第9-頁福州三校聯盟2023-2023學年第一學期期中聯考高二生物〔理科〕試卷班級姓名座號成績說明：1、本試卷分第I、II兩卷，考試時間：90分鐘總分值：100分2、Ⅰ卷的答案用2B鉛筆填涂到答題卡上；Ⅱ卷的答案有黑色簽字筆填寫在答題卡上。第一卷〔選擇題共60分〕一、選擇題：〔共30題，每題2分，計60分，每題只有一個正確答案〕1、人體細胞外液構成了細胞生活的液體環境。口腔上皮細胞所處的細胞外液是指〔〕A、淋巴B、組織液C、血漿D、唾液2、以下圖為高等動物的體內細胞與外界環境的物質交換示意圖，以下表達正確的選項是〔〕A、①、③都必須通過消化系統才能完成B、人體的體液包括內環境和細胞外液C、細胞與內環境交換的④為養料和氧氣D、⑥可表述為體內細胞可與外界環境直接地進行物質交換3、以下對“細胸作為一個開放系統〞的理解中，不正確的選項是〔〕A、不斷從內環境中攝取生命活動所需要的物質B、不斷從內環境中獲得生命活動所需要的能量C、不斷把代謝產生的廢物排放到內環境中運走D、細胞具有開放性，物質出入自由暢通4、人體在劇烈運動后，血漿的pH將會發生的變化及原因是〔〕A、pH略有下降，原因：骨骼肌細胞進行無氧呼吸產生的乳酸進入血漿，乳酸是酸性物質B、pH不變，原因：骨骼肌細胞進行無氧呼吸產生的乳酸不進入血漿C、pH會升高，原因：骨骼肌產生的乳酸進入血漿后與血漿中的Na+結合形成乳酸鈉，乳酸鈉是堿性的D、pH略有下降，原因：無氧呼吸中間產物丙酮酸進入血漿后造成的5、內環境的穩態是進行正常生命活動的必要條件。如圖為人體內環境局部結構示意圖，對該圖有關的表達中正確的選項是〔〕A、圖中的3和5共同構成了人體的內環境B、氧氣和養料及代謝廢物主要是由5來運輸的C、圖中的3和5可以相互轉化D、在3中的蛋白質不屬于內環境的成分6、以下關于內環境穩態的說法不正確的選項是〔〕①穩態就是指內環境的各種理化性質處于絕對穩定狀態②人體各器官、系統協調一致地正常運行，是維持內環境穩態的根底③內環境穩態的調節機制的現代觀點是神經——體液——免疫調節機制④人體維持穩態的調節能力是很強的，即使外界環境劇變，人體也能保持穩態的平衡A、①②B、①④C、②③D、②④7、以下與動物體內K+、Na+等有關的表達，錯誤的選項是〔〕A、NaCl中Na+參與血漿滲透壓形成而Cl-不參與B、產生的維持神經細胞靜息電位主要與K+有關C、興奮沿神經纖維傳導時細胞膜外Na+大量內流D、Na+從紅細胞外運入紅細胞內的過程屬于被動運輸8、試判斷一個神經細胞的靜息電位在添加具有生物活性的化合物——河豚毒素〔Na+通道蛋白抑制劑〕后，是如何變化的〔〕9、以下動物激素中，作用范圍最廣泛的是〔〕A、甲狀腺激素B、促甲狀腺激素釋放激素C、促甲狀腺激素D、性激素10、如果某人的下丘腦受到損傷，那么可能導致〔〕①調節體溫的能力下降②調節血糖的能力下降③影響抗利尿激素的合成④影響渴覺的形成A、①②B、③④C、①②③D、①②③④11、正常人體內的激素、酶和神經遞質均有特定的生物活性，這三類物質都是〔〕A、在細胞內發揮作用B、由活細胞產生的蛋白質C、在與特定分子結合后起作用D、在發揮作用后還能保持活性12、某種致病性極強的細菌外毒素由α和β兩個亞單位組成，其中β亞單位無毒性，但能促進α亞單位進入宿主細胞發揮毒性作用。因此，研制疫苗時應選擇該細菌的〔〕①外毒素②減毒外毒素③外毒素α亞單位④外毒素β亞單位A、①或②B、①或③C、②或④D、③或④13、以下有關體溫調節的說法中不正確的選項是〔〕A、恒溫動物只能在一定的環境溫度下生存；而變溫動物，由于其身體會隨著外界環境溫度的變化而變化，所以能在任何環境下生存。B、恒溫動物體溫的維持是建立在“產熱=散熱〞原那么根底上的C、當人體處在寒冷環境中的時候，會出現一種特殊的反響——寒顫，寒顫可使機體產生更多的熱量，以維持體溫的恒定D、人體熱量來源以骨骼肌和肝臟產熱為多14、如圖表示神經元聯系的一種形式，與此相關的表達正確的選項是〔〕A、刺激a處，b、c處同時產生興奮或抑制B、刺激b處，不會引起a、c處發生電位變化C、刺激c處，a、b處都會產生興奮或抑制D、刺激a處，會導致b處產生興奮或抑制15、以下與各種疾病和診斷有關的表達，正確的選項是〔〕A、如果人在幼年時期甲狀腺激素分泌缺乏就會引起侏儒癥B、獲得性免疫缺陷綜合癥和類風濕性心臟病都屬于免疫缺陷病C、目前利用DNA探針可以迅速地檢查出肝炎病毒，為肝炎診斷提供了一種快速簡便方法D、當血糖含量低于45mg/dL時，機體出現昏迷等現象的原因是骨骼肌得不到血糖供給16、以下生理現象中，與大腦皮層的功能無直接聯系的是〔〕A、某人腦部受傷，可以看懂文字，聽懂別人講話，但自己卻不會講話B、細胞外液滲透壓升高，會產生口渴的感覺C、人吃東西時，口腔分泌唾液D、健康的成年人能有意識地控制排尿17、切除正常幼年狗的垂體后，短期內該狗血液中三種激素——促甲狀腺激素釋放a、促甲狀腺激素b、甲狀腺激素c的含量隨時間的變化曲線最可能是〔〕18、以下圖是內分泌細胞分泌的某激素與靶細胞結合的示意圖。相關表達合理的是〔〕A、人體受寒冷刺激后需合成大量甲狀腺激素，那么圖中的內分泌細胞是甲狀腺細胞，其靶細胞不可能是垂體細胞B、假設某激素是胰高血糖素，那么靶細胞一定是肝細胞C、假設某激素是抗利尿激素，那么是由垂體合成和釋放進入血液的D、假設人一次攝入過多的鹽分，那么下丘腦的某些神經分泌細胞的活動加強19、艾滋病〔AIDS〕是由HIV病毒引起的免疫缺陷病。截止到2023年5月，我國累積報告艾滋病患者和感染者81萬多例，預防艾滋病迫在眉睫。以下有關表達正確的選項是〔〕A、艾滋病可以通過母嬰途徑傳給后代，屬于一種遺傳病B、艾滋病患者容易發生惡性腫瘤，說明免疫系統具有防衛功能C、HIV病毒只能引發機體產生細胞免疫，所以患者體內無HIV抗體D、健康人與艾滋病患者握手、擁抱、共同進餐都不會感染艾滋病20、以下與人體生命活動調節有關的表達，錯誤的選項是〔〕A、皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用B、大腦皮層受損的患者，膝跳反射不能完成C、嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經系統的發育和功能D、胰腺受反射弧傳出神經的支配，其分泌胰液也受促胰液素調節21、如下圖，a、b、c、d為對胚芽鞘做不同處理的實驗，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側開口，有單側光照。以下對實驗結果的描述，正確的選項是〔〕a、b向光彎曲生長，c背光彎曲生長a直立生長，b、c向光彎曲生長圖d中如果固定植株，旋轉紙盒，一段時間后，植株向左彎曲生長圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉，那么植株向紙盒開口方向彎曲生長22、生長素從形態學上端運輸到形態學下端，而不能反過來運輸的情況稱為〔〕A、非極性運輸B、單向運輸C、被動運輸D、極性運輸23、黑暗環境中的一直立生長的植株橫放一段時間后，根與莖的生長變化情況如以下圖所示。以下相關表達錯誤的選項是〔〕A、圖A中主根生長相對較快，存在主根優先生長而側根生長受抑制的現象B、該植株體內含有多種激素，且不同激素均由不同腺體所分泌C、圖B中該植物根的生長情況，可反映出生長素的作用具有兩重性D、圖A→圖B不能反映植株莖的生長具有向光性的特點24、某課題小組進行“探究2，4—D促進插枝生根的作用〞的研究。在制訂實驗方案過程中，以下可以不考慮的是〔〕A、蒸餾水處理作為空白對照B、設置不同濃度的2，4—D溶液組C、嚴格控制插枝的狀態和浸泡時間D、實驗組及對照組用相同強度的單側光照射25、以下有關植物激素的應用，正確的選項是〔〕A、蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落B、用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存C、用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D、用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄26、動、植物體內都能夠產生激素，以下有關分析正確的選項是〔〕A、二者都屬于小分子有機物、對生物體的生命活動都有顯著的調節作用B、一般都是由動、植物特定的器官產生，然后運輸到作用部位起作用C、在動植物體內，只能在作用部位檢測到激素的存在，其他部位檢測不到D、一般情況下，二者與相應的靶細胞結合并起作用后即被滅活27、引起水稻植株瘋長、結實率降低的“惡苗病〞的激素是〔〕A、生長素B、赤霉素C、細胞分裂素D、脫落酸28、以下各組植物激素中，其生理作用全是促進植物生長發育的是〔〕A、赤霉素和細胞分裂素B、細胞分裂素和脫落酸C、高濃度的生長素和赤霉素D、低濃度的生長素和脫落酸29、以下哪一項為哪一項通過減少生長素產生量而發生的〔〕A、修剪樹籬，降低其高度，可以使其枝繁葉茂B、稻農將水稻種子置于流動的河水中一段時間，促其早發芽C、將未成熟果實密封一段時間，果實成熟時間縮短D、移栽樹苗之前，將局部葉片摘除，樹苗更容易成活30、圖甲為橫放在地面上的幼苗生長狀況，圖乙為不同濃度的生長素對植物生長影響曲線。以下分析正確的選項是〔〕A、用B、D點所對應濃度的生長素處理扦插枝條那么生根效果不相同B、假設某植物幼苗向光側的生長素濃度為f，那么背光側的生長素濃度可能大于2fC、圖甲中a、b、c、d四點的生長素濃度大小為a＞c、d＞bD、假設圖甲中b點的生長素濃度與圖乙中B點對應的濃度相同，那么d點的生長素濃度在B—D對應的濃度區間第二卷〔非選擇題共40分〕二、非選擇題〔共5大題，計40分〕31、〔8分〕請答復關于“穩態〞的問題。〔1〕人體內環境的都處于動態平衡之中，這種穩定的狀態叫做穩態。這種動態平衡保持在一定范圍內，如人的體溫每日變化不超過〔2〕內環境的成分相對穩定，首先與等系統的功能及細胞代謝功能的實現有直接關系；其次還與各器官、系統的有關；目前普遍認為是機體維持穩態的主要調節機制。〔3〕一般情況下，乳酸進入血液后，對血液的pH影響不大，為什么？32、以下圖為與人縮手反射相關結構的示意圖，請分析并答復下面的問題〔6分〕〔1〕圖甲中有突觸的部位是〔填圖中字母〕。當針刺手指后會產生縮手反射，但化驗取指血時，針刺手指時手并未縮回，這一現象說明在反射過程中，高級神經中樞對低級神經中樞有作用。〔2〕圖乙所示為某段神經纖維模式圖。受到適宜的刺激后，接受刺激部位膜內外電位發生的變化是，發生這一變化的主要原因是：刺激使膜對離子的通透性發生改變，導致Na+大量涌入細胞，在受刺激部位與未受刺激部位之間形成，使興奮沿著神經纖維傳導。〔3〕肉毒桿菌毒素是從肉毒桿菌中提取出的毒蛋白，是目前的最強的神經毒素，它能抑制運動〔傳出〕神經末梢突觸前膜乙酰膽堿的釋放。微量注射此毒素可以阻斷，使肌肉松弛性麻痹而到達除皺的成效，這種毒素作用的位置是圖甲中〔填圖中字母〕處。33、以下圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖。請據圖答復以下問題：〔10分〕〔1〕分泌細胞的分泌物與靶細胞能相互結合的原因是靶細胞膜上有。〔2〕正常人飯后，血液中明顯增多的激素是，該激素是由分泌的。〔3〕受寒冷刺激時，假設圖中血管的信號分子為促甲狀腺激素〔TSH〕，那么分泌細胞是〔填寫內分泌腺名稱〕，靶細胞是。〔4〕如果分泌細胞為甲狀腺細胞，那么，靶細胞能否為垂體細胞？，試簡要說出理由：〔5〕從圖中信息可以看出激素調節有哪些特點？34、〔8分〕從HINI到新型H7N9禽流感病毒，都嚴重威脅著人類健康；接種H7N9流感疫苗是目前預防禽流感的有效措施。請答復以下問題：〔1〕免疫系統由、免疫細胞和組成，免疫系統的功能包括〔2〕人體接種H7N9疫苗后，其中主要成分血凝素〔病毒囊膜糖蛋白〕可作為刺激機體產生特異性免疫反響。〔2〕免疫后，一旦H7N9禽流感病毒入侵機體，會迅速增殖分化為漿細胞，漿細胞可產生大量抗體。這些抗體與游離的H7N9結合后可阻止其吸附宿主細胞；假設少量病毒僥幸侵入機體細胞，機體還可依靠免疫將被感染細胞裂解去除。〔4〕在細胞免疫過程中，效應T細胞的作用是35、〔8分〕為探究2，4—D溶液濃度對月季枝條生根的影響，首先按照圖一所示步驟配制一系列濃度梯度的2，4—D溶液，然后選擇插條，分組、編號、分別浸泡枝條在這5個燒杯中，適宜條件培養，得到實驗結果如圖二所示。〔1〕由圖二可確定促進月季枝條生根的最適2，4—D溶液濃度的范圍是，實驗結果〔填“能〞或“不能〞〕表達兩重性。〔2〕圖三表示植物生長素對植物生長的促進作用和抑制作用的關系，曲線上C點表示，曲線上H點表示。假設植物水平放置，莖的遠地側生長素濃度為m，那么近地側生長素濃度范圍是。

福州三校聯盟2023/2023學年第一學期期中聯考高二生物試卷答案〔完卷時間：90分鐘總分：100分〕一、選擇題：〔共30題，每題2分，計60分，每題只有一個正確答案〕題號123456789101112131415答案BCDACBAAADCCADC題號161718192021222324252627282930答案CBDDBDDBDCDBAAD二、非選擇題〔共5大題，計40分〕31、〔8分〕〔1〕各種化學成分和理化性質相對1〔2〕消化、呼吸、循環、泌尿