Word-8-幼兒園中班健康教案優秀4篇幼兒園中班健康教案篇一

活動名稱：

看誰聽得清

活動任務：

1、教幼兒聽信號變速走。

2、熬煉幼兒的聽覺本事，提升幼兒反應的敏捷性。

3、培養幼兒的合作本事。

活動預備：

鈴鼓，活動前學會開花走紙、切段分隊走，并認識嬉戲“老狼老狼幾點鐘”。

活動過程：

1、開頭部分：幼兒聽信號有節奏地走成一個大圓開花六個小圓一個大圓切段分隊，走成六路縱隊。

2、基本部分；

（1）交代嬉戲名稱以及規章：教師鈴鼓拍得快，幼兒就四散快走；鈴鼓拍得慢，幼兒就四散慢走；老師搖鈴鼓(.)，幼兒走成六路縱隊。

（2）幼兒嬉戲3次。

（3）增添要求：當教師說“兩人走”時，幼兒就兩人手拉手走。假如鈴鼓拍得快，幼兒兩人手拉手快走，鈴鼓拍得慢，兩人就慢走。

（4）幼兒嬉戲三次。

3、結束部分：

（1）表揚信號聽得清晰、動作變化快的幼兒。

（2）復習嬉戲“老狼、老狼幾點鐘”。

活動延長：

通過戶外活動繼續玩此嬉戲。

幼兒園中班健康教案篇二

活動任務：

（1）熟悉蛔回病的癥狀；

（2）了解飲食衛生與人體健康密切相關以及病從口入的容易道理；

（3）引起對蛔蟲病的關注。

活動預備：有關蛔蟲的幻燈片或圖片。

活動過程：

Ⅰ導入

（1）情景導入，引起幼兒對蛔蟲病的關注。

向幼兒介紹某位小伴侶驟然肚子疼得厲害，父母帶他去檢查，發覺肚子里有蛔蟲的事例，引起幼兒對蛔蟲病的關注。

提問：小伴侶得了什么病？

Ⅱ幼兒第一次操作

（2）小組研究：蛔回病的癥狀、得病的疼痛及其危害。

提問：①蛔蟲病有什么癥狀？②得病后會怎樣？重點指導幼兒說出蛔蟲病的癥狀。

Ⅲ共享閱歷

（3）展示幻燈片或圖片，介紹蛔蟲生長變化的過程。

提問：蛔蟲是怎樣生長的？重點指導幼兒了解蛔蟲的生長變化過程。

Ⅳ幼兒再次操作

（4）請保健醫生講講為什么會得蛔蟲病，了解飲食衛生與人體健康密切相關以及病從口入的容易道理。

重點指導幼兒了解飲食衛生，預防蛔蟲病。例如：飯前便后要洗手，不用臟手拿東西吃，生的瓜果要洗整潔后再吃……

延長活動：

把幼兒研究的結果寫出來，配上畫，貼在本班的宣揚欄內，向其他班幼兒和家進步行宣揚，并請家長幫助。自編或挑選一首有關的兒歌教給幼兒，以鞏固熟悉并改變為行為。

幼兒園中班健康教案篇三

活動任務：

1、練習爬、滾、走、跳等動作，感知身體各部位的用途。

2、在運動中體悟自信、英勇、勝利的快樂。

重點:

在運動中體悟自信、英勇、勝利的快樂。

難點:

讓幼兒練習爬、滾、走、跳等動作，感知身體各部位的用途。

活動預備：

獨木橋一座、障礙物三個、墊子1個、半圓形爬桶一個；

幼兒用書A《我是誰》和《膽小先生》。

活動過程：

1、創設情境，活出發體：

“我們身體上哪些部位可以動？”“手腳可以幫忙我們做哪些運動呢？”

請幼兒隨著音樂的節奏，活出發體的各個部位。

2、供應材料，請幼兒自由探究：

請幼兒挑選不一樣的材料舉行練習，體悟身體各部位用途：

“那里有許多運動器械，想一想，玩這些器械時身體哪個部位作用最大？”

請幼兒集中溝通閱歷：

“在運動時哪些部位的作用最大？”

3、重點指導，請幼兒練習難點：

向幼兒介紹嬉戲“能干的我”：幼兒分成四隊站在場地的四個角上，每組幼兒按逆時針的挨次舉行嬉戲，依次完成過獨木橋、跳著繞過障礙物、滾過墊子、鉆爬桶等項目，先完成的小組得到成功。

請幼兒嬉戲1-2次，并向他們強調，雖然每組幼兒起點不一樣，但全部人必需依次完成四個嬉戲項目。

4、請幼兒聽《健康歌》自由放松身體，結束活動。

幼兒園中班健康教案篇四

一、設計初衷

在開展“勞動人民真可愛”的活動中，孩子們了解了我們身邊的叔叔、阿姨們的工作，如理發師蛋糕師等。走在公路上，幼兒看到公路清潔工的工作十分辛勞，天天很早起床，在人們上班前把公路打掃整潔，不管是刮風下雨，還是寒冷酷暑，天天都要上班，用他們辛勤的汗水換來城市的干凈。于是，我們開展了了解“公路清潔工的一天”活動，讓孩子們零距離接觸、了解公路清潔工。

二、活動任務

1了解公路清潔工一天勞動的狀況，了解容易的勞動工具。

2、初步體悟勞動的辛勞，從小養成不亂扔垃圾的好習慣。

三、客座教師：

王小東、鄭飛（公路清潔工人，以下簡稱“鄭”）

四、活動對象：

大班

五、活動預備

1、聯系環衛中轉站清潔工阿姨，商議?活動內容和方式。

2、幼兒戴上手套、袖套，帶上掃帚、畚箕。

六、活動過程

(一)熟悉公路清潔工。

1鄭：小伴侶你們好！我是一位平庸的清潔工人，你們知道我清掃哪里的衛生嗎？幼：是打掃公路衛生的清潔工人。鄭：是的，我是天天給人們打掃公路、清理垃圾的公路清潔工人

2、鄭：看看我和普通清潔工的裝扮有什么不同？幼：你穿著橙色的反光服；頭戴一頂小黃帽……

3、鄭：為什么要帶小黃帽、穿反光背心呢？幼：由于它們是你的工作服，穿上它們就能讓別人知道你們的工作；能夠給你們遮擋太陽……鄭：它們除了能夠在烈日酷暑下為我遮擋太陽外，更重要是小黃帽和反光背心能夠給我更多的平安。我們天天在公路上掃地，車子來來往往無數，小黃帽和反光背心使我們十分醒目。

（二）清潔工人的工作時光。

1、幼：阿姨，你們是幾點上班的？鄭：我們5點鐘開頭就要清理公路上的垃圾2.幼：下雨天你們還工作嗎2鄭：固然。不管是刮風下雨還是炎炎烈日，不管是嚴寒的冬天還是熾熱的夏季，我們都要照常工作，連節假日我們也是這樣才干使街道隨時保持整潔。3.幼：阿姨，這么長的工作時光，你們不辛勞嗎？鄭：清理垃圾，能節能環保，殺菌除臭，避開引起和傳揚疾病。確保大家健康安心地工作、學習、，生活。我們的工作能帶給大家便利和舒服，辛勞也是值得的。

（三）熟悉容易的清潔工具

1、鄭：你們日常見過哪些清潔工具？幼：有掃把、畚箕、抹布、水桶、垃圾桶、清潔車……

2、鄭：看看我們用到的工具和你們日常見過的有什么不同？

（1）展示掃把，幼兒研究幼：我們家用的掃把比這小，而且要美麗；這個掃把是竹絲做的，我們用的是很軟的……

鄭：由于我們掃的大公路上的垃圾面積大，垃圾種類多，量也大，所以必需要用這種大掃把，才干又快又穩地清掃垃圾。

(2）展示畚箕和鐵鍬。幼：畚箕我知道是裝垃圾用的，可是鐵鍬有什么用呢？鄭：由于路上會清掃到各種垃圾，輕巧的垃圾就用畚箕來裝，但有時會碰到無數大的、重的或難以清掃的東西，就需要鐵鍬來處理了。

(3）引領幼兒觀看清潔車，了解其作用幼：清潔車也是裝垃圾的，鄭：是的，由于畚箕不能裝太多的垃圾，而且我們要沿路向來清掃，不能準時處理掉垃圾，有了清潔車我們就能夠把垃圾堆積起來，然后統一處理。而且，清潔車用起來便利，還能夠放我們清掃用的小工具。

（四）了解清潔工一天的勞動。

幼：你們一天要掃多少條街？鄭：我們一名街道清潔工需要負責3800一4800m’的工作面積，但永中街道平均每個清潔工要負擔6000m2以上，一年清理衛生死角130多處，搬運垃圾4043噸，，清運垃圾100多噸。幼：叔叔阿姨真厲害，也真辛勞鄭：所以，日常人人都需要注重公共場所的衛生，才干減輕我們的工作。

（五）幼兒在教師帶領下，仔細開展勞動

1、鄭：今日，我發覺你們也預備了無數清潔工具，是不是也想體悟一下我們的工作？幼：是的。

2、幼兒分組勞動。

（六）初步了解垃圾的處理一一參觀環衛站。

1、鄭：我們今日清理了這么多垃圾，這些垃圾該怎么處理呢？幼：倒到垃圾桶里；燒了它們……鄭：垃圾要經過特地的處理，才不會再次污染環境，我們先把垃圾運到環衛站，再舉行分類處理。接下來我們一起把垃圾運