AnEnglishWritingCourseforMiddleSchoolStudents初中英語寫作教程文章修改策略作文中常見存在的問題審題不清要點缺失語言平淡語法有誤中式英語主語遺漏或使用錯誤動詞的時態與語態第三人稱單數名詞的單復數單詞拼寫微技能指導（文章修改策略）文章修改策略內容拓展策略要點缺失語言平淡語句通順策略語法有誤寫作內容拓展策略“內容拓展策略”指的是在支持句后面添加額外的句子，對文章的內容進行合理恰當的補充說明，使內容更豐富，表達更精準。添加的原則是：1.支持句后的添加的句子不要超過3句。添加的句子不能過多而導致喧賓奪主；2.添加的內容要與寫作意圖及寫作內容相符合；3.“內容拓展策略”適用于所有文體。此策略經常使用，能拓寬思維，豐富文本，提升作品質量。微技能指導以下文本段落中，粗體字為主題句。“

”符號代表支持句，“紅色字體”代表拓展的內容。請同學們仔細閱讀，深刻理解“內容拓展策略”。DearJenny,IamverybusyonFriday.At8:00Ihavemath.Itisnotfun.Theteachersaysitisuseful,butIthinkitisdifficult.Thenat9:00Ihavescience.Itisdifficultbutinteresting.At10:00Ihavehistory.Afterthat,IhaveP.E.at11:00.Itiseasyandfun.Lunchisfrom12:00to1:00,andafterthatwehaveChinese.Itismyfavoritesubject.OurChineseteacher,MrsWang,isgreatfun.Myclassesfinishat1:50,butafterthatIhaveanartlessonfortwohours.Itisreallyrelaxing!Howaboutyou?Whenareyourclasses?Whatisyourfavoritesubject?Yourfriend,YuMei紅色字體的句子起到補充說明其前面的下劃線句子，即內容的拓展。這部分恰到好處地豐富了語言，詳細描述了對每一個“忙”的具體感受與評價語句通順策略“語句通順策略”指寫好句子，寫準確的句子。準確的句子是基于對六大簡單句基本句型的認識和掌握。我們可以將簡單句的基本句型稱為句子的主干部分，其余信息稱為修飾部分。在寫句子時，我們只有先抓住主干部分，而修飾部分可以挪到主干的后面（有些時間、地點也可放在前面）。簡單地說，先主干，后修飾。微技能指導【例1】北京是一座歷史悠久的城市。這個句子的主干為“北京是一座城市”即Beijingisacity.然后添加“歷史悠久”，即withalonghistory。完整的句子為：Beijingisacitywithalonghistory.類似這樣的句子，我們用“with”結構修飾名詞。【例2】我在打籃球時左腿受傷了。這個句子的主干為“左腿受傷了”，即Mylegwashurt.然后添加其他信息。可以譯為：MyleftlegwashurtwhenIwasplayingbasketball.或WhenIwasplayingbasketball,myleftlegwashurt.微技能指導【例3】我將永遠忘不了我英語老師教我的學習方法。這個句子的主干為“我將永遠忘不了學習方法”即Iwillneverforgetthelearningmethod.修飾部分為“我英語老師教我的”，作為方法的定語。我們可以譯成thatmyEnglishteachertaughtme.把修飾部分放到主干的后面，就成了完整的句子：IwillneverforgetthelearningmethodsthatmyEnglishteachertaughtme.微技能指導（實戰演練）以下文章是一位九年級學生的作文，請運用以上修改策略，對其作文進行檢查，并對其不足之處進行分析與修改。分析存在的問題涵蓋了所有要點語言不精煉，其豐富性、邏輯性也需改進語法錯誤較多中式英語fromholdcanofthenThemostimportantthingisthatit'sagoodchancetolearnhowtomakemoneyinourdailylife.It'sanecessarylivingskillforus.Inaddition,it'sagoodplaceforustoseedifferentthingshere.It'sanunusualexperiencethatwillmakeyourlifecolorful.Thereareplentyofactivitiesthatyoucando,youcancomeandhavefunhere.內容拓展策略語句通順策略中考書面表達評分標準原分數檔給分標準滿分檔（20分）準確理解寫作任務；文本長度符合要求、書寫規范，涵蓋所有要點、結構規范、條理清楚、邏輯嚴密，語言豐富、沒有語法錯誤。第五檔（16-19分）理解寫作任務；文本長度符合要求、書寫規范，涵蓋所有要點、結構規范、條理清楚、邏輯嚴密，語言較豐富、有少量語法錯誤。第四檔（12-15分）文本長度符合要求、書寫規范，涵蓋所有要點、行文基本連貫，詞匯不夠豐富、有一些語法錯誤。第三檔（8-11分）文本長度與要求有明顯距離、書寫不規范，要點不完整、行文不連貫，詞匯不足、錯誤較多、勉強能看出作文意圖。第二檔（5-7分）能用句子表達，錯誤百出，只能勉強猜測出作文意圖。第一檔（0-3分）有一些英語單詞；空白卷0分。書寫潦草扣1分。第四檔（12-15分）文本長度符合要求、書寫規范，涵蓋所有要點、行文基本連貫，詞匯不夠豐富、有一些語法錯誤。（2020年龍灣區模擬卷）分析涵蓋了所有要點文本長度符合要求書寫規范，結構規范條理清楚，邏輯嚴密語言較豐富有少量語法錯誤（couldn’thelptosmile應該改為couldn’thelpsmiling）第五檔（16-19分）理解寫作任務；文本長度符合要求、書寫規范，涵蓋所有要點、結構規范、條理清楚、邏輯嚴密，語言較豐富、有少量語法錯誤。分析文本長度符合要求涵蓋大部分要點大量語法錯誤語言不豐富中式英語第三檔（8-11分）文本長度與要求有明顯距離、書寫不規范，要點不完整、行文不連貫，詞匯不足、錯誤較多、勉強能看出作文意圖。likestudyingintheCity’sStudy.it’sagoodplacetostudy.Itopensfor24hoursYoutoanytimeYoucanreadbooksthere,thoughit’snotbig.It’scoolinsummer,andwarminwinter.Butyoumustfollowsomerules.Youcan’ttalkaloud.Youcan’tthrowrubbish.Youcan’trun.Youcan’teatfood.Thisisaquietandniceplacetostudy.Ibelievethatyouwilllikeit.Thereisnodoubtthatyouwilllikeitanditwillhelp