環(huán)境科學暑期社會實踐報告xxxx大學環(huán)境科學與工程學院暑期社會實踐讓衡水湖更美，我們在行動之xxx環(huán)境調(diào)查時間：201xxx月xxx-201x年xx月xx星期x地點：xxxx市實踐隊員：xxxxxxxxxxxxxxx第一天：取樣12點，但舟車勞頓并未影響我們18路直奔目的地衡水湖。到了目的地之后我們依據(jù)原定安排執(zhí)行我們的第一項任務：全面了解衡水湖周邊居民生活狀況和湖區(qū)生態(tài)環(huán)境、生物物種生存狀況。生物物種調(diào)查.蓮花、蘆葦、芡實、菱角等植物觀看其生長狀況，對鯉魚、鯽魚、田螺等動物進展認真觀看。生態(tài)環(huán)境調(diào)查此次主要在岸邊水質(zhì)水下污泥采樣檢測，并拍照作為參考。適當采集四周土壤，驗證酸堿性等。我們認真地取樣，預備帶回試驗室進展水質(zhì)監(jiān)測。完成時天色已近晚。(其次天)民意調(diào)查是我們實踐內(nèi)容的其次局部，首先我們把提前預備好的調(diào)查問卷讓開船的師傅是當?shù)厝耍瑢馑泻苌畹母星楹土私?講解了好多有關衡水湖的歷史故事和人文趣事。我們還向當?shù)氐臐O民了解了衡水湖水質(zhì)保護的相關信息。島上居民也熱忱參與了我們的調(diào)查問卷。(第三天)經(jīng)過昨天從當?shù)厝撕蜐O民口中對衡水湖國家級自然保護區(qū)的深入了解，知道了這兩年政府及其相關部門更加重視;讓衡水湖更美，我們在行動！條幅簽名活動！這次宣傳面對的群體有游客、有漁民還有相關工作人員，我們還會去四周中小學對這些祖國的將來的建設者和接班人進展宣傳、教育。讓他們從小就養(yǎng)成一種珍惜水資源、保護我們自己的家園！(第四天)走訪衡水湖管委會。經(jīng)過了解，我們得知衡水湖現(xiàn)直接由衡水湖治理委員會直接治理。我們最終會把我們這次調(diào)研活動的具體成果和存在的相關問題以及需要官方部門實行的措施和還有我們大學生自己的意見和想法以報告的形式發(fā)給管委會，領導說他們歡送也必定會承受適宜的建議。拍照過后，李主任還親切地和我們每個人一一握手，讓我們深受感動，也感受到了這次實踐活動的意義和自己身上肩負的責任。(第五天)對我們帶回來的樣本進展水質(zhì)檢驗。運用我們所學的有關污水處理的相關學問進展水質(zhì)污染的檢驗，我們了解用離子交換法凈化水的原理和方法，用自然水中無機離子雜質(zhì)的定性鑒定方法。離子交換法凈化水自然水中主要有無機雜質(zhì)離子，另外還有某些氣體、有機物和微生物等。除去自然水中無機雜質(zhì)離子而獲得的凈化水稱為去離子水，試驗制備去離子的方法是離子交換法，工業(yè)上制備去離子水的方法除離子交換法外，還有電滲析法、反滲透法。水的電導率及水質(zhì)檢驗水中所含雜質(zhì)離子越多，水的電導力量越強，水的電導率越大，所以可以依據(jù)水的電導率，推斷水中雜質(zhì)離子的相對含量。評價水的純度。檢測說明，目前受污染河段的超標工程主要為大腸菌群、非離子氮、石油類、溶解氧、ｐｈ值等，其中以礦物污染和化學污染最為嚴峻。除了游客帶來的礦泉水瓶和塑料袋等白色垃圾的污染，來自寬闊農(nóng)村地區(qū)的面源污染也令人擔憂。我們期望相關部門加大對湖區(qū)局部的湖面垃圾的打撈工作，并張貼為了秀麗的湖面，請不要隨便扔垃圾等宣傳標語。(第六天)經(jīng)過為期近一周的實踐活動，我們收獲很大，這是我們進入大學以來第一次那么長途跋涉的去實踐，雖然很累，過程中也遇到了各種各樣的困難，但由于我們有一顆堅強而充滿熱忱的心，所以我們精彩地完成了這次實踐任務，更知道了團結(jié)協(xié)作和分工合作的重要性。我們也深切地體會到團隊精神是成功的必備條件！這次實踐充分培育了我們的動手實踐力量和與人溝通的技巧，我們也得到了當?shù)厝撕凸芪瘯I導的全都確定和支持！作為總結(jié)，我們把這次實踐成果以報告形式發(fā)送給衡水湖管委會，并期望他們承受我們的建議。現(xiàn)附報告如下：敬重的衡水湖管委會的領導：您好！很快活您那么熱忱地接待了我們，作為華北電力大學環(huán)境科學與工程學院的學生，我們對環(huán)境保護問題格外敏感，我們更把保護環(huán)境、保護我們共有的家園視為己任！所以我們在大一的第一次實踐中就靠著自己的這份熱忱，期望能對環(huán)保這個越來越受關注的大問題盡自己的一份微小力氣！把衡水湖作為爭論對象是由于衡水湖自然保護區(qū)獨特的自然景觀及保護對象的典型性、稀有性和特別性，引起了社會各界的廣泛關注。經(jīng)過我們這一次實地考察，也真實地感受了湖區(qū)面積的寬闊，更看到了淀區(qū)內(nèi)荷花的美不勝收，還有湖面上玩耍的在湖邊吹著風，讓人神清氣爽！但是這么秀麗迷人的風光卻被污染了，不免讓人圓滿！我們?nèi)×怂畼樱玫綄W校試驗室做了水質(zhì)檢驗，也對各種植物做了認真地觀看，感覺現(xiàn)況不容樂觀。衡水湖有這么豐富的資源，可以引進生的循環(huán)利用經(jīng)濟模式，例如：桑基魚塘的經(jīng)營模式，這樣肯定既有利于環(huán)保又有經(jīng)濟收益。我們還期望管委會能多做一些招商引資的宣傳，大力發(fā)展旅游業(yè)，引進各種穎的水上游樂工程，盡快地讓衡水湖的風光資源得到適當、充分地利用。還有就是水質(zhì)污染問題，據(jù)我們了解，湖面上漂移的垃圾還沒有具體的清理措施，期望相關部門盡快安排，固然還可以做一些環(huán)保宣傳標語使游客意識到文明旅游和保護環(huán)境的重要性。我們大學生也會盡自己所能為保