PAGEPAGE592023年大學生心理健康知識考試題庫（300題）一、單選題1.情緒健康的表現不包括：()A、表達方式恰當B、情緒反應適度C、積極情緒多于消極情緒D、積極情緒與消極情緒平衡答案：D2.心理健康的最終目標是()A、自我實現B、和諧人際關系C、保持人格完善D、保持協調情緒答案：C3.()不是與學習密切相關的需要。A、權力需要B、親和需要C、生理需要D、自我決定的需要答案：C4.只有激情和承諾，沒有親密的愛被稱為()A、完滿愛B、虛幻愛C、迷戀D、喜歡答案：B5.“一見鐘情”背后表達的心理原理是()。A、近因效應B、暈輪效應C、首因效應D、錯誤效應答案：C6.積極心理學的創始人是()？A、馬丁·塞里格曼B、弗洛伊德C、華生D、孔子答案：A7.心理咨詢按照途徑劃分不包含()A、個體咨詢B、門診咨詢C、電話咨詢D、現場咨詢答案：A8.有些學生學習成績不太好，但社會活動能力很強，同樣得到一種心理上的平衡和滿足感。這是()心理防御機制的表現。A、升華B、移位C、補償D、反向答案：C9.試誤—聯結學習理論是由()提出的。A、華生B、桑代克C、斯金納D、奧蘇波爾答案：B10.某學生活動、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質類型屬于()A、多血質B、膽汁質C、粘液質D、抑郁質答案：A11.同樣是考試不及格，有的學生懊悔不已，有的學生則不以為然，這就是因為他們對考試不及格這一挫折情境的()不同造成的。A、認知B、情境C、反應D、應對答案：A12.情緒是人際交往中個體的一種（），是個體社會需要是否獲得滿足的反映。()A、社會動機B、社會知覺C、主觀體驗D、社會態度答案：C13.舒伯生涯發展理論中，()是指個人面對及完成發展任務的準備程度。A、生活廣度B、生活空間C、生涯成熟D、自我概念答案：C14.（）包括人們的儀容儀表、服飾打扮、言談舉止、禮儀禮節等。()A、人際態度B、人際情感C、人際行為D、人際認知答案：C15.生涯平衡的意思就是:()A、多種角色平均發展B、特定時間專注特定角色發展C、不荒廢任何一個角色D、要突出核心角色答案：B16.宣泄一般是在背地里或在知心朋友中進行的。采取的形式有：()A、盡情地向至親好友傾訴自己認為的不平和委屈等，一旦發泄完畢，心情也就隨之平靜下來B、用過激的言辭抨擊、謾罵、抱怨惱怒的對象C、通過體育運動、勞動等方式來盡情發泄D、以上都可以答案：D17.由于對自己的估計不恰當，期望過高，造成愿望、目標無法實現。要避免和克服這種挫折，應該：()A、放棄努力，對自己不再有過高要求B、堅持原來的目標干下去C、請別人幫助來實現目標D、適當降低目標并且繼續努力答案：D18.以下說法錯誤的是。()A、抑郁癥患者的自殺風險非常高，必要時應該采取強制措施控制他們。B、精神類藥物副作用大，使用時患者要根據自己的實際情況減少服用量。C、持續時間、社會功能受損情況、是否泛化等是區分一般心理問題和嚴重心理問題的標志。D、精神分裂癥、心境障礙等重度精神疾病難以根治。答案：B19.心理，是指人的心理過程和個性心理特征發生變態，偏離常模()A、健康心理B、不健康心理C、正常心理D、異常心理答案：D20.“給我一打健全的形體良好的嬰兒，和一個由我指定的撫養他們的環境，我從這些嬰兒中隨機抽取任何一個，保證能把他訓練成去所選定的任何一類專家”，這是（）的典型寫照。()A、遺傳決定論B、環境決定論C、相互作用論D、二元因素論答案：B21.對什么事物都懷有認為必須或不會發生的信念，它通常與“必須”、“應該”這類字眼連在一起，這是犯了（）的錯誤。()A、過分概括B、災難化C、絕對化D、以偏概全答案：C22.以下哪一項心理危機因素由于缺乏社會支持_____()A、戀愛困擾B、孤獨無助C、網絡成癮D、生理缺陷答案：B23.既尋求與母親接觸，又反抗母親的愛撫，是（）型依戀的表現。()A、安全B、回避C、矛盾D、特殊答案：C24.社會對一個人的影響不包括()。A、決定人做事時的內心感受B、決定人的價值觀C、決定人選擇職業的方向D、決定人的財富觀答案：A25.生涯發展中各種角色的關系是:()A、相互支持B、彼此爭奪資源C、經常是矛盾沖突的D、同步推進的答案：A26.情緒的構成，不包括哪個內容？()A、心靈的感受——主觀體驗B、情緒的關聯——動機激發C、軀體的動員——生理喚醒D、情緒的表達——外部行為答案：B27.（）是指人與人在交往過程中的相互感知、識別、理解而建立的一種心理聯系。()A、人際態度B、人際情感C、人際行為D、人際認知答案：D28.馬斯洛心理健康十條標準不包括()A、是否有充分的安全感B、能否保持自身人格的完整與和諧C、能否隨心所欲地表達和控制自己的情緒D、能否保持適當和良好的人際關系答案：C29.艾滋病的三種傳播途徑不包括：()A、性接觸B、血液C、母嬰D、握手及共同進餐等。答案：D30.自我意識是一個人在社會化過程中逐步形成和發展起來的，對()以及（）關系的多方面多層次的認知、體驗和評價，是個體關于自我全部的思想、情感和態度的總和。A、自我，自我與現實要求B、自我，自我與他人C、自我，自我與他人心理狀態D、自我，自我與周圍環境答案：D31.聯合國提出預防性病的“ABC”原則不包括：()A、只接受性教育：科學戰勝性病。B、節制欲望：青少年最好避免過早性行為；C、忠誠：固定性伴侶，不與陌生人發生性關系；D、安全套：安全套對于防治性病和艾滋病，是非常有效的方法。答案：A32.只有承諾，沒有親密和激情的愛被稱為()A、完滿愛B、空洞愛C、迷戀D、喜歡答案：B33.理想自我和現實自我之間的矛盾，一般會經歷分化、沖突和()階段。A、契合B、整合C、完整D、和諧答案：B34.生理學和心理學研究表明，（）對情緒起著調節和整合作用。()A、中樞神經系統B、植物神經系統C、自主呼吸系統D、交感神經系統答案：A35.下列關于心理咨詢的說法哪一項是正確的()A、自己的輔導員可以對自己進行心理咨詢B、一般心理咨詢師不能與來訪者建立雙重關系C、在咨詢之外，咨詢師和來訪者可以是朋友D、父母可以委托自己的咨詢師朋友對孩子做心理咨詢答案：B36.下面關于壓力描述不正確的是：()A、壓力是由刺激引起的B、壓力都是對身心有害的C、壓力伴有軀體機能以及心理活動改變D、壓力是一種身心緊張狀態答案：B37.心理健康在社會交往中可表現為()A、經常與素不相識的人十分熱情地交談，表現為十分興奮的狀態B、對同事、好友無緣無故地表現為冷漠、漠不關心C、有自己喜歡與不喜歡的人D、接觸異性時經常表現為恐懼的情緒答案：C38.在埃里克森人格發展8階段理論中，嬰兒期需要發展的品質是()A、意志力B、希望C、能力D、關心答案：B39.只有親密和承諾，沒有激情的愛被稱為()A、完滿愛B、伙伴愛C、迷戀D、喜歡答案：B40.（）是在情緒的基礎上產生的，進而發展成為情緒的深層核心。()A、情感B、認知C、行為D、意識答案：A41.下面哪個不屬于制定目標的SMART原則?()A、明確的B、可達到的C、相關的D、周全的答案：D42.從自我觀念上劃分，自我意識包括理想自我、現實自我和()自我。A、沖突B、社會C、體驗D、投射答案：D43.美國心理學家斯滕伯格（RobertJ.Sternberg）的愛情三角理論認為所有的愛情不包括哪種成分？()A、理想B、親密C、激情D、承諾答案：A44.下列哪種心理屬于健康心理()A、抑郁情緒B、不愿與人交往C、經常感覺生活無意義D、遇到困難時，能積極克服困難答案：D45.心理學的分類不包括()A、學習心理學B、認知心理學C、人格心理學D、數學心理學答案：D46.大學生要正確認識壓力與挫折，下面哪項不正確？()A、以瘋狂學習或工作來應對B、認識到壓力和挫折是難免的C、認識到壓力和挫折的雙重性D、樹立正確的壓力和挫折觀答案：A47.被世人譽為“精神分析之父”的是()。A、弗洛伊德B、詹姆斯C、馮特D、梅斯梅爾答案：A48.衡量人際關系深淺的標志：()A、互相融合B、關系穩固C、自我暴露D、相互理解答案：C49.關于自卑感以下哪種說法是錯誤的()A、自卑的人熱衷于與人比較，而對自己的期待卻很低B、自卑的人往往對自己缺乏客觀、清醒的認識，無法悅納自己C、自卑的人容易產生自我懷疑和自我否定D、對成敗進行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一答案：A50.看到一本書的封面包裝很精美，覺得書本的內容應該也很不錯()。A、首因效應B、近因效應C、暈輪效應D、刻板效應答案：C51.（）既是主觀體驗的深化，又是外在情緒表現的基礎，在情緒結構中起著承上啟下作用。()A、內省的情緒體驗B、情緒的生理變化C、情緒的外在表現D、情緒的轉化系統答案：B52.()是指由一對父母和一對已婚子女（或者再加其他親屬）組成的家庭。A、核心家庭B、主干家庭C、原生家庭D、聯合家庭答案：B53.以下哪種危機為存在性危機_____()A、身陷傳銷組織B、焦慮C、生活孤獨D、結婚答案：C54.下列對于壓力積極作用的描述錯誤的是？()A、適當的壓力能讓人表現出更積極的行為B、適當的壓力讓生活更有希望C、適當的壓力能激發創意D、長期巨大的壓力讓人頭腦更清醒，思考問題更清晰答案：D55.（）的教養方式中父母對孩子高期待的同時給予尊重，父母和孩子之間形成比較流暢的愛的互動。()A、權威型B、專制型C、溺愛型D、忽視型答案：A56.“老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪”背后表達的心理原理是()A、接近性吸引B、相似性吸引C、個性吸引D、儀表吸引答案：B57.學校增進心理健康的主要途徑和方法是()A、心理健康教育B、進行大規模問卷調查C、心理排查D、心理治療答案：A58.生涯規劃最重要的部分是()A、清晰自己有什么資源B、定位自己的價值追求C、了解自己是什么樣的性格D、有一個好工作答案：B59.如何安慰失去至親的人？()A、別擔心，你會度過去的B、越早忘掉，越好C、上帝比你更需要他D、為你感到悲痛答案：D60.強迫觀念指的是()A、在意識中占主導地位的錯誤觀念B、外部強加于自己的錯誤觀念C、頭腦中反復出現，但又難以擺脫的固定觀念D、在病理基礎上產生的歪曲信念答案：C61.()型依戀表現為缺乏依戀，母親在場或者離開都無所謂，與母親未建立起親密的感情聯結。A、安全B、回避C、矛盾D、特殊答案：B62.“江山易改，秉性難移”展現了人格的()特性。A、獨特性B、穩定性C、整體性D、功能性答案：B63.雙相情感障礙又稱雙相障礙，是指患者既有發作，又有發作的一類心境障礙。()A、躁狂抑郁B、焦慮強迫C、躁狂強迫D、焦慮抑郁答案：A64.人在遇到挫折時，親人、好友、師長、同學對挫折原因的分析、爭取成功的建議，往往能使人醒悟，增強信心，走出困境。這說明遇到困難和挫折時需要()A、自我疏導B、尋求幫助C、樂觀向上D、及時醒悟答案：B65.死亡具有兩個特點，一是不可抗拒性，二是()。A、可逆性B、雙面性C、必然性D、暫時性答案：C66.心理危機預防與危機干預的第一個環節是()。A、干預B、發現和識別C、監控D、轉介答案：B67.認為運動員四肢發達、頭腦簡單，女孩軟弱、無主見，南方人精明，北方人厚道。這是()A、首因效應B、刻板效應C、角色固著D、投射效應答案：B68.發現身邊人存在自殺危機的時候，不應該做什么：()A、移除尖銳物體B、全程陪伴C、報告輔導員老師D、認為當事人只是開玩笑，不會真的自殺。答案：D69.()是指由一對父母和未成年子女組成的家庭。A、核心家庭B、主干家庭C、原生家庭D、聯合家庭答案：A70.根據喬韓窗口理論，“自知—他知”的部分越大，()。A、自我認識越客觀正確，心理越和諧。B、總是按照別人對自己的預期評價來表現自己，心理負荷很大。C、比較大表示對自我認識存在偏差，可能夸大了自己的優點或缺點，盲目自負或自卑。D、我們無法全面地認識自我答案：A71.下列敘述中，不正確的是()A、學習是低等動物和高等動物共有的普遍現象B、個體由于成熟等因素發生的行為變化不屬于學習C、物種越低級，學習在其生命進程中發揮的作用越大D、學習的概念有廣義和狹義之分答案：C72.觀察學習是由心理學家()提出的。A、哈普雷斯B、艾賓浩斯C、班杜拉D、馮特答案：C73.情緒ABC理論是由美國臨床心理學家()提出的。A、艾利斯B、艾賓浩斯C、埃里克森D、弗洛伊德答案：A74.（）認為，在心理發展中，遺傳與環境之間是相互依存、相互聯系的制約關系，是相互滲透、相互轉化的互動關系。()A、遺傳決定論B、環境決定論C、相互作用論D、二元因素論答案：C75.弗洛伊德的“自我”依據()。A、人格結構B、人格動力C、人格發展D、人格適應答案：C76.下列選項中不屬于世界衛生組織所提出的健康標準()A、心理健康B、道德高尚C、良好適應社會D、生理健康答案：B77.心理危機處理不可以做的是：()A、接納當事人的感受B、誠懇而直接的問問題C、答應替當事人保密D、求援、聯絡親友答案：C78.（）是一種輕微的、持久而平靜的情緒狀態，具有渲染性和彌漫性的特點。()A、情感B、心境C、心態D、情緒體驗答案：B79.近年來，成為大學校園精神障礙患病率最高的是()A、焦慮癥B、強迫癥C、抑郁癥D、恐怖癥答案：C80.神經癥患者的自知力，內心沖突是“”的()A、不完整非現實B、完整非現實C、不完整現實D、完整現實答案：B81.心理咨詢的對象一般不包括()A、希望獲得更好發展的人B、應當給予適當指導的人C、患有嚴重心理疾病沒有自知力的人D、存在一定心理問題需要提供專業幫助的人答案：C82.某大一學生小李，經常感覺自己的車沒有上鎖，然后跑到停車點查看，請問該生患有什么癥狀？()A、焦慮癥B、強迫癥C、疑病癥D、偏執狂答案：B83.咨詢師對于來訪者的想法應該持什么態度()A、肯定B、否定C、中立D、無視答案：C84.在埃里克森人格發展8階段理論中，青春期需要發展的是()A、目的B、自我同一性C、智慧D、愛答案：B85.個體自出生至終身的整個生命全程中，人格特征表現隨著年齡和習得經驗的增加而逐漸改變的過程稱為()。A、人格結構B、人格動力C、人格發展D、人格接納答案：C86.孔子曰：“廢寢忘食，樂以忘憂，不知老之將至”描述了心理學上()的狀態。A、心流B、專心致志C、認知D、快樂答案：A87.心理咨詢的最終目的在于()A、幫助來訪者解決情緒問題B、促進來訪者的成長和發展C、引導來訪者認識到自己的問題D、帶領來訪者克服困難答案：B88.以下哪個階段自殺者會向外界發出求救信號_____()A、平靜期B、危機事件C、自殺意念形成階段D、矛盾沖突階段答案：D89.從結構上劃分，自我意識分為自我認知，自我體驗和()。A、自我整合B、自我控制C、自我體驗D、自我投射答案：B90.當自己處理自殺危機能力不足時，不應該怎么做_____()A、獨自一人面對B、及時轉介C、耐心陪伴D、隨時監控答案：A91.從生涯發展階段論的角度，大學生階段屬于()A、生涯探索期B、生涯成長期C、生涯建立期D、生涯混沌期答案：A92.小明上周失戀了，這一周來悶悶不樂，上課也不聽講，作業也不按時交，茶飯不思，寢食難安，神魂顛倒。小明可能出現了()。A、抑郁癥B、一般心理問題C、焦慮癥D、嚴重心理問題答案：B93.母親在就有安全感，對外界積極反應，是()型依戀的表現。A、安全B、回避C、矛盾D、特殊答案：A94.下列能夠從事心理咨詢的人員是()A、接受過系統訓練的心理咨詢師B、學校輔導員C、具備心理專業知識的老師D、心理學專業畢業的人員答案：A95.我校心理健康教育與咨詢中心成立于()。A、2003年6月B、2004年8月C、2004年10月D、2005年6月答案：B96.轉介的對象不包括()。A、心理咨詢師B、親近的同學C、精神衛生機構D、心理專家答案：B97.大學生發生多角戀的原因除了以下哪一條？()A、擇偶標準不明確B、擇偶能力不強C、擇偶動機不良D、虛榮心強答案：B98.你真不想失去一個朋友的最好方式是什么呢？你記住()，忘記（）A、他對你的好、你對他的好B、他不僅僅是你的朋友、他只是你的朋友C、他的問題、他的意見D、他對你說過的好話、他對你說過的壞話答案：A99.以下哪種情況屬于個體危機狀態下個體認知失調的特征_____()A、認知狹隘B、哭泣不止C、坐立難安D、失眠答案：A100.人際交往的心理結構不包括()A、態度B、認知C、情感D、行為答案：A判斷題1.盡管和諧的性生活對婚姻和愛情有促進作用，但單純用性去獲得或留住對方的愛是不可取的。()A、正確B、錯誤答案：A2.習得性無助是指由于自己某次努力遭受重大挫折，從此失去自信心，表現為消極、被動、無可奈何。()A、正確B、錯誤答案：B3.人的大腦不可以同時對部分和整體進行加工。()A、正確B、錯誤答案：B4.自下而上的注意是指個體受到目標的驅動而產生的的有意識控制的注意。()A、正確B、錯誤答案：B5.人格形成是由遺傳因素主導，不受后天影響。()A、正確B、錯誤答案：B6.因為心理咨詢具有保密性，因此在任何情況下心理咨詢師都不會將來訪者的情況告訴其他人。()A、正確B、錯誤答案：B7.詢問自殺意念會增加自殺的危險性，真正想自殺的人是不會告訴任何人的。()A、正確B、錯誤答案：B8.每個人需要人際交往。()A、正確B、錯誤答案：A9.心理咨詢不能改變現實，但能改變態度。()A、正確B、錯誤答案：A10.神經癥和神經病是同一種疾病，只不過叫法不同。()A、正確B、錯誤答案：B11.對某人來說是挫折的事件對其他人來說也一定是挫折。()A、正確B、錯誤答案：B12.判斷情緒是否正常的其中一個衡量標準是有沒有影響到到日常生活。()A、正確B、錯誤答案：A13.古代人把“喜、怒、憂、思、悲、恐、驚”稱為“七情”。()A、正確B、錯誤答案：A14.新生家庭是個體進入婚姻生活后所進入的家庭，也就是自己“當家”的家。()A、正確B、錯誤答案：A15.注意的轉移是指個體在同一時間內將注意分配在兩個或多個不同對象和活動上的注意品質。()A、正確B、錯誤答案：B16.記憶屬于心理狀態的一種。()A、正確B、錯誤答案：B17.一天之內的學習高效期有上午8點到10點。()A、正確B、錯誤答案：A18.那些自傷的人只是在尋求注意，并不存在自殺的危險。()A、正確B、錯誤答案：B19.酗酒也是一種心理障礙。()A、正確B、錯誤答案：A20.咨詢過程中，如果來訪學生說的話、做的事有可能威脅到自身或他人生命危險等特殊情況，這種情況屬于保密例外，咨詢人員不能答應替其保密。()A、正確B、錯誤答案：A21.心理咨詢師不限制時長的。()A、正確B、錯誤答案：B22.榮格根據個體心理能量的指向，將人分為內傾和外傾兩大類。()A、正確B、錯誤答案：A23.“生命的困頓”表達的是生命的一種狀態，表明生命的成長與發展陷入了一種困惑、焦慮與無助的境地。()A、正確B、錯誤答案：A24.心理問題一般是指患者意識到自己的心理出現了某些異常，而且這些異常讓他們感到了困擾，但還沒有達到疾病的程度。當心理問題變得嚴重了，并影響到正常的生活、學習和工作時，才被認為是心理疾病。()A、正確B、錯誤答案：B25.我們可以直接詢問有自殺想法的學生是否想自殺()A、正確B、錯誤答案：A26.神經癥、神經病、精神病是相同的。()A、正確B、錯誤答案：B27.無論對方同不同意，我都可以和他單方面人際交往。()A、正確B、錯誤答案：B28.心理咨詢的主導者是咨詢師，來訪者聽咨詢師的就行。()A、正確B、錯誤答案：B29.溺愛型的家庭教養模式下，父母對子女忽略、排斥、冷漠。()A、正確B、錯誤答案：B30.遺忘的功能是避免思維混亂。()A、正確B、錯誤答案：A31.心理咨詢的形式有網絡咨詢、電話咨詢、面對面咨詢等。()A、正確B、錯誤答案：A32.有一定的自由選擇和內在動機的活動是休閑活動。()A、正確B、錯誤答案：A33.人的生命需要兩種情感支撐——愛情和友情。()A、正確B、錯誤答案：B34.壓力過大會傷害人體神經系統、骨骼肌肉系統、呼吸系統等。()A、正確B、錯誤答案：A35.對意義的探尋是后天培養而來的。()A、正確B、錯誤答案：B36.心理學是一門從哲學中獨立出來的既古老又年輕的科學。()A、正確B、錯誤答案：A37.堅持為來訪者保守秘密，尊重來訪者的個人隱私，是每一個咨詢者的基本職業道德，也是他們義不容辭的責任。()A、正確B、錯誤答案：A38.心理健康是一個過程。()A、正確B、錯誤答案：A39.相似性吸引形成的心理機制是認知平衡理論。()A、正確B、錯誤答案：A40.心理治療和心理咨詢是完全區分開的。()A、正確B、錯誤答案：A41.心理咨詢來訪者中女性比男性多。()A、正確B、錯誤答案：A42.嚴重心理問題不是心理疾病。()A、正確B、錯誤答案：A43.如果父母具有心理咨詢師證書，那他對孩子進行心理咨詢的效果會更好。()A、正確B、錯誤答案：B44.心理學研究證明，早期家庭環境的影響，對人一生的心理發展方向和水平起著決定性的作用。()A、正確B、錯誤答案：A45.愛情的三角理論中認為愛情由激情、親密和承諾三個基本成分組成。()A、正確B、錯誤答案：A46.負面情緒對人們是無益的。()A、正確B、錯誤答案：B47.焦慮癥、強迫癥、抑郁癥、躁狂癥都屬于神經癥。()A、正確B、錯誤答案：B48.心理健康就是--個人能夠充分協調自己的知、情、行，使之達到良好的社會適應，并能夠充分發掘自身的潛能。()A、正確B、錯誤答案：A49.人格是探討知情意過程與個體發展的心理學領域。()A、正確B、錯誤答案：B50.當一個人表現的情感高漲、思維過程加快、活動增多、精力旺盛，這些表現說明這個人不可能患有疾病。()A、正確B、錯誤答案：B51.人際認知是指人際交往中各自的需要是否得到滿足而產生的情緒、情感體驗。()A、正確B、錯誤答案：B52.自殺可以預知。()A、正確B、錯誤答案：A53.自卑是指一種缺乏明顯客觀原因的內心不安或無根據的恐懼，或者擔心即將有可能面臨不良處境的一種緊張情緒。()A、正確B、錯誤答案：B54.在同一時間內把注意指向不同對象，同時從事幾種不同的活動，這是注意的分配。()A、正確B、錯誤答案：A55.人際交往是人的本能需要。()A、正確B、錯誤答案：A56.成年雙生子人格比較研究目的在于研究影響人格發展的社會文化因素。()A、正確B、錯誤答案：B57.人際關系會隨著交往頻率變高而一直變好。()A、正確B、錯誤答案：B58.學習動機越強，學習效果越好()A、正確B、錯誤答案：B59.詢問自殺意念會增加自殺的危險性，真正想自殺的人是不會告訴任何人的。()A、正確B、錯誤答案：B60.安全型依戀是積極依戀，回避型和反抗型依戀均屬消極的不安全型依戀。()A、正確B、錯誤答案：A61.心理健康的良好適應標準由于具有主觀性，常常會有差異乃至引發爭議。()A、正確B、錯誤答案：B62.同樣的危機事件會給所有人帶來同樣的痛苦感。()A、正確B、錯誤答案：B63.氣質類型為粘液質的個體，內向且情緒穩定。()A、正確B、錯誤答案：A64.權威型教養方式體現在父母對孩子過多限制和嚴格管束，采取強硬措施要求孩子絕對服從。()A、正確B、錯誤答案：B65.焦慮癥發作時，患者常感到沒有緣由的緊張、恐懼，身體有時也會出現各種不良反應。()A、正確B、錯誤答案：A66.發展性危機貫穿人生的所有階段，結婚也可能引發發展性危機。()A、正確B、錯誤答案：A67.心理學的研究跟其他學科不一樣,是因為它研究的是復雜多面的“人”。()A、正確B、錯誤答案：A68.心理學史研究人類如何更好地生活,如何幸福的科學。()A、正確B、錯誤答案：A69.戀愛動機多樣化、婚戀觀念保守化是大學生戀愛趨勢之一。()A、正確B、錯誤答案：B70.失業和貧窮是導致自殺的主要原因，我們對此無能為力。()A、正確B、錯誤答案：B71.人的人格、智力、心理特質與態度、興趣一樣是隨時變化的。()A、正確B、錯誤答案：B72.負性情緒只有破壞、瓦解作用，沒有積極的價值。()A、正確B、錯誤答案：B73.自我安慰不是消除負面情緒的方法。()A、正確B、錯誤答案：B74.人格是個人在心理活動的輕度、靈活性、速度、指向性方面的穩定的動力特征。()A、正確B、錯誤答案：A75.心理咨詢有時會給來訪者帶來痛苦的感覺。()A、正確B、錯誤答案：A76.發生人際沖突說明交往雙方都有錯()A、正確B、錯誤答案：B77.“生死由命，富貴在天”，符合道家的生死觀念。()A、正確B、錯誤答案：B78.不能讓有自殺危機的人獨處。()A、正確B、錯誤答案：A79.情緒低落，興趣喪失，快感喪失為抑郁癥的核心癥狀。()A、正確B、錯誤答案：A80.可以為有自殺意念的人保密自殺想法。()A、正確B、錯誤答案：B81.儒家重視喪葬，從根本上說是重視“禮儀”，而非重視生命本身。()A、正確B、錯誤答案：A82.挫折反應的個體差異,由以下因素引起:個體的抱負水平、個體的挫折耐受力和個體對挫折的經驗。()A、正確B、錯誤答案：A83.能了解自我，不過度自卑或自負，是心理健康的標志之一。()A、正確B、錯誤答案：A84.心理咨詢最一般、最主要的對象，是健康人群或存在心理問題的人群。()A、正確B、錯誤答案：A85.人本主義流派認為人的本性如果不加限制的話，將是積極的、健康的、建設性的、友好的、合作的。()A、正確B、錯誤答案：A86.“愛情至上，世界只有你“代表著愛情是否純粹。()A、正確B、錯誤答案：B87.自信就是對自己能力和價值的肯定。()A、正確B、錯誤答案：A88.死亡的定義分為生物醫學層面與社會學層面。()A、正確B、錯誤答案：A89.犯錯誤也能吸引人。()A、正確B、錯誤答案：A90.在自殺的三個階段中，自殺意念形成階段自殺僅僅是被看作解決問題的解決辦法之一，但這種意念還不很堅決。()A、正確B、錯誤答案：A91.腦發育的基本過程涉及神經元的分化。()A、正確B、錯誤答案：A92.焦慮癥患者往往沒有明確的焦慮對象。()A、正確B、錯誤答案：A93.心理學認為挫折是人的內心沖突和其伴隨的強烈的情緒體驗,任何能擾亂人們心理、生理健康狀態的干擾都可稱之為挫折。()A、正確B、錯誤答案：B94.學習是人與動物共有的普遍現象。()A、正確B、錯誤答案：A95.“搭建橋梁、愛情就是資本”是大學生戀愛誤區之一。()A、正確B、錯誤答案：A96.每個人都會出現或曾經出現過心理問題。()A、正確B、錯誤答案：A97.每年12月5日舉辦的大學生心理健康教育活動的目的是“要愛我自己”。()A、正確B、錯誤答案：A98.距離接近就可能引發人際吸引。()A、正確B、錯誤答案：A99.生長和生育是生命的基本過程。()A、正確B、錯誤答案：A100.強迫癥的主要臨床表現是強迫認知和強迫行為。()A、正確B、錯誤答案：B填空題1.外在責任是指對())的責任。答案：社會（集體2.強迫癥是一組以()和()為主要臨床表現的神經癥。答案：強迫思維|強迫行為3.弗洛伊德認為本我是依照()活動，自我依照()活動，超我依照()活動。答案：快樂原則|現實原則|道德原則4.心理咨詢按照內容劃分可分為()、()。答案：發展咨詢|健康咨詢5.需要是人腦對()和()的反應。答案：生理需求|社會需求6.挫折承受力，又稱耐挫能力，是指個體對挫折的可忍受、可接受的大小，它包括:()、()。答案：挫折耐受力|挫折排解力7.最能體現和反映人的心理調節能力和心理健康狀況的是()。答案：人際關系狀況8.心理咨詢按照咨詢的規模可分為()和()。答案：個體咨詢|團體咨詢9.個性心理特征包括能力、()和()答案：氣質|性格。10.弗洛伊德認為人格是一個動力系統，由()、()和()三個心理結構組成答案：本我|自我|超我11.壓力的三要素：()。答案：壓力源、認知評價、反應應對12.健康自我形象的三要素：()、()和重要感。答案：歸屬感|價值感13.弗洛伊德的心理性欲發展階段為：口唇期、()、()、()、生殖器期。答案：肛門期|性器期|潛伏期14.在意向上表現為追求智慧、能力的發展和追求理想、信仰的自我意識屬于()。答案：心理自我15.())是我們進入婚姻生活后所進入的家庭，也就是自己“當家”的家。答案：（新生家庭16.性心理發展的階段()、異性接近期、()、異性疏遠期。答案：兩性戀愛期|異性向往期17.人的基本情感包括快樂、憤怒、悲哀和()。答案：恐懼18.人們在態度、信仰、價值觀、年齡、生活背景等方面的()，會極大地增進一方對另一方的喜歡。答案：相似性19.()被世界衛生組織定位世界首個“世界預防自殺日”。答案：2003年9月10日20.本校區心理咨詢中心的地址是：()；原專家樓東1樓大學生發展輔導中心()答案：綜合南樓三樓大學生發展輔導中心（翡翠湖校區|屯溪路校區21.自我意識從內容上可分為：生理自我、()、心理自我。答案：社會自我22.馬斯洛將人類需求分為五種，分別是生理需求、安全需求、()、自尊需求、()。答案：歸屬與愛的需求|自我實現的需求23.性格按心理傾向分為()和()。答案：內傾型|外傾型24.氣質類型分為()、多血質、()、抑郁質四種。答案：膽汁質|粘液質25.危機中的人主要認知特點是()，即(局限于問題和困難，看不到其他可能性，資源和希望。答案：認知狹隘26.人際交往是人類社會所特有的社會現象，是人與人之間在共同活動中通過()、()、()等彼此影響對方，同時也受對方影響的雙向的信息交流過程。答案：語言|思想|感情27.人類的基本情緒類型有()、()、()、()。答案：喜|怒|哀|懼28.挫折按照現實性劃分可以分為()和()。答案：實質性挫折|想象挫折29.成績目標認為能力是()。答案：天生的，固有的30.通過集體討論，使思維相互碰撞，迸出火花，達到集思廣益的效果，屬于創造性思維訓練方法中的()。答案：頭腦風暴法31.預約心理咨詢可通過()APP的()模塊進行。答案：今日校園|心理咨詢32.大學學什么？()、()、()、()。答案：學會求知|學會做事|學會共處|學會做人33.求助者常見的心理危機包括()、()、()。答案：喪失因素|適應問題|人際交往34.心理危機干預的兩個目的是：()、()答案：避免自傷或傷及他人|恢復心理平衡與動力。35.1989年世界衛生組織WHO認為健康不僅是沒有疾病，而且還包括軀體健康、()、社會適應良好和()四個方面。答案：心理健康|道德健康36.挫折對大學生的積極影響包括()、()、()。答案：提高心理承受力|磨練意志品質|提高生活適應能力37.壓力的應對方式包括：()、()、()。答案：解決問題-求助|退避——自責|合理化38.大學生的性心理特征：()、性意識的強烈性和表現上的文飾性、性心理的動蕩性和壓抑性、()(差異性答案：性心理的本能期和朦朧期|男女性心理的39.習得性無助指有機體經歷了某種學習后，在情感、認知和行為上表現出()的特殊的心理狀態。答案：消極40.抑郁發作的典型特征“三低”包括()低落)、()、()，并伴隨一些軀體癥狀。答案：心境（情緒|思維遲緩|意志活動減退41.()，是指交往雙方初次交往接觸時各自對交往對象的直覺觀察和歸因判斷以及由此而形成的對今后交往的影響，亦稱第一印象。答案：首因效應42.()是人們希望從事對他有重要意義、有一定困難的、具有挑戰性的活動，在活動中能取得完滿的優異成果和成績，并能超過他人的動機。答案：成就動機43.人際交往的作用包括，它是人的()、()、()。答案：本能需要|自我認識需要|合群與發展需要44.心理咨詢最基本、最重要的原則是()。(答案：保密性原則45.榮格的分析心理學也是一種整體人格結構理論，由三個層次組成：.()、()、()。答案：意識|個體潛意識|集體潛意識46.焦慮癥主要表現為：()的緊張擔心，坐立不安，還有植物神經功能失調癥狀，如心悸、手抖、出汗、尿頻等，及運動性不安。答案：無明確客觀對象47.挫折三要素：()、()和()。答案：挫折情境|挫折認知|挫折反應48.情緒ABC理論是由美國心理學家())提出。答案：（埃利斯49.人際吸引，也叫人際魅力，是指交往雙方在()方面相互親近的現象，是人際關系的一種特殊形式。答案：情感50.大學生心理危機可分為()、境遇性危機、()、病理性危機四類。答案：發展性危機|存在性危機51.人際沖突產生的原因分為()、()、()、()、()。答案：目標沖突|認知沖突|情感沖突|規則與角色沖突|行為與個性沖突52.心理學把心理過程劃分為()、()、()。答案：認識過程|情感過程|意志過程53.如何調控自我：確立明確的行動目標、培養堅強的()。答案：自控毅力54.()是一種對立的狀態，表現為兩個或兩個以上的相互關聯的主體之間的緊張、不和諧、敵視、甚至爭斗的關系。(答案：沖突55.心理學家艾斯沃斯將嬰兒對母親的依戀表現分為：()、()、()。(答案：安全型依戀|回避型依戀|矛盾型依戀56.學習策略可以通過()獲得，并通過訓練提高。答案：學習、練習57.大學生情緒發展的特點表現為()、()、()、()。答案：波動性與兩極性|沖動性與爆發性|情緒的心境化|情緒的掩飾性58.父母對孩子的家庭養育方式包括()、權威型、忽視型、()四種。(答案：專斷型|放縱型59.心理咨詢的最終目的在于(）。答案：促進來訪者的成長和發展60.掌握目標認為成功是()。答案：提高、進步、掌握、創新61.性心理是指在()，與性征、性欲、性行為有關的心理狀態和心理過程，也包括了與異性交往和婚戀等有關的心理狀態。答案：性生理的基礎上62.挫折承受力，又稱耐挫能力，是指個體對挫折的可忍受、可接受的大小，它包括：()答案：挫折耐受力、挫折排解力。63.家庭的功能包括()等。答案：經濟功能、性的功能、生育功能、撫養與贍養功能、教育功能、情感與陪伴功能64.()是人們出現心理失衡的重要原因產生挫折感的重要來源。答案：動機沖突65.心理學把心理過程劃分為()、()、()。答案：認識過程|情感過程|意志過程66.自我意識從結構上可分為：自我認識、()、自我控制。答案：自我體驗67.挫折產生的原因中內在因素包括()和()兩