小班綠色環保活動方案小班綠色環保活動方案(篇1)一、活動目標：1、知道地球對人類和動物生存的重要性2、了解常見的地球災難及其產生的簡單原因3、愿意為保護地球做力所能及的事二、活動準備：1、幼兒在活動前了解過關于地球災難額故事、圖片等資料，并了解簡單的原因2、組畫的材料三、圖片活動過程：1、引導幼兒了解地球是動植物的家教師：我們居住在什么星球上？(地球)地球是我們全世界人們的家，其實地球也是動物和植物的家，因為地球上有氧氣、雨水、陽光，特別適合動植物生長。2、觀看圖片(1)、教師提出問題，引發幼兒討論教師：你們知道地球上有那些災難?是什么原因造成的？(2)、幼兒交流自己了解的相關經驗師幼小結：地球上有許多災難都是由于人們的不當活動造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過度排放二氧化碳導致全球溫度升高，等等。(3)、師幼觀看圖片，了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。師幼小結：由于人們不注意保護環境，亂伐樹木、亂認垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被污染，使人和動物的生存受到威脅。3、師幼共同討論如何保護地球(1)、教師：你們了解地球的災難故事，心里是怎么想的?我們可以做些什么？(2)、師幼小結：讓大家了解地球災難造成的危害，都主動保護地球。4、宣傳畫：地球的災難幼兒把了解到的地球的災難故事畫下來，布置“地球的災難”畫展和圖片展，在幼兒園展覽。小班綠色環保活動方案(篇2)今年的4月22日，是世界第一個地球日，為搞好地球日紀念活動，更好地挖掘課程資源，進一步喚起幼兒的環保意識，培養他們關愛家園、保護環境的思想，我園組織全體師幼開展環保系列活動，特擬定以下活動方案：一、活動目的宣傳世界地球日的有關知識，讓幼兒了解保護地球的重要性，讓保護環境成為幼兒的一種自覺行動。二、活動時間：4月16日三、活動內容：1、在全園開展收集廢舊電池活動，發動家長將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。2、幼兒園制定一份《低碳生活倡議書》，在幼兒園網頁發布。3、孩子和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進行展出4、幼兒在龍泉公園開展“你丟我撿”清掃垃圾活動。5、幼兒制作“環保卡片”，并在公園向過往的叔叔阿姨、爺爺奶奶發放卡片，同時向每個人宣傳“節約用水、節約用電、節約糧食、不要亂扔垃圾……”環保口號，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護地球。6、美術班：地球媽媽我愛你，并請老師或家長協助，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，并制作展板展出。7、各年級幼兒學念一首環保兒歌，加強幼兒園的環保意識。8、在幼兒園內做出“地球日”的宣傳櫥窗。小班綠色環保活動方案（篇3）活動目標：1、通過活動，了解地球環境被污染的嚴重性。2、增強環保意識，知道從日常生活中的點滴做起，保護地球。活動重點：比較全面的了解認識到環境污染的知識。活動難點：把想法付諸到行動。活動準備：環境污染圖片，地球圖片。活動過程：、出示地球圖片，導入活動主題。1、出示污染環境的圖片。師：這是什么？地球上有什么？我們居住在地球上開心嗎？可是你看地球怎么了？它的表情怎樣？教師小結：我們的地球生病了，他很痛苦，因為他很多地方都受傷害了。二、出示環境污染的圖片，讓幼兒了解垃圾對環境所造成的危害。1、出示垃圾的圖片。師：有垃圾的地方會給人們什么感覺呢？垃圾對環境有什么影響呢？對人類、動物、植物有什么危害呢？2、幼兒討論回答。老師根據圖片簡單小結。三、激發幼兒討論關愛地球的方法。1、組織幼兒討論關愛地球的方法。師：地球生病了，有了這么多不好的想象，我們住在上面會怎樣呢？怎么辦？如何幫助地球治病呢？2、引導幼兒分組討論解決地球危機的方法。教師總結：盡量不用一次性用品，包括不用一次性的紙巾，不用一次性的筷子等；可以再次使用的東西要再次使用，不要隨意扔掉；將垃圾扔在指定的地方，不任意亂扔。四、集體交流，總結。剛剛我們想了許多方法。但地球之所以會生病，和我們平時的生活是分不開的。我們如果要治好地球的病，就要從自己做起，然后還要告訴爸爸媽媽、鄰居、好朋友等許多人，讓大家一起注意自己的行為。治好了地球的病，我們也就能更好地在地球上生活了。小班綠色環保活動方案（篇4）水體污染可以說是我國目前最為嚴重的環境污染問題，我們瑞安的環城河如今也缺少了甘甜的乳汁，嚴重的污染不僅影響了依靠環城河生活的小動物的生存，還影響到了我們人類的健康，甚至還影響到了經濟的.發展。近年來，瑞安人民已經意識到了治理環城河的重要性，但是這個活動還讓很多人不理解，作為我們瑞安的小主人，他們更是不理解，于是我便設計了這個教學活動，通過參觀環城河，觀察以前的環城河，保護環程河等環節，并在活動中利用了實地參觀及多煤體教學，并結合多種教學手段,讓幼兒了解保護環城河的重要性，逐漸形成保護環境的意識。整個活動安排合理，層次清晰，動靜交替，給幼兒營造了良好的氛圍，使之更好的達到教學目標。活動一實地參觀—河1、帶幼兒來受污染最嚴重的一段流域。2、讓幼兒通過各種感官來感受河受污染的情況。看：你在河上看到了些什么？（河上有很多垃圾，有很多污水排放到環城河里等等）聞：聞聞河所發出的氣味，有什么感覺？一、讓環城河水變清1、師：剛才，我們一起去參觀了環城河，現在我們來說說環城河，現在我們來說說和是什么樣子的，你們喜歡這樣的河嗎？2、師：現在的黑又臭又臟，其實以前的可不是這樣的，現在就讓我們來看看以前的河是什么樣子的？二、觀看錄像帶1、觀看影片清澈、美麗的環城河。2、師：以前的環城河美嗎？美在哪里？3、師：以前的環城河美麗、清澈，河里還生活著許多的小動物，可是現在的環城河卻變得又黑又臟又臭。河為什么會變成這個樣子呢？4、師：原來污水的排放，亂仍垃圾等行為都是使環城河的水變黑變臟變臭的原因，讓我們大家一起聽聽河是怎么說的？5、聽錄音：我是受污染的河，最近幾年我變的又黑又臟又臭了，我的河水都變了顏色，不再是清清的了，生活在我這里的小動物也沒有了自己的家，它們有的搬家了，有的都死了，唉！我真難過呀！三、保護—河1、我們有什么辦法使河的水變清？2、師：要使環城河的水早日變清，僅僅依靠我們的力量是不夠的，我們還要發動自己身邊的人，都加入到治理河的活動中。四、我心中的—河1、我們能用什么辦法發動自己周圍的人一起加入保護治理—河這個活動中來？2、我們將自己心中的—河畫下來，用我們的畫來告訴大家，讓他們加入到保護—河這一活動中來。3、你心中的—河是什么樣子的？4、幼兒用手中的畫筆將自己心中的—河描繪下來。5、活動延伸將自己的繪畫作品“我心中的—河”送給周圍的人，請人們共同加入這一活動中來。小班綠色環保活動方案(篇5)一、主題名稱：環保之旅二、主題來源我們人類生活在一個地球資源豐富，但日益耗竭、生存的危機感已經產生的今天，如何愛惜水資源、維護人類賴以生存的環境是刻不容緩的議題。結合我們幼兒園已經被評上了省綠色幼兒園，我們需要、也有必要一如既往地對孩子們進行環境教育和環境保護教育。所以我們準備進行這個“環保之旅”的主體探究活動。三、主題實施時間九周(10.27——12.26)1、水三周(10.27——11,14)2、飲料三周(11.17--12.5)3、樹三周(12.8——12.26)四、主要教育教學目標1、通過故事和試驗，了解水的特性及由來，并安排參觀自來水廠，了解自來水的傳輸過程。2、通過實驗，了解水的浮力、溶解性等。3、通過故事和討論動物、人類利用水的經驗，飼養水族，參觀植物園等活動來了解水的功用。4、通過實地參觀，情景表演等，了解水污染的情形。5、通過一系列活動，了解水對生存環境的重要及節約用水、水資源維護的刻不容緩性。6、通過參觀社區的商店、超市，了解飲料銷售的地點，認識飲料的名稱、種類與排架方式。7、通過品嘗飲料，了解飲料的原料來自植物的葉子、莖、果實、種子及糖和水。8、通過老師的介紹和參觀幼兒園的植物園，了解樹木的重要，并引發幼兒對探索樹木的興趣，樂意到我們生活的周圍去參觀樹。9、通過參觀和介紹了解樹的種類和特征。10、通過繪畫、泥工、介紹等，認識樹的構造及功能。11、通過參觀木材行或家具店等，了解樹對生態環境的重要性。12、通過故事、情景表演等，學習保護樹木。五、家長參與1、和幼兒一起做水的形態變化的試驗。（既由常見的液體，凝固成固體得冰，蒸發成氣體的的水蒸氣。）2、和幼兒一起探索水的浮力和溶解性，用幼兒的玩具和其他的各種東西進行水的浮力、溶解性的探索實驗。3、和老師一起對幼兒進行節約用水的教育，并以身作則，做好幼兒節約用水的榜樣。4、和幼兒一起參觀商店、超市等，了解飲料的種類、包裝和原料來源。5、和幼兒一起了解飲料的用途和對我們身體的影響。6、和幼兒一起參觀周圍的生活環境和植物園等，和幼兒一起了解盡量多種類的樹以及樹的特征。7、在了解樹的種類和特征的基礎上，教給幼兒有關樹的用