2023〔下〕六年級期末試題學校 班級 姓名 座位號 學籍號

D．她抬起頭，姹異地瞅了我一眼。以下句子中標點符號使用正確的一句是〔 〕A．我還沒有弄清楚，你是想讓我去你那兒呢？還是你來呢？留意事項:答題前，考生務必用藍黑色字跡的鋼筆填寫學籍號、學校、班級座位號，在條形碼區域貼好條形碼。保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破。

條形碼區域

B．每當看到爺爺送我的那本“歲月如流C．劉老頭望著沒有一絲云彩的天空，自言自語地說D．靠著鍥而不舍的精神、靈敏的思維，他最終找到了竅門--快速裝機法。〔一〕選擇〔8分〕

第一局部根底學問積存和運用〔44〕

〔二〕依據題目要求完成練習。讀拼音寫詞語，把字寫標準〔8分〕liè fèng fén shāo wēi yī xí jī以下各字的讀音完全正確的一組是〔 〕A．肩胛〔jiǎ〕瘙癢〔sāo〕愛憎〔zèng〕徘徊〔huí〕蜜餞〔jiān〕招徠〔lái〕夯筑〔hāng〕偏僻〔pì〕貯藏〔zhù〕豁達〔huò〕圍殲〔qiān〕追悼〔dào〕摩平〔mā〕 別墅〔shù〕逮住〔dǎi〕梗概〔gěng〕有四名同學用“像”造句，從修辭的角度看，與其他三人不一樣的是〔〕A．王亮：時間就像一條緩緩流淌的長河，將我們的喜怒哀樂漸漸帶。B．李剛：這道數學題解不出來，像是缺少條件。C．張紅：滿天的星斗像一雙雙光明的眼睛，不停地閃耀。D．趙爽：夢像一片雪花，在空中飄舞，想抓住她，她已經溶化了。以下句子中沒有錯別字的一句是〔 〕A．看到他，我驚異得不知所錯。B．為了成功舉辦奧運會，奧組委工作人員夜以繼日的勞碌著。C．英才學校的全體師生，爭先恐厚地給校刊投稿。

mán yuàn kǒng bù qín xián méi gui把以下成語補充完整，再依據要求答題〔8〕〔 〔〕欺人 栩栩〔〔〕 同〔〕合〔〕 深〔〕熟〔〕〔 〕災〔〕禍 〔〕情〔〕意 螳螂〔〔〕 〔〔〕狂瀾上面成語含有貶義顏色的有：出自寓言故事的有：請再寫出三個出自寓言故事的成語：“膩”用音序查字法，應先查大寫字母，再查；用部首查字法，分別應中選擇哪種解釋。細膩 油膩 聽膩了 〔7分〕〔5〕桂花盛開的時候，香飄十里。當水鳥站在垂柳的腰上唱歌時，流水也唱和著，發出動聽的聲。這真是一個與眾不同的展覽會﹣有的衣服沒有袖子，有的只有一只袖子，有的還只是一片布樣。在人類古老的歷史長河中，有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法珍寶？廣場上紅旗翻動，像海上的波浪。5.〔4〕〔 〕有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的很多亞熱帶樹木。〔 〕初夏，桉樹葉子散發出來的香味，飄得滿街滿院都是。〔 〕小城里每一個庭院都栽了很多樹。〔 〕鳳凰樹開了花，開得那么吵鬧，小城似乎掩蓋在一片片紅云中。6.〔4〕張明匆忙走進教室，習慣性地用衛生紙把自己的座位擦干凈，順手將紙扔在地上，同學王曉敏觀察后說“你很講究個人衛生哩”張明不好意思地笑了“ ”順手將紙團撿起來，扔進了教室外面的垃圾箱。王曉敏的話言外之意是？張明該怎樣說才得體？其次局部經典閱讀〔6〕

〔6分〕名著 作者 情節 人物性格《三國演義》 吳承恩 孔明巧借東風 神通寬闊，嫉惡如仇《西游記》 曹雪芹 孫悟空大鬧天宮 神機妙算，鞠躬盡瘁《水滸傳》 羅貫中 黛玉葬花 行俠仗義，粗中有細《紅樓夢》 施耐庵 魯提轄拳打鎮關西 有才情，多愁善感第三局部閱讀理解〔20〕〔一〕閱讀《醒脾開胃沖劑說明書〔9〕【通用名稱】醒脾開胃沖劑〔炒。【規14g【劑型】顆粒劑【是否處方】非處方【適應癥】醒脾調中，升發胃氣。用于面黃乏力，食欲低下，腹脹腹痛，食少便多。142次，兒童及老人遵醫囑。【留意事項】1．忌食用生冷油膩不易消化食物。2．不適用于脾胃陰虛,主要表現為口干,舌少津,大便干。3．小兒及老年人,應在醫師指導下服用。糖尿病患者慎用。4．藥品性狀發生轉變時制止服用。56．請將此藥品放在兒童不能接觸的地方。7．如正在服用其他藥品,使用本品前請詢問醫師或藥師。【貯藏】密封。1.“遵醫囑”意思是 “食用”和“服用”一樣的是 ，不同的是 〔3分〕2.消滅哪種狀況，醫生可能建議服用這種藥〔〕〔3分〕歲的王智父母不在身邊，由于沒人照看感冒了，食欲低下，腹脹腹痛。B.冰激凌是李江的最愛，幾乎每天吃，導致食欲不強，食少便多。C.800400米不到就胃不舒適了。D.紀清常常反胃，腹部脹，不想吃東西，面黃肌瘦的。3.12歲，這天生病了，食欲低下，腹脹腹痛，爸爸直接給他沖了一大包，你覺得爸爸的做法對嗎？為什么？〔3分〕〔二〕〔11〕珍寶項鏈①去鼓浪嶼旅游，給母親挑了一串珍寶項鏈。母親生日那天，很敬重地送給了她。鏈，穿了一件墨藍色的領口和袖子上有鏤空花紋的長裙。姐姐納悶了，抓緊去找。在洗手間門口，觀察母親在跟一個年輕的女孩說話，很客氣的樣子。我和姐姐都以為那女孩是母親的學生。③始終到晚上回到家里我們才知道整件事的過程。④母親從洗手間出來，在鏡前想梳洗一下。酒店的洗手間分兩間，外面梳妝，里面色小瓷盤里。等到母親洗完臉再看，小瓷盤空著，珍寶項鏈不見了!臺面上下都沒有。女孩正抓住洗手間玻璃門的銅把手，而且神色慌張要出去，母親叫住了她。⑤母親說，我知道我不能焦急，哪怕是一點兒急躁的樣子，也會把這個女孩嚇跑，

就算我推斷正確也沒用。⑦“我有一條珍寶項鏈，是我的小女兒送給我的禮物。不是很昂貴，但那是她用自己的工資為我買的。剛剛我洗臉怕弄臟了，順手一放就不記得放在什么地方，人老了，記性真不好。今日是我第一次戴呢。要是找不到了，那我女兒可要難過死了。由于今日是我生日。我今日整六十歲了，一家人高快活興地非要到這兒來給我過生日。其實，像⑧〕嗎？”……⑨“她偷了您的東西，您還謝她。您應當去叫保安⑩“我覺得她或許不是有意要偷我的東西人中，總有一個會丟掉珍寶的1.本文以“珍寶項鏈”為線索，請細讀全文，把情節補充完整〔2分〕受贈珍寶項鏈→ → →感慨珍寶項鏈2.以下句子不符合文章意思的一句是 〔2分〕A．母親格外寵愛我從廈門鼓浪嶼買的珍寶項鏈。B．女孩緊急的神情開頭緩解是由于聽了母親的話，覺察母親沒有疑心她。C．母親求女孩幫她找項鏈是想給女孩一個悔改的時機。D．文章中主要抓住母親的語言、動作、心理、神情描寫，刻畫母親的形象。3.“要是我叫保安，那我們兩個人中，總有一個會丟掉珍寶的”對這句話理解不正確的一項為哪一項 〔2分〕A．叫來保安，女孩就失去了維護自尊，改正自的時機。B．叫來保安，女孩就不會還給母親珍寶項鏈，母親的珍寶項鏈就喪失了。C．叫來保安，母親就會失去寬容他人，疼惜青年人的美德。4.“母親說，我知道我不能焦急，哪怕是一點兒急躁的樣子，也會把這個女孩嚇跑，就的依據〔2點〔2分〕笑”請依據女孩神情的變化，聯系文本內容，寫一寫女孩當時的心理活動〔3分〕第四局部作文〔30〕成長路上有彩虹，也有風雨。成功時，留一點糊涂給自己，你會覺察還有更多的抱負需要追求；失敗時，留一點夢想給自己，你會覺察前方的路何其寬廣；幸福時，留一點責任給自己，你會覺察幫助別人是多么歡快；悲傷時，留一點微笑給自己，你會覺察平凡的生活布滿陽光……請以“留一點給自己”為題寫一篇文章，要求將題目補充完整后習作，字400

第一局部〔一〕 3.B 4.D〔二〕1.裂縫 燃燒 偎依 攻擊 埋怨 恐懼 琴弦 玫瑰2.自欺 如生 流污 思慮 幸樂 虛假 捕蟬 力挽自欺欺人 同流合污 幸災樂禍 虛情假意螳螂捕蟬例如:揠苗助長 守株待兔 亡羊補牢3．N ni 月 9 ④①③4.〔1〕夸大 〔2〕擬人 〔3〕排比 〔4〕反問 〔5〕比方5.2314〔1〕擦完座位的衛生紙不能順手扔在地上，講究個人衛生也要講究集體衛生。〔2〕是啊，班級衛生我也要一樣講究。其次局部孔明巧借東風——《三國演義》——羅貫中——神機妙算，鞠躬盡瘁孫悟空大鬧天宮——《西游記》——吳承恩——空神通寬闊，嫉惡如仇黛玉葬花﹣﹣《紅樓夢》﹣﹣曹雪芹﹣﹣有才情，多愁善感魯提轄拳打鎮關西﹣﹣《水滸傳》﹣﹣施耐庵