PAGEPAGE22數控技術專業人才培養方案編號：XH04JW-FA2018-3-0410/0專業代碼：560103修定年度：2018級招生對象：普高畢業生學制：全日制三年專業背景11．專業開設背景數控加工技術是近年來發展非常迅速的先進制造技術，是傳統技術與計算機技術的結合，即應用計算機實現產品的造型設計、工藝設計和數控加工，具有應用范圍廣、高新技術密集的特點，廣泛應用于模具加工制造、復雜零件產品加工制造、精密零件加工制造等行業。福建機械產業集群充分利用國內外先進技術，改造、整合、提升傳統機械工業，發展壯大以交通運輸設備、工程機械、港口機械、電器機械為重點的機械裝備工業。在福建有7個典型的產業集群，分別如下：(1)廈門工程機械產業集群。以廈工為代表，主要從事軸承、齒輪、傳動和驅動部件的制造。(2)廈門（金龍）汽車及零部件產業集。該集群主要分布在廈門灌南汽車工業城，以金龍汽車為代表，主要從事金龍汽車車身及零部件的制造。(3)福州（青口）汽車及零部件產業集群。主要分布在福州青口，以東南汽車為龍頭。(4)泉州汽車及工程機械零配件產業集群。該集群企業數較福州、廈門汽車及零部件產業集群多，但尚未形成龍頭企業。(5)福安電機電器產業集群。分布在福安市，主要從事電機電器產品的設計與制造。(6)三明機械及汽車零配件產業集群。以廈工集團三明重型機器有限公司為代表。(7)龍巖運輸及專用設備制造產業集群。

以龍巖工程機械和龍凈環保為代表。2．人才需求分析據專家分析，在數控機床行業，數控機床操作人員和數控工藝編程人員的需求占到了人才需求總量的90%以上。軍工企業、國家重大裝備制造企業是我國數控技術人才需求比較集中的企業；民營經濟特別是集中在我國經濟發達地區的模具制造企業和汽車零部件制造企業數控人才更是供不應求。通過調研反映出企業對數控加工人才主要有以下三個層次：數控操作技工（藍領層）：精通機械加工和數控加工工藝知識，熟練掌握數控機床的操作和手工編程，了解自動編程和數控機床的簡單維護、維修。數控編程員（灰領層）：掌握數控加工工藝知識和數控機床的操作，掌握復雜模具的設計和制造專業知識，熟練掌握三維CAD/CAM軟件，熟練掌握數控手工和自動編程技術。數控通才（金領層）：具備并精通數控操作技工、數控編程員和數控維護、維修人員所需掌握的綜合知識，并在實際工作中積累了大量實際經驗，知識面很廣。精通數控機床的機械結構設計和數控系統的電氣設計，掌握數控機床的機電聯調。能自行完成數控系統的選型、數控機床電氣系統的設計、安裝、調試和維修。能獨立完成機床的數控化改造。3．專業崗位對能力的需求分析《數控銑工國家職業標準》中對數控加工工種的技能要求給出了明確規定，具體如下：（1）中級工：具有機械制圖、機械加工、數控加工工藝基礎知識；能夠運用手工編程和計算機輔助編程進行一般平面特征如平面、二維輪廓、孔、槽的數控加工，以及簡單曲面加工，并達到規定的精度要求；能夠使用常用量具進行零件的精度檢驗；能夠根據說明書完成數控銑床的定期及不定期維護保養。（2）高級工：具有機械制圖、機械加工、數控加工工藝基礎知識；能夠運用手工編程和計算機輔助編程進行較復雜的二維輪廓、二次曲面、孔系、深槽、三維槽的數控加工，以及簡單曲面加工，并達到規定的精度要求；能夠編制數控加工程序進行配合件加工，并達到規定的精度要求。能對復雜、異形零件進行精度檢驗，并能夠通過修正刀具補償值和修正程序來減少加工誤差；能夠完成數控銑床的定期維護。4．學生可持續發展需求分析隨著技術的不斷發展，數控人才的需求層次將逐漸強化，只能熟練操作數控機床的“藍領層”人才的比例將逐漸下降，而具備一定專業理論知識和一定動手能力，熟練掌握CAD/CAM自動編程技術，具有一定的數控設備維護維修技能的人才需求將會日益旺盛。這種需求將促使學生進一步拓展知識面，掌握更多的新知識、新工藝，具備由“藍領”向“灰領”、“金領”轉變的可持續發展能力。培養目標本專業培養主要面向機械、模具、電子、輕工、玩具或鐘表等制造行業，在生產、服務第一線能從事機械加工工藝編制、數控編程與加工、產品設計、生產線管理及機電產品營銷工作，德、智、體、美全面發展，具有職業生涯發展基礎的高素質技術技能人才。培養規格1.素質。具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國共產黨領導，樹立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感、國家認同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規守紀；具有社會責任感和參與意識。具有良好的職業道德和職業素養。崇德向善、誠實守信、愛崗敬業，具有精益求精的工匠精神；尊重勞動、熱愛勞動，具有較強的實踐能力；具有質量意識、綠色環保意識、安全意識、信息素養、創新精神；具有較強的集體意識和團隊合作精神，能夠進行有效的人際溝通和協作，與社會、自然和諧共處；具有職業生涯規劃意識。具有良好的身心素質和人文素養。具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運動知識和一兩項運動技能；具有感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，具有一定的審美和人文素養，能夠形成一兩項藝術特長或愛好；掌握一定的學習方法，具有良好的生活習慣、行為習慣和自我管理能力。2.知識。具有本專業必需的自然科學、社會科學和管理科學知識；掌握計算機基礎知識、必要的網絡知識、英語知識、常用軟件知識；具有基本的機械基礎知識；具有本專業必須的機械設計理論基礎知識、零件加工知識；掌握CAD/CAM基礎知識；具有必要的機床維修基礎知識；

具有模具數控加工編程知識；具有良好的計算機基礎應用知識和利用計算機進行輔助設計制造及管理知識；具有CAM軟件進行零件造型設計和加工的知識。3.能力。1）專業能力（1）機械加工工藝編制與實施能力；（2）數控編程能力；（3）數控機床操作能力；（4）機械產品造型、設計能力；2）方法能力（1）制訂數控加工等方面工作計劃的能力；（2）解決數控加工中等方面實際問題能力；3）社會能力（1）組織協調能力；（2）組織協調能力；（3）溝通交流能力；（4）公共關系建立能力。4）創新創業能力（1）具有較強的創新能力和創業能力；（2）具有較強的自學能力和獲取新知識與技能的能力；（3）具有較強的調查研究與決策、組織與管理的能力；（4）能對制造業生產的新產品、新工藝與新技術進行引進、推廣與應用；（5）能為企業制訂生產、經營計劃；分析和解決生產中技術、經營管理實際問題。職業面向1.專業基本類別表1專業基本類別所屬專業大類（代碼）所屬專業類（代碼）對應行業（代碼）主要職業類別（代碼）主要職業資格證書裝備制造大類（56）機械設計制造類（5601）通用設備制造業（34）金屬切削機床制造（3421）機械零部件加工（3484）1.各類數控機床操作工2.數控工藝員3.各類CAD證書4.電加工操作工2.主要就業面向：本專業職業目標主要涉及4個崗位，其中的核心崗位是數控機床操作、數控編程、機械工藝設計，見表2。表2職業崗位描述序號職業崗位（群）名稱職業崗位（群）的描述1數控機床操作（核心崗位）根據機械零件圖紙及加工工藝卡，操作機床進行加工合格零件，并對機床進行日常維護。2數控編程（核心崗位）根據零件圖紙要求，按照工藝文件用手工或數控編程軟件編制數控加工程序。現場調試程序并指導數控機床操作工加工出合格零件。3機械工藝設計（核心崗位）根據機械零件圖紙進行加工工藝分析，確定加工工藝路線，編制加工工藝文件4產品設計（一般崗位）根據任務或客戶要求，設計產品結構，進行必要的設計計算和分析，確定設計方案。繪制產品造型圖、裝配圖和零件圖，編制外購件、標準件和非標零部件明細表，編制相關的設計文件。5產品裝配（一般崗位）根據產品裝配圖、零件圖及技術要求，編制裝配工藝，裝配、調整零部件，并進行產品裝配質量（含外觀、精度、功能）檢驗6質量檢驗（一般崗位）根據產品或零件圖紙及技術要求，編制質檢工藝進行產品或零件質量檢驗，出具檢驗報告。7產品銷售（一般崗位）接受任務，調查市場需求，掌握產品功能及性能，編制標書及相關技術文件，與客戶洽談，簽訂合同。8機床驗收與維護（一般崗位）接受任務，對機床進行通電試運行，檢查數控機床的功能及性能，編制性能檢驗表及相關技術文件，與供應商溝通，簽訂機床產品質量驗收單；對機床進行日常維護與簡單故障維修，對復雜故障進行故障描述并申報。五、課程體系（一）課程體系設計思路通過社會調研和人才需求分析，確定崗位群典型工作任務，進行能力分解，確定知識點與技能點，根據能力分解，由簡單到復雜，對知識點和技能點進行排序，形成相應的課程，更加清晰地表現以工作過程為導向的專業課程總體結構，形成專業課程體系。數控技術（加工方向）專業課程體系數控技術（加工方向）專業課程體系綜合職業能力專業綜合能力專業核心能力專業基礎能力職業素質與可持續發展能力綜合職業能力專業綜合能力專業核心能力專業基礎能力職業素質與可持續發展能力數控機床電氣控制及維護技能實訓數控機床加工技能實訓CAM技能實訓數控機床電氣控制及維護技能實訓數控機床加工技能實訓CAM技能實訓畢業實踐自動編程項目數控車床編程與加工項目數控銑床編程與加工項目特種加工項目數控機床裝調項目機械加工工藝機械制圖二維設計軟件應用項目機械零件檢測項目電工技術基礎機械設計基礎金屬材料與熱處理數控機床電氣控制三維設計軟件應用項目思想道德修養與法律基礎，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，形勢與政策，體育，大學英語，信息技術及素養，高等數學，軍事理論，軍事訓練與入學教育，就業指導，創新創業教育，中華傳統文化，心理健康教育，美育，職業素養思想道德修養與法律基礎，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，形勢與政策，體育，大學英語，信息技術及素養，高等數學，軍事理論，軍事訓練與入學教育，就業指導，創新創業教育，中華傳統文化，心理健康教育，美育，職業素養，社會實踐。（二）典型崗位工作任務與職業能力1.典型工作任務與職業能力一覽表工作崗位名稱崗位描述工作任務職業能力1．數控機床操作1．具備機械識圖、制圖知識；2．掌握金屬切削刀具、量具的基本原理和使用方法；3．掌握普通機床的操作方法；4．掌握數控機床的操作方法；5．掌握數控機床工作原理與結構。6．掌握安全生產的知識；1-1操作數控車床加工機械零件1．能看懂中等復雜程度的產品零件圖、裝配圖、數控設備電氣原理圖；2．能熟練操作數控車床、數控銑床或加工中心中的一種或多種，并達到相應的中級工水平；。3．能熟練選用合適的切削刀具；4．能準確的檢驗加工產品的質量。1-2操作數控銑床加工機械零件1-3操作加工中心加工機械零件1-4操作其它數控設備（如：電火花加工機床等）加工機械零件2.數控加工工藝及程序編制1．編制數控車床的數控加工程序及工藝；2．編制數控銑床的數控加工程序及工藝；3．編制加工中心的數控加工程序及工藝；4．編制數控電加工機床的數控加工程序及工藝。2-1編制數控車床的數控加工程序及工藝1．能熟練地手工編制中等復雜程度的數控加工工藝及程序；2．能熟練地使用一種常見的CAD/CAM軟件自動編制較復雜零件的數控加工程序；3．能正確地選用適合加工的刀具、夾具和量具。2-2編制數控銑床的數控加工程序及工藝2-3編制加工中心的數控加工程序及工藝2-4編制數控電加工機床的數控加工程序及工藝3數控機床調試及維修1．數控機床機械部分的裝調與維修；2．數控機床電氣部分的裝調與維修；3．數控機床機電聯調與維修。3-1數控機床機械部分的裝調與維修1．能裝調數控機床機械、電氣等部分，并能做機電聯調；2．能對數控機床進行日常維護與保養；3．能對數控機床一般性故障進行維修。3-2數控機床電氣部分的裝調與維修3-3數控機床機電聯調與維修4.產品檢驗和質量管理1．產品檢驗；2．質量反饋；3．質量統計與分析。4-1產品檢驗1．熟練使用各種常見檢測器具；2．能進行檢測數據分析；3．能繪制質量管理圖表；4-2.質量反饋4-3質量統計與分析2．課程簡介序號課程名稱學時（周）主要教學內容及方法是否專業核心課程課程性質（純理論/純實踐/理實一體）考核要求（考核方式及分數權重）1機械制圖60主要教學內容：機械制圖是一門專業基礎課，主要講授投影作圖基礎和機械制圖的主要內容。通過學習使學生掌握正投影法的基本理論和方法，能夠識讀和繪制中等復雜程度的機械零件圖和裝配圖，具有一定的空間想象和思維能力，培養學生閱讀和繪制機械零件圖和裝配圖的能力。內容包括機械設計與制圖的基本知識、正投影的基本知識、立體的投影、組合體、文本與尺寸標注、軸測圖、表示機件的圖樣畫法、標準件與常用件、零件圖、零件圖的技術要求、裝配圖以及焊接圖和展開圖。教學方法：教學方式：課堂講授為主，輔以一定強度的習題訓練和習題討論。教、學、做一體化。案例、項目驅動。否理實一體考試成績占80％，平時考勤占10％，平時實做占10％。2二維設計軟件應用項目40主要教學內容：計算機輔助設計軟件包簡介、應用；繪圖命令；顯示命令、對象捕捉命令；編輯命令：圖層、顏色；剖面填充、文本、圖塊；尺寸標注；工程制圖與圖紙輸出。教學方法：通過學習使學生能應用計算機輔助設計軟件包繪制二維機械圖紙。輸出滿足國家標準的圖紙，達到描圖員水準。否理實一體平時項目練習通過情況70%+課堂參與20%（出勤5%+案例討論或課堂提問和回答問題15%）+作業10%3機械零件檢測項目30主要教學內容：尺寸公差與圓柱結合的互換性、測量技術基礎、形狀和位置公差、表面粗糙度、光滑工件尺寸的檢驗、滾動軸承的互換性、常用結合件（含平鍵、矩形花鍵、圓錐、螺紋）檢測、漸開線圓柱齒輪的檢測、尺寸鏈，計算機輔助尺寸公差設計和三坐標測量機簡介等。教學方法：課堂講解，邊講邊練。否理實一體平時項目練習通過情況70%+課堂參與20%（出勤5%+案例討論或課堂提問和回答問題15%）+作業10%4機械設計基礎60主要教學內容：本課程是一門重要的專業基礎課，主要講授公差、機械工程材料、靜力學、材料力學、機械原理、機械零件等內容。通過講授使學生了解互換性與測量技術、材料的結構和金屬的結晶；金屬的塑性變形與再結晶；材料的力學性能；二元合金相圖；鐵碳合金；鋼的熱處理；合金鋼；鑄鐵；非鐵（有色）金屬及其合金；機械零件選材及工藝路線分析；非金屬機械工程材料（包括高分子材料、工程塑料、橡膠材料、工程陶瓷材料、復合材料）等。靜力學，研究物體簡化圖形，簡化受力圖及受力關系，在受力狀態下如何保持平衡。材料力學，研究桿件在各種約束情況下的變形、受力分析。變形主要分為：拉伸與壓縮變形，扭轉變形，彎曲變形，上述形式的組合變形等等。受力分析包括：正應力分析，剪應力分析；橫截面應力分析，斜截面應力分析，任意截面上的應力分析等。平面機構運動簡圖與自由度、平面連桿機構、凸輪機構、間歇運動機構、聯接、帶傳動和鏈傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動、輪系、軸、軸承、其他常用零部件、機械的平衡與調速。教學方法：課堂講授為主，輔以一定強度的習題訓練和習題討論。是理實一體考試成績占70％，平時考勤占15％，平時實做占15％。5電工技術基礎48主要教學內容：電路分析方法，正弦電路分析，磁路和變壓器，電動機，繼電一接觸器控制系統，電工測量，基本放大電路。教學方法：課堂講解，邊講邊練。否理實一體平時項目練習通過情況70%+課堂參與20%（出勤5%+案例討論或課堂提問和回答問題15%）+作業10%6三維設計軟件應用項目48主要教學內容：掌握對機械零件進行特征分析和造型；熟練掌握應用二維草圖進行三維零件的設計；熟練掌握運用特征建模進行復雜實體造型；掌握簡單曲面生成方法，了解復雜曲面生成思路；掌握裝配設計功能；掌握應用三維零件進行工程圖紙的生成方法。教學方法：在計算機教室，邊講邊練。期末組織學生參加中國工程圖學學會組織的《全國CAD技能等級考試》二級考證，以此成績作為期末成績的主要參考。否理實一體平時項目練習通過情況70%+課堂參與20%（出勤5%+案例討論或課堂提問和回答問題15%）+作業10%7金屬材料與熱處理24主要教學內容：金屬力學性能、金屬的塑性變形、碳鋼與合金鋼、有色金屬、機械零件材料及毛坯選擇等。教學方法：通過本課程學習，使學生掌握材料的基本性能，為后續加工課程做好準備。否理實一體平時項目練習通過情況70%+課堂參與20%（出勤5%+案例討論或課堂提問和回答問題15%）+作業10%8數控機床電氣控制48主要教學內容：數控機床電氣控制系統的組成、工作原理及繼電器接觸器控制技術，可編程序控制器控制技術、數控技術、伺服控制技術、傳感器控制技術。教學要求：課堂講授為主，輔以一定強度的習題訓練和習題討論。是理實一體平時項目練習通過情況70%+課堂參與20%（出勤5%+案例討論或課堂提問和回答問題15%）+作業10%9自動編程項目48主要教學內容：掌握機械CAM的基本概念和內容；掌握計算機輔助制造的原理和方法；掌握車削、平面銑、型腔銑、固定軸曲面輪廓銑以及點位加工的編程方法。要求學生具備對零件進行數控編程及加工的能力，同時還要求學生能夠使用UGCAM對典型零件進行數控編程。教學方法：在計算機教室，邊講邊練，以任務驅動和問題引導的形式組織教學內容，從易到難，逐步深入。是理實一體平時項目練習通過情況70%+課堂參與20%（出勤5%+案例討論或課堂提問和回答問題15%）+作業10%10數控車床編程與加工項目60主要教學內容：數控車削加工基礎、軸類零件的加工、孔類零件的加工、槽類零件的加工、螺紋類零件的加工、綜合零件的加工、數控車床的檢驗與保養。教學要求：以任務驅動和問題引導的形式組織教學內容，強調以學生為主體，多使用圖形、表格、框圖等形象直觀的表達方式，能力為本位，以典型機械零件數控加工過程中所涉及的基本知識與操作技能為主線，從易到難，逐步深入。是理實一體平時項目練習通過情況70%+課堂參與20%（出勤5%+案例討論或課堂提問和回答問題15%）+作業10%11數控銑床編程與加工項目60主要教學內容：數控銑削加工基礎、輪廓與型腔零件的加工、槽類零件的加工、孔系零件的加工、應用簡化編程零件的加工、綜合零件的加工、數控銑床的維護保養與常見故障診斷。教學方法：以任務驅動和問題引導的形式組織教學內容，強調以學生為主體，多使用圖形、表格、框圖等形象直觀的表達方式，能力為本位，以典型機械零件數控加工過程中所涉及的基本知識與操作技能為主線，從易到難，逐步深入。是理實一體平時項目練習通過情況70%+課堂參與20%（出勤5%+案例討論或課堂提問和回答問題15%）+作業10%12數控機床調與維護48主要教學內容：FANUCOi-TC電源供電系統的裝調、硬件的連接、系統參數的調試、PMC的設計；SIEMENS802SBL電源供電系統的裝調、硬件連接、系統參數的調試、數控系統PLC的設計；FANUC系統的故障診斷與維修。

教學方法：課堂講授為主，輔以一定強度的習題訓練和習題討論。是理實一體平時項目練習通過情況70%+課堂參與20%（出勤5%+案例討論或課堂提問和回答問題15%）+作業10%13特種加工項目32主要教學內容：概述、電火花加工、電火花線切割加工、電化學加工、激光加工、超聲波加工、電子束和離子束加工、其他特種加工等。重點介紹了電火花加工、電火花線切割加工教學方法：以任務驅動和問題引導的形式組織教學內容，強調以學生為主體，多使用圖形、表格、框圖等形象直觀的表達方式，能力為本位，以典型機械零件數控加工過程中所涉及的基本知識與操作技能為主線，從易到難，逐步深入。否理實一體平時項目練習通過情況70%+課堂參與20%（出勤5%+案例討論或課堂提問和回答問題15%）+作業10%14機械加工工藝48主要教學內容：主要內容包括：金屬切削過程與刀具、機床夾具設計基礎、機械加工工藝規程制訂、機械加工質量分析、典型零件加工工藝等。教學方法：通過學習使學生能根據零件或工具的技術要求選擇材料的能力；具備根據生產任務要求，確定機械加工工藝路線、工藝參數，編制工藝文件并指導實施工藝的能力；具備獨立分析各種因素對加工質量影響的能力。否理實一體考試成績占70％，平時考勤占15％，平時實做占15％。16零部件測繪技能實訓1周主要教學內容：依齒輪泵為例講解零部件的拆卸，零部件的測量，徒手繪制草圖的方法，零部件測量與尺寸標注，零件加工質量要求的確定與注寫，零件材料的確認與熱處理，裝配圖和零件圖的繪制等。教學方法：實操為主。否純實踐學習成果（60%）+工作態度（20%）+工作規范（10%）+團隊合作（10%）17金工實訓4周主要教學內容：鉗工、金屬切削基本知識、車削加工（第二學期）、焊接、銑削加工（第三學期）。教學方法：實操為主。否純實踐學習成果（60%）+工作態度（20%）+工作規范（10%）+團隊合作（10%）18數控機床電氣控制及維護技能實訓4周主要教學內容：綜合應用UG軟件三維建模、裝配、工程制圖等功能設計典型機電產品。教學方法：在CAD/CAM實驗室完成設計。否純實踐學習成果（60%）+工作態度（20%）+工作規范（10%）+團隊合作（10%）19數控機床加工技能實訓4周主要教學內容：工藝文件編制內容；工藝分析（設備、刀具、材料等）；典型零件的工藝分析（軸、套、回轉、輪廓、行腔、箱體類等）；典型零件的工藝文件編制（軸、套、回轉、輪廓、行腔、箱體類等）；車銑符合零件的工藝分析與文件編制；數控程序的編制（手動和CAM）；數控機床的操作；機械零件的檢測方法；產品零件的裝配與修配；產品生產管理。教學方法：具備對典型（部件）進行工藝分析的能力；具備編制完整零件數控加工工藝文件的能力；具備車銑符合零件加工工藝分析和工藝文件編制的能力；具備產品（零部件）加工和裝配的能力是純實踐學習成果（60%）+工作態度（20%）+工作規范（10%）+團隊合作（10%）20CAM技能實訓4周主要教學內容：綜合應用AUTOCAD、UG-CAD、UG-CAM、PRO/E、MasterCAM等主流CAD/CAM軟件設計和制造工業產品，模擬生產實踐過程。教學方法：在CAD/CAM實驗室完成理論設計，在數控機床上進行加工操作。否純實踐學習成果（60%）+工作態度（20%）+工作規范（10%）+團隊合作（10%）21畢業實踐18周主要教學內容：通過畢業實習，從時間與空間兩個方面縮短由理論到實際的距離，進一步強化理論與實際的結合。為學生就業創造一定的條件。內容提要：選擇1～3個與所學專業大致對口的工廠、工程或公司(最好是意向就業單位或簽約就業單位)，學生直接參與單位生產、服務第一線的崗位職業工作。實習內容還應盡量聯系學生自己的畢業設計。實施方式：單位的選擇及實習，均由學生自主，該生的畢業設計指導教師可進行適當的檢查，提供必要的咨詢與指導。學生成績評定方法：根據實習單位對學生畢業實習評價意見及學生畢業實習總結的質量，綜合考核學生畢業實習狀況。給出成績。教學方法：通過各種聯系方式給予指導。否純實踐實操平時成績綜合占100%六、實踐教學條件1．校內實訓基地本專業校內實訓基地要求見表3。表3校內實訓基地一覽表序號實訓基地名稱主要設備對應課程1金工實訓基地普通車床10臺、普通銑床7臺、鉗工工作臺55臺、鉆床4臺、電焊機10臺、氣割設備1套手動工具的零件加工實訓普通機床的零件加工實訓2數控加工實訓基地數控車床11臺、數控銑床6臺、數控加工中心5臺、數控電火花機床1臺、數控線切割機床1臺、計算機14臺數控車床零件加工實訓、數控銑床與加工中心零件加工實訓特種加工編程與操作實訓創新設計與制作實訓機械加工工藝實施創新制作3CAD/CAM軟件實訓基地110臺高配置計算機、安裝AUTOCAD、UG、PRO/E、MASTERCAM、數控加工仿真軟件等UG-CADMASTERCAMUG-CAMAutoCAD初級應用PRO/E軟件應用機械加工工藝的制定創新設計4機電實訓基地常用電工材料變壓器鐵芯材料、導線材料及絕緣材料電機修理常用設備與工具電工基本技能實訓電工初步理論5制圖測繪實訓基地繪圖桌、繪圖板、丁字尺及常規測量工具、各種種常用教學零件模型及掛圖工程圖的識讀與繪制實訓6數控原理實訓基地數控車床實訓臺10臺數控機床拆裝實訓機床數控技術基本知識2．校外實訓基地本專業校外實訓基地要求見表4。表4校外實訓基地一覽表序號實習基地名稱主要設備、工藝及師資要求主要崗位實習內容1廈門金龍汽車車身有限公司設備：數控車床、數控銑床、CAM軟件；師資：有相關崗位和知名工程師進行技術指導。編程員、操作工數控車床、數控銑床編程與操作、跟崗實習2路達（廈門）工業有限公司設備：數控車床、數控銑床、CAM軟；師資：有相關崗位和知名工程師進行技術指導。編程員、操作工數控車床、數控銑床編程與操作、跟崗實習3廈門唯科模塑科技有限公司設備：數控車床、數控銑床、鉗工臺、CAM軟；師資：有相關崗位和知名工程師進行技術指導。編程員、操作工數控車床、數控銑床編程與操作、專業認識實習、跟崗實習4協晟源模具有限公司設備：數控車床、數控銑床、CAM軟；師資：有相關崗位和知名工程師進行技術指導。編程員、操作工數控車床、數控銑床編程與操作5施瑞德閥門（廈門）有限公司設備：數控車床、數控銑床、CAM軟；師資：有相關崗位和知名工程師進行技術指導。編程員、操作工數控車床、數控銑床編程與操作6廈門蒙發利科技（集團）股份有限公司設備：數控車床、數控銑床、CAM軟；師資：有相關崗位和知名工程師進行技術指導。編程員、操作工數控車床、數控銑床編程與操作7廈門廈工股份有限公司設備：數控車床、數控銑床、CAM軟；師資：有相關崗位和知名工程師進行技術指導。編程員、操作工數控車床、數控銑床編程與操作3.信息化教學條件（1）學校配備多媒體教室及部分數字化專門教室，進行理論或理實一體化教學；（2）學校配備統一的基于云存儲的“數字化學習與管理中心”，在線、互動、多種學習形式融合的理論或實踐教學；（3）學校配備統一的基于云存儲的校外實習管理系統，采用遠程、實時的校外實習管理模式；（4）仿真教學系統或平臺的要求見表5。表5仿真系統一覽表序號主要仿真系統仿真實訓內容所在實驗（訓）室1華塑模流分析軟件二維軟件仿真三維軟件仿真華塑模流分析軟件分析模具設計的模具變形情況二維軟件是仿真圖板繪圖三維軟件仿真是仿真立體圖審計CAD（1）CAD（2）2斯沃數控仿真軟件創一模具仿真系統二維軟件仿真三維軟件仿真斯沃數控仿真軟件是仿真數控機床的編程與操作創一模具仿真系統是仿真模具拆裝的軟件二維軟件是仿真圖板繪圖三維軟件仿真是仿真立體圖審計仿真實訓室3西門子仿真系統數控系統調試數控原理實訓室七、專業教學團隊基本要求1．專業帶頭人基本要求專業帶頭人應是數控技術專業專家，具備副高及以上職稱，且為“雙師素質”教師。具有較高的教學水平和實踐能力、較強的組織協調能力，最好具有行業企業技術服務或技術研發經歷，在本行業企業中有較大的影響力。2．校內專任教師基本要求具備本專業大學本科及以上學歷(含本科)。從事實踐教學的指導教師要具備數控技術專業高級工及以上資格或工程師資格。具備獨立開發基于工作過程課程的能力。本專業“雙師素質”教師的比例要達到80%以上。3．校外兼職教師基本要求校外專任教師應責任心強、關愛學生，并具有豐富現場經驗和中級職稱，或在校研究生，對本行業專業熟悉，實踐能力強，道德水平高，具有一定的教學組織能力。八、教學資源教材、圖書和數字資源結合實際具體提出，應能夠滿足學生專業學習、教師專業教學研究、教學實施和社會服務需要。嚴格執行國家和省（區、市）關于教材選用的有關要求，健全本校教材選用制度。根據需要組織編寫校本教材，開發教學資源。表6教材選用表，僅供參考。表6數控技術專業教材選用表課程類別序號課程名稱教材名稱出版社主編公共基礎課1大學英語（1）《希望英語綜合教程1》（第二版）外語教學與研究出版社總主編：徐小貞主編：蔣剡譚海濤2《點擊職業英語--聽說頻道1》大連理工大學出版社劉黛林等3大學英語（2）《新職業英語—職業綜合英語1》外語教學與研究出版社總主編：徐小貞主編：蔣剡譚海濤4《點擊職業英語-聽說頻道2》大連理工大學出版社劉黛林等《高等學校英語應用能力考試B級歷年真題詳解及全真預測》國防科技大學出版社鄭素絹5思想道德修養與法律基礎思想道德修養與法律基礎高等教育出版社統編6毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》高等教育出版社統編7形勢與政策《時事報告大學生版》時事報告雜志社統編8高等數學高等數學廈門大學出版社葉小超、柯春梅9體育高等院校體育與健康廈門大學出版社高松齡、方儒欽等主編10就業指導大學生就業指導北京郵電大學出版社肖憲龍11信息技術及素養大學計算機基礎教程清華大學出版社郭健12創新創業基礎大學生創新創業入門教程人民郵電出版社張志、喬輝13軍事理論軍事理論與訓練教程廈門大學吳溫暖職業基礎課1大學生活與走向社會職業基本素養（第二版）高等教育出版社劉蘭明2社會規范與生命的支柱職業基本素養漫畫教程北京理工大學出版社劉蘭明3機械制圖工程圖學簡明教程武漢理工大學出版社王成剛4二維設計軟件應用項目AUTOCAD實例視頻教程校本教材魏茂春5機械零件檢測項目互換性與測量技術高等教育出版社陳于萍6機械設計基礎機械設計基礎機械工業出版社隋明陽7電工技術基礎電工技術（第三版）高等教育出版社席時達8三維設計軟件應用項目UGNX實例視頻教程校本教材魏茂春9金屬材料與熱處理機械工程材料高等教育出版社司乃鈞10數控機床電氣控制數控機床電氣控制清華大學出版社王浩職業技術課1機械加工工藝機械制造技術機械工業出版社鄭修本2數控車床編程與加工項目數控車床加工工藝與編程操作北京理工大學出版社翟瑞波3數控銑床編程與加工項目數控銑床操作與編程中國水利水電出版社時建4特種加工項目特種加工技術哈爾濱工業大學白基成5自動編程項目UG/CAM實例視頻教程校本陳家欣6數控機床調試與維護數控機床故障診斷與維護清華大學出版社王鋒7產品管理與質量控制質量管理（第二版）高等教育出版社宋蘊璋實踐課1軍事訓練與入學教育無無無2社會實踐無無無3零部件測繪技能實訓機械零部件測繪機械工業出版社蔣繼紅4金工實訓金工實訓國防工業出版社李招應5專業認識實習無無無6數控機床電氣控制及維護技能實訓數控機床電氣控制（和課程重復）清華大學出版社王浩7CAM技能實訓CAD\CAM技術--UG應用實訓中國勞動社會保障出版社周樹錦8數控機床加工技能實訓數控加工技能綜合實訓機械工業出版社周曉宏9特種加工技能實訓特種加工技術（和課程重復）哈爾濱工業大學白基成10考證培訓無無無11頂崗實習無無無畢業實踐無無無九、各類課程學時分配表：課程類別學時占總課時比例（%）公共基礎課(理論部分)46016.25職業理論課（必修、選修）46416.40實踐課178663.11公共選修課1204.24合計2830100十、各教學環節總體安排表（單位：周）：學年一二三備注：學期123456理論教學

1515161500軍訓、入學教育

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實踐環節專業認識實習2零部件測繪技能實訓1金工實訓(一)2金工實訓(二)2特種加工能實訓1數控機床電氣控制及維護技能實訓4數控機床加工技能實訓4CAM技能實訓4考證培訓2頂崗實習4畢業實踐

18期末考試22222/合計202020202018十一、畢業規定應修學分應取得證書公共基礎課391．數控車、銑、加工中心、電火花、線切割等操作工相關職業資格證書中級其中一本。2．總學分達到135學分可畢業。3．承認其它系修的學分。職業基礎課24職業技術課18公共選修課8集中實踐、實訓46合計135十二、繼續專業學習深造建議學習完成本專業課程后，學生可以在第三學年報考本專業或機械類相關專業的專升本。十三、教學計劃表數控技術專業教學計劃表（學制三年）課程類別課程代碼課程名稱學分學時學時分配各學期平均周學時承擔系部備注理論實踐一二三四五六1515161500公共基礎課JCB02001大學英語(1)460604基礎《就業指導》安排1、4學期；《形勢與政策》安排1-4學期，每學期8學時，采用線下課堂教學。《大學生心理健康》、《中國傳統文化》安排在第2學期，采用線上教學。JCB02002大學英語(2)460604基礎JCB03003高等數學460604基礎JCB04001體育（1）2362342基礎JCB04002體育（2）2362342基礎JCB04003體育（3）2362342基礎JCB01001軍事理論（三年專）2362882基礎XXX02001信息技術及素養35414403信息SZB01001思想道德修養與法律基礎34836123思政SZB01002毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論46448164思政SZB01005形勢與政策1323211思政SZB02006就業指導2382216思政SZB02003創新創業基礎23222102思政JWC00057大學生心理健康236362教務處JWC10000中國傳統文化236362教務處小計3966446020417182100職業基礎課JDX00001大學生活與走向社會116161機電本模塊除核心課程外，可以選修，但最低達到24學分JDX00002社會規范與生命的支柱116161機電JDX10026機械制圖46050104機電JDX10027二維設計軟件應用項目34020203機電JDX10028機械零件檢測項目23010202機電JDX10029機械設計基礎4605284機電JDX10049電工技術基礎3484084機電JDX10031三維設計軟件應用項目34824244機電JDX10050金屬材料與熱處理2242042機電JDX10052數控機床電氣控制34840