課時訓練12金屬鈉的性質與應用1.下列實驗操作正確的是()A.向盛水的燒杯中投入小拇指頭大小的鈉塊,觀察現象B.將鈉保存在汽油中C.將一小塊鈉放在石棉網上加熱,觀察現象D.用手掰開一塊金屬鈉,觀察鈉的顏色解析:A選項,鈉與水反應十分劇烈,生成具有強腐蝕性的氫氧化鈉,若取金屬鈉量過大,反應中會因反應劇烈使溶液飛濺,造成傷害。B選項,汽油易揮發、易燃燒,所以不能將鈉保存在汽油里。D選項,鈉與手接觸,手上的水分與鈉反應,生成的氫氧化鈉對手有腐蝕作用。答案:C2.為維持人體內的電解質平衡,人在大量出汗后應及時補充的離子是()+ + + +解析:汗液中含有大量的NaCl。答案:A3.將一小塊鈉投入盛有5mL飽和澄清石灰水的試管中,不可能觀察到的現象是()A.鈉熔成小球并在液面上到處游動B.發出“嘶嘶”的聲音C.溶液中有銀白色金屬析出D.溶液變渾濁解析:鈉與水反應,隨著H2O的消耗及反應放熱使Ca(OH)2不斷析出[因為Ca(OH)2微溶于水,且溶解度隨溫度升高而減小],故溶液變渾濁。答案:C4.一中學生在做鈉的燃燒實驗時,不小心將一大塊鈉引燃。下列物質能用于撲滅金屬鈉著火的是()A.干冰B.黃沙C.干粉(含NaHCO3)滅火劑D.泡沫滅火劑解析:用于撲滅金屬鈉著火的滅火劑不能產生CO2和H2O;干冰為固體CO2,而鈉燃燒后的Na2O2與CO2反應產生O2,使火更旺,所以A錯;同樣,C、D選項都會產生CO2,所以為錯誤選項。答案:B5.等質量的兩塊鈉,第一塊在足量氧氣中加熱,第二塊在足量氧氣(常溫)中充分反應,則下列說法正確的是()A.第一塊鈉失去電子多B.兩塊鈉失去電子一樣多C.第二塊鈉的反應產物質量最大D.兩塊鈉的反應產物質量一樣大解析:鈉在氧氣中加熱生成過氧化鈉,不加熱則生成氧化鈉及少量過氧化鈉,產物中的鈉元素只顯+1價。解題時要鈉與氧氣反應隨溫度不同產物不同,等質量的鈉被氧化時失去相同數目的電子,等質量的鈉生成過氧化鈉時結合的氧多,產物質量大。答案:B6.保存少量金屬鈉的方法是()A.放在冰水中 B.放在細沙中C.放在水中 D.放在煤油中解析:鈉的密度比水小,比煤油大。答案:D7.將一小塊鈉投入下列溶液時,既能產生氣體又會出現沉淀的是()A.稀硫酸 B.氫氧化鈉溶液C.硫酸鉀溶液 D.氯化鎂溶液解析:A項,2Na+H2SO4Na2SO4+H2↑;B項,2Na+2H2O2NaOH+H2↑;C項,2Na+2H2O2NaOH+H2↑;D項,2Na+2H2O2NaOH+H2↑、2NaOH+MgCl2Mg(OH)2↓+2NaCl。答案:D8.將g金屬鈉放入100g水中,完全反應后溶液的質量分數為()A.4100+2.3C.4100+4×100% D.4解析:2Na+2H2O2NaOH+H2↑46802g4ggw(NaOH)=4100+2.答案:D9.如右圖所示,試管中盛有水,氣球a中盛有干燥的Na2O2粉末,U形管中注有淺紅色的水。將氣球用橡皮繩緊系在試管口。實驗時將氣球中的Na2O2抖落到試管b的水中,將發生的現象是()形管內的紅水褪色B.試管內溶液變紅C.氣球a被吹大形管中水位d<c解析:此題解答時容易因定向思維而錯選AB,而沒有注意到淺紅色的水是在U形管中而非試管中。由于發生反應:2Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑,產生的O2使氣球被吹大,同時該反應放出大量的熱,使廣口瓶中空氣受熱膨脹而導致U形管中水位d>c。答案:C10.下列對于Na2O2的敘述中,正確的是()能與酸反應生成鹽和水,所以Na2O2是堿性氧化物能與水反應,所以Na2O2可以作氣體的干燥劑與水反應時,Na2O2是氧化劑,水是還原劑與二氧化碳反應時,Na2O2既是氧化劑又是還原劑解析:能和酸反應,只生成鹽和水的氧化物叫堿性氧化物。而Na2O2和酸反應,除生成鹽和水外,還有氧氣生成,例如:2Na2O2+4HCl4NaCl+2H2O+O2↑,所以Na2O2不是堿性氧化物,A錯。雖然Na2O2可吸收水蒸氣,但在吸收水的同時還有氧氣生成,即2Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑,從而使被干燥的氣體中混有氧氣。Na2O2只可以干燥氧氣,但一般不用Na2O2進行干燥,B錯。Na2O2與水、二氧化碳等物質發生化學反應時,電子轉移都發生在Na2O2中氧元素的兩個原子之間:[O—O]2-,其中的一個氧原子失1個電子,化合價從-1升高到0,另一個氧原子得1個電子,化合價從-1降到-2。所以在這些反應中,Na2O2既是氧化劑,又是還原劑,C錯,D對。答案:D、B、C是三種常見的化合物,A為淡黃色固體。它們之間的轉化關系如圖所示:完成下列空白:(1)A的化學式,B的化學式。

(2)寫出甲+BC+丙的化學方程式。

(3)寫出A的一種重要用途。

解析:由A為淡黃色固體推斷A可能為Na2O2,則由甲A(Na2O2),推知甲可能為Na;由于Na、Na2O2均與化合物H2O反應,可推知B為H2O,則C為NaOH,乙為O2,丙為H2,經丙+乙B(H2O)驗證,上述推斷合理。即A、B、C分別為Na2O2、H2O、NaOH;甲、乙、丙分別為Na、O2、H2。答案:(1)Na2O2H2O(2)2Na+2H2O2NaOH+H2↑(3)呼吸面具中作供氧劑(或漂白劑)12.(1)如圖1所示裝置,在平底燒瓶的底部有一塊鈉,平底燒瓶內是干燥的空氣。過一段時間后可觀察到,發生反應的化學方程式為。

(2)某班同學用如圖2所示裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住橡膠管。點燃鈉,伸入瓶中并塞上瓶塞。待鈉熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內水面變化情況。①上述實驗過程中發生反應的化學方程式為。

②實驗完畢,甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5,乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的1/5。下列對這兩種現象解釋合理的是。

a.甲同學可能使用鈉的量不足,瓶內氧氣沒有消耗完b.甲同學可能未塞緊瓶塞,鈉熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內c.乙同學可能沒夾緊彈簧夾,鈉燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出d.乙同學可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內部分空氣受熱逸出解析:(1)鈉與空氣中的氧氣反應生成Na2O,使鈉表面變灰暗,同時燒瓶內壓強降低,氣球會膨脹。(2)a項,若鈉的量不足,則氧氣消耗不完,造成進水量少于容器容積的1/5,結果偏低,合理。b項,若瓶塞未塞緊,鈉熄滅冷卻,瓶內氣體收縮,外面的空氣會進入瓶內,使氣體得到補充,造成結果偏低,合理。c項