2023學年度第二學期學業質量抽測八年級語文試卷說明：1.本試卷共8頁，滿分為150分，考試時間為150分鐘。2.答題前，考生務必將本人的學校、班級、姓名、考試號規范填寫（填涂）在答題紙相應的位置上。3.考生答題必須用毫米黑色墨水簽字筆，寫在“答題紙”指定位置處，答在試卷、草稿紙等其他位置上一律無效。一、積累與運用（共30分）1.根據拼音寫漢字。（4分）演講的成功，在于演講者語言的機智、態度的真誠、感情的充沛。演講者要像愛因斯坦那樣真zhì，左拉那樣精辟，公劉那樣幽默……傾聽者會或què躍，或沉思，沉迷于中，心情跌dàng，xiá想萬千。2．下列句子標點符號使用有錯誤的是（2分）A．美國總統特朗普日前宣布退出控制全球碳排放的《巴黎協議》，惹來國內外一片抨擊之聲。B．轉基因技術的迅猛發展，是給人類帶來了福祉，還是給人類埋下了隱患？C．它是黃山的三大主峰（蓮花、天都、光明頂）之一，在群峰的環抱中，好像是天國的都會，所以取名“天都峰”。D．畢業30周年同學會現場，你拉著我的手，我撫著你的肩，說啊、笑啊、哭啊……那場面真是太感人了。3．下列加點的成語使用有錯誤的一項是（2分）A．望不到邊際的草原像一條大氈子，無邊無垠，坦蕩如砥。B．早晨，爸爸媽媽要去上班，我要去上學，我們一家三口在小區門口分道揚鑣了。C．她善于發揮每個同學的長處，大家各得其所，各盡所能，為班級作出了貢獻。D．新廠長下車伊始，就對工廠進行大刀闊斧的改革。4．根據提示補寫名句或填寫課文原句。（8分。每空1分。）①▲，功虧一簣。②愚者暗于成事，▲。③▲，上使外將兵。④春蠶到死絲方盡，▲。⑤在中國古代文學的長河中，唐代文人劉禹錫傳遞著令人敬佩的正能量。《陋室銘》中寫交往之人不俗的“▲，▲”，展現的是高潔傲岸的氣節；《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“▲，▲”，燃起的是積極奮發的希望。5.名著閱讀。（6分）（1）請根據人物圖譜和主要事件寫出兩位梁山好漢的姓名。（2分）

主要事件：活捉史文恭主要事件：殺死牛二好漢一：▲好漢二：▲（2）閱讀下面這段選自《水滸傳》的文字，回答問題。（4分）這一天，他們走到▲（地名）的險惡去處，董超、薛霸便把林沖捆在樹上，舉起水火棍往林沖腦袋上便劈下去。說時遲、那時快，薛霸的棍恰舉起來，只聽松樹背后雷鳴似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外。跳出一個胖大和尚，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”①請將橫線上空缺的地名補出。（1分）②文字中的“胖大和尚”是誰？（1分）③此人在《水滸傳》中有哪些性格特點？（用四字短語概括，至少三個方面。2分）▲6.專題與語文實踐活動。（8分）班級舉行了一次“氣象物候”語文綜合實踐活動，你也參與其中。【活動一】“二十四節氣”是古代勞動人民在生產實踐中總結出來的重要規律，既反映大自然的氣象物候變化，又指導農業生產安排。下面兩組詩句中都含有一個“節氣”名稱，請從中任選一個“節氣”，解釋它的含義。（2分）詩句一：“驚蟄未聞雷出地，豐收有望看春耕。”詩句二：“清和入序殊無暑，小滿先時政有雷。”節氣名稱：▲，解釋含義：▲【活動二】根據材料，完成問題。（6分）材料一：新華網福州2月8日電，福州的油菜花在春節前10天左右開放，預計花期將持續到2月中旬。這幾天，福州花海公園近百畝的油菜花正競相開放。位于南江濱江畔的油菜花已匯成一片黃綠相間的“海洋”，芳香四溢。油菜花田中，許多游客正忙著賞花拍照；花田外，奔跑的孩子放著五彩的風箏與之相映成趣。材料二：中國最美花海——興化千島菜花，一般在3月底陸續開放，4月中旬進入最佳觀賞期。每年四月，興化鄉間被流水分開的垛田形成了上千個湖中小島，島上處處開滿了金燦燦的油菜花，在水面構織出一片片“金色花海”。材料三：每年6-7月，遼寧省丹東市綠江油菜花競相開放。此時的綠江地區，風景格外美麗，好似畫卷一般，青山綠水，黃花飛鳥，一齊繪出美妙的人間勝境；游人如織，男女老少，共享生活樂趣。注：福州，東經:119°28′北緯:26°08′；興化，東經119°82′，北緯32°93′；丹東，東經124°37′,北緯40°13′。（1）結合材料回答：三個地方的油菜花的花期呈現出什么特點？請簡析這種物候現象的原因。（2分）▲（2）請從語言整齊對稱的角度修改“材料三”中劃線句子，使之與分號后面的句子形成對偶。（2分）▲，▲，▲；游人如織，男女老少，共享生活樂趣。（3）李梅的伯父定居國外，想在清明節小長假期間去某地觀賞菜花。如果你是李梅，會推薦伯父去上面三則材料中的哪個地方呢？理由是什么？請結合材料內容完成對話。（2分）伯父：李梅啊，清明假期到哪里看菜花最適宜呢？ 李梅：伯父，我覺得應該去▲，因為▲▲二、閱讀理解（共60分）（一）閱讀的曾鞏《城南》，完成第7題。(6分)雨過橫塘①水滿堤，亂山高下②路東西③。一番桃李花開盡，惟有青青草色齊④。【注釋】①橫塘：曲折回環的池塘。②亂山高下：群山高低起伏。③路東西:分東西兩路奔流而去。④草色齊：草色一樣的青，一樣的綠。7.（1）詩的前兩句都寫了“雨”，請概括這場“雨”的特點。(2分)▲（2）這首詩的三、四句與《同兒輩賦未開海棠》的最后兩句“愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風”都寫到了“桃李”。請分析：兩位作者都運用了什么表現手法？分別給人以怎樣的哲理啟示？（4分）▲閱讀《樂羊子妻》，完成8—11題。（14分）羊子嘗行路，得遺金一餅，還以與妻。妻曰：“妾聞志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食，況拾遺求利以污其行乎！”羊子大慚，乃捐①金于野，而遠尋師學。一年來歸，妻跪②問其故，羊子曰：“久行懷思，無它異也。”妻乃引刀趨機而言曰：“此織生自蠶繭，成于機杼③。一絲而累④，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷斯⑤織也，則捐失⑥成功，稽⑦廢時日。夫子積學，當‘日知其所亡⑧’，以就懿⑨德；若中道而歸，何異斷斯織乎？”羊子感其言，復還終業。——節選自《后漢書·列女傳》【注釋】①捐：丟棄，舍棄。②跪：古人席地而坐，跪時腰伸直，示敬之意。③成于機杼：在織布機上織成。④一絲而累：一根絲一根絲的積累起來。⑤斯：此，這。⑥捐失：即失去。⑦稽：遲延。⑧亡：通“無”，沒有。⑨懿（yì）：美好8.根據要求，完成下列兩小題。（6分）（1）解釋下列句中加點的詞。（4分）①妻跪問其故（▲）②妻乃引刀趨機而言曰（▲）③累寸不已（▲）④日知其所亡（▲）（2）下列各句與例句中“之”的用法相同的一項是（2分）例句：廉者不受嗟來之食A．悵恨久之B．有良田美池桑竹之屬C．輟耕之壟上D．豈他人之過哉9.用“/”標出下列句子的朗讀停頓。（停兩處，2分）況拾遺求利以污其行乎10.翻譯句子。（4分）（1）若中道而歸，何異斷斯織乎？▲（2）復行數十步，豁然開朗。（《桃花源記》）▲11.文中樂羊子妻告訴樂羊子哪兩個道理？（2分）▲（三）閱讀《神奇的可燃冰》一文，完成12—14題。（10分）①國土資源部中國地質調查局5月18日宣布，我國正在南海北部神狐海域進行的可燃冰試采獲得成功，這也標志著我國成為全球第一個實現了在海域可燃冰試開采中獲得連續穩定產氣的國家。這是中國人民勇攀世界科技高峰的又一標志性成就，對推動能源生產和消費革命具有重要而深遠的影響。②可燃冰被譽為“21世紀最有希望的戰略資源”，它是天然氣充填在水的晶體籠架中形成的冰狀固體物，其學名叫天然氣水合物，主要存在于海底或陸地凍土帶內。“可燃冰”外表上看起來像冰霜，從微觀上看其分子結構就像一個一個“籠子”，由若干水分子組成一個籠子，每個籠子里“關”一個氣體分子。絕大部分的“可燃冰”分布在海洋里，其資源量是陸地上的100倍以上。③可燃冰的形成與海底石油、的形成過程相仿，而且密切相關。埋于海底地層深處的大量有機質在缺氧環境中，厭氣性細菌把有機質分解，最后形成石油和天然氣(石油氣)。其中許多天然氣又被包進水分子中，在海底的低溫與壓力下又形成“可燃冰”。這是因為天然氣有個特殊性能，它和水可以在溫度2～5攝氏度內結晶，這個結晶就是“可燃冰”。因為主要成分是甲烷，因此也常稱為“甲烷水合物”。④與煤炭、石油、天然氣這些傳統能源相比，可燃冰清潔而且高效，由于含有大量甲烷氣體，“可燃冰”可以直接點燃，燃燒后不產生殘渣和廢氣；“可燃冰”能量密度極高，據估算，1立方米“可燃冰”的能量相當于噸石油或噸標準煤的能量，在標準狀況下，1立方米“可燃冰”可轉化為164立方米的天然氣。據粗略估算，在地殼淺部，可燃冰儲層中所含的有機碳總量，大約是全球石油、天然氣和煤等化石燃料含碳量的兩倍。也就是說，“可燃冰”如能作為一種新能源，便能很大程度解決能源問題。⑤但目前對于這座新能源的寶庫，科學家還存在不少爭議。許多科學家認為，在導致全球氣候變暖方面，甲烷所起的作用比二氧化碳要大10倍～20倍。所以這種礦藏在遭到破壞后，會導致甲烷氣的大量散失，從而使大氣中的溫室氣體含量急劇增加。因此，可燃冰的開采過程必須要受控，使釋放出的甲烷氣體都能被有效收集起來。⑥除此以外，由于“可燃冰”埋藏于海底的巖石中，和石油、天然氣相比，它不易開采和運輸，世界各國正在為完美的可燃冰開采方案而努力。12.請根據文章④—⑥段內容，概述開采利用可燃冰的利和弊。(4分)▲13.第②段劃線句主要運用了何種說明方法？其作用是什么？請簡析。（3分）▲14.請從說明文語言特點的角度，分析原文句和修改句哪個好。（3分）原文句：據粗略估算，在地殼淺部，可燃冰儲層中所含的有機碳總量，大約是全球石油、天然氣和煤等化石燃料含碳量的兩倍。修改句：據粗略估算，在地殼淺部，可燃冰儲層中所含的有機碳總量，是全球石油、天然氣和煤等化石燃料含碳量的兩倍。▲（四）閱讀《“看臉時代”說“顏值”》一文，完成15—17題。（10分）①我們夸獎一個人長相英俊、有智慧，一直以來喜歡用“一表人才”來表達。現在，網友們發明了一個詞：顏值。這個詞非常好，去除了“情感化”和種種臆測，把一個人的相貌單獨抽離出來，甚至還埋下了一個伏筆，他（她）是不是只有顏值，沒有其他？

②汪精衛長相英俊，氣度不凡，在同盟會期間，因刺殺溥儀的父親載灃未遂，被判無期徒刑。后來民國成立，他作為英雄凱旋出獄，一時成為風云人物。據說當年審問他的親王見他“一表人才”，心生憫意，甚至想把女兒嫁給他，可見汪精衛的顏值之高，“才華”之好。但歷史后來開了一個大玩笑，這位“一表人才”的熱血青年后來卻做了日本人的走狗，雖過了七十余年，仍然遭到中國人的唾棄和不齒。

③其實，在中國傳統文化中，相貌和才華都是分離的，中國文化更注重的是“賢、才、德、禮”，古往今來的經典著作，鮮有對一個人的相貌與才華作對等的判斷。否則，就會遭到嘲笑了。

④曾國藩是晚清大臣，國之棟梁，雄才偉略，享譽天下。但英國人戈登在其著述中這樣描述：“曾國藩中等個子，身材肥胖，臉上皺紋密布，臉色陰沉，目光遲鈍，舉止行動表現出優柔寡斷的樣子；他穿著陳舊，衣服打皺，上面還有斑斑的油跡。”

⑤在戈登的眼中，曾國藩就是一個糟老頭子，沒有什么出眾之處，看上去甚至有些笨頭笨腦的。清代著名學者、桐城派名家、安徽人方宗誠第一次見到曾國藩，也極為驚訝，覺得他根本不像一位總督和將領，“寬大和平，不自矜伐，望之如一老教師耳”。方宗誠的這段描述，實則暗有褒獎，所謂大象無形，大音希聲，這向來是中國文化的最高境界。

⑥如果從現代心理學角度考量，其實，曾國藩屬于黏液質性格，這類人的性格特點是反應緩慢，行動拘執，謹慎內向，但觀察思考比一般人細，下判斷也比一般人要慢，曾國藩自己也說：“余性魯鈍，他人目下二三行，余或疾讀不能終一行。他人頃刻立辦者，余或沉吟數時不能了。”可見，曾國藩不是那種滔滔不絕指點天下，喜歡發表漂亮觀點的人。但這樣的人能在大風浪中面不改色，不為環境所動，極具理性思維，做決策，也極少沖動，也沒有精悍之風，所以，更能聯誼交友，天下賢士為之歸心。⑦美國期刊《哈佛大學商業評論》曾經發表了一篇科研文章，闡釋那些外表不對稱（顏值不高）的人更能夠成為杰出的領袖，他們引用了大量的數據支持了這一論證。這樣的論證不可全信，但里面的觀點很有道理。長相的不對稱很可能是“交際式領導力”突出的潛在生物符號。因為不好看的外表，會使得他們需要加倍的努力才能贏得別人的認可，這讓他們在知識儲備、人際交往、組織領導方面的才能得到更多的開發、鍛煉，而那些相貌好的人，恰恰相反。

⑧現在有一種觀點，說這是一個看臉的時代。實際上，在人類的進化史中，真的難以徹底剔除人性中的“愛美”基因，但千百年來，沒有一種“看臉”文化可以主導社會主流價值觀，無論一個人如何“搔首弄姿”或是風華絕代，最后沉淀下來值得稱道的只有兩樣：德行和成就。然后，才有可能說，這個人還有“顏值”。

15．請概括出本文的中心論點。（3分）▲16．汪精衛和曾國藩兩人的例子可否刪掉一個？請簡要說明理由。（4分）▲17．你贊同“為求職而整容”的做法嗎？請閱讀下面的材料，結合本文內容，簡要說明理由。（3分）材料：據媒體報道，某高校中文系一位大四女生一直以來對自己的鼻子不滿意，隨著畢業的臨近，面容清秀的她特意到醫院做了隆鼻手術，希望整容能幫助自己在面試時留給面試官最佳的“第一印象”，從而提高求職競爭力。▲(五)閱讀王旭的《孫子的麥收》一文，完成18—21題。（20分）①烏云從南面的天空急急地飛過來，眼看就到頭頂上了，大老劉急忙抱起塑料布往麥場里跑，今天收的麥子，不能被雨水沖了。②電話響了。誰的電話？真是添亂。哦，是兒子的，兒子大學畢業后，在城里工作，成了家，有了孩子。③“爺……”“哎……是孫子喲。”大老劉心里灌了蜜，勞累頓時全散了。“我今天收麥了！”孫子高興地喊。大老劉一聽，恁小的孩子能收麥？上哪收麥？城里有麥子？收麥是很累人的活計，時間緊，天熱，活計重，活計臟，一個麥收等于兩個秋收，人們說“一麥兩秋”就是說收麥活重。大太陽底下如火烤，麥秸上有一層厚厚的灰，手一動，灰便飛起來。還有小蠓蟲子圍著頭飛來飛去，直打臉，往鼻子嘴里鉆。④“你——收麥？累不累？”“一點也不累。好玩著呢！”⑤好玩？收麥子好玩？割麥時要蹲在熟透的麥子邊，蹲累了，跪地上，跪累了，坐地上，一點點地往前欠著身子，一把一鐮才割四指遠，一天也就割畝把地。一天下來，渾身是灰，往床上一躺，像散了架子。⑥“今天我和爸媽一起去體驗農家樂了，媽媽還給我買了一身運動裝，我穿上可好看了。帶上飲料，我最愛喝的。”“這不是旅游嗎？”“差不多，你猜我割了多少麥子？”這一問難住大老劉了，孫子一天能割多少麥子呢？半畝不能，有一間房子大的一片兒就不少了。他想著。“猜不到吧。我割了二百六十棵麥子！”孫子很有成就感。天哪，孫子能用棵來統計割麥的數量！⑦“割那么多，累嗎？”大老劉算是明白了，孫子是玩，不是收麥子。⑧“不累！媽媽一邊給我打著傘，一邊給我拿飲料，一會兒喂我一口，一會兒給我擦擦汗；爸爸接我割的麥子，我割一棵，爸爸計一棵，一共二百六十棵！”大老劉沒有回話，只“噢”了一聲。⑨“爺，唐詩錯了！就那句‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’！”“咋錯了？”大老劉心里一疼，像是被誰狠狠地砸了一下，趕緊問。“我覺得，收麥一點也不辛苦啊！我把麥棵交給加工人員，他給我打了二萬零五十八粒麥子，可是哪有一點辛苦啊？所以‘粒粒皆辛苦’錯了！”⑩烏云遮蔽了天空，遠處傳來了雷聲。eq\o\ac(○,11)大老劉愣了半天，才說：“明天你回來幫爺爺割麥子吧。”eq\o\ac(○,12)第二天，艷陽高照，真是麥收的好天氣！大老劉只帶了孫子一個人下了田。只一會兒工夫，孫子就臉色潮紅，汗珠直滴，動作也慢了下來，開始用求救的眼光看向爺爺。大老劉什么話也沒說。孫子越割越慢，終于割不動了。大老劉指著孫子割下的麥子說：“你數一數，今天你割了多少粒麥子？”孫子看著自己渾身濕透的衣服和那割下的一點點麥子，一下子呆住了……eq\o\ac(○,13)一進門，孫子就累得癱倒在地上，苦著臉說：“真是‘粒粒皆辛苦’啊……”看著孩子疲勞的樣子，爸爸媽媽噌的一下臉紅了，大老劉卻高興地笑了。（選自《微型小說選刊》，有刪改）18.請分別以“大老劉”和“孫子”為主要人物和敘述角度，概述小說的內容。（概述形式：人物+事件）（4分）（1）從“大老劉”的角度概述：▲（2）從“孫子”的角度概述：▲19.文章第⑨段和第eq\o\ac(○,13)段兩次寫到“粒粒皆辛苦”，作者這樣寫有什么目的？（4分）▲20.根據要求，回答問題。（6分）（1）第⑨段劃線句中說“大老劉心里一疼，像是被誰狠狠地砸了一下”，你如何理解這句話？（3分）▲（2）請分析第⑩段劃線句的描寫方法及作用。（3分）▲21.本文中有兩處分別寫“孫子”“爸爸媽媽”臉紅了，《孔乙己》中也有一處寫孔乙己臉紅了。這三處所描寫的人物“臉紅”的原因各是什么？這樣寫各有什么表達效果？（6分）（1）只一會兒工夫，孫子就臉色潮紅，汗珠直滴……（2）看著孩子疲勞的樣子，爸爸媽媽噌的一下臉紅了（3）孔乙己便漲紅了臉，額上青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”——選自《孔乙己》▲三、作文（60分）22.請以“如水的友情，卻很甜蜜”為題，寫一篇記敘文。要求：=1\*GB3①不少于600字，不出現真實地名、校名、人名。=2\*GB3②書寫正確工整規范。（4分）

2023學年度第二學期學業質量抽測八年級語文參考答案一、積累與運用（共30分）1.摯、雀、宕、遐（4分）（2分）（頓號應改為逗號）（2分）（分道揚鑣比喻志趣、目標不同，各走各的道路，用在這里不合語境）4.根據提示補寫名句或填寫課文原句。（8分）①為山九仞②智者見于未萌③扶蘇以數諫故④蠟炬成灰淚始干⑤談笑有鴻儒，往來無白丁；沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。5.（1）盧俊義、楊志（2分）（2）①野豬林（1分）②魯智深（1分）③嫉惡如仇、仗義疏財、有勇有謀、粗中有細（必須是四字短語，寫出2個給1分，寫出三個給2分，其他符合人物的特點，意對即可）6.（8分）【活動一】參考示例：驚蟄，（1分）春雷驚醒了蟄伏在土中冬眠的動物，表示仲春時節開始了。（或：天氣轉暖，氣溫回升，地下的動物出來活動了。或：驚蟄是指春雷乍動，驚醒了蟄伏在土中冬眠的動物。）（1分）小滿，（1分）夏熟農作物的籽粒開始灌漿飽滿，但還未成熟，只是小滿，還未大滿。（1分）（選擇其中一組回答，意對即可，共2分）【活動二】（1）花期呈現出南早北遲（晚）的特點（或回答“福州最早，綠江最遲，興化居中”，其它答案，意對也可）。（1分）這主要是三地緯度不同造成的，福州、興化、丹東綠江緯度由低而高，三地由南而北，越往北春天來得越遲。（1分，答到“物候現象受緯度影響”則給1分。其它答案，意對也可）（2）風景似畫，山水花鳥，同繪人間勝境（也可用“齊繪”“美境”“妙境”，只要詞性相同、字數相等，內容符合劃線句的意思，即可給分。共2分，每有一處不對仗扣1分，扣完2分為止。）（3）興化（1分）清明時節，時值四月，正是我們興化油菜花的觀賞期，你來興化賞菜花最合適。（1分，說清理由，語句通順即給分。）二、閱讀理解（共60分）（一）閱讀的曾鞏《城南》，完成第7題。(6分)7.（1）雨量大，雨勢猛（2分）（2）都運用了反襯（對比或襯托）的表現手法，（2分）曾鞏詩：啟示人們，桃花、李花雖然美麗，生命力卻弱小；青草雖然樸素無華，生命力卻很強大。

喧囂浮華者往往曇花一現，平凡樸實者定會恒久長遠。（答到句號前后的任一層意思即可。其它答案，意對也可，1分）元好問詩：啟示人們，做人要謙虛、謹慎，不要處處急于顯露自己，要保持沉穩。（或：做人不要輕浮，不要炫耀，而要注重蘊積，保持沉穩。其它答案，意對也可，1分）閱讀《樂羊子妻》，完成8—11題。（14分）8.（1）（4分）①原因②快步走，奔向③停止④每天（2）D（2分）（A項：語末助詞，無義；B項：指示代詞，這；C項：動詞，去，往；D項：結構助詞，的。）9.況/拾遺求利/以污其行乎（2分）10.（1）如果中途就回來，和割斷這（正在紡織的）布匹有什么不同呢？（后半句如解釋成：何異于這布匹呢？也可給分）

（2分，注意：若、中道、歸，異、織等詞的解釋，每有一處錯誤扣1分，扣完2分為止。）（2）

又向前走了幾十步，眼前由狹隘幽暗一下子變得開闊敞亮。

（2分，注意復、數十步、豁然開朗等詞的解釋，每有一處錯誤扣1分，扣完2分為止。）11.不能貪財污行（要保持高尚的節操）；求學要持之以恒。（意對即可，如用原文語句回答最多給1分，共2分）參考譯文：樂羊子在路上行走時，曾經撿到一塊別人丟失的金餅，拿回家把金子給了妻子。妻子說：“我聽說有志氣的人不喝‘盜泉’的水，廉潔方正的人不接受他人傲慢侮辱地施舍的食物，何況是撿拾別人的失物、謀求私利來玷污自己的品德呢！”羊子聽后十分慚愧，就把金子扔棄到野外，然后遠遠地出外拜師求學去了。一年后樂羊子回到家中，妻子跪起身問他回來的緣故。羊子說：“出行在外久了，心中想念家人，沒有別的特殊的事情。”妻子聽后，就拿起刀來快步走到織機前說道：“這些絲織品都是從蠶繭中生出，又在織機上織成。一根絲一根絲的積累起來，才達到一寸長，一寸一寸地積累，才能成丈成匹。現在如果割斷這些正在織著的絲織品，那就會丟棄成功的機會，遲延荒廢時光。您要積累學問，就應當‘每天都學到自己不懂的東西’，用來成就自己的美德；如果中途就回來，和割斷這（正在紡織的）布匹有什么不同呢？”羊子被他妻子的話感動了，又回去修完了自己的學業。（三）閱讀《神奇的可燃冰》一文，完成12—14題。（10分）12.利：可燃冰是一種清潔而且高效的能源；（1分）可燃冰儲層中所含的有機碳總量，大約是全球石油、天然氣和煤等化石燃料含碳量的兩倍，能很大程度解決能源問題。（1分）弊：可能導致甲烷氣的大量散失，從而使大氣中的溫室氣體含量急劇增加；（1分）“可燃冰”埋藏于海底的巖石中，不易開采和運輸。（1分）13.主要運用了打比方的說明方法，（1分）將可燃冰的外觀比作冰霜，分子結構比作籠子，（1分）生動形象地說明了可燃冰的形態特點，通俗易懂。（1分）14.原文句更好；（1分）