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中國傳統文化主流思想的演變專題一春秋戰國時期百家爭鳴出現和儒家思想形成漢武帝獨尊儒術，儒學成為正統思想宋明時期融合儒佛道，形成理學明清之際儒學出現新發展【整體認知】第一課百家爭鳴◎何謂“百家爭鳴”？無為而治唯法為治禮法兼用非攻尚賢為政以德春秋戰國時期思想界：流派紛呈；相互批駁，彼此吸取。◎主要學派及其主張分別是什么？世界本原是“道”；蘊含樸實的辯證法思想；提倡小國寡民、無為而治。道春秋老子創始人是怎么沒的我清晰可世界是怎么來的？如何建設志向社會？想得我頭都禿了◎主要學派及其主張分別是什么？道我是蝴蝶，還是人？世間萬物沒有界限和差別；放棄差別觀念就能獲得精神自由。戰國莊子發展“故治民無常，唯法為治。”“刑過不避大臣，賞善不遺匹夫”。“偏借其權勢，則上下易位矣。此言人臣之不行借權勢也”“七術：……二曰必罰明威，……六曰挾知而問……。此七者，主之所用也”法●君主專制，以法治國；●迎合了建立大一統專制國家的歷史發展趨勢。法戰國韓非子集大成儒家——春秋孔子、戰國孟子和荀子。◎主要學派及其主張分別是什么？主見兼愛、非攻、尚賢、節儉；代表平民百姓利益。墨戰國墨子創始◎經濟上，生產力發展，小農經濟興起；◎政治上，新興地主階級崛起，諸侯爭霸混戰，社會處于大變革、大動蕩時期；◎文化上，私學興盛，“士”階層活躍。問題探究戰國時期是社會猛烈動蕩的歷史階段為什么在這樣的時期出現思想文化活躍的局面？“百家爭鳴”的歷史意義○是中國歷史上第一次思想解放運動；○奠定了中國的傳統文化的重要基礎；○對當時和后來社會發展，具有深遠的影響。戰國之世，各種思想流派紛爭不息。韓非用“自相沖突”的寓言來反對“無用之辯”。你認為應如何看待百家爭鳴？問題探究世風日下，道德淪喪！非禮現象嚴峻！苛政猛于虎！我生氣！我難過！我救世！◎儒家思想的形成提倡“仁”，維護周禮；倡以德治民；創私學，倡有教無類。1、春秋孔子創始◎儒家思想的形成2、戰國孟子荀子吸取他派，發展儒學成為大宗民貴君輕，倡“仁政”；性本善，用仁政擴充善性。孟子荀子天行有常，制天命而用之；性本惡，禮、法并用；君民是舟水關系。孔子、孟子、荀子為什么提倡儒家學說？儒家學說的社會價值何在？緣由：春秋戰國時期處于大變革、大動蕩時代，社會沖突尖銳。意義：利于規范人們的行為，抑制暴政，和諧人際關系，促進社會穩定。◎孔子曾周游列國，宣揚自己的主見，結果四處碰壁。◎戰國時李悝、吳起、商鞅、李斯等一大批法家代表受到諸侯的重用。問題探究春秋戰國時期統治者為什么重法輕儒？春秋戰國時期統治者重法輕儒的緣由：◎戰國處于社會大變革時期，兼并斗爭激烈，社會動蕩；◎儒家主見以德治國，不能適應建立大一統

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