廣東省廣州市第四中學2023年高二生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.某學生在實驗室中將培養在全營養培養基上的蠶豆幼苗分別放入4個暗箱中，B和D的兩個暗箱分別在頂部和右側開孔，使光線射入，如下圖所示。一周后，下列蠶豆幼苗最不可能發生彎曲的是（

）A.

B.

C.

D.參考答案：AA不接受光照，也沒有水平放置，不會出現生長素分布不均的問題，因而也就不可能彎曲。

2.正常情況下，在以下物質中，屬于人體內環境組成成分的是

①遞質

②葡萄糖

③水和無機鹽

④激素

⑤尿素

A．①②③④⑤

B．②③④⑤

C．②③④

D．②③參考答案：A3.病原體是能引起疾病的微生物和寄生蟲的統稱，下面有關病原體的說法正確的是（

）A.所有病原體共同的結構特點是均不具有以核膜為界限的細胞核B.所有病原體性狀遺傳都不遵循孟德爾的遺傳定律C.病原體通?？梢杂米髦苽湟呙绲脑螪.病原體蛋白質的合成不一定都需要利用核糖體才能完成參考答案：C【分析】病原體可以是病毒、原核生物或真核生物?！驹斀狻坎≡w也包含真核生物，真核生物有細胞核，A錯誤；病原體中真核生物進行有性生殖時性狀遺傳遵循孟德爾的遺傳定律，B錯誤；病原體通?？梢杂米髦苽湟呙绲脑?，誘發機體產生相應的記憶細胞和抗體，提高免疫力，C正確；病原體蛋白質的合成一定在核糖體上進行，D錯誤。故選C。4.某同學利用電子顯微鏡觀察了神經細胞的神經突觸結構，下圖是某同學按電子顯微鏡掃描圖像繪制的簡圖。下列關于圖的敘述中正確的是

①神經興奮從A細胞向B細胞傳導

②神經興奮從B細胞向A細胞傳導③神經興奮從B細胞向C細胞傳導

④神經興奮從C細胞向B細胞傳導A．①④

B．②④C．①③

D．②③參考答案：C5.據圖判斷，下列描述正確的是

A．①和②所示的過程都需要消耗ATP

B．只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質C．大分子物質只有通過①過程才能進入細胞D．氨基酸進入組織細胞與過程②有關參考答案：B6.下列關于傳統發酵技術的敘述錯誤的是()A.家庭制作果酒、果醋、泡菜、腐乳可以不用專門接種B.制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌種，只有乳酸菌不能進行有氧呼吸C.制作果酒、果醋、泡菜、腐乳過程中所需溫度最高的是果醋的制作D.制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌種，只有毛霉是真核生物參考答案：D試題分析：家庭制作果酒、果醋、泡菜、腐乳可以不用專門接種，空氣中含有相應的菌種；制作果酒、果醋、泡菜和腐乳的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌和毛霉，其中只有乳酸菌不能進行有氧呼吸，酵母菌和毛霉均是真核生物；四種制作過程中，果醋制作的溫度最高，是30~35℃?？键c：考查果酒、果醋、泡菜、腐乳的制作。點評：難度較小，熟記果酒、果醋、泡菜、腐乳的制作菌種、溫度。7.某同學繪制了如圖所示的能量流動圖解（其中W1為生產者固定的太陽能），下列敘述中正確的是（）A．生產者固定的總能量可表示為（A1+B1+C1）B．現存生產者個體數可小于初級消費者個體數C．B1表示生產者用于生長、發育等生命活動儲存在有機物中的能量D．圖解僅能表明能量流動的特點是單向流動參考答案：B【考點】G2：生態系統的功能．【分析】分析題圖：W1是流經生態系統的總能量，W1=A1+B1+C1+D1=（A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2），A1為呼吸作用消耗的能量，B1表示未被利用的能量，C1表示生產者傳遞給分解者的能量，D1為生產者流向下一個營養級的能量；流入初級消費者的能量為D1=A2+B2+C2+D2．【解答】解：A、生產者固定的總能量可表示為（A1+B1+C1+D1），A錯誤；B、現存生產者個體數可小于初級消費者個體數，如一棵樹和這棵樹上的昆蟲，B正確；C、B1表示未被利用的能量，C錯誤；D、圖解能表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減，D錯誤．故選：B．8.葉綠素的提取和分離實驗中，出現在濾紙條最上方的色素帶的顏色是（）A．黃色 B．橙黃色 C．黃綠色 D．藍綠色參考答案：B【考點】3I：葉綠體色素的提取和分離實驗．【分析】分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色），其中葉綠素a的含量最多，其色素帶最寬．【解答】解：葉綠體中色素分離的結果：在濾紙條上擴散速度最慢的一條色素帶是葉綠素b（黃綠色）．故選：B．【點評】本題考查課本基礎實驗的原理和選材，要求學生掌握提取和分離葉綠體中色素的方法，理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；并對實驗現象和結果進行解釋、分析、處理．9.下列有關基因頻率和生物進化關系的描述，正確的是

A．生物在進化的過程中不一定有基因頻率的改變B．生物只要發生進化，基因頻率就會改變C．基因頻率的改變一定產生新物種

D．只有在新物種形成時，才發生基因頻率的改變參考答案：B10.植物細胞發生質壁分離的原因有（）①外界溶液濃度大于細胞液濃度

②細胞液濃度大于外界溶液濃度③細胞壁的伸縮性大于原生質層的伸縮性

④原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性．A．②④ B．①④ C．②③ D．③④參考答案：B【考點】32：細胞質壁分離與質壁分離復原現象及其原因．【分析】質壁分離復原的原因分析：外因：外界溶液濃度＜細胞液濃；內因：原生質層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質層；表現：液泡由小變大，細胞液顏色由深變淺，原生質層與細胞壁分離復原．【解答】解：①外界溶液濃度大于細胞液濃度，細胞失水，發生質壁分離，①正確；②細胞液濃度大于外界溶液濃度，細胞吸水，②錯誤；③細胞壁的伸縮性小于原生質層的伸縮性，是發生質壁分離的內因，③錯誤；④原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性，在細胞失水過程中原生質層與細胞壁之間的間隙越來越大，出現了質壁分離現象，④正確．故選：B．【點評】本題考查了細胞質壁分離與質壁分離復原現象及其原因，考生要能夠結合質壁分離和復原過程來分析和解決問題，難度適中．11.右圖為反射弧結構示意圖，下列有關說法不正確的是（

） A．由ABCDE組成了一個完整的反射弧

B．該圖D為傳入神經C.圖中②的結構決定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的D．若從①處剪斷神經纖維，刺激③處，效應器仍能產生反應參考答案：B12.下列遺傳病不能夠用顯微鏡進行檢測的是A．性腺發育不良 B．21三體綜合征(先天性愚型)C．貓叫綜合征

D．色盲參考答案：D13.某同學以新鮮洋蔥鱗片葉內表皮為材料，經不同處理和染色劑染色，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是(

)A．經吡羅紅甲基綠染色，可觀察到紅色的細胞核B．經吡羅紅甲基綠染色，可觀察到綠色的細胞質C．經健那綠染色，可觀察到藍綠色顆粒狀的線粒體D．經蘇丹Ⅲ染色，可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質參考答案：C14.對化學本質為蛋白質的酶而言，下列符合其催化反應變化規律的曲線應是參考答案：D15.某蛋白質由m條肽鏈、n個氨基酸組成。該蛋白質至少有氧原子的個數是

A.n－m

B.n－2m

C.n＋m

D.n＋2m參考答案：C16.將大腸桿菌接種在徹底滅菌的培養基表面時．下列關于接種操作的敘述中錯誤的是（）A．該操作通常在酒精燈火焰附近操作B．打開裝有菌種的試管，迅速、直接將接種環伸入試管，挑取少許菌體C．抽出接種環時，帶菌部分不要觸及管壁D．在待接種試管的培養基上劃線時不要劃破培養基表面參考答案：B【考點】I1：微生物的分離和培養．【分析】平板劃線法：通過接種環在瓊脂固體培養基表面連續劃線的操作，將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養基表面．其操作步驟是：①將接種環在酒精燈火焰上灼燒直至燒紅．②在酒精燈火焰旁冷卻接種環，并打開大腸桿菌的菌種試管的棉塞．③將菌種試管口通過火焰達到消滅試管口雜菌的目的．④將冷卻的接種環伸入到菌液中取出一環菌種．⑤將菌種試管口再次通過火焰后塞上棉塞．⑥將皿蓋打開一條縫隙，把接種環伸入平板內劃3～5條平行線，蓋上皿蓋，不要劃破培養基．⑦灼燒接種環，冷卻后從第一區劃線末端開始向第二區域內劃線．重復上述過程，完成三、四、五區域內劃線．注意不要將第五區的劃線與第一區劃線相連．⑧將平板倒置放在培養箱中培養．【解答】解：A、為了防止雜菌污染，接種微生物的相關操作應該在酒精燈火焰附近進行，A正確；B、在酒精燈火焰旁打開含有菌種的試管棉塞，并將試管口過火焰，將已冷卻的接種環伸入菌液，沾取一環菌液，將試管口過火焰并塞上棉塞，B錯誤；C、抽出接種環時，帶菌部分不要觸及管壁，C正確；D、在待接種試管的培養基上劃線時不要劃破培養基表面，D正確．故選：B．17.下列關于電泳的說法不正確的是A．電泳是指帶電粒子在電場的作用下發生遷移的過程B．帶電分子會向著與其所帶電荷相反的電極移動C．蛋白質在聚丙烯酰胺凝膠中的遷移率取決于它所帶凈電荷的多少D．用SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳，蛋白質的電泳遷移率完全取決于分子的大小參考答案：C18.如圖表示不同的生物或成分，下列說法錯誤的是

A．若M表示基因多樣性，a～d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環境中最不容易被淘汰的可能是bB．若M表示物種豐富度，a～d表示四個不同的演替階段，則從光裸的巖地演替成森林的順序依次為a→c→d→bC．若M表示生物所含的能量，則森林生態系統的a～d四個種群中，a所處的營養級最高D．若M表示種群密度，則a～d四種野生生物的種內斗爭最激烈的一定是b種群參考答案：D19.做“微生物的分離與培養”實驗時,下列敘述正確的是A.高壓滅菌加熱結束時，打開放氣閥使壓力表指針回到零后，開啟鍋蓋B.倒平板時，應將打開的皿蓋放到一邊，以免培養基濺到皿蓋上C.為了防止污染，接種環經火焰滅菌后應趁熱快速挑取菌落D.用記號筆標記培養皿中菌落時，應標記在皿底上參考答案：D高壓滅菌加熱結束時，當壓力表的壓力降到零時，打開排氣閥，打開蓋子，如果提前打開排氣閥，鍋內壓力突然下降，滅菌容器內液體會沖出容器，造成污染，A錯誤；倒平板時，培養皿蓋打開一縫隙，不能放到一邊，B錯誤；接種時，接種環經火焰滅菌冷卻后挑取菌落，不能趁熱挑取，以免殺死微生物，C錯誤；由于平板倒過來放置，則用記號筆標記培養皿中菌落時，應標記在皿底上，D正確。20.下圖表示神經元的軸突與肌細胞之間的聯系，這種聯系是突觸聯系的另一種形式。下列敘述不正確的是

（

）

A．該圖體現的是突觸聯系，由②③④構成

B．①中的物質釋放到③中需消耗能量并依賴②的選擇透過性

C．③內的液體為組織液，構成了神經細胞和肌細胞的內環境

D．①中的物質釋放并使④興奮時，興奮處的外表面為負電位參考答案：B21.某動物細胞的一個DNA分子中的腺嘌呤28.6%，則胸腺嘧啶和鳥嘌呤之和為A．28.6%

B．57.2%

C．50%

D．63.4%參考答案：C22.在市場上可見到發育不均勻(凹凸不勻)的西瓜，若切開觀察，可見其凹側的種子發育不良或未發育。這種現象可解釋為()A.種子的發育需要果實來提供營養B.發育著的種子里合成生長素，能促進子房發育成果實C.無種子的子房絕對無法發育成果實D.光照不均使生長素分布不均勻參考答案：B

23.如圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據此判斷下列說法正確的是（

）A．醫學上一般采用方法②進行免疫預防B．采用方法①可以使人體獲得比方法②更持久的免疫力C．采用方法②使人體獲得抗體的過程叫細胞免疫D．當一個人被瘋狗咬傷時采用方法②進行免疫比較好參考答案：A24.下列關于細胞生理活動的敘述中，正確的是A．細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異，導致細胞的形態和功能各不相同B．減數分裂過程中，染色體數目減半發生在減數第二次分裂完成時C．細胞凋亡對生物體來說，一般是有害的D．原癌基因和抑癌基因發生突變，是細胞癌變的原因參考答案：D25.水在生命活動中有非常重要的生理功能，下列有關敘述中正確的有（）①代謝活動的強度與細胞內自由水和結合水的比值無關；②線粒體、核糖體、中心體等在其活動中都可以產生水；③糖類、蛋白質、脂肪在徹底氧化分解過程中都產生水；④水分和無機鹽在人體內的平衡有利于保持內環境穩態．A．兩項 B．三項 C．四項 D．一項參考答案：A【考點】水在細胞中的存在形式和作用．【分析】本題是對水在細胞中的存在形式和作用和無機鹽的作用及有氧呼吸過程的綜合性考查，梳理水在細胞中的存在形式和作用和無機鹽的作用及有氧呼吸的概念、過程，然后分析選項進行解答．【解答】解：①、細胞內代謝活動與細胞內自由水與結合水的比值有關，自由水與結合水的比值越大，代謝活動越強，①錯誤；②、線粒體、核糖體的代謝活動可以產生水，中心體的代謝活動不能產生水，②錯誤；③、糖類、脂質、蛋白質的徹底氧化分解屬于有氧呼吸，有氧呼吸的第三階段產生水，③正確；④、水分與無機鹽在人體內保持平衡的人體內環境穩態的重要方面，④正確．故選：A．26.如圖甲燒杯中是質量分數為5%的淀粉液，乙燒杯中是質量分數為5%的葡萄糖液，將裝有蒸餾水的透析袋分別放入甲、乙燒杯中（水和葡萄糖分子能通過透析袋的膜）。放置1h后，相關分析正確的是A.甲燒杯中透析袋外的淀粉液濃度不變B.甲燒杯中透析袋內的液體加入碘液后呈藍色C.乙燒杯中透析袋外的葡萄糖液濃度降低D.乙燒杯中透析袋內的液體加入斐林試劑后即呈磚紅色參考答案：C甲燒杯中透析袋外的淀粉液濃度大于透析袋內蒸餾水的濃度，由于淀粉不可以通過透析袋，所以水分子從透析袋出來進入燒杯，導致透析袋外的淀粉溶液濃度降低，A錯誤；由于淀粉不可以通過透析袋，所以甲燒杯中透析袋內沒有淀粉，加入碘液后不會出現藍色，B錯誤；乙燒杯中透析袋外的葡萄糖可以進入透析袋，而透析袋內的水分子可以出來進入燒杯，所以燒杯中水分子增多，葡萄糖分子減少，所以乙燒杯中透析袋外的葡萄糖液濃度降低，C正確；乙燒杯中葡萄糖可以進入透析袋，葡萄糖是還原糖，所以乙燒杯加入斐林試劑后加熱才可以變成磚紅色，D錯誤．【考點定位】物質進出細胞的方式的綜合27.如圖表示人體細胞與外界環境之間進行物質交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內環境進行物質交換的4種器官或系統。①②表示有關的生理過程。下列說法錯誤的是A．內環境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁

B．Ⅳ表示的器官是皮膚C．②表示重吸收作用

D．Ⅱ內的葡萄糖通過①進入血漿和淋巴參考答案：D28.YyRr的個體與YYRR的個體雜交，按自由組合定律遺傳時，子代的基因型有A．2種

B．4種C．6種

D．8種參考答案：B29.人們利用某些微生物制作食品時，需要分析微生物的特點，控制微生物的發酵條件。下列與此有關的各項內容都正確的是(

)

ABCD食品果酒果醋腐乳泡菜主要微生物酵母菌醋酸菌毛霉醋酸菌制作裝置或操作步驟

參考答案：B8.下圖表示使人體獲得免疫力的兩種方法,下列有關說法正確的是()A.當人被狗咬傷時,可能會感染狂犬病病毒,此時采用方法②獲得免疫力比較好B.醫學上一般采用方法②進行免疫預防C.采用方法②使人體獲得抗體的過程屬于細胞免疫D.采用方法①可使人獲得比方法②更持久的免疫力參考答案：B解析:當人被狗咬傷時,可能會感染狂犬病病毒,采用方法①可快速直接殺滅病毒,效果較好,而方法②中抗體生成慢,不利于疾病治療。但由于方法②可以形成記憶細胞,所以其免疫維持時間長,較適合用于疾病的預防。通過方法②使人體獲得抗體的過程為體液免疫。31.細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用。下列相關敘述不正確的是（

）A.細胞膜的糖被在細胞間具有識別作用

B.細胞膜對膜兩側物質的進出具有選擇性C.細胞膜內外兩側結合的蛋白質種類有差異

D.載體蛋白是鑲在細胞膜內外表面的蛋白質參考答案：D32.下列對城市垃圾的處理辦法不妥當的是A．垃圾進行分類處理，并實現垃圾資源化利用

B．改露天放置為掩埋處理，地表種植植物C．利用熱解方法使垃圾分解

D．垃圾堆放在一塊，通過微生物自然分解參考答案：D33.下列關于組成生物體內化合物的說法中正確的是（）A．如果一種生物體內的核酸經分解后產生了8種核苷酸，則該生物屬于非細胞生物B．不同生物體內的DNA、RNA、蛋白質之間有差異C．高溫會破壞酶蛋白的空間結構，其相對分子質量也會隨之改變D．淀粉與纖維素水解的產物都是葡萄糖，它們都是生物體內的儲能物質參考答案：B【考點】1G：核酸的結構和功能的綜合；1A：蛋白質的結構和功能的綜合；1B：核酸的基本組成單位；1I：糖類的種類及其分布和功能．【分析】1、細胞生物都含有DNA和RNA兩種核酸，病毒只有一種核酸．2、酶的作用條件需要適宜的溫度和pH值．【解答】解：A、細胞生物都含有2種核酸、8種核苷酸，如果一種生物的核酸只由4種核苷酸組成，則該生物一定不是細胞生物，A錯誤；B、不同生物體內的DNA不同，由其控制合成的RNA和蛋白質也不同，B正確；C、高溫會破壞酶蛋白的空間結構，但是其相對分子質量不會隨之改變，C錯誤；D、纖維素不是能源物質，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查核酸的結構和功能、蛋白質的結構和功能、糖類的種類、分布等知識，要求考生識記相關知識點，能結合所學的知識準確判斷各選項．34.下列敘述中，不正確的是

（

）A．血漿成分滲出毛細血管就成為組織液

B．組織液滲入毛細血管就成為血漿C．組織液滲入毛細淋巴管就成為淋巴

D．淋巴滲出毛細淋巴管壁就成為組織液參考答案：D35.生物技術的發展速度很快，已滅絕生物的“復生”將不再是神話。假如世界上最后一只野驢剛死亡，以下較易成為“復生”野驢的方法是A.將野驢的體細胞取出，利用組織培養技術，經脫分化、再分化，培育成新個體B.將野驢的體細胞兩兩融合，再經組織培養培育成新個體C.取出野驢的體細胞的細胞核移植到母家驢的去核卵細胞中，再經胚胎移植孕育培養成新個體D.將野驢的基因導入家驢的受精卵中，培育成新個體參考答案：C36.“豬—沼—茶”是華南山地丘陵地區常見的生態農業模式，由種植（茶樹）、養殖（豬）、農戶（人）和沼氣生產（微生物）四個子系統構成。該生態農業模式（

）A．是由茶樹、豬、人和微生物組成的生態系統B．實現了物質和能量在系統中的多級循環利用C．使整個生產過程進入了廢物資源化的良性循環D．注重系統內部的自身調節作用，不需要外部投入參考答案：C37.下列關于細胞工程的有關敘述，不正確的是（

）A．動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導融合的方法、所用的技術手段、所依據的原理均相同，都能形成雜種細胞和雜種個體B．在進行組織培養時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能發生細胞脫分化，還可能發生染色體變異或基因突變，而不發生基因重組C．利用花藥離體培養得到單倍體植株、從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細胞工程培育“番茄－馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養技術；而利用秋水仙素處理萌發的種子或者幼苗得到多倍體植株則沒有采用植物組織培養技術D．試管嬰兒實質就是體外受精和胚胎移植的產物，但不能使不產生精子或者卵細胞的夫婦得到自己的孩子參考答案：A略38.菊花的組織培養需要嚴格的無菌操作，下列說法不正確的是(

)A．培養基連同其他器械一起進行高壓蒸汽滅菌B．幼苗要先移植到消過毒的蛭石或者珍珠巖等環境下生活一段時間C．用于植物組織培養的培養基同樣適合于某些微生物的生長，一旦感染雜菌則前功盡棄D．將菊花莖段插入時應注意方向，不應倒插，是為了防止雜菌污染參考答案：D39.下列關于植物激素調節的敘述中，正確的是（

）A.燕麥胚芽鞘向光彎曲生長的現象能夠說明生長素的作用具有兩重性B.植物的生長發育是多種激素相互作用共同調節的結果C.成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感D.農業生產中施用生長調節劑不會損害人體健康參考答案：B40.有性生殖的出現直接推動了生物的進化，其原因是A.有性生殖是高等生物所存在的生殖方式B.有性生殖經過兩性生殖細胞的結合C.有性生殖細胞是由減數分裂形成的D.通過有性生殖，實現了基因重組，增強了生物的變異性參考答案：D比較高等的生物一般是有性生殖，但并不僅僅存在于高等生物，A錯誤；有性生殖是經過了兩性生殖細胞的結合，但并不能說明推動生物進化，B錯誤；有性生殖是指在生殖過程中，有兩性生殖細胞融合現象的生殖方式，不僅僅是減數分裂一個過程，C錯誤；有性生殖過程中發生了基因重組，其產生的后代具有更大的變異性和更強的適應環境的能力，為進化提供了更多的選擇，D正確二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.在一個遠離大陸且交通不便的海島上，居民中有66%為甲種遺傳?。ɑ驗锳、a）致病基因攜帶者。島上某家族系譜中，除患甲病外，還患有乙病（基因為B、b），兩種病中