Word-5-高中生社會實踐活動記錄表寫什么7篇社區實踐活動過程篇一

背景：

許多故意義的事情

目的：

培養同學的自立本事和團隊互助本事，提升同學社會實踐閱歷，充實課外學問

地點：

老人院、街道、商場、家里

內容：

探望孤寡老人、到街道掃地、除去亂貼廣告、幫居委會派發宣揚單、協助父母搞衛生（做菜、拖地、掃地）等

總結：

個假期我感到十分故意義，做社會實踐的確很累，但那也是尋覓幸福的一種途徑，能讓我們在勞動中實踐，體悟和理解父母的辛勞；培養我們不怕臟，不怕累的精神。而更多的，惟獨等到我們的確做過，才干體味各中真諦。特殊令我感受最深刻的'是探望孤寡老人，讓我深深地感到他們需要關心需要愛，大概他們脾氣有點壞，大概他們對我愛理不理，大概他們頭腦不蘇醒，大概他們耳朵不好使，我便耐心地和他們漸漸地說，關切地問他們的生活情況，親切地叫他們一聲“爺爺、奶奶”，長時光的孤單讓他們有一些封閉，要溶化這層隔閡需(.）要時光，我們給他們單調的生活送去一份歡樂?、一點暖和。

社區評價：

本次社會實踐活動舉辦得很勝利，同學很樂觀參加這次故意義的活動，讓學生們熟悉到體貼他人，理解他人，為父母為社會做出一份微薄之力。讓學生們熟悉到團隊合作精神，相互協助，促進同學間的友情。但同時會有的不足之處，如同學協助老人做家務時、做菜，比較陌生，沒有一定的閱歷，希翼在日后的生活當中，要學會獨自自理，不僅懂得照看他人而且懂得照看自己，不讓父母不安牽掛。

高中生社會實踐活動記錄表篇二

活動主題：

紅色記憶，緬懷先烈

活動地點：

馬鞍山

活動時光：

5月20日

參與人員：

高三全體人員

活動內容：

在班主任的帶領下，八班級全體師生整裝待發。一聲號令，彩旗飄揚，歌聲震天，大家向著心中的革命圣地―馬鞍山進發。

孩子們像一匹匹脫韁的小馬，蹦蹦跳跳，說著笑著，行進在曲折的盤山馬路上。一路的自然景色，是那么誘人，是那么鮮綠。

到達馬鞍山后，在班級教師的指導下，開頭間續進入紅軍紀念館參觀。一張張古老的照片，一尊尊鮮活的雕塑，讓我們走進了那個難忘的革命戰斗年月，宛然看到了紅軍戰士沖鋒殺敵的身影和徐總指揮的鎮定自若的大將風度。仔細看著照片下的'解說，仔細聆聽工作人員的解說，我們熱血沸騰，對好漢的敬慕之感油然而生。

革命老人們給孩子們講那戰斗年月的故事，看到孩子們天真純樸的眼神、教師們鄭重的表情、工作人員熱烈的笑臉都無聲的裝飾并興奮著大山的每一個角落，也深深地感染著我們每一個人的心。

高中生社會實踐活動記錄表篇三

活動主題：

擁抱大自然，低碳在我行

活動地點：

岱嶺山

活動時光：

5月26日

參與人員：

高二全體人員

活動內容：

七班級同學到岱嶺山舉行了“擁抱大自然，低碳在我行”的主題實踐活動。

在岱嶺山空氣清爽，全部的植物寧靜地出示著自己，迎接著學生們的目光。各種各樣的植物，有高的直攀山頂，有矮的貼著地面，還有各種色彩和外形。一路上，海棠、茶花、桃花不斷，一叢一叢的郁金香怒放著，綠色的滋味，花香，夾雜在空氣里，沁人心鼻。學生們慢悠悠地走著，笑著，在蒼翠蔥綠的世界里，覺得透徹清涼。惋惜，時光追人。

日常大部分時光都在教室里，出來感觸到春天的氣息，學生們都很振奮、感動。而利用此次活動，大家也感觸到庇護大自然對人類生活的須要性，進一步提倡環保型、低碳型生活方式。

高中生社會實踐活動記錄表篇四

活動主題：

關注環境庇護，美化我們的家園

活動地點：

鳳凰社區、鎮政府、廣嘗汽