




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1.5有理數的乘方1.5.1乘方2020/12/1911.理解有理數的乘方的意義.(重點)2.體會有理數乘方運算的符號法則,熟練進行有理數的乘方運算.(重點、難點)2020/12/1921.乘方:求n個相同因數的___的運算,叫做乘方,乘方的結果叫做___.在an中,a叫做_____,n叫做_____,讀作_________,當an看作a的n次方的結果時,也可讀作_________.積冪底數指數a的n次方a的n次冪2020/12/1932.乘方運算的符號法則:計算:(1)(-2)1=___.(-2)2=4.(-2)3=___.(-2)4=___.(2)21=__.22=__.23=__.24=___.-2-816248162020/12/194【歸納】1.負數的奇次冪是____,負數的偶次冪是_____.2.正數的任何次冪都是_____.3.0的任何正整數次冪都是__.負數正數正數02020/12/195(打“√”或“×”)(1)平方是它本身的數是1.()(2)一個數的平方不可能是負數.()(3)-44表示(-4)×(-4)×(-4)×(-4).()(4)互為相反數的兩個數的偶次冪相等,奇次冪互為相反數.()×√×√2020/12/196知識點1有理數的乘方【例1】計算:(1)(-)4.(2)-63.(3)(-1)3.【思路點撥】根據乘方的意義→轉化為乘法→利用乘法法則求值.2020/12/197【自主解答】(1)(-)4=(-)×(-)×(-)×(-)=.(2)-63=-6×6×6=-216.(3)(-1)3=(-)3=(-)×(-)×(-)=-.2020/12/198【總結提升】有理數的乘方運算步驟1.根據底數的正負與指數的奇偶性確定冪的符號.2.把底數絕對值乘方轉化為乘法,按乘法法則進行計算.2020/12/199知識點2乘方在實際中的應用【例2】當你把紙對折1次時,可以得到2層;對折2次時,可以得到4層;對折3次時,可以得到8層…(1)計算對折5次時的層數是多少?(2)你能發現層數與折紙的次數的關系嗎?(3)如果每張紙的厚度是0.1毫米,求對折12次后紙的總厚度.2020/12/1910【解題探究】(1)對折1次得到2層即21層;對折2次得到4層即22層;對折3次得到8層即23層;…那么對折5次時的層數是多少?提示:25=32(層).2020/12/1911(2)由上可知對折n次時的層數是多少?結合以上具體對折的次數與2的指數之間的關系,你能猜想出對折次數n與2的指數之間的關系嗎?提示:2n相等2020/12/1912(3)根據上述對折次數與2的指數之間的關系可得:對折12次的層數為212=______.已知每張紙的厚度為0.1毫米,那么對折12次后的厚度為___________________________________.40964096×0.1=409.6(毫米)=40.96(厘米)2020/12/1913【互動探究】如果對折30次后紙的總厚度會比珠穆朗瑪峰高,你相信嗎?提示:相信.對折30次之后,紙的總厚度為:0.1mm×230≈107374m.2020/12/1914【總結提升】利用有理數乘方解決倍增問題1.從特殊到一般,發現規律,揭示數學關系,以冪的形式表示出來.2.結合問題進行有關運算,有時指數太大時,結果寫為冪的形式.2020/12/1915題組一:有理數的乘方1.(2012·濱州中考)-23等于()A.-6B.6C.-8D.8【解析】選C.-23=-2×2×2=-8.2020/12/19162.若運用初中數學教材中使用的某種電子計算器進行計算,則按鍵的結果為()A.16B.33C.37D.36【解析】選B.由按鍵順序可知52+23=25+8=33.2020/12/19173.計算:(-1)4=_________,-24=_________.【解析】(-1)4=(-1)×(-1)×(-1)×(-1)=1;-24=-2×2×2×2=-16.答案:1-162020/12/19184.計算:(1)(-)3.(2)(-3)4.(3)0.13.【解析】(1)(-)3=(-)×(-)×(-)=-.(2)(-3)4=(-3)×(-3)×(-3)×(-3)=81.(3)0.13=0.1×0.1×0.1=0.001.2020/12/1919【歸納整合】有理數的乘方運算的兩種方法(1)根據乘方的意義,先把乘方轉化為乘法,再利用乘法的運算方法進行計算.(2)先確定冪的符號,再求冪的絕對值.2020/12/1920題組二:乘方在實際中的應用1.某種細菌在培養過程中,細菌每半個小時分裂一次(由1個分裂為2個),經過兩個小時,這種細菌由1個可分裂為()A.8個B.16個C.4個D.32個【解析】選B.由題意,2個小時細菌可分裂4次,所以24=16(個).2020/12/19212.一根1m長的繩子,第一次剪去一半,第二次剪去剩下的一半,如此剪下去,第六次剪后剩下的繩子的長度為()A.()3mB.()5mC.()6mD.()12m2020/12/1922【解析】選C.第一次剪后剩下m,第二次剪后剩下()2m,第三次剪后剩下()3m…第六次剪后剩下的繩子的長度為()6m.2020/12/19233.看下面的故事:從前,有個“聰明的乞丐”要到了一塊面包.他想,天天要飯太辛苦,如果第一天吃這塊面包的,第二天再吃剩余面包的,…依次每天都吃前一天剩余面包的,這樣下去,就永遠不用再去要飯了!如果把整塊面包看成整體“1”,那么第十天他將吃到的面包是________.2020/12/1924【解析】第一天吃到的面包是,第二天吃到的面包是×,第三天吃到的面包是×()2,…第十天吃到的面包是
×()9.答案:×()92020/12/19254.你吃過“手拉面”嗎?如果把一個面團拉開,然后對折,再拉開,再對折,…,如此往復下去,對折10次,會拉出___________根面條.【解析】第一次對折得2=21(根),第二次對折得2×2=22(根),第三次對折得2×2×2=23(根),…,第10次對折可拉出面條210=1024(根).答案:10242020/12/19265.你了解原子彈爆炸的威力嗎?它是由鈾原子核裂變產生的,首先由一個中子擊中一個鈾原子核使它裂變為兩個原子核,同時釋放出兩個中子,兩個中子各自又擊中一個鈾原子核,使每個鈾原子核裂變產生兩個原子核與兩個中子,產生的四個中子再分別擊中一個原子核,如此產生鏈式反應.在短時間內迅速擴張,釋放出巨大的能量,這就是原子彈爆炸的基本過程,那么經過5次裂變會產生多少個原子核,經過50次裂變會產生多少個原子核?2020/12/1927【解析】經過1次裂變會產生2個原子核,經過2次裂變會產生2×2=22個原子核,…,經過5次裂變會產生25=32個原子核,經過50次裂變會產生250個原子核.2020/12/19286.如圖是某種細胞分裂示意圖,這種細胞每過30分鐘便由1個分裂成2個.根據此規律可得:(1)這樣的一個細胞經過第四個30分鐘后可分裂成多少個細胞?(2)這樣的一個細胞經過3小時后可分裂成多少個細胞?(3)這樣的一個細胞經過n(n為正整數)小時后可分裂成多少個細胞?2020/12/1929【解析
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論