第四單元學業水平檢測題(測試時間：120分鐘滿分：120分)一、積累運用(15分，每小題3分)1．下列加點的詞語中注音全正確的一項是()A．接載(zài) 載歌載舞(zài)裝載(zǎi) 一年半載(zǎi)B．婆娑(pósuō) 噩夢(è)矚目(zhǔ) 易幟(zhǐ)C．廢墟(xū) 撰寫(zhuàn)塞進(sāi) 雛菊(chú)D．掩映(yǎn) 明媚(méi)監督(dū) 禱告(dǎo)解析：A．裝載(zài)；B.易幟(zhì)；D.明媚(mèi)。答案：C2．下列各句中，沒有錯別字的一句是()A．停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞”號和臨近大廈上懸掛的巨副紫荊花圖案，恰好構成這個“日落儀式”的背景。B．一些幸存者回憶錄中談到的情況，是任何心志健全的人所無法想象的。C．她們每天的工資就是老板的利潤，所以既使在生病的時候，老板也會很可靠地替廠家服務，用拳頭、棍棒或者冷水來強制她們去做工作。D．今天，循著那漸被淡忘的歷史，記者去重訪時傳祥的足跡，探尋他的生前身后。解析：A．臨—鄰，副—幅；B.志—智；C.既—即。答案：D3．下列各句中，沒有語病的一句是()A．統計數據顯示，在國務院公布的三批1219項國家級非物質文化遺產項目中，少數民族項目占總數的%。B．教育部一開始推行漢語四、六級考試，馬上就有人質疑：這種考試真能改善“外語熱”以及網絡語言不規范等弊端嗎？C．作為著名的歷史學家，在為父親寫傳記時，他并沒有感情用事，而是本著對歷史負責、對讀者負責的態度出發，務求真實。D．2023年2月26日，第六十九屆聯合國大會召開全會，一致通過關于紀念世界反法西斯戰爭勝利70周年，認可各會員國對反法西斯戰爭有各自的勝利紀念日。解析：B項，搭配不當，“改善”與“弊端”搭配不當，應將“弊端”改為“現狀”。C項，句式雜糅，應刪去“出發”，或將“本著”改為“從”。D項，成分殘缺，“通過”缺少對應的賓語。答案：A4．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一項是()①中國是嫦娥的故鄉，火箭的發源地，是________了人類“真正的航天始祖”萬戶的國度。在航天時代到來之際，中國，不能再次落伍。②1960年2月19日，中國自己設計研制的第一枚液體火箭豎立在了上海南匯海灘20米高的發射架上。今天，已經可以________的一個秘密是，這枚火箭的飛行高度，只有8公里！③然而，由于經濟實力有限等各種原因，中國的飛天夢想只能________在一張張構思草圖中。④最后也是最為重要的一關橫亙在中國科學家面前：載人飛船上所必須具備的良好的生命保障系統和工作環境。盡管有國外可供________的經驗，但對于中國航天人來說，這一切，幾乎是從零開始。A．誕生泄露密封借鑒B．誕生透露塵封借鑒C．降生泄露塵封利用D．降生透露密封利用解析：泄露：不應讓人知道的事，讓人知道了。透露：泄露或顯露。塵封：擱置已久，被塵土蓋滿。密封：嚴密封閉。借鑒：通過對照，取長補短。答案：B5．下列各組句子，修辭方法不同于其他三項的一項是()A．所以包身工是一種“罐裝了的勞動力”，可以“安全地”保藏，自由地使用，絕沒有因為和空氣接觸而起變化的危險。B．在充滿汗臭、糞臭和濕氣的空氣里面，她們很快地就像被攪動了的蜂窩一般騷動起來。C．“蘆柴棒”著急地要將大鍋里的稀飯燒滾，但是倒冒出來的青煙引起了她一陣猛烈的咳嗽。D．工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一樣的彎，面色像死人一樣的慘。解析：A、B、D三項是比喻；C項是借代。答案：C二、閱讀鑒賞(40分)(一)閱讀下文，完成6～9題。(22分)記者被取消獲普利策獎資格①□[美]大衛·馬納尼斯[本報訊]普利策獎評獎委員會昨天②宣布取消《華盛頓郵報》記者珍妮特·庫克的獲獎資格。這個決定，是在該記者承認她的獲獎作品純屬捏造后宣布的。庫克的報道《吉米的世界》，講的是哥倫比亞特區一個八歲男孩吸食海洛因成癮的事。這篇報道據說是通過采訪吉米本人、他母親及其同伴寫成的。現在庫克承認，她從未采訪過其中任何一個人，而是根據華盛頓社會工作者和其他來源提供的關于吸毒者的材料編造了這篇報道。在她承認編造假報道后，有人揭發她提交給普利策獎評獎委員會的自傳也是編造的。庫克曾說過她以優異的成績畢業于瓦薩學院，并在托萊多大學獲得了碩士學位。昨天，庫克辭去了在《華盛頓郵報》的職務。“像珍妮特·庫克這樣一個前途無量的青年居然編造假報道，這實在是一幕悲劇，”《華盛頓郵報》主編本杰明·布萊德里說，“對報紙來說，信譽是最寶貴的，而報紙的信譽完全取決于記者的道德品質。記者的品行不端，會造成嚴重后果。目前情況下，唯一的辦法是向讀者交代清楚事實真相，向普利策獎評獎委員會道歉，并立即設法完成恢復報紙信譽這一極為艱巨的任務。”負責普利策獎金評獎工作的哥倫比亞新聞學院院長奧斯卡·艾里奧特昨天下午說，委員會經電話投票決定撤銷庫克受獎的資格，由候補受獎人領獎。艾里奧特說：“我很傷心，這位優秀女記者的錦繡前程就這樣毫無必要地給毀掉了。”二十六歲的庫克昨天發表聲明說：“這篇報道嚴重歪曲了事實，對此，我追悔莫及。我謹向我的報社、我的職業、普利策獎評獎委員會致歉。”庫克的報道是1980年9月28日發表的。報道發表之前，庫克對主編說，她得對吉米及其母親負責，因為她曾答應不透露這母子倆的真實姓名。庫克還說，吉米母親的男朋友威脅說，假如有關方面或警察找到了吉米，他就要記者的命。庫克的報道發表后，立刻就在該城引起了強烈反響。馬里昂·巴里市長和警察局長B.杰弗遜立即組織了一個小組，設法找到吉米以便給他治療。但這項工作毫無結果。巴里表示，有可能根本不存在一個叫“吉米”的孩子。《華盛頓郵報》還了解到，星期二③午后庫克提交給普利策獎評獎委員會的自傳也有失實之處。原來，瓦薩學院的官員前來拜訪布萊德里，指出庫克只在那里上過一年級。同時，美聯社也派人來反映：庫克在托萊多大學只獲得過學士學位。了解以上情況后，布萊德里、經營主編和都市版主編立即同庫克進行了一系列談話，她由矢口否認到后來終于逐項承認了自傳中的編造。庫克的交代，使主編們進而懷疑使她獲得普利策獎的作品是否屬實和吉米是否確有其人。后來，庫克同城市版主編一道驅車前往華盛頓東南區某處，據庫克說吉米就住在那里，但她卻找不到他的住所。《華盛頓郵報》的幾位編輯同時查閱了庫克報道這件事時的采訪筆記，并審聽了幾卷當時的采訪錄音帶，隨后確定，《吉米的世界》一文是庫克僅僅根據她得到的某些真人真事拼湊起來的。星期三凌晨，庫克承認吉米根本不存在，報道是她根據幾個年輕吸毒者的真實故事編造的。《華盛頓郵報》發行人唐納德·格拉漢姆昨天說：“本報同仁均認為，首要的義務是盡力查明我們為什么刊登了這篇假報道。”在談到庫克時，他說：“本報許多同仁一直同她的親屬保持聯系，我們將盡一切力量幫助她。”(選自《新聞閱讀與寫作》，有刪改)[注]①《華盛頓郵報》1981年4月16日(星期四)。普利策獎：以美國著名報人約瑟夫·普利策的遺贈為基金設立的獎金，新聞獎每年一次授予有優異成就的美國新聞工作者和新聞機構。②1981年4月15日。③1981年4月14日。6．下列對這篇報道有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是()(6分)A．“昨天”這個詞多次出現在這篇報道的文字中，這樣做不僅突出了報道的時效性，也表明了發布本報道的急迫性。B．文中先后引用了《華盛頓郵報》主編、普利策獎金評獎工作負責人和庫克本人的話，重在突出炮制假新聞的危害。C．《華盛頓郵報》幾位編輯查閱庫克的采訪筆記和審聽其采訪錄音帶后認為，庫克的報道雖屬拼湊但有一定真實性。D．文中不厭其煩地列出了發現和處理庫克造假丑聞的有關人物，是在表明人們對待這一事件的嚴肅態度和重視程度。E．從全文看，披露庫克編造自傳事件，不僅是要表明庫克造假的錯上加錯，更在于表明對庫克錯上加錯的深惡痛絕。解析：A．“表明了發布本報道的急迫性”解讀錯誤；C.對“幾位編輯”看法的表述屬曲解原意；E.“深惡痛絕”的說法與文意不完全吻合。答案：BD7．請結合全文，簡要賞析這篇報道的導語。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①用簡明的語言敘述并突出了新聞的核心內容；②涵蓋了新聞六要素中的“人物”“時間”“經過”“起因”和“結果”的五個要素；③吸引讀者的注意力。8．文中回顧了揭露珍妮特·庫克炮制虛假報道的過程，請簡要概括這樣寫的作用。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：展開了導語的有關內容。表現出《華盛頓郵報》對讀者負責的態度和嚴謹的職業精神。表明了堅守新聞真實性和公開性原則的鮮明立場。體現了新聞媒介教育大眾的功能。9．《紐約時報》說：“當一份報紙說謊的時候，它就毒化了我們生存的社會。”請就你對“媒體形象”和“記者品格”兩個方面的理解，任選一個方面，結合文本，聯系實際，談談你的看法。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：提示：用事實說話，憑良知報道，是新聞媒體的基本品格，也是新聞工作者基本的職業操守。(二)閱讀下面的文字，完成10～12題。(18分)創新航天是航天文化的特質航天領域是最具創新活力也最需創新精神的領域之一，創新既是發展動力，也是根本出路，是航天事業不斷發展的力量源泉。有了創新，甚至是奇思妙想，才有載人航天，才有奔月探月，才有太空行走，才有深空探測。因此，創新航天是航天文化中最具活力的部分，是航天文化的特質。創新作為一種文化，已成為各個領域、各項事業乃至國家建設的主流，成為推進事業發展進步的精神和動力。胡錦濤強調，要把提高自主創新能力、建設創新型國家，作為經濟社會發展的重大戰略，作為我國經濟長期平穩較快發展的重要支撐，作為調整經濟結構、轉變經濟增長方式的重要支撐，作為我國國際競爭力和抗風險能力的重要支撐。航天事業進行的每一項科研試驗，都是高科技實踐活動，都是艱巨的創新實踐。中國航天戰線的科技專家堅持自主創新，突破一系列關鍵技術，取得巨大成功，在世界航天科技領域中占有一席之地。適應新形勢、履行新使命、完成新任務、謀求新發展，就必須把創新作為航天建設與發展的本質特性，推動發展思路創新、管理手段創新、組織指揮創新，技術領域創新，以及理念、方法、制度的創新。在航天領域培養和倡導創新精神，要堅持依靠科技進步搞創新，就是要依靠科技進步提高航天建設的質量和效益，依靠科技進步提高設施設備的安全性和可靠性，依靠科技進步提高航天試驗的成功率。必須緊跟世界科技發展和航天建設大趨勢，適應航天科技迅猛發展的需求，下大力氣抓好基礎性、前沿性、戰略性技術研究。必須依托高素質的專家方陣和龐大的專業人才隊伍，有計劃、有目標地開展科研攻關。必須堅持走開放式科研之路，注重發揮資源優勢，加強合作交流，聯合集智攻關，不斷提高航天試驗的能力和水平。要堅持立足實際搞創新。創新有原始創新，集成創新、引進消化吸收再創新。綜合也是一種創新，不能認為創新就一定要在科學上取得重大突破，發現別人沒有發現的重大原理。提倡技術創新，更多的是應用科學技術發展的最新成果，通過科研攻關，突破關鍵技術，解決航天科技中前人沒有解決的問題，解決制約航天建設中遇到的重點、難點和現實問題，不斷促進航天試驗能力的提升。要堅持有所為有所不為。航天試驗的高風險特性，決定了在航天領域搞創新的特殊性。要不斷適應新型號、新技術、新裝備的需要，大膽改革創新。同時，又要著眼百分之百的成功率和“零風險”“零差錯”的要求，確保穩妥可靠、萬無一失。這就決定了航天領域的創新，必須建立在反復論證、穩妥可靠的基礎之上。“成熟的就不要輕易改動”，這是航天領域最重要的經驗，同時也是失誤和失敗的慘痛教訓換來的一條鐵律。一些新技術、新工藝、新材料的運用，必須經過反復試驗、反復論證，確保萬無一失才能付諸實施。這是一個優化過程，優化也是創新。10．下列對創新的作用的理解，不恰當的一項是()(6分)A．創新能夠使我國航天領域永遠保持發展的活力。B．創新是推動我國航天事業永攀高峰的動力。C．創新是我國航天文化中特有的最具活力的部分。D．創新是推進各個領域、各項事業發展進步的精神和動力。解析：C．以部分代整體，創新應是航天文化中特有的最具活力的部分，而不僅是“我國航天文化中特有的最具活力的部分”。答案：C11．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是()(6分)A．要提高我國的國際競爭力和抗風險的能力，就必須提高自主創新能力，建設創新型國家。B．只要在航天建設與發展中堅持創新，就能適應新形勢，履行新使命，完成新任務，得到新發展。C．航天創新的目的是提高航天建設的質量和效益，提高設施設備的安全性和可靠性，提高航天試驗的成功率。D．建立在反復論證、穩妥可靠基礎上的創新是航天領域創新的特殊性，是由航天試驗的高風險性決定的。解析：B．說法絕對，應把“只要……就……”改為“只有……才……”。答案：B12．根據原文的內容，下列推斷不正確的一項是()(6分)A．我國航天領域堅持創新精神，完成了載人航天、奔月探月和太空行走，下一步的奮斗目標是深空探測。B．我國航天事業今后的發展思路、組織指揮、技術領域會不斷創新，理念、方法、制度也會不斷創新。C．吸收別人的科技成果，解決我國航天建設中遇到的重點、難點和現實問題是引進消化吸收再創新。D．對我國航天事業中已成熟了的技術，今后不會改動，因為這能保證航天試驗的穩妥可靠，萬無一失。解析：D．原文是“成熟的就不要輕易改動”而不是不改動。答案：D三、表達交流(15分)13．根據提供的語境，在橫線上填寫恰當的語句，使其與前后文組成一段諧調完整的話。(5分)海潮，放遠了諦聽才覺得深邃；山峰，________________________________________________________________________。忠告，放遠了品味才覺得親切；________________________________________________________________________。所以，哲人說“距離產生美”，確實如此。答案：(示例)(山峰)放遠了縱覽才覺得秀美友情，放遠了回憶才覺得珍貴14．下邊是一幅剪紙畫。請以其中一個人物的身份寫一段文字，表現畫面“情深”的意蘊。要求語言鮮明、生動，運用兩種以上(含兩種)的修辭手法。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例一)您用三尺教鞭為我們指點人生道路的迷津，您在五尺講臺為我們展現大千世界的奧秘，您用七彩粉筆為我們描繪知識王國的地圖。(示例二)我仰著頭，凝視著您山花燦爛的笑靨；我踮起腳，聆聽著您山泉叮咚的話語；我捧著書，思索著您使人醍醐灌頂的講解。15．把下列句子組織成一個語意連貫的單句。(可以增刪詞語，但不得改變大意)(5分)①《左傳》是一部不可多得的文學作品②《左傳》往往通過人物的語言和行動來表現人物鮮明性格③《左傳》善于寫細節，善于刻畫人物④《左傳》善于描寫戰爭，描寫大場面________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：《左傳》是一部善于描寫戰爭、描寫大場面，善于寫細節，善于刻畫人物，往往通過人物的語言和行動來表現人物鮮明性格的不可多得的文學作品。四、創新寫作(50分)16．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。“山羊過獨木橋”是為民學校傳統的團體比賽項目。規則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通過的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過人數多少決定勝負。因此習慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預賽中出現了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉身換位，全都順利過了橋。這種做法當場就引發了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。事后，相關的思考還在繼續。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。寫作指導：試題由兩段材料組成，第一段前半部分傳達的信息是：“山羊過獨木橋”的比賽有既定規則，也就是有“成規”，比賽過程有競爭，比賽結果有勝負。由此可以進一步提煉為：遵照規則，展開競爭，決出勝負，這是“舊情況”。后半部分，“不過”一轉，寫出了今年預賽中出現的“新情況”。這種“新情況”新在哪里呢？第一，“新”在做法和方式，由原來的“山羊抵角”的競爭性對抗換為“互抱換位”的競爭性合作；第二，“新”在結果，從原來的一勝一負的“單贏”轉變為“雙雙過橋”的“雙贏”。這種新情況從現實層面來說，是方式結果的改變，但歸根結底，還是對原有的規則與傳統的改變。第二段，高明的命題者把怎么看待這種新情況拋給了考生，給了考生一個巨大的思考空間。統觀材料，可從以下角度立意：①關于規則的守與變的問題，如敬畏規則，遵守規則，以此強調規則的重要性；也可站在新情況的角度，來談學會變通與出新；②關于方式、結果的改變問題，也就是競爭與合作、獨贏與雙贏的問題。材料似一則寓言故事，考生可以聯系自己的生活實際、聯系人生和社會，展開更廣泛的聯想和想象，選擇能體現觀點的記敘文進行寫作。寫成記敘文不能空洞說教，要能通過人物和事件的描述以情動人，情節有波瀾，能吸引人。參考例文：雙贏蘇覺看到李明的第一眼，就無因地敵視他，他相信李明也是如此。作為應試的“唯二”幸存者，他們也理應相互敵視，因為這個公司只招一名員工。蘇覺刻苦求學，頗有悟性，他也自視優秀。但幾個月來不斷被諸多公司拒絕，使他把這份工作當成了救命稻草，他必須勝過李明。但