____轉壽司以群眾化的價格，將這些具有____風味的美食推薦給大家，讓消費者多一種選擇。禾綠已成為中國烹飪協會的正式會員，并獲得《中國餐飲行業十大知名品牌》、《全國綠色餐飲企業》、《深圳百家必吃知名食府》、《上海優秀餐飲品牌企業》、《北京市消費者購物滿意信譽品牌》、《1978-2023年廣東餐飲____出色品牌企業》、《廣州飲食天王之壽司天王》、《深圳餐飲企業優質效勞放心榜》、《浙江省公眾滿意十佳特色餐飲》、《深圳市消費者信得過單位(品牌)》等國家及行業榮譽稱號。在20xx年，禾綠公司以其一貫的品質保證，被中國保護消費者基金會推介為“全國市場放心消費品牌”榮譽表彰稱號!(二)實習過程：進入禾____轉壽司店首先是樓面經理給我們新員工做了一下培訓，主要講的是公司的飲食文化和一些規章制度。在培訓期間，經理要我們用本子抄了一下樓面效勞的七大程序(領位、上位，收臺，擺臺，點餐等)和餐牌知識，認識了一下壽司。擺臺程序，擺臺程序主要分為開檔擺臺和營業中擺臺。開檔是從周轉箱里面取出骨碟、茶杯，從家俬柜里取出筷子按照規定擺臺。2023年6月大學畢業生實習方案范文參考(一)施行畢業實習的目的，全面貫徹黨的教育方針，加強教育的理論和理論是一個重要的教學質量。要進步畢業理論和調查，這樣的實際情況中國的經濟開展和廣泛的知識，企業改革，并在課堂上的根本理論和專業知識和社會理論中學習，畢業的學生，-和進步的感性大的認識和理解，分析^p和解決問題的才能，寫論文，畢業后，準備必要的材料，為新的工作或學習崗位，打下良好的根底。(二)本次實習，實習和安排，一些學生理論的重點，其余分散實習，學生和大學學業的學生上山了堅實的理論聯絡的做法，在其余的學生頂部實習要求，在實習過程中自己的安排。2，理論八個星期內，直到20xx年4月30日，截至20xx年2月17日，包括三個星期的社會調查的時間。3，所有的學生必須是在20xx年2月17日，前幾天進入實習，并不得無理推延。確定(指另一封信，表示愿意承受實習)的學生，寒假假期前才分開學校承受實習的信，并在實習期間的e-mail地址，郵政編碼和聯絡號碼研究所指定實習領導大學的日期和時間完畢后，本集團在冬季開場練習。不能在理論中或任何理由去改變的學生在實習，在冬季的幾個月中確定，實習已確定，根據指定的日期，時間開場練習，寒假實習現場，兩個星期后抵達(實習的錄取通知書，即20xx年3月3日-以當地郵戳為準)，郵寄地址，，，個人的理論安排，理論材料，老師的名字和信息發送到該研究所的領導小組，實行無故拖延。實習完畢后，所有學生必須返回到20xx年5月5日，學校，5月7日8:00(5月7日，以確定教室的數量濃度)在指定的教室重點沒有錯誤。1月8-9日，的5,20xx,5最后一年學生提供實習時機，潛心修煉的經歷教訓和共享的經歷教訓。所有即將畢業的學生必須提交至少有四個：“畢業實習鑒定和分類表”;②實習日記(周日報)(3)畢業實習報告(不少于5000字);④社會調查報告(很多3000字)。(三)實習內容和實習學生的要求，可以采取的形式的實習教練效勞員安排效勞員的工作，并根據企業的實際方向。實習生應認真聽取介紹，閱讀有關材料，理解有關的業務活動的方法和要求，重點掌握的根本過程和企業管理實習的根本方法。可以采取的理論，參與理論和管理研究。參與了這項研究，以便更好地理解在管理理論中的實際情況，實際訓練的研究，并做出力所能及的奉獻練習。學生使用這種方法可以是行為的社會調查和畢業實習相結合。3，所有實習學生在理論中期(3月25日-4月15日，當地郵戳為準)，你必須作出書面報告(統一發送一般黨支部王學圻老師，收到學院工商管理實習工作的領導組)。實習進度和做法，前一段時間安排在后期階段的書面報告的主要內容。兩份報告的撰寫畢業實習完成所有實習學生應充分重視。首先，不低于5000字的畢業實習報告。理論，收獲，并在實習過程中和與其相關的想法，反映在報告中。學院實習報告必需要首先支付實習分級，不會被評定為“畢業理論第二，不低于3000字，社會調查報告的結果，該研究所將進展社會調查報告根據每個學生的結果進展評估”社會調查顯示，在整個實習期間，以確保平安和消除任何人身和財產平安的事件。6，整個實習期間類必須保持經常性聯絡(號碼，及時向班主任)，以確保每一個老師可以在任何時間使用手機上的這一類實習生(四)領導下的理論的組織和領導，醫院管-理和黨總支，成立由院領導組成，一流的理論領導小組負責，詳細工作由王學圻老師，每個老師負責，實習學生在實習期間的所有期必須在領導小組領導下的實習安排，嚴重順利完成，在理論中實習的理論中，假設兩個或兩個以上的學生的做法，應指定一名負責人。(五)執業紀律，實習已確定沒有理由去改變。2，每個學生必需要求的實習方案，年底前，實習。在實習期間，每個學生必須服從領導的實習和老師。嚴格遵守的規那么和規定的實習，在實習期間，每名學生必須寫理論筆記。實習，寫于一體的實習學生被確定為根底，實習，摘錄實習的有關文件和資料的實習期間必須獲得老師同意的做法。文件的摘錄予以保密，不得無故曠工，在實習期間，不得傳播或喪失。學院檢查無故缺席將給予嚴厲的批評或處分的，每個實習生必須自覺地嚴格遵守學生行為準那么“，建立社會責任感，發揚互助友愛的精神，虛心請教守那么。(六)“績效評估的理論，建立畢業生實習評估小組4-5評估小組，由院領導，系主任，老師和專業老師和其他實習評價每個學生采取筆試相結合”優秀“，”“，”“，”傳遞“和”不及格“的分數來確定畢業生在理論中的表現。2等級鑒定理論的內容，學生寫一份報告，畢業實習的學生掌握的做法和其他有關情況。以下情形之一的，大學實習的最終結果被列為“不”(2)(a)在非節假日，允許分開實習崗位，實習無法無天，造成不良影響，超過3天;(3)實習評估的做法失敗;2023年6月大學畢業生的實習方案范文一、實習目的和要求通過8周的畢業實習，使學生連續性深化接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教育根本理論、方法和技能綜合地運用于保教理論，促進學生將理論與理論相結合，培養和進步學生獨立從事保教工作的才能。要求通過畢業實習，培養學生的專業思想以及對幼兒、對專業的情感，進步學生從事學前教育工作的綜合素質。二、實習內容和時間安排(一)實習內容：1、全面見習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級根本情況，理解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態，并理解與搜集有關幼兒園保教工作的資料。2、學習制定幼兒園保教方案，并予以施行。3、全面實習保教工作，做到“四獨立”：即獨立設計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進展評析。4、理解家長的育兒觀念，并學習參與家園聯絡工作。5、參與組織幼兒園的慶賀“中秋”、“國慶”、“重陽”等節日活動。6、完成實習作業。(二)時間安排：(各幼兒園根據自己的園所特點可做適當調整。)1、起始階段：第1周(9.7~9.11)(1)理解幼兒園及班級保教方案，全面理解保育和教育工作;(2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。(3)參與幼兒園和班級的節日活動的準備工作。(4)在理解保教方案根底上，協助指導老師做環境布置和相關保育、教育活動。2、初步全面實習階段：第2、3周(9.14~9.25)(1)在老師的指導下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關教玩具。(2)參與聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動。(3)繼續觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協助參與家園聯絡工作;(4)參與籌劃“十一”或“中秋”節日慶賀活動。3、全面實習過渡階段：第4、5周(9.28~10.9，國慶假8天)(1)參與組織“十一”或“中秋”節日慶賀活動;(2)在老師指導下，設計并獨立帶教區角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關教玩具;(3)獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析;(4)理解并參與在詳細活動中的家、園、社區的聯絡工作。4、深化全面實習階段：第6、7周(10.12~10.23)(1)在老師指導下，由每日獨立設計并帶教一個班級活動環節，逐步跟進到設計并帶教半日活動，并獨立制作相關教玩具;(2)參與觀摩和教研活動，并參與評析;(3)根據觀察記錄，能獨立進展一次家園聯絡或溝通;(4)深化理解園所特色，理解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態。(5)根據幼兒園需要，設計并參與“重陽節”活動的準備工作。5、實____結階段：第8周(10.26~10.30)(1)根據幼兒園需要，設計并參與組織“重陽節”相關活動。(2)在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動方案;參與一日活動方案的施行全程，并做一日活動設計的反思。(3)完成實習作業，進展實____結，召開評議會、辭別會。(4)結清帳目，歸還物品，于周五下午離園。三、實習方法與指導本次8周教育實習，以實習生的主動學習和教育理論為紐帶，聯絡園方和校方的相關指導資。學生、園方和系里關于實習方法和指導工作詳細如下：1、實習生：(1)8周連續進園全面實習，每園確定一名實習組長，2名實習生進一個班級，跟隨園方指導老師學習;(2)每人至少每周一次上學前教育理論網絡平臺上交流相關實習進度情況，教育理論網絡平臺(3)在實習期間，每周主動和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯絡系里指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導。2、幼兒園：(1)幼兒園在理解整體實習方案的根底上，結合自己園所情況，為實習生安排資深幼兒老師作為實習指導老師，有方案、有步驟地為實習生提供實習指導，為實習生安排持續性深化跟班實習，或者各年級體驗性實習，也可以兩者兼顧;(2)園方指導老師在指導實習生時，盡量做到詳細示范，詳細講解，詳細觀察，詳細評析，將宏觀方案和詳細操作的關系結合起來指導實習生，讓學生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。3、學前系：(1)系里搭建并管理教育實習的網絡交流平臺，隨時理解并跟進指導實習進度，做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習的網絡交流平臺地址是：(2)系里實習指導老師主要催促實習生的實習態度，并隨時為學生答疑解惑;下園之前事先和園方、實習生做好溝通，實現下園時三方在場、雙方現場合作指導。四、實習報告的安排和組織事宜1，實習報告安排在實習回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結，再全班總結。2，各幼兒園實習組長負責統籌本幼兒園的實習匯報工作。3，自主實習的同學分上海組和外地組，由組長統籌安排實習匯報工作。五、作業要求和有關參考題1、結合所學專業知識，做每日實習紀事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄(>10節)、帶教反思(>8節)、活動雜記、教育調查。每周上學前教育理論博客上交流實習進展。2、獨立制定4份詳細活動方案，1份半日活動方案，和1份一日活動方案，并獨立制作或準備相關教玩具，施行方案并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參與評議;3、實習報告一份，1500~3000字，內容上要求能表達對畢業論文的選題的初步考慮。六、實習紀律和本卷須知1.認真學習教學實習的有關文件和各項規定，明確教學實習的目的，端正態度，實在做好教學實習的各項工作。2.服從院系和幼兒園的領導，承受雙方老師的指導。對實習工作如有意見和建議，應及時與院系指導老師溝通。3.嚴格遵守實習幼兒園的各項規章制度，自覺遵守紀律。實習期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應事先向園方、系方兩方請假。4.要認真搞好教學工作。講課前，必須先寫好教案，進展試講，并且經指導老師審閱、簽字;要認真學習帶班帶教的根本方法，理解帶班老師工作的根本內容、特點，實際感受教書育人氣氛。5.必須以身作那么，嚴格要求自己，成為幼兒學習的表率。要關心和保護學生，堅決反對在學校中分布違犯國家法律和老師職業道德的言論。6.保護公物，節約水電，搞好衛生，保持住房和辦公室的整潔，在實習期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有喪失損壞，必須照價賠償。7.實習生之間要彼此關心、互相幫助，使實習小組成為團結向上的集體。七、成績考核標準及方法：1、教育實習成績評定采用優(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五級記分制。2、教育實習成績評定包括四個方面：實習態度、保教工作、團隊合作和老師儀表。考核的要求是：(1)實習態度(占15%)實習生必須明確教育實習的目的和意義，積極主動地做好教育實習的各項工作;服從院、系和實習學校的領導，尊重指導老師，關心保護學生;嚴格要求自己、自覺遵守實習學校的各項規章制度。對嚴重違犯實習學校校風校紀，造成惡劣影響者，實習成績作不及格處理。(2)保教工作(占70%)包括一日活動各個環節的組織與管理;家園聯絡;節日活動組織等。實習生在課前要認真鉆研分析^p教材，按照教學要求和幼兒實際編寫教案，進展試講，并由幼兒園指導老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內容科學，啟發性強，能調幼兒的學習積極性，開展教與學的雙邊活動，教學組織嚴密，秩序活而不亂;能制作直觀教具和運用其他教學手段進展教學;能講標準的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字標準、工整、美觀;能完成教學任務，教學效果好。能認真聽課，參加評議。每個實習生在實習期間根據不同學科的特點和實習學校的實際，必須做到聽講不少于10節，教案不少于6份，上課不少于8節。(3)團隊合作(10%)實習生能根據教育方針和實習學校的要求，制定詳細明確、實在可行的班主任工作方案;能較快地掌握和熟悉全班學生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況以及班級特點;能積極主動配合班主任處理日常事務，進展個別教育和家訪工作，組織輔導主題班會、團隊活動、興趣小組等集體活動;能關心保護學生，同學生關系融洽。(4)老師儀表(占5%)指老師的姿態和風度。實習生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發型上要符合老師的身份。3、實習生在完成保教工作的同時，可以進展教育調查。對獲得顯著成績者，要給予表揚。4、教育實習完畢時，每個實習生必須認真做好書面小結，作為評定成績的參考。5、教育實習的成績由園方指導老師根據上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由實習生組長帶回系辦公室。最后由院、系實習領導小組審定。6.教學實習成績不及格者不得畢業。2023年畢業生實習方案范文畢業實習是大學專業人才培養方案中根據人才培養需要設置的、各專業學生必修的集中理論性教學環節，為保證實習工作的順利進展，根據教學方案安排和《實習教學管理規定》(院教[20xx]2號)文件精神，特制定本方案。一、指導思想遵循就業是民生之本原那么，實行實習就業一體化，目的在于更好地培養學生的專業才能和獨立工作才能，進步學生的綜合素質，滿足經濟社會開展對應用型商務人才的需求。二、實習人員參加本次畢業實習的20xx屆本科畢業生共1778人，專科畢業生761人，合計2539人。三、實習方式及時間安排1、按集中實習和分散實習兩種方法組織。學生結合所學專業和自身條件自主選擇一種實習方式。選擇分散實習的學生，由學生自己聯絡實習單位;選擇集中實習的學生，由學院聯絡實習單位。參加集中實習的學生必須服從學院統一的編組安排。2、分散實習起止時間：20xx年2月20日——4月13日，為期8周。集中實習起止時間為20xx年1月8日——4月13日。20xx年4月15日返校。四、實習安排(一)準備階段(20xx年12月12日—20xx年2月19日)1、確定實習單位：20xx年12月23日之前，選擇分散實習的學生，本人提出申請，由輔導員組織填寫分散實習統計表，由輔導員交商學院辦公室。20xx年12月29日之前，確定集中實習的地點并完成集中實習的學生編組及指導老師分配。2、布置實習任務：20xx年12月29日之前，各系召開畢業實習發動會，向學生介紹本次實習目的、根本內容和要求。3、指導老師見面：20xx年2月19日之前，指導老師與學生見面，給所指導的學生提出詳細要求。(二)實習階段(20xx年2月20日——4月13日)1、學生必須嚴格遵守學校及實習單位的安排，主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務。2、周小結：學生在實習期間，每周必須寫一份小結，實習完畢后交實習指導老師，作為成績評定的根據之一。周小結必須結合實習的實際情況，匯報本周實習工作的主要內容，有感而發，寫出自己的體會和經歷。3、實習報告：學生必須在實習完畢時撰寫實習報告。實習報告應運用所學專業的理論知識，結合在實習單位實習的實際情況撰寫。實習報告不少于3000字。實習完畢后交給指導老師。4、實習鑒定：實習完畢時學生應填寫好《畢業實習鑒定表》，并要請實習單位領導或實習指導者在《畢業實習鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實習單位的公章后帶回。5、學生可提供的其它材料：假設學生在實習過程中參與了與專業有關的調研、籌劃、會談、論證，在征得實習單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種籌劃書、市場調查報告、工程可行性分析^p、會談紀要等有關文字材料作為實習報告的附件交回學院;假設涉及實習單位的商業機密，可以復印其封面、目錄等部分內容，并讓實習單位出示你參與該工程的證明(須有單位公章、日期、實習單位領導簽字)。上述材料與實習報告一起，作為實習成績評定的根據。(三)成績評定階段(20xx年2月20日——4月13日)1、實習匯報：20xx年4月16日—4月20日由各專業方向實習指導老師組織學生進展實習匯報。2、成績評定：學生實