本文格式為Word版，下載可任意編輯——《染色體變異》高一生物教案

課標要求：

1．知道染色體變異的類型，典型病例。

2．重點掌管染色體組的定義，并能分析關于染色體組的變化。

學習目標：

（1）通過查看染色體布局變異四種類型的示意圖，建立起對染色體布局變異的根本類型的直觀熟悉，并從本質上對染色體布局變異和基因突變舉行區分。

（2）說出染色體數目變異的根本類型。（3）表明染色體組的概念。

學習重點：染色體變異的根本類型。

學習難點：染色體組的概念。

我的課堂：

自學等級

一．情境導入：

二．課堂預學：

1.染色體布局變異的原理：染色體的布局發生變更，使排列在染色體上的的數目或發生變更，從而導致的變異。

類型：

2．染色體數目的變異類型：

包括和

重要概念——染色體組：細胞中的一組染色體，在形態和功能上各不一致，攜帶著一整套操縱生物生長發育的遺傳信息，這樣的一組染色體叫一個染色體組。

3．輕易混淆的概念：二倍體、多倍體、單倍體

（1）二倍體：經受精卵發育的個體，體細胞中有染色體組。

（2）多倍體：經受精卵發育成的個體，體細胞中有的染色體組。

獲得方法：低溫處理等。目前最常用處理萌發的種子或者幼苗。

特點：（優點）；

（缺點）發育延遲，堅固率低。

（3）單倍體：體細胞中只含有本物種中染色體數目的個體，如蜜蜂中的雄蜂。

獲得方法：常用方法是培養。

特點：（優點）；（缺點）。

4．人類有關染色體變異的遺傳病的特點：

21三體綜合征：

貓叫綜合征：

三．合作探究、表示

1．染色體變異與基因突變相比，哪一種變異對引起的性狀變化較大一些？為什么？

2．染色體組數目的判斷

3．單倍體中只有一個染色體組嗎？

4．人工誘導多倍體時秋水仙素的作用原理是什么？為什么要處理萌發的種子或幼苗，處理成熟的植株可以嗎？

5．完成以下表格：

工程

體細胞中的染色體數配子中的染色體數體細胞中的染色體組數配子中的染色體組數屬于幾倍體生物

豌豆72

普遍小麥423

小黑麥28八倍體

四．我的疑問：

五．歸納總結：

六．自我測評：

1.棉花是一個四倍體植株。它的單倍體細胞內含有的染色體組數是（）

A.1個B.2個C.3個D.4個

2.用親本基因型為DD和dd的植株舉行雜交，對其子一代的幼苗用秋水仙素處理產生了多倍體，其基因型是（）

A.DDDDB.DDddC.ddddD.DDDd

3.以下各項中，正確的是（）

①六倍體的單倍體含有3個染色體組②單倍體的體細胞中含有本物種配子數目染色體③單倍體都只含有一個染色體組④體細胞只含有一個染色體組的個體確定是單倍體

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

4.大麥的一個染色體組有7條染色體，在四倍體大麥根尖細胞有絲分裂后期能查看到的染色體數是（）

A.7條B.14條C.28條D.56條

5.韭菜的體細胞中含有32個染色體，這32個染色體有8種形態。韭菜應是（）

A.四倍體B.二倍體C.六倍體D.八倍體

6．某植物的基因型為AaBbCc,將該植物花粉舉行離體培養后，共獲得N株植株，其中基因型為aabbcc的個體約占（）

A.N/4B.N/8C.N/16D.0

7．用花藥離體培養出馬鈴薯單倍體植株，當它舉行減數分裂時，查看到染色體兩兩配對，形成12對，根據此現象可推知產生花藥的馬鈴薯是（）

A．二倍體B.三倍體C.四倍體D.六倍體

8．一個色盲女人和一個正常男人結婚，生了一天性染色體為XXY的非正常兒子，此染色體畸變是發生在什么之中？假設父親是色盲，母親正常，那么此染色體畸變發生在什么之中？假使父親正常，母親色盲，兒子正常，那么此染色體畸變發生在什么之中？其中正確的是

A.精子、卵細胞、不確定