詩酒文化你不喝，我不喝，中國好酒往哪擱？你不醉，我不醉，馬路牙子誰來睡？“要是拿了唐詩去壓榨，起碼還會榨出半斤酒來。”文學史上那些最耀眼的詩詞幾乎都和酒結下了不解之緣。臺灣詩人洛夫就曾經說過：酒在人類文化長河中，不僅僅是物質象征，更是一種文化象征。在中國文學史上，詩與酒相從相隨，幾乎有一種天生的緣分。酒文化

你知道哪些關于酒的詩句？酒文化

對酒當歌，人生幾何。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。酒入愁腸，化作相思淚。金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。明月幾時有，把酒問青天。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。《將進酒》李白

1、誦讀詩歌，理解詩歌的基本內容；

2、把握詩歌的復雜感情，理清詩歌中詩人情感變化的線索；

3、背誦全詩。

學習目標

酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分，嘯成劍氣，繡口一吐，就半個盛唐。——余光中《尋李白》仙氣才氣傲氣酒氣李白與酒《飲中八仙歌》杜甫李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。郭沫若曾做過統計，李白流傳下來的1500首詩中，有170首寫到飲酒。酒成了詩人最好的解脫，也成了詩人在雄心壯志破滅后最大的安慰。但自始至終，都是詩人那一顆積極入世之心的體現。知

人

論

世初

入

文

本解題

李白，字太白，號青蓮居士，被稱為“詩仙”，是繼屈原之后的又一偉大的浪漫主義詩人，與杜甫合稱“大李杜”。他的詩歌奔放飄逸、想象豐富、豪邁瑰麗。

《將進酒》約作于天寶十一載（752），即安史之亂前兩三年光景。當時唐玄宗耽于女色，先后將政事交給奸相李林甫和楊國忠，官場一片黑暗，豪門貴族只顧尋歡作樂，不以國事為念，社會腐敗到了無以復加的地步。詩人對此極為不滿，卻又無力改變這種狀況，只能借酒消愁，“但愿長醉不復醒”。創作背景

《將進酒》原為漢樂府的曲調，意即“勸酒歌”，多以飲酒放歌為內容。

李白這首詩“借題發揮”、盡吐郁積在胸中的不平之氣，也體現了施展抱負的愿望

雖用了舊題，卻能跳出前人窠臼，自創新意，把飲酒和對黑暗現實的批判結合起來。將進酒·將:請、愿解題qiāng進酒：飲酒初讀詩歌整體感知解題任務一：李白的心情/情感變化

請同學們自主劃分朗讀節奏，誦讀本詩，結合課下注釋梳理詩歌大意，并結合具體詩句說說作者情感的變化軌跡。情感變化

君不見/黃河/之水/天/上來，奔流/到海/不/復回。君不見/高堂/明鏡/悲/白發，朝如/青絲/暮/成雪。人生/得意/須/盡歡，莫使/金樽/空/對月。天生/我材/必/有用，千金/散盡/還/復來。烹羊/宰牛/且/為樂，會須/一飲/三/百杯。岑/夫子，丹/丘生，將/進酒，杯/莫停。與君/歌/一曲，請君/為我/傾/耳聽。鐘鼓/饌玉/不足貴，但愿/長醉/不/復醒。古來/圣賢/皆寂寞，惟有/飲者/留/其名。陳王/昔時/宴平樂，斗酒/十千/恣/歡謔。主人/何為/言少錢，徑須/沽取/對/君酌。五/花馬，千/金裘，呼兒/將出/換/美酒，與爾/同銷/萬古愁。李白的心情/情感變化悲歡狂憤感情奔放，曲折低回，跌宕起伏情感變化

君不見/黃河/之水/天/上來，奔流/到海/不/復回。君不見/高堂/明鏡/悲/白發，朝如/青絲/暮/成雪。人生/得意/須/盡歡，莫使/金樽/空/對月。天生/我材/必/有用，千金/散盡/還/復來。烹羊/宰牛/且/為樂，會須/一飲/三/百杯。岑/夫子，丹/丘生，將/進酒，杯/莫停。與君/歌/一曲，請君/為我/傾/耳聽。鐘鼓/饌玉/不足貴，但愿/長醉/不/復醒。古來/圣賢/皆寂寞，惟有/飲者/留/其名。陳王/昔時/宴平樂，斗酒/十千/恣/歡謔。主人/何為/言少錢，徑須/沽取/對/君酌。五/花馬，千/金裘，呼兒/將出/換/美酒，與爾/同銷/萬古愁。悲歡憤狂預習檢查：1、《將進酒》中提到的“主人”是誰？主角又是誰？（預習一）

——主人是：元丹丘，主角卻是李白。2、本詩說明了作者飲酒的目的是？（文中找）（預習二）

——“與爾同銷萬古愁。”3、詩中表現主旨的是哪一句話？鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不愿醒。深

入

研

讀仔

細

品

味解題賞析詩句君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。這兩句詩運用了什么手法？表達了詩人怎樣的情感？起興——先言黃河以引起所詠之悲，同時用流水喻時光比喻——以黃河一去不復返比喻青春難在，時光易逝反襯——以黃河的偉大永恒襯托生命的渺小脆弱夸張——從空間和時間兩方面為人生短促而悲

閱讀以下“流水”的意象的詩句，簡要分析這一意象常表現的主題。《論語》“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。”《長歌行》有詩云：“百川東入海，何日復西歸”《念奴嬌》“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”《三國演義》“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”“流水”意象：——以江水的永恒對比人類的渺小和人生的短暫；以江水的流逝暗示時間的流逝

歡:人生得意須盡歡，莫使金樽空對月思考：作者樂什么？是如何表現“樂”的？直抒胸臆:正是因為人生短促，所以要抓住時機，及時行樂，不要浪費良辰美景，詩人直接抒寫人生得意，需縱情歡樂，這里顯示了浪漫詩人李白，在遭遇仕途不幸之后，樂觀曠達的一面。思考：作者樂什么？是如何表現“樂”的？“有用”“必”，體現了詩人樂觀自信、曠達豪放，“還復來”透露出一種懷才不遇、壯志未酬而又渴望入世的積極的態度。

歡:天生我材必有用，千金散盡還復來

歡：烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。思考：作者樂什么？是如何表現“樂”的？夸張:“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯”，“三百杯”夸張地寫出朋友相聚時的縱情豪爽。歡：朋友相聚，及時行樂

憤：岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。思考：作者憤什么？是如何表現“憤”的？借代:“鐘鼓饌玉”即富貴生活，可詩人卻認為這“不足貴”。一方面反映了對權貴的蔑視，另一方面更是詩人仕途失意、懷才不遇的憤慨之詞（氣話）

憤：岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。思考：作者憤什么？是如何表現“憤”的？對比:“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”，在封建時代，只有衣食無憂的達官貴人芳名永駐，而詩才敏捷，才華橫溢的人卻遭受排擠，寫出了詩人對荒唐社會的憤怒嘲諷，對豪門權貴的蔑視、鄙棄和否定。

憤：岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。思考：作者憤什么？是如何表現“憤”的？用典：以空有才華卻不得重用的曹植自比，認為自己與他有同樣的才華、同樣的經歷，表達對黑暗險惡現實的憤恨與控訴。憤：懷才不遇，志不能行陳王，即曹植。遭其兄曹丕猜忌，監視，一生才學無可施展，遂借酒銷愁。其狂放不羈的性格與李白極為相似。

狂：主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。思考：作者狂什么？是如何表現“狂”的？詩人要將一切昂貴的東西都拿來“換美酒”，口氣甚大，甚至反客為主，顯示出李白不拘形跡的豪邁性格。狂：借酒消愁，釋放豪情萬古愁高堂明鏡悲白發朝如青絲暮成雪人生易老青春不再天生我材必有用千金散盡還復來壯志未酬懷才不遇古來圣賢皆寂寞惟有飲者留其名圣賢寂寞失意落魄任務三：分析李白之愁作者因何而愁？任務四：分析李白形象你從詩中讀出一個怎樣的李白？

請結合具體詩句分析樂觀、自信人生得意須盡歡，莫使金樽空對月天生我材必有用，千金散盡還復來豪爽、狂放烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停主人何為言少錢，徑須沽取對君酌五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁懷才不遇鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不用醒古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔總

結

全

詩概

括

主

旨解題探析情感悲歡憤狂為人生短促而悲為朋友相聚而樂為懷才不遇而憤為釋放情感而狂

詩人情感的變化課堂小結

全詩圍繞一個“酒”字，感情跌宕起伏：悲傷—歡樂—憤激—狂放，而這所有的情感又都是基于一個“愁”字，作者因愁而悲嘆時光易逝，因愁而縱酒作樂，因愁而慷慨憤激，也因愁而狂放失態，表現了一種懷才不遇又渴望用世的矛盾復雜的情感。當

堂

練

習加

強

記

憶解題1．《將進酒》中顯示詩人對未來充滿信心的詩句是：

，

”2．《將進酒》中抒寫萬古寂寞之愁的詩句是“

，

。”3．《將進酒》中用比興手法顯示黃河的宏偉氣魄和浩大聲勢的詩句是“

，

。”4．《將進酒》中對人生易老光陰易逝感慨的詩句是“

，

。”天生我材必有用

千金散盡還復來。君不見黃河之水天上來奔流到海不復回君不見高堂明鏡