課題：5.2.2同角三角函數的基本關系教學設計（第3課時）（一）教學內容《普通高中數學必修第一冊》人教A版（2019）第五章《三角函數》的第二節《三角函數的概念》(二）教學目標1.能根據三角函數的定義推導同角三角函數的基本關系式，培養數學抽象的核心素養 2.掌握同角三角函數的基本關系式，并能根據一個角的三角函數值，求其它三角函數值，提升數學運算的核心素養；3.會利用同角三角函數的基本關系式進行化簡、求值與恒等式證明，提升數學運算的核心素養。（三）教學重點及難點重點：理解并掌握同角三角函數基本關系式的推導及應用；難點：會利用同角三角函數的基本關系式進行化簡、求值與恒等式證明．（四）教學過程設計（主體內容）用問題分解教學目標1.課題導入1.創設情境，生成問題氣象學家洛倫茲1963年提出一種觀點：南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的一只蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可能在兩周后引起美國德克薩斯的一場龍卷風.這就是理論界聞名的“蝴蝶效應”，此效應本意是說事物初始條件的微弱變化可能會引起結果的巨大變化.蝴蝶扇翅膀成為龍卷風的導火索.從中我們還可以看出，南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的一只蝴蝶與北美德克薩斯的龍卷風看來是毫不相干的兩種事物，卻會有這樣的聯系，這也正驗證了哲學理論中事物是普遍聯系的觀點.想一想：既然感覺毫不相干的事物之間都是相互聯系的，那么“同一個角”的三角函數之間有沒有關系呢？提示：有.2.探究教學設角α的終邊與單位圓交于點P(x,y),根據三角函數的定義知y=sinα,x=cosα,yx=tanα【探究1】能否根據x,y的關系得到sinα,cosα,tanα的關系?【提示】sin2α＋cos2α＝1,eq\f(sinα,cosα)＝tan_α.【探究2】公式sin2α＋cos2α＝1與eq\f(sinα,cosα)＝tan_α對任意角都成立嗎?【提示】sin2α＋cos2α＝1對任意角α均成立,當α≠kπ+,k∈Z時,eq\f(sinα,cosα)＝tan_α成立.【設計意圖】通過復習三角函數的定義，用聯系的觀點引入本節新課，建立知識間的聯系，提高學生概括推理的能力。（二）同角三角函數的基本關系同角三角函數的基本關系(1)平方關系：sin2α＋cos2α＝1；(2)商數關系：eq\f(sinα,cosα)＝tan_α(α≠eq\f(π,2)＋kπ，k∈Z)．(3)文字敘述：同一個角α的正弦、余弦的平方和等于1，商等于角α的正切．【思考】“同角”一詞的含義是什么？【提示】一是“角相同”，如sin2α＋cos2β＝1就不一定成立．二是對任意一個角(在使得函數有意義的前提下)，關系式都成立，即與角的表達式形式無關，如sin215°＋cos215°＝1，sin2eq\f(π,19)＋cos2eq\f(π,19)＝1等．【做一做1】已知α是第四象限角，cosα＝eq\f(12,13)，則sinα＝.【答案】－eq\f(5,13)【做一做2】sin2eq\f(θ,2)＋cos2eq\f(θ,2)＝.【答案】1【做一做3】已知3sinα＋cosα＝0，則tanα＝.【答案】－eq\f(1,3)拓展：基本關系式的變形公式sin2α＋cos2α＝1?eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(sin2α＝1－cos2α，,cos2α＝1－sin2α，,sinα＝±\r(1－cos2α)，,cosα＝±\r(1－sin2α)，,sinα±cosα2＝1±2sinαcosα.))tanα＝eq\f(sinα,cosα)?eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(sinα＝tanαcosα，,cosα＝\f(sinα,tanα).))【設計意圖】通過探究讓學生理解探究三角函數的基本關系，提高學生分析問題的能力。（三）典型例題1.已知一個三角函數值求另兩個三角函數值例1.已知cosα＝－eq\f(8,17)，角α在第二象限，求sinα，tanα的值．【解析】α是第二象限角時，sinα>0，tanα<0，∴sinα＝eq\r(1－cos2α)＝eq\r(1－\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(8,17)))2)＝eq\f(15,17)，tanα＝eq\f(sinα,cosα)＝eq\f(\f(15,17),－\f(8,17))＝－eq\f(15,8).【變式探究1】將本例條件“角α在第二象限”去掉，求sinα，tanα的值．[解析]∵cosα＝－eq\f(8,17)<0，∴α是第二或第三象限角．當α是第二象限角時，sinα>0，tanα<0，∴sinα＝eq\r(1－cos2α)＝eq\r(1－\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(8,17)))2)＝eq\f(15,17)，tanα＝eq\f(sinα,cosα)＝eq\f(\f(15,17),－\f(8,17))＝－eq\f(15,8).當α是第三象限角時，sinα<0，tanα>0，∴sinα＝－eq\r(1－cos2α)＝－eq\r(1－\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(8,17)))2)＝－eq\f(15,17)，tanα＝eq\f(sinα,cosα)＝eq\f(15,8).【變式探究2】已知tanα＝－2，求sinα，cosα的值．[解析]法一：∵tanα＝－2<0，∴α為第二或第四象限角，且sinα＝－2cosα，①又sin2α＋cos2α＝1，②由①②消去sinα，得(－2cosα)2＋cos2α＝1，即cos2α＝eq\f(1,5)；當α為第二象限角時，cosα＝－eq\f(\r(5),5)，代入①得sinα＝eq\f(2\r(5),5)；當α為第四象限角時，cosα＝eq\f(\r(5),5)，代入①得sinα＝－eq\f(2\r(5),5).法二：∵tanα＝－2<0，∴α為第二或第四象限角．由tanα＝eq\f(sinα,cosα)，兩邊分別平方，得tan2α＝eq\f(sin2α,cos2α)，又sin2α＋cos2α＝1，∴tan2α＋1＝eq\f(sin2α,cos2α)＋1＝eq\f(sin2α＋cos2α,cos2α)＝eq\f(1,cos2α)，即cos2α＝eq\f(1,1＋tan2α).當α為第二象限角時，cosα<0，∴cosα＝－eq\r(\f(1,1＋tan2α))＝－eq\r(\f(1,1＋－22))＝－eq\f(\r(5),5)，∴sinα＝tanα·cosα＝(－2)×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(\r(5),5)))＝eq\f(2\r(5),5).當α為第四象限角時，cosα>0，∴cosα＝eq\r(\f(1,1＋tan2α))＝eq\r(\f(1,1＋－22))＝eq\f(\r(5),5)，∴sinα＝tanα·cosα＝(－2)×eq\f(\r(5),5)＝－eq\f(2\r(5),5).【類題通法】由某角的一個三角函數值求它的其余各三角函數值的依據及種類(1)依據：cosα＝±eq\r(1－sin2α)或sinα＝±eq\r(1－cos2α)，要根據角α所在的象限，一般是先選用平方關系,再用商數關系，恰當選定根號前面的正負號，而在使用tanα＝eq\f(sinα,cosα)時，不存在符號的選取問題．(2)分類：①如果已知三角函數的值，且角的象限已被指定時，則只有一組解；②如果已知三角函數的值，但沒有指定角在哪個象限，那么由已知三角函數值確定角可能在的象限，然后再求解，這種情況一般有兩組解；【鞏固練習1】已知sinφ＝－eq\f(3,5)，且|φ|＜eq\f(π,2)，則tanφ＝()A．－eq\f(4,3) B．eq\f(4,3)C．－eq\f(3,4) D．eq\f(3,4)解析：選C∵sinφ＝－eq\f(3,5)，∴cos2φ＝1－sin2φ＝1－eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(3,5)))2＝eq\f(16,25)，又|φ|＜eq\f(π,2)，即－eq\f(π,2)＜φ＜eq\f(π,2)，∴cosφ＝eq\f(4,5)，從而tanφ＝eq\f(sinφ,cosφ)＝eq\f(－\f(3,5),\f(4,5))＝－eq\f(3,4).2.齊次式求值例2.已知tanα＝3，求：①eq\f(2sinα－3cosα,4sinα－9cosα)；②sin2α－3sinαcosα＋1.[解析]①原式＝eq\f(2tanα－3,4tanα－9)＝eq\f(2×3－3,4×3－9)＝1.②原式＝eq\f(sin2α－3sinαcosα,sin2α＋cos2α)＋1＝eq\f(tan2α－3tanα,1＋tan2α)＋1＝eq\f(32－3×3,1＋32)＋1＝0＋1＝1.【類題通法】關于sinα,cosα的齊次式的求值方法(1)關于sinα,cosα的齊次式,可以通過分子、分母同除以cosα或cos2α轉化為關于tanα的式子后再求值.(2)假如代數式中不含分母,可以視分母為1,靈活地進行“1”的代換,由1=sin2α+cos2α代換后,再同除以cos2α,構造出關于tanα的代數式.【鞏固練習2】已知eq\f(sinα－2cosα,3sinα＋5cosα)＝－5，那么tanα的值為()A．－2 B．2C.eq\f(23,16) D．－eq\f(23,16)解析：由eq\f(sinα－2cosα,3sinα＋5cosα)＝－5，分子分母同除以cosα得：eq\f(tanα－2,3tanα＋5)＝－5，解得tanα＝－eq\f(23,16).答案：D3.關于sinθ±cos例3.已知sinθ＋cosθ＝eq\f(1,5)，且0＜θ＜π，求sinθ－cosθ.[解析]∵sinθ＋cosθ＝eq\f(1,5)，∴(sinθ＋cosθ)2＝eq\f(1,25)，解得sinθcosθ＝－eq\f(12,25).∴(sinθ－cosθ)2＝1－2sinθcosθ＝eq\f(49,25).∵0＜θ＜π，且sinθcosθ＜0，∴sinθ＞0，cosθ＜0，∴sinθ－cosθ＞0，∴sinθ－cosθ＝eq\f(7,5).【類題通法】(1)sinθ＋cosθ，sinθcosθ，sinθ－cosθ三個式子中，已知其中一個，可以求其他兩個，即“知一求二”．(2)求sinθ＋cosθ或sinθ－cosθ的值，開方時要注意判斷它們的符號．（3）sinθ±cosθ與sinθcosθ相互轉化方法：(sinθ±cosθ)2＝1±2sinθcosθ.【鞏固練習3】若sinθ－cosθ＝eq\r(2)，則tanθ＋eq\f(1,tanθ)＝.解析由已知得(sinθ－cosθ)2＝2，∴sinθcosθ＝－eq\f(1,2).∴tanθ＋eq\f(1,tanθ)＝eq\f(sinθ,cosθ)＋eq\f(cosθ,sinθ)＝eq\f(1,sinθcosθ)＝－2.答案－24.三角函數式的化簡例4.化簡下列各式．(1)tanαeq\r(\f(1,sin2α)－1)，其中α是第二象限角；(2)eq\f(cos36°－\r(1－cos236°),\r(1－2sin36°cos36°))[解析](1)因為α是第二象限角，所以sinα>0，cosα<0.故tanαeq\r(\f(1,sin2α)－1)＝tanαeq\r(\f(1－sin2α,sin2α))＝tanαeq\r(\f(cos2α,sin2α))＝eq\f(sinα,cosα)·eq\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(cosα,sinα)))＝eq\f(sinα,cosα)·eq\f(－cosα,sinα)＝－1.(2)原式＝eq\f(cos36°－\r(sin236°),\r(sin236°＋cos236°－2sin36°cos36°))＝eq\f(cos36°－sin36°,\r(cos36°－sin36°2))＝eq\f(cos36°－sin36°,|cos36°－sin36°|)＝eq\f(cos36°－sin36°,cos36°－sin36°)＝1.【類題通法】1．三角函數式化簡的本質及關注點(1)本質：三角函數式化簡的本質是一種不指定答案的恒等變換，體現了由繁到簡的最基本的數學解題原則．(2)關注點：不僅要熟悉和靈活運用同角三角函數的基本關系式，還要熟悉并靈活應用這些公式的等價變形，如sin2α＝1－cos2α，cos2α＝1－sin2α，1＝sin2α＋cos2α，sinα＝tanα·cosα，cosα＝eq\f(sinα,tanα).2．對三角函數式化簡的原則(1)使三角函數式的次數盡量低．(2)使式中的項數盡量少．(3)使三角函數的種類盡量少．(4)使式中的分母盡量不含有三角函數．(5)使式中盡量不含有根號和絕對值符號．(6)能求值的要求出具體的值，否則就用三角函數式來表示．【鞏固練習4】化簡eq\f(cosθ,1＋cosθ)－eq\f(cosθ,1－cosθ)得()A．－eq\f(2,tan2θ)B.eq\f(2,tan2θ)C．－eq\f(2,tanθ)D.eq\f(2,tanθ)解析eq\f(cosθ,1＋cosθ)－eq\f(cosθ,1－cosθ)＝eq\f(cosθ1－cosθ－cosθ1＋cosθ,1－cos2θ)＝eq\f(－2cos2θ,sin2θ)＝－eq\f(2,tan2θ).答案A5.三角函數式的證明例5.求證：2(1－sinα)(1＋cosα)＝(1－sinα＋cosα)2.[證明]左邊＝2(1－sinα＋cosα－sinαcosα)＝1＋(sin2α＋cos2α)－2sinα＋2cosα－2sinαcosα＝(1－2sinα＋sin2α)＋2cosα(1－sinα)＋cos2α＝(1－sinα)2＋2cosα(1－sinα)＋cos2α＝(1－sinα＋cosα)2＝右邊．∴原式成立．【類題通法】證明三角恒等式的常用方法證明恒等式的過程就是分析、轉化、消去等式兩邊差異來促成統一的過程，證明時常用的方法有：(1)從一邊開始，證明它等于另一邊，遵循由繁到簡的原則．(2)證明左右兩邊等于同一個式子．(3)證明左邊減去右邊等于零或左、右兩邊之比等于1.(4)證明與原式等價的另一