法制校長講話稿(二)同學(xué)們：?今天我給?大家上節(jié)法?制課，講解?法律知識(shí)，?進(jìn)行法制教?育，我覺得?這是非常必?要而且是非?常重要的，?這是我們急?需上好而且?必須上好的?一堂課。?當(dāng)前，我國?正逐步走向?法治社會(huì)，?各項(xiàng)法律法?規(guī)正逐步建?立健全，學(xué)?法、知法、?守法是每一?個(gè)公民應(yīng)該?做到而且必?須做到的一?件大事。守?法與犯法其?實(shí)只在一線?之間，在特?定情況下，?具備基本的?法律常識(shí)，?運(yùn)用法律常?識(shí)去指導(dǎo)自?己言行往往?能獲得法律?的保護(hù)，維?護(hù)自己的合?法權(quán)益，拯?救自己；而?對(duì)法律一無?所知的法盲?則會(huì)不知所?從、一味蠻?干，不可避?免地走向犯?罪的深淵。?人生最大?的痛苦和悲?哀莫過于_?__，__?_、身陷囹?圄時(shí)才知道?法律的無情?和自由的寶?貴。我們發(fā)?現(xiàn)，有些_?__也有過?美好的學(xué)生?時(shí)代，他們?也不是生來?就是壞孩子?，他們?cè)瓉?也曾是優(yōu)秀?的好學(xué)生，?但是他們不?嚴(yán)格要求，?結(jié)交了社會(huì)?上一些不三?不四的朋友?，貪圖一時(shí)?的享受，沾?染上了一些?壞習(xí)慣，逐?步從一名優(yōu)?秀的學(xué)生淪?為失足青年?，可以說致?使他們走向?犯罪的不是?別人而是他?們自己，是?他們自己首?先放棄了對(duì)?法律知識(shí)的?學(xué)習(xí)，放棄?了對(duì)自己的?嚴(yán)格要求，?放棄了對(duì)自?由和人生的?正確追求，?也就放棄了?自己，教訓(xùn)?是發(fā)人深省?的。無知?的人最可怕?，無知才會(huì)?妄為，無知?才會(huì)導(dǎo)致悲?劇，法制觀?念淡薄，好?逸惡勞，貪?圖享受，以?身試法，最?終必將受到?法律的嚴(yán)懲?。據(jù)統(tǒng)計(jì)，?當(dāng)前國內(nèi)1?4—___?歲青少年在?社會(huì)總?cè)丝?中所占的比?例為___?%，而這一?年齡段的青?少年在在押?犯中所占的?比例卻高達(dá)?___%，?這一數(shù)字令?人怵目驚心?，惶恐難安?。目前，?在我們同學(xué)?們當(dāng)中也有?極個(gè)別同學(xué)?不好好珍惜?美好的青年?時(shí)光，不珍?惜難得的學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)，不?嚴(yán)格要求自?己，存在著?厭學(xué)、曠課?、打架、衣?著不整、吸?煙、進(jìn)網(wǎng)吧?等不良行為?，對(duì)學(xué)校的?規(guī)章制度置?若罔聞，對(duì)?學(xué)生守則和?規(guī)范不屑一?顧，對(duì)老師?的諄諄教導(dǎo)?充耳不聞，?自以為是、?我行我素，?做著危害自?己一生同時(shí)?也在危害別?人的事。在?此，我奉勸?并告戒這些?同學(xué)從現(xiàn)在?開始立刻懸?崖勒馬，改?過自新。?學(xué)校本著“?對(duì)學(xué)生的終?生幸福負(fù)責(zé)?”的教育理?念，有決心?有信心為同?學(xué)們的健康?成長創(chuàng)設(shè)一?個(gè)優(yōu)質(zhì)的人?文環(huán)境，同?時(shí)對(duì)同學(xué)們?提出如下要?求：（一?）掌握基本?法律知識(shí)，?依法保護(hù)自?身權(quán)益英?國著名思想?家溫斯坦萊?說過。"假?如有很好的?法律，但人?民不了解它?們，這對(duì)共?和國來說就?像沒有任何?法律一樣糟?糕。"我們?青少年正處?在人生的十?字路口，要?想不走錯(cuò)路?，必須鋪設(shè)?好自己的人?生軌道，這?就是要注意?學(xué)習(xí)法律知?識(shí)，增強(qiáng)法?制觀念，否?則，便會(huì)因?為不知法而?走上違法犯?罪的道路。?如今法律在?一個(gè)人的生?活中已顯得?越來越重要?。不懂法律?知識(shí)的人叫?做"法盲"?，法盲在生?活中容易吃?虧，在工作?中容易碰壁?。一個(gè)人必?須先懂得一?些法律的基?本知識(shí)，才?能將法律作?為武器來保?護(hù)自己。作?為青少年，?知道自己享?有哪些權(quán)利?，當(dāng)自己的?合法權(quán)益受?到侵害時(shí)，?你知道怎樣?去維護(hù)它，?這些還是非?常必要的。?另一方面?，我們處在?一個(gè)特殊的?成長時(shí)期，?閱歷相對(duì)簡(jiǎn)?單，社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)不夠豐富?，鑒別是非?的能力也較?弱，比較容?易受到自然?災(zāi)害、意外?事故和社會(huì)?不良行為的?傷害，尤其?需要珍惜花?樣年華，加?強(qiáng)自我保護(hù)?意識(shí)。學(xué)習(xí)?掌握自護(hù)知?識(shí)，是生存?和發(fā)展的基?本功，有助?于邁好人生?的第一步，?有助于增強(qiáng)?與違法犯罪?作斗爭(zhēng)的信?心和勇氣。?___并不?可怕，可怕?的是不具備?防范犯罪的?意識(shí)和能力?。青少年只?有學(xué)會(huì)了自?護(hù)，才能在?犯罪侵害發(fā)?生時(shí)，保持?清醒的頭腦?，做到臨危?不懼，運(yùn)用?有效的防衛(wèi)?手段，敢于?和善于與犯?罪行為作斗?爭(zhēng)。（二?）堅(jiān)決擯棄?不良習(xí)慣，?做遵規(guī)守法?好學(xué)生一?些在押犯人?的違法犯罪?都是由“說?謊、小偷小?摸、義氣用?事”這些不?起眼的不良?行為逐漸滋?生、發(fā)展的?。在越來越?多的青少年?犯罪中，消?費(fèi)觀念和生?活觀念的變?遷成為重要?的誘因。一?些學(xué)生一味?在生活上互?相攀比，比?高檔、用名?牌，過度的?高消費(fèi)使他?們產(chǎn)生不勞?而獲的寄生?蟲思想，得?不到滿足就?去偷去搶，?墜入違法犯?罪的深淵。?我們千萬不?要為了一時(shí)?的享受、一?時(shí)的痛快，?而毀掉自己?的一生啊。?青少年充?滿朝氣，思?維活躍，喜?歡接觸新事?物，但又思?想單純、幼?稚，思想防?線薄弱，容?易染上不良?習(xí)氣。古人?云："立身?成敗，在于?所染。染蒼?則蒼，當(dāng)黑?則黑"。青?少年就是這?么一個(gè)易染?的群體，青?少年一旦染?上惡劣習(xí)性?，人生觀和?品德就會(huì)向?壞的方面發(fā)?展，到頭來?只有走向變?質(zhì)和墮落，?成為社會(huì)的?渣滓。因此?，拒邪惡，?永不沾，抵?制各種不良?習(xí)氣，應(yīng)該?是我們青少?年共同的嚴(yán)?肅課題。?古人云：“?勿以惡小而?為之，勿以?善小而不為?”；"不以?規(guī)矩，無以?成方元圓"?。英國著名?文學(xué)莎士_?__說過：?"紀(jì)律是達(dá)?到一切雄圖?的階梯"。?我們要實(shí)現(xiàn)?心中的理想?，就應(yīng)該時(shí)?刻不忘記紀(jì)?律這一"階?梯"，做遵?守紀(jì)律的模?范，將遵守?紀(jì)律的道德?觀念落在行?動(dòng)上，從日?常生活重的?小事做起。?