第49頁共49頁2023大學生暑期社會理論心得3000字2023大學生暑期社會理論心得3000字。篇一：大學生暑期社會理論心得3000字今年暑假我一直在參加社會理論中，直到如今暑假完畢，我才回到了校園，回憶自己這么長時間的理論，理論對象只是一名初二學生的時候，自己還是感受到了一絲的苦笑。不過自己的理論成果還是不錯的，自己的理論結果還是不錯的。今年暑假的家教只是針對一個學生，我自己感受到了其中的樂趣，也是鍛煉了自己，以后的道路怎么走，我還要繼續不斷的努力。理論對象：中學一名初二年級學生。理論目的：對該生初二年級上學期所學知識先作一下檢測，理解她掌握的情況，輔導完成暑假作業并使其對七下的知識作比擬充分的理解。理論過程：由于我以前在每周末會抽出一些時間幫她檢查作業并穩固一下以前所學內容，所以我對她的情況比擬理解：該生只有11歲，在班里是年齡最小的，很聰明，根底打得比擬扎實，學習才能比擬強，但她畢竟還比擬小，學習的自主性比擬差，自己不能合理地安排每天的學習和娛樂。學習中還存在其它問題，比方不愿意做復雜的計算題，特別難的題不愿意動腦子，學習時喜歡談條件，而且不能堅持下去。另外她還比擬愛玩電腦游戲。因此在整個過程的前兩三天里，我并未貿然進展本質性的教學活動。針對上述情況，我為該生制定了一個“端正態度，循序漸進，勞逸結合”的學習輔導方案：“端正態度”我很清楚作為一個學生，要想學習成績好，最重要的不是要多聰明，而是要學習自主性強。一個學生只有做到自覺，才能控制自己，養成良好的學習習慣，不讓父母操心。雖然她還小，但我覺得應該從小培養這種好習慣。第一節課我給她好好地上了一堂思想政治課，結合我十多年的學習體會和經歷，給她講了講學習的目的及正確的學習方法，還教育她為什么要養成良好的學習習慣，她認真地聽著，時不時地問我很多為什么。我是把她當我的親妹妹一樣看的，自然我不是以一種教師的口吻和她講的，應該說是在盡一個兄長的責任。正所謂“磨刀不誤砍柴功”，根據后來的聽課情況來看，第一個階段所做的努力還是很有效果的。最起碼給她講題目時感覺比以前聽講要認真多了。“循序漸進”正式開場補課開場了，首先我看了看她的期末試卷，語文：，數學：118，英語：108，還不錯，為了進一步檢查一下她的根底，我又給她找了一套難度適中的題目讓她練練，結果也考得很不錯，這樣我就心里有數了。七上的內容不用復習了，做做暑假作業練習一下就行了。白天上午給她補習七下的內容，只有數學和英語兩門。就數學而言，感覺她根底不錯，可以培養她的自學才能，對于每節內容，可讓她先精讀課文，邊看例題邊試做習題，把有疑問的任何一個地方做上記號，待她把每一節內容看完后我再給她詳細解答。等她把書上的內容弄懂后再安排她做輔導書上的習題。但漸漸地她就有些耐不住性子了，說書上的內容很簡單，例題和課后習題都不用做，我反復的給她講為什么要看書上的例題和習題，告訴她這些題目是經過專家精挑細選以后留下的精華，把這些弄懂后，其他題也不用怕了，而且這些題在考試時出現的頻率也比擬高。無論我多么的苦口婆心，費了那么多口舌后，她還是不到黃河心不死，看來沒別的法子了，就依她的試試吧，等她吃到苦頭后就自然會明白的。這樣她看完書后就直接做輔導書上的題目，我在一邊看著，很明顯，做題速度慢了很多。做完后一檢查，根本上還是對的，但正確率沒以前高。就這樣一個單元好不容易弄完了，最后得來一個單元檢測。她看著卷子，終于服輸了，“哥哥，咱別考了，前面學的我又不會了。”看著她那副樣子，我問她如今明白了我的良苦用心了吧，她慚愧地點了點頭。后來我又只好把這單元給她重新上了一遍。給輔導英語時，由于沒有借到七下的英語課本，我只好買了一本《教材完全解讀》，那上面有教材里的課文。她從小學三年級就開場學習英語，如今七年級學的內容差不多有一半她們都學過，因此前面幾個單元我給她上的稍快點。我先讓她把每個單元的課文認真看一下，再讀一遍給我聽聽，幫她把不正確的發音糾正。再讓她認真看書上的知識講解局部，把不懂的地方圈出來，遇到不認識的單詞要勤查詞典。最后那么是我來幫她梳理書上的知識點，告訴她哪些是應該重點掌握的，并給她解答所有的疑問，另外講課文時我還給她補充了很多新單詞、短語和課外知識。每天早上7:00-8:00這段時間我規定她必須認真讀背單詞和課文，每篇課文都要在我這兒背的滾瓜爛熟，單詞早晚聽寫兩次。為了增強她的閱讀才能，我還另外安排她每每天堅持做兩篇閱讀和一篇完型填空。目前國內的學生很多學的都是啞巴英語，四六級考試都拿很高的分，但真正要說的時候卻說不了5句話，從長遠考慮，為了增強她的口語程度，我還在暑期帶她參加了青島同文英語集訓，雖然這個集訓是針對大學生的，對她確實有一定的難度，但對于糾正她的發音卻有不小的幫助，每天的高強度訓練也磨練了她的意志。晚上我就讓她完成暑假作業，對于不懂的地方隨時輔導。這兩門每個章節學完后我還要幫她梳理一下，讓她對每節所學的內容做到胸有成竹。最后再安排一個難度適中的章節測驗，檢查一下學習效果，這樣讓她也知道自己的缺乏在哪。在輔導中我也發現了一些她的問題，比方說“眼高手低”：簡單的題目不愿做，而難的題目又不會做，我反復的告誡她這是學習的大忌，考試時最容易失分，簡單的題目一定要做，難題要盡自己的才能去做。還有她學習時喜歡和我談條件，她總認為我給她布置的作業過多，要我給她減少一些，我也認真的考慮過，但我不能容許她的要求。知識學習后最快的掌握途徑就是通過大量的練習，數學和英語都是如此。其實我只是按我們那時做的一半布置的，應該是不算多的。“勞逸結合”下午我沒有安排什么學習內容，根本上就讓她放松一下。她個人比擬喜歡唱歌和跳舞，經常要去參加培訓。沒輔導班上時我就陪她去游游泳、打打球什么的，說到這，我還得專門感謝她，正是由于她的幫助我終于學會了游泳，如今我發現自己喜歡上了這個運動。她比擬喜歡在電腦上玩玩兒童游戲，我一向不很贊成小孩子玩電腦游戲，主要是他們的自制力不強，容易上癮，但我還是沒制止她玩，每次都把玩的時間限制在兩個小時內。課件和她聊天時，我特別給她強調了玩電腦游戲的危害，并結合我身邊的例子，幫她做了很多分析^p，并叮囑她不要上癮。理論結果：在我的輔導下，該學生漸漸開場在養成良好的學習習慣，雖然還沒到達我所期待的那種效果，但已經在漸漸顯現效果，這是很令人感到欣慰的。兩門功課在最后的綜合檢測時都獲得了優秀的成績，而且她學習時的一些小缺點也改了不少。理論體會：第一，從事教學工作需要“專心”：我為這次理論的順利進展，我投入了大量的精力準備。雖然說對于七年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學》、《開展心理學》、數學教學法等專業書籍，上網查詢了有關經歷交流，在充分尊重孩子身心開展規律的前提下開展教學活動。第二，從事教學工作需要“耐心”：面對一個初中的學生，他對知識承受和記憶的方式和才能都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。第三，從事教學工作需要與人“交心”：在教學中不可以“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深化理解學生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學進展及時反響給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的教師請教，他們的經歷都給了我莫大的幫助。我通過這次短短十多天的理論，從另一個側面檢驗了自己的學習情況，培養了自己發現問題、分析^p問題、解決問題的才能;同時也發現一些了自己的缺乏，使我在以后的學習中不斷的彌補和進步。可以說，這次理論讓我是“受益匪淺”。我會一直關注這名學生的成長的，不斷的開展中，這名學生得到了很大的進步，不過自制力才是最重要的，我希望她可以控制自己，該學習的時候學習，不學習的時候就娛樂，這才是好學生，我想在今后她會認識到這一點的。我也會在不斷的前進中得到更多的進步的，我相信自己可以做的更好!篇二：大學生暑期社會理論心得3000字作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的理論才能，尤其在注重素質教育的今天，社會理論活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面開展的新世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會理論活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的理論才能，尤其在注重素質教育的今天。社會理論活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面開展的新世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會理論活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，理解社會;同時理論也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生效勞社區，回報社會的一種良好形式。所以為了同一個目的，同一種信念，我們參加了寒假社會理論活動。對于要做什么社會理論活動的問題我考慮了很久，最后在朋友的介紹下我來到他們的工廠進展此次的理論活動-—-—XxXx紡織。在Xx制衣廠參觀學習地兩天時間里,讓我對制衣行業有了大概地理解.制衣業作為制造業地其中一員,濃縮了制造業地普遍特點:以產品為中心來組織運作,而且更兼具了勞動密集型工業地消費運作方式:工人地勞動是價值地來.而且晟佳地消費是貼牌(oem)消費,外商來樣,企業按樣版消費,所以,在這里還學到了一些國際貿易地知識.Xx的消費車間給人舒適地感覺:寬闊亮堂,每個消費區之間、每臺設備之間都隔開必定間隔,并裝有“簡易空調”(一種降溫設備,即使是盛夏,室溫也保持在二十幾度).這都是為了符合外商地要求——保障工人地根本權益。作為制衣企業,縫紉機是最必要也是最主要地設備.經理解,才知道縫紉機可分為三大類,有平縫機、包縫機、特種機,而這三大類里面,每類又包含150種機.縫紉機主要根據不同地衣服式樣和客戶要求來配置,如今消費車間有300臺左右不同種類地縫紉機.在另一邊地輔助車間,主要進展驗布、剪裁、剪線、整燙、包裝(貼牌,掛商標卡)這些輔助工序,這里用到地設備分別有預縮機(預先對布匹進展縮水,以防止日后使用時縮水,主要用于高級衣服)、驗布機、電動剪刀、整燙設備、驗針機(檢驗出留在衣服上地針,防止扎傷衣服使用者)。該廠的消費運作流程,成一個環形狀,首先從廠房東邊地輔助車間開場,然后轉到西邊消費車間進展消費,最后回到東邊地輔助車間進展最后工序.當然,這只是正常情況下,大致而言地.由于時裝制作地特殊性,其品種多、變化大、不固定、構造復雜,導致這個環形地內部經常出現工序間地穿插.而且有時會需要配合工廠外面地資、工序來完成消費,例如:客人要求衣服上要刺繡上圖案,那么消費到某局部必需停下來,運到外面加工,然后再運回來再消費.可見,該廠以混合組織方式進展消費.詳細地介紹一下消費流程,首先是接訂單.然后制衣廠地設計人員會根據客戶帶來地衣服樣版,用電腦排版(考慮該如何制衣樣,用料才最少),試制一件,根據試制過程中得出地方法結論,制出工藝技術圖,以該圖與客人商量、協商修改,當客人滿意后,這份工藝技術圖就定下來,不許再變動,成為該廠地“天書”、“圣旨”.接著就根據要求采購材料,材料五花八門,大至布匹,小至小配飾(如釘狀地紐扣).布匹運來后就要驗布,這叫做“先前q”.然后合格布匹送到裁剪間用電動剪刀根據衣樣剪裁成衣服不同局部,再對這些“細塊”進展“查片”,即是“前q”.“查片”合格地“細塊”送到消費車間開場主要地消費,期間要經過幾次“中q”.消費完成后就到后整部門,即進展剪線、整燙、包裝工序,期間要經過后q,合格地就進倉庫,等待客戶派人到廠進展最后驗貨.驗貨合格地,就可以簽放行條,運輸、交貨.所有工序中,工藝設計是全廠最最核心、要求地局部,而三者互相獨立,互相聯絡、互相牽連.qc品質(quality)檢驗與車間消費關系更表現為:車間消費過程中每到一個階段都需要qc.該廠將很大精力放在了qc上,對質量要求很高,可見在其競爭策略中,產品質(quality)量居于首位.這樣做非常現實也是可行地.由于該廠做oem,不必擔憂供給鏈(制衣業已經成熟,有充足地供給)、庫存管理(參觀中發現庫存量不大)和產品銷售問題,所以他有大量精力投放在qc上,只要在本錢容許范圍內,將質量做到,就不需要擔憂其他問題了.根據調查,Xx的消費作業屬于小流水作業.消費工人分為八個小組,每個組有一個師傅監視,全組人分本.文,工完成.衣服需要平縫地局部,統一由平縫工人完成,要包縫地局部由包縫工人完成,要縫特種線地就交由特種工完成.由于每件衣服要求不同,可以先做平縫局部,也可以先做其他局部,三大工種地編排有很大靈敏性,每批貨都不同,所以三大類縫紉機地擺放可以經常根據需要變動.通常一個縫紉工序完成后,就會有一次qc,檢驗合格后,直接進入下一個工序.各個工序所需地時間主要根據該衣服地式樣變動,就單單以消費步驟來說,最簡單地只要一分鐘,最復雜地一個小時也不必定可以完成.通常一批貨從客人下單到完成,要半年.采取小流水作業地原因主要是由時裝地式樣加上該廠客觀情況決定地:時裝工序短,交貨期短,品種多,構造復雜,不固定,而且廠小人少,不可能大批量、用大流水方式去完成,所以小流水比擬適宜.該廠主要出現的問題有:(1)人手缺乏.晟佳地最理想狀態(要到達消費力)應該要配置500臺縫紉機,但因為如今工人缺乏,所以如今缺乏300.該廠地消費量為每月8萬件,但據理解,同規模地成熟地廠地總產量最少應為12萬件,可見工人地缺乏對本廠影響有多大.我認為,除了繼續招聘員工,還應該對在廠地縫紉工人培訓,進步技能.從專業技校招聘必定量有專業技術地學生,讓工人互相學習,使專業技能得到范圍地利用.(2)排班問題,即是書本所說地mrp問題.該廠有時會出現閑忙不平衡地現象:有地工種要加班,有地工種卻沒事干.參觀那天,燙整工人就沒有上班,本來是昨晚剛剛趕工交貨,所以今天沒有工作.該廠地排班有問題,工序與工序之間銜接得不通暢,以致浪費了資,造成空閑.(3)qc導致鑒定本錢進步.解決方法:培養員工地“質量為本”地思想,使員工在消費過程中自覺發現和防止質量問題地出現,不放過任何一個已發現地質量問題,不讓有問題地衣服進入下一個消費工序,及時對問題進展補救.迅速發現質量問題地根,有效減低因出錯而造成地漂浮本錢,降低反復qc帶來地本錢。在短短的七天的理論中，盡管是疲憊受累但更多的是欣慰，因為我感覺到自己的成長。用實際行動贏得了廠里各個員工以及領導的好評，也通過走進基層理解更多現實問題，樹立了正確的成才觀，這次親身體驗讓我有了更深化感觸，這不僅是一次理論，還是一次人生經歷，是一生珍貴的財富。總之,這個寒假的社會理論是豐富而又有意義,一些心得和體會讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描繪的,因為這是一種實實在在收獲,是對“有經歷者優先”的感悟……【以下為贈送相關文檔】實習報告擴展閱讀2023大學生暑期社會理論報告3000字20xx大學生暑期社會理論報告3000字針對越來越明顯的大學生消費熱問題，我們進展了網絡問卷調查，其中對每月學生的主要花費進展了提問、比照、數據分析^p，總結了我校大學生的消費主要去向，從普遍現象來看，我校大學生中簡單的學生要明顯多于肆意揮霍金錢的學生，但是，現今普遍生活程度的進步也直接導致了生活費用的明顯增加。關鍵字：大學生、消費、物價、消費來正文：隨著社會的不斷開展，當代大學生的消費程度正逐年進步，越來越多的家庭感到供養一個大學生的壓力，很多人說，大學生的消費程度根本可以趕超白領。那么，大學生的高消費到底于何處呢?為什么大學生的花費會如此宏大呢?本次的調查對象多為大二的學生，固然反映出的問題不是很全面，但是也有一定的代表性。從調查數據的整體來看，大多數同學的月生活費都花在了伙食費、通訊費、交通費等根本生活費用上，但是為什么生活費用會越來越大呢?我們分析^p，可能是社會整體消費程度的進步，物價上漲，物資豐富等原因能造成的，此外，地域不同，環境消費程度的不同也是影響大學生生活費用重要因素。根據調查結果顯示，固然目前社會經濟有所開展，人民生活程度普遍進步，但大學生的消費程度還是比擬低的，增長不是很快。31%的大學生月生活費還限于400~600元，月生活費程度主要集中于600~1000元，占到了59.5%，僅有7.1%的大學生每月的生活費在1000~1200元以上，在1200以上的只有2.4%。從此項數據顯示，大學生的根本消費構造還是非常正常的。首先，我們發現大多數大學生對家長的依靠性很強，獨立意識較弱，他們的生活費來大都僅僅來自于家庭(81%)，只有極少數的學生會通過自己做兼職打工(7.1%)來減輕家庭的負擔。這一方面說明了我們的大學生獨立性差，責任感弱，生存才能低下，不會諒解別人，另一方面反映了中國高校教育和家庭教育存在的普遍問題，對于中和素質和人格培養的無視。被調查者資金主要是由父母或家庭提供這個數據還說明了一點，這種情況是當代中國大學生的普遍情況。很多社會因素我們無法改變，但是我們需要關注的是，很多人居然認為這是天經地義的事，即使做兼職，大多數學生也不是為了減輕父母的負擔，或是盡早經濟獨立，而是為了要增長個人的閱歷和社會經歷，大家經濟獨立意識之差可見一斑。比起歐美興隆國家的同齡人16歲就要經濟獨立來說，差距較為明顯。可是，換個角度考慮，這也是我們進步大家經濟意識的一個打破口，需培養和加強。諾貝爾經濟學獎得主羅伯特·清崎曾經說過：“理財與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的才能。”消費層次一定程度兩極分化這是大學生消費中的另一個明顯特點。占有關資料顯示，武漢大學生中其中年消費最高的到達28500元，而年消費最低的只有2100元。大學生年支出均值為8383.96元。這其中有92.7%的大學生把家庭供給作為最主要的經濟來，占其總消費的70%以上。家庭收入越高，對學生的經濟供給越多，構成大學生消費的一種特殊的奢侈格式，主要表如今旅游、電腦、手機和娛樂等方面的消費上。在我們的調查中也表達出了大學生消費的兩極分化，不過高消費的人還是少數的，僅2.4%的被調查者每月生活費在1200以上。而生活程度較低的學生主要是在娛樂、交際、通訊、穿著等方面比擬節省，學習方面的花銷也會適當減少。研究了各個方面的支出金額后，我們發現學生們花費最多的事在飲食方面，通訊費用和娛樂費用跟以往調查顯示的結果相比有增長的趨勢，花費在學習方面的金額與其他方面相比所占比例始終較小。由表中數據可看出，飲食方面支出居于250——400的人數最多，“吃飯消費”占總消費的比例較高，因此，大學生這一群體的恩格爾系數較高，這可能是這一群體的特點。總體來說上大學生的消費仍然處于“溫飽”階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面;但是這種“溫飽”已經有向“小康”過度的趨勢了(這點由我們日益增多的娛樂、通訊支出，潛在戀愛支出就可以看出)。花費在學習方面的費用所占比例不大從側面反映出當代大學生的學習心態不是很積極，學習欲望不是很強烈，經歷過多的放在娛樂和校園生活的其他方面了。學校和社會可以對大學生進展適當的引導，多買書，多讀書，努力開展完善自己，充實自己，進步自身價值。人際交往費用的增長，說明學生越來越重視學校中的人際關系交往，這既是好事但也有值得憂慮的地方。更進一步的考慮綜合以上的數據我們可以看出，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代已經過去，我們正逐漸成長為新時代的全面開展的人才。在大學讀書的我們，目前根本上還沒有能自主負擔所有生活開銷的才能，所以，在花錢購物時就要時刻提醒自己，不能肆意揮霍，很多沒有必要的開銷都應逐一免去，在大學期間養成良好的理財習慣。建議同學們要控制欲望，不要盲眼花耀，更不能攀比，攀比心理的形成不可防止。我們應該如何面對呢?首先，我們應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準那么，給自己理性的定位。大學生確實需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒有必要抬不起頭來;多把心思放在學習上;購物時不要急于出手，多參考別人的意見;另外要學會理財，制定每月的開銷方案，進展消費記帳也是大有幫助的。理財實在也是一種治理才能，如何去治理自己的財富，進而進步財富效能，如何去規劃、治理自己的生活才能。大學生暑期社會理論報告3000字大一的這個暑假，我過得挺充實的，同樣它也是最有意義的，跨出學校的大門，融入社會，這是一個質的飛躍的過程，其中的辛酸苦楚只要自己體驗過才知道。走進社會，需要一份勇氣，需要一份睿智。經歷了艱辛的找工作的過程，我精疲力盡了，想放棄了，老板要么說沒有工作經歷，要么說暑期臨時工不招收。折騰了好一陣子，我們附近一郵政銀行招大堂經理的助手，我興致勃勃地去應聘了。我把我個人的根本資料和在校的情況詳細地向行長介紹了，或許是我運氣好，或許是行長覺得我挺可靠的，我被錄用了。那個開心勁兒，甭提了!工資待遇什么的，我都沒什么要求，只要能錄用我，給我一個鍛煉才能的平臺，我就心滿意足了。第二天我就開開心心地去上班了。早晨八點到了郵局，我就開場拖地，擦凳子，清掃清掃，好讓整個大廳干干凈凈，給所有人一種舒適的感覺。郵局正式上班了，陸陸續續地有顧客來辦理業務了。我滿帶著笑容迎接每一位顧客，讓他們先坐下，然后等到叫了自己的號再去辦理業務。在工作的過程中，也不是一帆風順的，有時面帶微笑詢問顧客有什么需求時，顧客只顧一個勁兒的走上前臺辦理業務，也不搭理我。這時我只能耐心地和顧客講解。有時我也有做的不周到的地方，有一次一位先生拿著自己的號到前臺去了，我微笑著走過去，輕聲說：“先生，不好意思，您前面還有一個人，下一位才是你。”他瞪著我，一臉不耐煩地說：“剛不是叫到我的號了嗎?明明就是我!”我陪著禮：“對不起啊，叫到你的號了，我誤會了。”這位先生又轉身白了我一眼。那種為難，那種滋味真的不好受呢。每天都會遇到形形色色的人，有的人看我像個學生，表現出贊賞的樣子，能和我溫和地交談，有的人看我是個學生，對我的熱心效勞表現出滿不在乎，無所謂的樣子。不管怎么樣，我都要求自己，我是效勞群眾的，我就是要磨練意志，鍛煉才能，我要微笑待人!工作一整天下來，真的很累，站的腰酸背痛，晚上下班時，我還要再清掃一遍大廳，然后才回家，真的好累!但是，我挺珍惜這份工作的，不僅僅因為得到這份工作實屬不易，更多的是你我在工作中學到了很多東西，我提升了很多的才能。在郵局做大堂經理助手的一個月，我每天早出晚歸，覺得還有節奏感，我過得很充實。在工作中，我運用我在學校已經掌握的電腦操作技能完成簡單的郵局業務方面的操作，這就更好地將理論運用于理論了。在與顧客的接觸中，我學會了笑以待人，熱情地幫別人解答疑難問題，這很好的鍛煉了我的膽量，使我的交際才能大有提升。在和郵局員工的相處中，我得到了叔叔阿姨的關心保護，他們支持我，鼓勵我使我對將來充滿信心，帶著一份信念踏上尋夢的征程。這一個月來，我雖然過得比擬辛苦，我也曾想放棄，就這樣在家虛度光陰，但最終我還是振作起來了，我也想明白了很多。如今的應屆畢業生就業形勢那么的不容樂觀，社會已經盡全力的緩解就業壓力了，國家只能給予我們這么多，那么我們還能靠自己的實力、耐力在社會上打拼了。大一晃眼間已悄然溜走了，不久的將來我們就要步入社會，我明白那份壓力。如今的假期就是為將來做一個鋪墊。多積累些社會經歷，多增長些人生閱歷，多豐富些專業知識，這對以后我們就業都是大有裨益的。還是那句話：一分耕耘一分收獲。要想在這競爭劇烈甚至殘酷的社會中生存下來，唯靠自己!千軍萬馬爭過獨木橋，只有讓自己出類拔萃，方能闖出自己的一片天地!這個暑假為期一個月的社會理論，讓我明白了很多。這個假期是大一向大二的過渡，這個假期更是大一到大二的加油站。當我累了想放棄的時候，我從理論中又尋找到了一份動力，讓我繼續前行!正是理論讓我懂得了奮斗的意義，讓我明白步入社會的不容易，讓我成長起來!這個暑假過的很充實，很有意義。我更加堅決了前行的方向。平時的學習生活中能嚴格要求自己，讓自己德智體美全面開展，爭做高素質的大學生。以后的假期我還會積極地參加各種理論，多鍛煉才能。2023大學生暑期社會理論感想20xx大學生暑期社會理論感想在美麗的留園街道社區，這幾天洋溢著熱烈的氣氛，在這個碧樹掩隱、花香四溢，環境幽雅的社區里，中文系旗下有一個大學生暑期社會理論團，響應黨和政府的號召，弘揚走出校園、效勞社區的精神，團結互助，精誠奉獻，譜寫了一篇篇輝煌的篇章。而我有幸成為其中的一員。時間如水，歲月如歌，短短的兩個星期的大學生暑期社會理論就要劃上句號了。回憶過去幾天來的風里來雨里去，各項活動的開展、與社區居民的融洽關系、共同學習，共同游戲，充滿了歡樂，但也有效勞社區工作的艱辛。十幾天前，當我剛剛踏入社區的時候，那幾分欣喜，幾分怯意，而今，就要拿著這份總結匯報以及社區領導好評，向支持我們社會理論活動的師長們匯報了。在短暫的效勞社區活動中，我努力讓盡快自己融入社區，成為他們中的一份子，用我在大學中所學〔精彩自〕到的知識為他們效勞。在這幾天里，我積極幫助社區文檔、整理圖書、慰問敬老院，開展社區暑假補習班等，與此同時，我還與我的小組成員一起組織了一次科普宣傳為主題的知識競賽活動，并擔任活動籌劃、試題編寫以及主持人的工作，讓社區的孩子們在歡聲笑語中度過一個個快樂的日子。今年正值____成功周年，在社區領導的提議下，我帶著社區的孩子到蘇州歷史博物館參觀____的紀念展覽，在展覽中，我不時的給孩子們講解有關____的故事，讓孩子中從小在心中記住這段歷史，樹立起愛國的高尚情操。這些活動的開展讓我與社區的領導與居民的心交融到了一起，彼此關心，保護，共同建立心中的家園，也贏得了他們的一致好評。在社區的這段日子，我特別注意了兩個失去雙親的孩子，她們的堅強讓我感動。我幫助他們補習功課，并盡我所能關心他們的生活與學習，為了喚起的人對她們的關愛，我又利用自己專業的特長，準備寫一篇關于她們事跡的報道，投到報刊上，以喚起社會的關注。同時我以我所能，買了一些工具書給他們，代表我的一點心意，以鼓勵他們更加努力學習。也許在許多人眼里，這幾天里，活動并不是很多，也許我這份材料所提到的幾個事件并沒有多少深化的意義。但對我而言，這幾天活動讓我看到了社區領導為人民效勞的精神以及踏實的工作作風，讓我看到了社區居民那種互幫互助的社區精神，也讓我看到一對失去雙親孩子的堅強生活，這些是我在校園中無法觸及到的。它讓我明白了光有為人民效勞的心愿沒有堅實的本領是不行的，特別是我作為一個預備黨員，更應該從各個方面培養自己的才能，真正在工作中獲得實效，讓群眾滿意，這才是真正的黨員先進性。它讓我明白了一個人生存在這個社會幫助別人才能獲得真正的快樂，就象我看到孩子們發自內心的歡笑時，我自己也感到了由衷的喜悅。它也讓我明白無論遇到多大的困難和打擊，都要微笑的面對生活，生活中有許多人在關心著我們，風雨總會過去的。過去的終將要過去的，成為是在甜蜜的負擔中的困難爬行，但暑期社會理論這兩個星期，這一刻我真的覺得很有意義。通過此次的社會理論，我想在剩下盡有的一年大學光陰中，我一定會努力珍惜時間，從各個方面進步自己的才能，響應黨的號召，保持自己作為一個入黨積極分子的先進性。為一年后走入社會，更好的為人民效勞大好堅實的根底，默默的奉獻來自大學畢業生的熾熱情懷。也許這就是黨要求我們大學生積極投身社會的目的。回憶過去，展望將來，面對新的機遇和挑戰，在黨組織的指導和關心下，我將以昂揚的精神，循著更高更遠的目的前進，創造出更加輝煌的成就。最后，在此，感謝系部領導，感謝社區的領導和居民們以及一切在這次理論活動中，關心我的人。2023年大學生暑期社會理論報告在團中央的的號召下，7月22日清晨，工程學院14名師生踏上了開往平度市邊陲小村周家村的汽車，開場了為期5天的社會理論活動。周家村，地處平度市西南崔家集鎮，人口230余戶，800余人，全村擁有耕地1550畝，固定資產120萬，經濟收入多為經濟作物制種，全年消費總值達1221萬元。從92年起全村開場陸續在6條主要街道及假設干小巷胡同栽種了6000株柿子樹，深秋時節，紅果綠樹，如彤云，如朝霞，令人嘆為觀止。據悉，每年僅此一項可為全村創經濟收入40余萬，即美化環境又可創經濟收入，遠近諸村爭相效仿，成為周家村的一大特色。據理解，全村有果園200畝，年收入80余萬元，目前正在積極培育新型品種。另外，全村正準備創始經濟作物深加工及諸多副業，以實現經濟開展的靈敏性及自主性。一安得廣廈千萬間走進周家村，給我與想象中迥異的第一印象就是周家村的環境。周家村，地處青島西北，離海已不再是一矢之遙。這里沒有海風拂面，只能靠著一方方平坦的土地，一代代辛勤的勞作。這是中國農村的真實，也是中國農村的典型。周家村的住房是集體式建筑，大街小巷，樹木房舍，儼然有整飭的痕跡。很明顯這是改革開放的痕跡，同時也是農村開展的一個側面。改革開放近二十年來，對于擁有大多數人口的農村來說，"鄉村城市化"的觀念已深化人心。當然，如今住房不僅僅是城市生活程度的表達，在鄉村他同樣代表著一個村莊的整體化實力。在我理論的五天里，周家村，交通阡陌，對"鄉村城市化"的要求把握的非常到位。"鄉村城市化"，顧名思義就是在鄉村現有根底上逐步建立，逐步向城市化形式邁進。其中"鄉村"是特色，"城市化"是目的。當然，在農村現有土地及民俗風情根底上城市化是一件相當復雜的事情，我們知道城市與鄉村無論在地理位置，經濟根底不可避嫌的存在著較大的差距，這里面有些是微乎其微的，而有些卻是判假設云泥，由此也決定了這個過程必然是一步步邁進的過程。運筆至此，讓我突然想到了華西村的建立。當然周家村的現有經濟實力比之華西村尚不能望其項背，然而，作為中國農村的開展典型，他們其中必然存在著千絲萬縷的聯絡，而這就是我們要找的焦點。華西村的理論證明，一個鄉村的建立必須有一個大的車輪帶動著，這個車輪可以是農，可以是林牧副漁。然而，從現如今成功的諸多例子來看，經濟開展是一個大的方向。從周家村的現行體制來看，作物制種的深加工是非常有必要的。周家村的建立是成功的，然而，他同樣存在著諸多弊端。固然，統一住房是一個村莊經濟實力的表達。可是，假設不估計全村經濟實力的參差變化就容易造成某些方向的抑制，而這種抑制有時是非常宏大的。從對周家村村民的調查來看，他們當中很多人都有改善現有住房的傾向，這就是說，無論哪個農村，統一住房是有難度的，筑房建房必須慮及諸多因素，在參差不齊中尋求一個平衡點，而這不免又要違犯了一局部人先富起來的政策，影響了整個城市化的進程。茂密的柿子樹在微風的吹拂下，簇擁著一排排整齊的房舍。這里邊有多少是鄉村特色，又有多少是城市化建立，這是擺在我們面前的一個現實，它需要不同檔次的住房建立來答復。二桑榆微霞尚滿天來到周家村，另一個給我深化印象的就是周家村人的生活。住房條件是物質文明的表達，而精神生活那么關系到一個村莊精神文明的建立。物質文明決定精神文明，精神文明又反作用于物質文明。對于農村來說經濟開展是前提，精神文明必須緊跟物質文明，這樣才不至于在農村經濟底子薄的前提下失去協調性。閑暇之余，走了走周家村的街頭巷尾。每逢黃昏時分，夕陽西下，就有很多老人聚在一塊，他們有的打門球，有的那么畫地為局，用樹枝和石塊酣戰一場。此時，人們往往會圍成一團，歡笑聲不絕于耳，看得出村里的老人過得非常幸福。據悉，周家村幾十年來從未出現過刑事案件，特別是村書記周云善上任28年以來，精神文明一直緊跟物質文明建立，雙抓雙進，是遠近知名的典型精神文明村莊。中國____是中國工人階級的先鋒隊，建立一個怎么樣的政黨直接影響著群眾生活。象周家村這種良好的精神風貌，歸根結底是和黨的領導分不開的。以周書記為首的兩委〔黨支部村委會〕成員嚴于律己，堅持黨風正，黨性真的原那么，逐步使整個村莊的黨員做到"三個代表"的要求，從而滿足群眾的各種需求，到達全村團結一條心，踏踏實實作奉獻的良好場面。三鞠躬盡瘁白鬢生五天的社會理論，周家村給我印象最深的一個人就是他們的村書記周云善。身為省政協委員的他，____來，帶著一幫又一幫的村干部鞠躬盡瘁，真正做到了為鄉親們謀幸福。年盡60的他，看上去風采照舊，從他那矯健的步伐以及那略帶沙啞，卻仍然鏗鏘有力的嗓音中誰能看出他曾經因為腦血栓一個月不能說話。周書記告訴我他有好幾次都堅決不干了，可是，鄉親們離不開他，他不能就這樣置鄉親們的幸福于不顧。最后，他還是咬牙干下去了。有一句話他說的好"農村是一個復雜的天地"他就是在這樣一個復雜的天地里默默的干著他所應該做的一切，一干就是____。曾于報端見到一篇文章名曰《周家村三問》其中記述了他和村婦女主任外出開會時別人上餐桌，他們卻四個雞蛋兩碗面的事跡。生活中的一件小事，但它的意義有多大，我想每個人都非常的清楚。周家村現行的政治體制非常完善，上至黨支部村委會，下到"生活，消費，生育"三生效勞小組，他們各司其職，兢兢業業。走進他們的會議室，迎面而來的是對面墻上的一面如火的黨旗，兩邊是一副聯語"以黨為公，無私奉獻"周家村的村委成員們正是以此為信條，帶著全村走致富之路的。"三個代表"要求中國____要建立成為代表消費力開展要求；代表中國文化開展方向；代表人民群眾最根本利益的政黨。周家村的黨員就是這樣做的，他們以黨為本，以人民群眾為根底，以克己奉公為準那么，正是有了這樣一批優秀____員的領導，周家村才有了如今的繁榮。四果樹銀花陌上桑通過幾天來的理論，我深深的覺得開展始終是周家村的頭等大事。俗語說"靠山吃山，靠海吃海"周家村既不靠山，又不臨海，只能憑著人均缺乏兩畝田的耕地求開展。幾年來，他們已先后與韓國____簽定合同，共同開展制種經濟。這種現行的合同詳細為，由韓國和____提供制種作物的種子，待到秋后，作物成熟，村民進展簡單的加工后，再由他們回收回去。經過多年的努力，目前全村每畝收入分別已達：辣椒10000元；西葫蘆5000元；西紅柿4000元。可以說這是改革開放帶來的成果，幾年來，周家村正是靠此走上了致富之路。然而，這種多年來的經濟體制并沒有讓鄉親們干的舒心。韓國把這些回收回去的種子進展深加工，作成品牌銷售，從中受惠，漁取暴利。周家村并非沒有資金搞經濟作物深加工，困難在于加工出的種子沒有銷路。所以說，周家村要走自力更生的道路必須有較大的公司在此投產建廠，建立比擬完善的消費流程，實現制種銷售一條龍。也只有這樣周家村才會真正開展，鄉親們才會干得舒心。無論柿子收入，還是果樹收益，這些都不是周家村開展的大方向，只能算是輔助產業。于是，周家村又開場向副業看去，養殖業的起建，在周家村尚未形成大的氣候，這并不是他們沒有條件，而是因為農村經濟底子薄，鄉親們承受風險的才能較差。總體來說，周家村可走的路很多只是道路荊棘叢生，決非輕易而舉，一蹴而就。歸根究底，科技是第一消費力，走在現代化農村前列的周家村，并沒有忽略科技的魔力，他們先后邀請了大量的專家學者來做報告，帶著他們去田間地頭指導村民進展種植消費。新時代要求人們尊重知識，尊重科學；運用知識，運用科學。科學種田，科學興村日益成為全村人心里的頭等大事，這就要請教育的大力投入，周家村說道也做到了。五明窗凈幾朗朗聲第一次接觸周家小學是在第二天，整齊的教室，明窗凈幾。學校不大，卻別有一番情致，此次，我們理論最重要的一件事就是開設輔導班，進展下鄉支教。我們共開設了三個輔導班，語文數學班，英語班，計算機班，村里的孩子非常積極，他們踴躍的報名，每天提早半個小時就趕到學校。我常常感動，這些平日里異常頑皮的孩子上起課來卻精神抖擻，聚精會神。我們相處的非常融洽，課下，他們常常把我們圍成一團，聽我們講自古今中外的歷史故事。周家小學共教授6個村莊的學生，周家村很富有，可他們知道富的意義及要求，整齊的電腦房，別致的板報欄，在這種環境下學習，孩子們是幸福的。他們是明天祖國的花朵，他們渴望知識雨露的滋潤。"教育要面向現代化，面向世界，面向將來"。這就要求在堅持現有教育體制的根底上探求更新的體制，國家政府要加大教育的投入，再苦了不能苦了孩子；再窮也不能窮了教育。在當代世界開展的大環境下知識的競爭漸以成為綜合國力競爭的中心，"科技興國"戰略已深化人心。周家村的教育體制是完善的，小言之，周家小學是在培養可以建立他們家園的技術人才，大言之，那么是在為國家輸送一批又一批的知識分子。教育這個來自遙遠角落的呼聲，聲聲敲打著每個關注教育的仁人。六后記五天周家村的生活，感同心受，幾多歡笑，幾多留戀，周家村并不是完美的，至少在我的印象里有一絲參差的缺憾。然而，周家村是美麗的，一片片整飭的瓜田，一排排茂密的黃煙，還有那果樹銀花，牛羊莊稼。周家村是一面旗幟，閃著新時代的光芒，宛如鮮艷的黨旗，如火如荼，周家村是一個溫暖的家，充滿著熱情的因子，我熱愛這片土地，我熱愛這里樸實的人民。大學生暑期社會理論報告范文3000字轉眼間，又是一年暑假，大學生活已經匆匆過了一年了，時間的短暫讓我不得不想想以后的就業取向。對理想的追求讓我我帶著期望再一次進入社會，與社會的人群接觸。感受不一樣的色彩人生。炎炎夏日烈日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會理論的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有才能依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會理論讓自己更進一步理解社會，在理論中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的才能能否被社會所成認。想通過社會理論，找出自己的缺乏和差距所在。“沒有理論，就沒有發言權”,只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。讓自己的每一個假期過的都與眾不同。其實學校要求我們參加社會理論,無非是想讓我們提早接觸社會,理解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,因此我才讓我決定在每一個假期都要真真正正的去接觸社會,品味社會的酸甜苦辣。當我再一次踏入這家店的時候，有一種溫馨的感覺，也許它給別人的感覺很小。但是在這家店里卻總有學不完的道理。這家店是剛剛起步的，我很慶幸在這樣的一家店里打工，它可以我，假設在將來的某一天我也經營一家類似的店我怎樣去更好的經營管理，怎樣把握住工作中的一些小細節，從前廳到后廚的準備工作都怎樣去做的更好，就像我的導師經常說的一句話，假設你真的想鍛煉那么小的公司單位學到的東西更多，而我恰恰選擇的就是這樣的一家有著無限開展空間的《巴食可》餐廳!在這里，我學到的是怎樣更好的與客人交流，怎樣更好的為客人效勞，雖然這家店和我所學的專業不一致，但是餐飲業是我興趣愛好的所在，我為興趣所開展也是一個不錯的追求。從老板到店員，我深深的感受到，一個好老板比一個好工作更重要，也許這只是我的觀點，每個人的追求不一樣，勢必觀點也不同，但是我的職場生涯就是想找尋一個這樣的好領導。從細節告訴我們生活當中的道理，從言談舉止到進入500強企業的魅力風格。他給我帶來的更多的感悟!在這家店里我看到了從稚幼到成熟，看到了它的壯大!在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中“上級欺壓、責備下級”是不可防止的。雖然事實如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取別人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在承受他們的批評。因為批評是在告訴我缺乏的所在。也只有這樣才能在失敗中汲取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是假設你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不管做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。如今想來，一個多月的假期生活，我收獲還是蠻大的。想一想寒假在這里留下的回憶，我很期待這次的離別會給我一個怎樣的心情。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。現今人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都有工作經歷。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經歷的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經歷。就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨劇烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個月但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經歷和工作經歷。這些經歷是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。我越來越清楚明白大學生除了學習書本知識，還需要參加社會理論。而且學院組織的一些講座也是非常有必要聽聽的。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會理論中培養獨立考慮、獨立工作和獨立解決問題才能。通過參加一些理論性活動穩固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的才能要依靠理論的經歷和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經歷的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會理論才能。如今的招聘單位越來越看重大學生的理論和動手才能以及與別人的交際才能。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的時機，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與理論相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開場，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。我的老板在走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在他的學生時代最重要的是學習東本，增長見識，鍛煉才能，尤其在大學學習時候，選用暑期時間參于社會理論活動是一個很好的鍛煉時機，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的時機。我的經理是一個非常有思想的有志青年，他也很欣賞我們這種肯在假期打工的大學生。他喜歡給我們這些孩子時機，把我們當做一個長期的員工對待，讓我們盡情發揮自己的才能。讓我在效勞行業有了更深的認識與理解。告訴我們要學以致用，多參加一些社會理論增長見識。以前也想過，學我們會電專業的，最終的就業方向是否可以滿意如意，是否可以讓自己盡情的發揮我的才能。所以，這短短的一個月的經歷，對我來說，無疑是一個很好的煅練，而且，專門機構統計的如今的畢業生出來后只有極少的一局部會做與自己專業相符的工作，因此在工作的過程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老板常常強調的就是每個員工都必需要有認真負責的態度去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求，無論在那一行業。在北京這種地方，看得到更多的時機，更多的挑戰，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比擬，心里真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距并不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因為比擬把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是典范，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應該有一個很明了很中性的認識，不能過于攀比，更不可自以為是。每當完畢工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為如今畢業求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時侯是社會開展選擇自己，而不是自己去選擇學習的專業領域，這應該就是所謂的先就業再擇業吧，總結我的這次時期社會理論活動，雖然是我的一次社會理論，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會理論這將會對我的以后學習起很大的幫助的。2023大學生暑期社會理論報告模板大學生暑期社會理論報告模板一轉眼間，又是一年暑假，大學生活已經匆匆過了一年了，時間的短暫讓我不得不想想以后的就業取向。對理想的追求讓我我帶著期望再一次進入社會，與社會的人群接觸。感受不一樣的色彩人生。炎炎夏日烈日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會理論的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有才能依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會理論讓自己更進一步理解社會，在理論中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的才能能否被社會所成認。想通過社會理論，找出自己的缺乏和差距所在。“沒有理論，就沒有發言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。讓自己的每一個假期過的都與眾不同。其實學校要求我們參加社會理論，無非是想讓我們提早接觸社會，理解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，因此我才讓我決定在每一個假期都要真真正正的去接觸社會，品味社會的酸甜苦辣。當我再一次踏入這家店的時候，有一種溫馨的感覺，也許它給別人的感覺很小。但是在這家店里卻總有學不完的道理。這家店是剛剛起步的，我很慶幸在這樣的一家店里打工，它可以我，假設在將來的某一天我也經營一家類似的店我怎樣去更好的經營管理，怎樣把握住工作中的一些小細節，從前廳到后廚的準備工作都怎樣去做的更好，就像我的導師經常說的一句話，假設你真的想鍛煉那么小的公司單位學到的東西更多，而我恰恰選擇的就是這樣的一家有著無限開展空間的《巴食可》餐廳!在這里，我學到的是怎樣更好的與客人交流，怎樣更好的為客人效勞，雖然這家店和我所學的專業不一致，但是餐飲業是我興趣愛好的所在，我為興趣所開展也是一個不錯的追求。從老板到店員，我深深的感受到，一個好老板比一個好工作更重要，也許這只是我的觀點，每個人的追求不一樣，勢必觀點也不同，但是我的職場生涯就是想找尋一個這樣的好領導。從細節告訴我們生活當中的道理，從言談舉止到進入500強企業的魅力風格。他給我帶來的更多的感悟!在這家店里我看到了從稚幼到成熟，看到了它的壯大!在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中“上級欺壓、責備下級”是不可防止的。雖然事實如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取別人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在承受他們的批評。因為批評是在告訴我缺乏的所在。也只有這樣才能在失敗中汲取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是假設你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不管做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。如今想來，一個多月的假期生活，我收獲還是蠻大的。想一想寒假在這里留下的回憶，我很期待這次的離別會給我一個怎樣的心情。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。現今人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都有工作經歷。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經歷的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經歷。就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨劇烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個月但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經歷和工作經歷。這些經歷是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。我越來越清楚明白大學生除了學習書本知識，還需要參加社會理論。而且學院組織的一些講座也是非常有必要聽聽的。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會理論中培養獨立考慮、獨立工作和獨立解決問題才能。通過參加一些理論性活動穩固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的才能要依靠理論的經歷和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經歷的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會理論才能。如今的招聘單位越來越看重大學生的理論和動手才能以及與別人的交際才能。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的時機，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與理論相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開場，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。我的老板在走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在他的學生時代最重要的是學習東本，增長見識，鍛煉才能，尤其在大學學習時候，選用暑期時間參于社會理論活動是一個很好的鍛煉時機，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的時機。我的經理是一個非常有思想的有志青年，他也很欣賞我們這種肯在假期打工的大學生。他喜歡給我們這些孩子時機，把我們當做一個長期的員工對待，讓我們盡情發揮自己的才能。讓我在效勞行業有了更深的認識與理解。告訴我們要學以致用，多參加一些社會理論增長見識。以前也想過，學我們會電專業的，最終的就業方向是否可以滿意如意，是否可以讓自己盡情的發揮我的才能。所以，這短短的一個月的經歷，對我來說，無疑是一個很好的煅練，而且，專門機構統計的如今的畢業生出來后只有極少的一局部會做與自己專業相符的工作，因此在工作的過程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老板常常強調的就是每個員工都必需要有認真負責的態度去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求，無論在那一行業。在北京這種地方，看得到更多的時機，更多的挑戰，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比擬，心里真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距并不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因為比擬把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是典范，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應該有一個很明了很中性的認識，不能過于攀比，更不可自以為是。每當完畢工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為如今畢業求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時侯是社會開展選擇自己，而不是自己去選擇學習的專業領域，這應該就是所謂的先就業再擇業吧，總結我的這次時期社會理論活動，雖然是我的一次社會理論，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會理論這將會對我的以后學習起很大的幫助的。大學生暑期社會理論報告模板二四十多天的暑假生活就要完畢了，回首我這個暑假的生活體驗感覺只有一個字“累”。以前并不知道真正的生活真正的工作到底是什么樣的，這次的生活理論讓我真正體會到了工作的辛苦，掙錢的不容易。通過這次的工作經歷讓我能更好的調整好自己的心態，以便更加認真努力的學習今后的課程。為以后真正單獨接觸社會奠定堅實的根底。“吃得苦中苦，方為人上人”。在這段時間的工作中我的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性，社會不比家里不管做什么都有人給你庇護，社會生活中有著很大的學問，說話做事都有不少值得我們學習的地方。由于我家里的店子很忙又缺人手，所以這個寒假就沒有去外邊找工作就在自己家的店子里幫助，順便籌集我的生活費用。家里做的是超市行業，和我的專業是很不搭調，但終歸是工作也是可以從中學到些東西的，在正式開場工作的時候我就在店里跟著工作了兩天，本來以為這行業很簡單嘛，就是問下進門的顧客需要什么東西。但真的做起來還是需要很多的技巧的，自己漸漸的也學著和顧客溝通，進展銷售。繁忙的一天：剛開場每天的工作