語文百花園五龍勝鎮小學梁云芬語海暢游詞語真有趣光亮——亮光著名——名著歡喜——喜歡拍球——球拍歌唱——唱歌水井——井水詞語中兩個字的位置變了，詞語的意思……你還能說出類似的詞語嗎？光亮：明亮。亮光：黑暗中的一點或一道光。著名：有名。名著：有價值的出名著作。歡喜：快樂；高興。喜歡：對人或事物有好感或感興趣。拍球：用手掌打球。球拍：用來打乒乓球、羽毛球、網球等的拍子。水井：井。井水：井里的水。語海暢游詞語真有趣故事——事故銀白——白銀畫筆——筆畫蜜蜂——蜂蜜云彩——彩云生產——產生帶領——領帶色彩——彩色詞語中兩個字的位置變了，詞語的意思……讀一讀，想一想。他只是微笑著說：“我不是故意的。”“以后我們在不吵架了，好嗎？”“再也不了!再也不了！”我回答說。“最好是我第一個飛到月球上，”第三個孩子說，“那樣，我在全國就出名了。”我知道了，“說”字后面不全用冒號。你呢？提示語在前，冒號緊緊跟。

提示語在后，句號緊緊跟。提示語在中，逗號緊緊跟。

我知道了，“說”字后面不全用冒號。你呢？“說”字后面的標點符號用法1.當說的內容在“說”字后面時，“說”字后面用冒號、前引號；2.當說的內容在“說”字前后都有時，“說”字后面用逗號、前引號；3.當說的內容在“說”字前面時。“說”字后面用句號。

作業做完了，我馬上拿給爸爸看：“爸爸，我做完作業了。”

“不錯，今天真自覺！”爸爸高興地摸了摸我的頭。

“那能讓我看一看電視嗎？今晚有快男的總決賽。”

“不行！”爸爸眼睛一瞪，“趕快去背英語單詞！”我郁悶極了：“不行，不行，總是不行！真沒勁！”提示語在前，冒號緊緊跟。

提示語在后，句號緊緊跟。提示語省略，只有雙引號。提示語在中，逗號緊緊跟。

無1.小明對小紅說快點，要遲到了

2.快點小明對小紅說要遲到了

3.快點要遲到了小明對小紅說：“。”“。”“，。”。，”，“積少成多九月九日憶山東兄弟獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（唐王維）積少成多九月九日憶山東兄弟獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（唐王維）（單獨、獨自）（他鄉）（做客）（每到）（加倍）（遙想）詩的大意

獨自流落他鄉，長做異地之客，每逢佳節良辰，越發思念親人。遙想今日重陽，兄弟又在登高，他們佩帶茱萸，發覺少我一人。

這首詩表達了作者懷念家鄉和親人的情感。

閱讀平臺從文中讀懂了些什么？受到了什么啟發？“嘗試”是什么意思？自由讀短文，多讀幾次，想想短文中寫誰嘗試做什么事？你從文中讀懂了些什么？受到了什么啟發？閱讀平臺入侵：（敵軍）侵入國境。寡不敵眾：人少的一方抵擋不住人多的一方。無精打采：形容精神不振，提不起勁頭。閱讀平臺布魯斯是從什么事情中受到鼓舞并終于打敗侵略者的？

布魯斯在六次抵抗戰斗都失敗后，躲在山林中。無意中發現一只懸在頭頂上的蜘蛛在吐絲織網。蜘蛛結網六次失敗，都不氣餒，終于第七次結網取得了成功。蜘蛛的這種勇敢地面對失敗、頑強、堅持不懈、不服輸的勁頭鼓舞了布魯斯，他振作起來召集自己的部隊，終于在第七次戰斗中打敗了侵略者。1．選字組詞。招召（）待號（）（）開（）集低抵（）擋（）檔（）抗（）頭2．比較下列句子，回答問題。

對這場戰爭，他失去了信心。

對這場戰爭，他幾乎失去了信心。“幾乎”一詞在句中有什么作用？

“幾乎”指沒有完全失去信心，沒有徹底灰心，還有重新振作的可能。3．布魯斯國王在小茅屋里看到了什么？看到這些，王子又有什么表現？

布魯斯國王看到一只蜘蛛經過七次的努力，才織好一張網。他被蜘蛛的精神感動，振作了起來。4．讀短文，填空。(1)布魯斯國王是

國人。這篇短文講的是他抗擊侵略軍一連失敗

次，后來看到

，布魯斯重新振作，終于

的故事。(2)這則故事可以用一個成語概括，是[]A．百戰百勝B．草木皆兵C．百折不撓5．讀了這篇文章后，你得到了什么啟示？蜘蛛結網失敗六次仍然努力，第七次終于結成了網打敗外國侵略軍C寫寫自己幫助別人或別人幫助自己的一件事四年級S版語文第五單元習作2023/2/7筆下生輝寫作要求1.寫接受別人幫助或幫助別人的經歷中印象最深的一件事。2.要把事情的經過寫清楚，把自己最受感動的內容寫具體。3.寫好后讀一讀，再修改，然后抄寫在作文簿上。大家來選材在我們生活中，接受別人幫助或幫助別人的事很多。如，別人幫助你的事：生病時，高年級的同學帶我去醫院看病；你在課間玩耍時，不小心摔倒被同學扶起；同桌利用課余時間為你補課……你幫助別人的事：幫助鄰居家的老大爺倒垃圾、取牛奶；堅持每天早起為同學開門；在醫院幫助臨床的病人；自己帶生病的同學去看病。……習作時，要選擇一件你印象最深的事來寫。標題請添加內容請添加內容請添加內容請添加內容送人玫瑰，手留余香。助人者人恒助之，敬人者人恒敬之，愛人者人恒愛之。愛使世界轉動。——狄更新想被人愛，就要去愛人，并讓自己可愛。——本杰明·富蘭克林永恒的愛是無需回報的愛——毛姆如果你要別人喜歡你，或是改變你的人際關系，如果你想幫助自己也幫助別人，請記住這個原則：真誠地關心別人。——卡耐基名師來引導

提示：生活中，我們都有過這樣的感受：我們常常被一件事、一個動作、一聲問候，甚至一個眼神感動，進而在心中溫暖許久許久，這就是真情的力量。人與人之間需要相互關心與幫助，需要要真情的互動。把這些真情真實地記錄下來，讓這份摯愛之情融入人心，滋潤我們的心靈，陪伴我們幸福成長。題目：‘確定寫作主題后，先給你寫的文章擬個新穎別致的題目。把所寫事件凝練為一個詞語或一句有表現力的話。一、開頭可簡要交代事情發生的時間、地點、人物、環境以及事情起因，也可設定某種事物作為敘述的線索，讓開頭更吸引人。暴雨“嘩嘩”地下著，我們的老師毫不猶豫地把雨衣給我穿上。這是去年夏天讓我深切到師生情誼的事。事情的經過時這樣的……

我珍藏著一截斷尺，每每看到它，我便情不自禁想起去年數學競賽時發生的那件事。

中間：文章的重點部分，要詳寫事情的發生、發展。

佳作欣賞

同窗情“我買一張！”“我買一張！”……我剛走到校門口，就見校門外聚集著一群買報的人。我這才記起今天是星期四，該出電視報了，于是也想買一張，就擠進人群買報。可是當看到賣報的人，我不禁驚呆了：原來賣報的人竟是五年級的幾位同學。我急忙拿著報紙向教室走去，邊走邊想：四班搞什么花樣，好好的賣什么報紙呢？帶著這個疑問，我走進了教室。班里的同學也都在議論這件事。一個同學說：“乖乖，買賣做到學校來了，哼，前兩天學校還開了‘不要一切向前看’的校會呢！”另一個同學講：“我看他們也不一定都是為了錢，這么做我們買報也方便了，再說他們的價格比報販子的便宜一角錢呢！”正議論著，我們班上消息最靈通、人稱“錄音機”的林小凡跑了進來，同學們急忙圍上去。他很得意地望了望大家，問道：“你們想知道四班同學為什么要賣報紙嗎？”同學們都說：“想知道。”那就聽我仔細道來。你們大概都知道四班有個同學叫李平的女同學吧，她的退有殘疾。最近她好幾天都沒有上學了他們班

同學到她家去看，才知道她腿部病情惡化，已經住了院。但是她家經濟狀況不太好，付不起醫療費用，于是四班的同學就想出了這個賣報的方法，想籌點錢助她一臂之力。”“原來是這樣啊！”我說，“那我們也不能袖手旁觀，我提議我們大家捐些錢，幫幫李平同學吧！”我的話剛說完，如平靜的湖面上投入了一顆石子，班里沸騰了。我先捐出一元錢，接著一只只手伸了過來，一元、；兩元………堆滿了一課桌，一共有五十多元錢。錢雖少，但它卻帶著我們的友誼、我們的祝福，飛向了四班，飛向了李平……

在四班同學賣報的秘密登上了學校“學雷鋒園地”以后，全校的各個班級都自發地捐出了款。一個多月后，病愈的李平又出現在學校里了。想知道她在校會上說了些什么嗎？那就是——“桃花潭水深千尺，不及同學助我情！”鄰里親情

冬季的一天夜晚十分寒冷。我獨自一人在樓梯上，等著媽媽回家開門，因為我早上急著上學將鑰匙忘在了家里。天真冷啊，此時此刻我多想喝一杯熱水呀！等了一會兒，我挺不住了，心想還是先去“話吧”給媽媽打個電話吧。可是電話里媽媽告訴我，她單位有事，要晚些才能回家，無奈我只是獨自徘徊在樓下。這時，門衛阿姨看見了我，把我叫進屋里，倒上一杯熱氣騰騰的開水，還拿了糕點和兩根香腸讓我吃，并且讓我在她那里等著媽媽。可是這窄小的門衛室還兼著小賣部，阿姨不時要去接待顧客，我在這里就顯得很礙事了。為了不耽誤阿姨的生意，我又回到寒冷的外面去了。當我坐在樓梯上感到焦急的時候，耳邊傳來了那熟悉的伸聲音：“當，當，當……”原來是買豆腐的叔叔來了。當知道我的情況后，他連忙把自己的手套、帽子脫下來給我戴上。立刻，叔叔的體溫就溫暖了我的雙手和雙耳，同時，也溫暖了我的心。

一會兒，樓上的奶奶回家看見樓道里的我，我連忙叫：“奶奶好！”“好，好！呀！孩子，別站在這兒凍著了，到我家來暖和暖和吧。”接著樓上的大肚子阿姨和我家對門的小哥哥也紛紛喚我去他們家。為了不打擾這些好心的鄰居，我謝絕了他們的邀請。之后，我雖然一個人站在冰天雪地里，但是沒在感到一絲涼意，因為，鄰居們無微不至的關懷和親切的話語，令我的心里暖洋洋的。過了一會兒，媽媽回來了。我把這一切告訴了媽媽，并且寫下了這篇作文。我想讓所有人都知道我們這個單元式一個大家庭，鄰里之間充滿了親情，就像一家人一樣。

忘不了那笑容

我想：我永遠都不會忘記今天，這個煙雨蒙蒙的日子，不會忘記好朋友暖暖的笑…………

下午，天上下著毛毛細雨，我因為數學考試不如意，非常沮喪，見誰都愛理不理的。放學后，我極力避開同學們，一個人來到操場上，斜靠著籃球架，灰心地站著。背后傳來一聲清脆的“嘿”，打破了沉寂。我扭頭一看，原來是我的朋友李威。一身藍色的運動服，越顯出他精神煥發。他連蹦帶跳地跑到我面前，笑瞇瞇地說：“今天是個淋雨的好日子，我悶了，陪你散散步……”“這樣子也叫悶？鬼才相信呢！”我嘀咕著，但最終還是跟他走了。因為我也想在雨中散步，以趕走心中的郁悶。天空是灰色的，我的情緒是低落的。而李威，我那“悶了”的朋友，臉上卻始終掛著笑容。“你說為什么遇到挫折要積極樂觀呢？”他發話了。“當一個人擁有積極樂觀的態度時，他離成功也就不遠了！”“那你是怎樣做的呢？”我……”我一時竟答不上來，是啊，這些道理我都懂，可是，真輪到自己的頭上，我卻灰心了。一次挫折就輕而易舉地把我打敗了，難道我就如此不堪一擊嗎？后來，我們談了許多許多……

我抬起頭，不再悶悶不樂。一抹微笑蕩漾在我的嘴角，我心中的愁緒早已煙消云散……

我會清晰地記著這個雨天，這個暖心的笑容。當我再受到挫折時，我會微笑地面對一切……幫助別人是一種幸福什么是幸福？可想而知，答案很多。有人說，給予是一種幸福，它給予溫暖與喜悅。有人說收獲是一種幸福，它讓你領悟到收獲后的喜悅與激動。而我卻說幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗，將永遠溫暖著你的心。