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文檔簡介

北師大版數學三年級下冊小小(xiǎoxiǎo)設計師情境(qíngjìng)導入活動(huódòng)探究課外活動數學好玩拓展延伸第一頁，共12頁。

第五屆校園藝術節將于6月1日～15日舉行，大隊部決定在全校范圍內征集藝術節徽標，有意者請于5月25日前將作品交到大隊部。希望同學們踴躍參與！

大隊部活動(huódòng)任務設計(shèjì)藝術節徽標。情境(qíngjìng)導入返回第二頁，共12頁。圖案(túàn)哪部分是軸對稱圖形？活動(huódòng)探究返回第三頁，共12頁。圖案能夠代表(dàibiǎo)什么含義？返回第四頁，共12頁。藝術節在設計(shèjì)上有哪些特點？用五色圓形代表全班同學,圖案體現了對稱美。返回第五頁，共12頁。1.要先給學校(xuéxiào)藝術節的徽標起個名字。2.體現學校(xuéxiào)特色。3.可以(kěyǐ)是軸對稱圖形，美觀大方。設計藝術節徽標返回第六頁，共12頁。按照(ànzhào)下面的要求設計一個徽標，并畫在方格里。⑴給徽標起一個名字。⑵需要體現一個主題。⑶可以全部或部分是軸對稱圖形。做一做返回第七頁，共12頁。按照下面的要求設計一個(yīɡè)徽標，并畫在方格里。1.你創作的徽標有什么特點？2.你運用了哪些已經學過的圖形和知識？3.在設計徽標的過程中你有哪些收獲？做一做返回第八頁，共12頁。自我評價返回第九頁，共12頁。復雜美麗(měilì)的圖案可以用一個簡單的圖形經過平移、旋轉或軸對稱得到,由此可見,平移、旋轉和軸對稱在圖案設計中應用廣泛。通過(tōngguò)今天的活動課，你都學到了什么呢？返回第十頁，共12頁。生活中許多標志(biāozhì)都是利用簡單圖形的軸對稱、平移和旋轉創作的。拓展(tuòzhǎn)延伸返回第十一頁，共1

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