第一單元中華民族偉大復興部編版高中語文選擇性必修上冊第02課長征勝利萬歲七律長征

毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。清平樂·六盤山

（毛澤東1935年10月作）

天高云淡，望斷南飛雁。

不到長城非好漢，

屈指行程二萬。

六盤山上高峰，

紅旗漫卷西風。

今日長纓在手，

何時縛住蒼龍？

憶秦娥·婁山關（毛澤東1935年2月作）西風烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。長征1934年10月，第五次反“圍剿”失敗后，中央主力紅軍為擺脫國民黨軍隊的包圍追擊，被迫實行戰略性轉移，退出中央根據地，進行長征。長征是人類歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進行了380余次戰斗，攻占700多座縣城，紅軍犧牲了營以上干部多達430余人，平均年齡不到30歲，共擊潰國民黨軍數百個團，其間共經過14個省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里，紅一方面軍于1935年10月到達陜北，與陜北紅軍勝利會師。1936年10月，紅二、四方面軍到達甘肅會寧地區，同紅一方面軍會師。紅軍三大主力會師，標志著萬里長征的勝利結束.激情導入左圖中的銅像為誰而立？明確：楊成武將軍。楊成武將軍是中國共產黨優秀黨員，久經考驗的忠誠的共產主義戰士，無產階級革命家、軍事家。曾在我黨我軍和全國政協長期擔任高級領導職務。他在70多年的革命生涯中為長期革命戰爭的勝利，為新中國的建立，為社會主義社會建設立下了卓越功勛。今天我們就來通過楊成武將軍的這篇回憶錄《長征勝利萬歲》，來感受長征勝利給他帶來的激動與興奮。

教學目標1.了解作者及長征的背景。

2.通讀文章，明確線索，理清主要事件。3.學習綜合運用記敘、描寫、議論、抒情等表達方式的寫法。

4.鑒賞本文運用場面描寫的手法，體會表達效果。

5.了解歷史背景，結合文本，體會長征精神的內核，探討長征精神的現實意義。

中華民族偉大復興目錄知人論世01文本探究03初讀感悟02技巧點撥04知人論世01了解作者傳奇上將-楊成武楊成武(1914-2004)，福建省長汀縣人，無產階級革命家、軍事家，中國人民解放軍著名高級將領。1929年參加革命，1930年加入中國共產黨。在革命戰爭年代，歷任紅四軍第十二師秘書、第十一師三十二團政治委員，紅一師政治委員等職，參加過紅軍歷次反“圍剿”斗爭。1983年6月，當選為政協第六屆全國委員會副主席。1955年被授予上將軍銜。曾榮獲一級八一勛章、一級獨立自由勛章、一級解放勛章。2014年10月27日是楊成武將軍百年誕辰，本刊特選取一組楊成武將軍的生平圖片，以示緬懷和紀念。人物軼事虎父無犬女老一輩參加革命的將領們經歷過太多磨難，悟出來許多人生道理，在戰場上，他們披荊斬棘；在家庭上，也依然教子有方。父親是將軍，作為兒女們的自然也耳濡目染，定不會差到哪里去。楊成武將軍，不僅戰功顯赫，還為國家培養出了優秀的人才，他的三個孩子后來都成為了國家棟梁，尤其是女兒更厲害。楊成武將軍的兒女中，最為厲害的還應該是他的女兒楊俊生了，她大學學習導彈自動控制，后來從事與導彈相關的工作，1983年被調入武警部隊，1996年被授予少將警銜，是我國武警歷史上第一位女將軍，開了女武警將軍的先河。楊成武將軍將自己的青春奉獻給了革命，還為國家培養出這么多優秀的兒女，令人欽佩。了解背景第五次反圍剿失敗后，中央主力紅軍為擺脫國民黨軍隊的包圍追擊，被迫實行戰略性轉移，退出中央根據地，進行長征，后紅軍三大主力在甘肅會寧會師，標志著萬里長征的勝利結束。

1934年10月初，國民黨軍向中央蘇區的中心區域進攻，迅速占領了興國、寧都、石城一線。紅軍的機動回旋余地更加縮小，在蘇區內打破國民黨軍的“圍剿”已無可能，于是被迫退出蘇區。10月10日，中共中央、中革軍委率領中央紅軍第1、第3、第5、第8、第9軍團及中央、軍委直屬隊共8.6萬余人，從江西省瑞金、古城等地出發，開始戰略轉移，準備到湘西地區同紅2、紅6軍團會合。了解背景長征是人類歷史上的偉大奇跡，共經過14個省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里，向世界展示了中國工農紅軍的堅強意志。了解“長征”紅軍長征是1934年10月—1936年10月，中國共產黨領導的紅一方面軍(即中央紅軍)、紅二方面軍、紅四方面軍和紅二十五軍，分別從各蘇區向陜甘蘇區進行的戰略大轉移。其中紅一方面軍行程二萬五千里，因此這次戰略大轉移被稱作二萬五千里長征。中國工農紅軍二萬五千里長征是人類歷史上罕見的不畏犧牲的偉大的革命英雄主義史詩。了解“長征”長征精神:永不消逝的中華民族文化遺產長征是人類文明的偉大文化遺產，中國工農紅軍用鮮血和生命鑄就的長征精神是人類文化瑰寶，無論時代如何變遷，長征精神永不消逝。對革命理想和革命事業無比忠誠、堅定不移的信念;就是不怕犧牲、敢于勝利，充滿樂觀，一往無前的英雄氣概;就是顧全大局，嚴守紀律，親密團結的高尚品德;就是聯系群眾，艱苦奮斗，全心全意為人民服務的崇高思想。文體知識一般采用第一人稱,語氣常常是閑逸而親切的,回憶的重點通常是作者所知的人物、事件?；貞涗浳捏w知識分類（1）關于一系列事件的記錄,通常由參加者所寫而不像歷史那樣拘于形式和完備，如凱撒的《高盧戰爭回憶錄》（2）一種自傳體描述,其口吻常閑逸而親切、注意的焦點通常在作者所知的人物、事件或時代上?；貞涗浳捏w知識回憶錄的寫法特點可以根據自己的經歷詳細地寫出一個階段的生活，也可寫一個側面。寫作回憶錄要注意真實、廣泛、突出六個字。真實，就是真實記載作者的經歷和觀感。廣泛，是指回憶錄不僅要回憶個人，而且要以個人為主線，串連與之有關的人和事，廣泛觸及生活的每個角落，反映社會的歷史面目。突出，是指回憶錄中的人物要處于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有個性，不是平平淡淡的敘述。回憶錄了解“吳起鎮”吳起鎮相傳為戰國時魏國大將吳起（約前400年）屯兵駐守而得名。1935年，毛澤東率領的中央紅軍長征到達陜北，吳起鎮成為長征落腳點而名播中外。該鎮歷史悠久，勝利山因“割尾巴”戰役而聞名天下，新窯院設有毛主席紀念館，是革命老區，歷史重鎮。初讀感悟02預習檢查1.明確字音預習檢查1.明確字音預習檢查1.明確字音預習檢查2.詞語辨析預習檢查2.詞語辨析預習檢查2.詞語辨析預習檢查3.解釋詞語(1)名副其實:名稱或名聲與實際相符合。例句：無數醫護工作者主動請戰、逆向前行，是名副其實的英雄。(2)萬馬奔騰:形容聲勢浩大,場面熱烈。

例句：疫情得到防控之后，各地紛紛復工，出現了萬馬奔騰的局面。(3)秋高氣爽:秋天天空晴朗明凈,氣候涼爽宜人。

例句：今天秋高氣爽，在新世紀公園內，游人如織，有的漫步，有的泛舟，都盡情享受著這美好的時光。(4)疲憊:非常疲乏。例句：在社區干部疲憊不堪之際，多地機關干部主動請戰，走進人員最集中、人流量最大的居民小區,連續一個多月重復著嚴守入口、測量體溫、核查人員、勸導群眾這些“簡單動作”。預習檢查3.解釋詞語(5)拍手稱快:拍著手喊痛快,多指仇恨得到消除。例句:公安部門果斷出手,對疫情期間毆打醫護人員的違法犯罪分子予以嚴懲，廣大市民無不拍手稱快。(6)熙熙攘攘:形容人來人往,非常熱鬧。例句：今天是二十四節氣之一的立冬。早市上熙熙攘攘，許多市民購買了海鮮、肉餡、蔬菜和餃子皮。(7)運籌帷幄:在后方決定作戰策略,泛指籌劃決策。例句：教練坐在看臺上運籌帷幄，隊員們在球場上奮力拼搶，最終她們奪得了這次比賽的勝利。預習檢查3.解釋詞語萬水千山：萬道河，千重山。形容路途艱難遙遠。長途跋涉：指遠距離的翻山渡水，形容路途遙遠，行路辛苦。久別重逢：指朋友或親人在長久分別之后再次見面?；ピV衷腸：形容相互之間訴說對對方心底里的感情,通過訴說,大家會有進一步的了解。七零八落：形容零散稀疏的樣子，特指原來又多又整齊的東西現在零散了。恨之入骨：意思是恨到骨頭里去。形容痛恨到極點。一言為定：一句話說定了，不再更改。比喻說話算數，決不翻悔。艱苦卓絕：形容斗爭十分艱苦，超出尋常。此起彼伏：這里起來，那里下去；形容接連不斷。初讀課文1.快速瀏覽課文，找到邏輯線索明確本文的行文線索是時間順序。按時間順序由先到后，使文章脈絡清晰。整體感知本文的行文線索是時間順序。按時間順序由先到后，使文章脈絡清晰。本文先寫紅四團到達吳起鎮，再寫吳起鎮戰斗，然后寫中央召開全軍干部會議，毛澤東同志宣布長征勝利。初讀課文2.劃分層次，梳理結構第一部分（第1—8段），抵達了吳起鎮。第二部分（第9—20段），在毛主席的指揮下，殲滅了蔣介石派來“追剿”的二馬騎兵。第三部分（第21段），寫消滅千佛山的一股反動民團。第四部分（第22段），離開吳起鎮，前往陜北甘泉，中央紅軍與紅二十五、二十七軍勝利會師。第五部分（第23—46段），補序回憶參加召開的全軍干部會議途中、會場環境、會上的講話，以及感受。

從段落的角度歸納各段落的主要內容：第1-2段寫紅四團到達吳起鎮，指戰員興高采烈。

第3段回顧長征的艱難。

第4-8段寫進入吳起鎮及見到區蘇維埃政府牌子的感受。

第9-12段寫吳起鎮戰斗的背景。

第13-15段寫吳起鎮戰斗前的部署準備。

第16-20段寫吳起鎮戰斗過程、意義及代價。

第21-22段寫中央紅軍與陜北紅軍會師。

第23-31段寫作者參加全軍干部會議路上，鄧小平同志的指示。

第32-34段寫全軍干部會議的會場環境氣氛。

第35-38段寫毛主席對全軍干部的問候。

第39段寫毛主席對長征的總結。

第40-41段寫毛主席高度評價長征的功績和歷史意義。

第42-43段寫作者聽毛主席講話的激動興奮。

第44-46段寫毛主席指出長征付出的代價，向全體指戰員發出共同完成中國革命的號召。

深入文本“吳起鎮到了!”同志們歡叫著沖著跑了下去，看到這個歡樂、熱烈的場面，我們都很高興。（語言描寫）閱讀第一部分，作者運用了哪些手法，帶著怎樣的感情？吳起鎮披著燦爛的陽光在歡迎我們。（景物描寫）是的，我們紅四團的指戰員和整個紅軍一樣。經過萬水千山，經過一年多的長途跋涉，經過無數次殘酷的戰斗，忍受了一切物質生活上的困難，不少同志流了血，許多戰友還獻出了寶貴的生命，但是我們現在終于到達了北上抗日的根據地一陜北的吳起鎮，怎能不興奮、不激動呢?（議論和抒情結合）作者通過一系列的描寫，帶著極強的感情，表現出對長征勝利結束的欣喜和激動，對革命大好形勢的信心。深入文本閱讀第二部分，作者使用了哪些方法來描述吳起鎮戰役？景物描寫細節描寫動作描寫這是10月的一天早晨，秋高氣炎，太陽還沒有升到頭頂，毛主席率領部隊進人吳起鎮一帶的山頭陣地。剎時間，兩邊山溝里的輕、重武器一齊吼叫起來，兩廂伏兵一齊殺了出來。敵人此時才知道進了我們的伏擊圈，但已經晚了。我們個迅猛突擊，把走在前面的那個團打了個七零八落。受驚的馬狂奔亂跳，敵人無法控制坐騎，紛紛從馬背上跌落下來。有的腿還掛在鐙里，硬給馬拖著跑了。敵人后邊的三個騎兵團，陣勢還沒有擺定，一家伙就給他們自己的敗騎沖散了。真是人喊馬嘶，不打自垮。戰士們在一旁手里握著槍，眼睛緊盯著川里，從他們的神情可以看出，此刻誰都心里癢癢的，恨不得一下撲過去，將敵人徹底消滅。除了以上這些，還能找出哪些描寫方法？深入文本閱讀第三部分，作者又使用了哪些手法？語言描寫“聽說你們團在青石嘴一仗，繳了敵人不少布?"“是的，上交了不少，還留了一點兒?！蔽艺f。小平同志說:“關心一下宣傳隊的同志，給劇團的小鬼每人做套衣服怎么樣?”“好，照指示辦!”我回答得很爽快。小平同志高興地笑了，又說:“講妥了，一言為定!如有多，還可以給機關同志添件襯衣。”我點著頭說:“好，我回頭派人給送去?！鄙钊胛谋鹃喿x第三部分，作者又使用了哪些手法？心理描寫是的，今天在這里開干部會，同志們格外興奮。毛主席、周副主席、張聞天總書記，以及其他許許多多的領導同志和大家一起，度過了長途跋涉、征戰萬里的艱難歲月。你們一黨的領導人，為了中國人民的解放事業，為了黨的事業，為了紅軍的勝利，不知疲倦地操勞著，全都消瘦了，化去了多少心血啊!你們在這艱苦卓絕的斗爭中，運籌帷幄，把我們從一個勝利引向一個新的勝利，是多么不易啊!要說辛苦，你們最辛苦了!想到這里，我的心情和同志們一樣，十分激動。還有哪些描寫？初讀課文3.有感情的朗讀文本，感受文章的情感。文本探究03問題探究鼠標點擊這里，輸入您的文本文字，更改文字的顏色或者大小屬性。簡介【思考1】本文有幾個重要的時間節點？在這個時間節點上，又發生了什么事兒？明確第一個時間節點：1935年10月18日，抵達吳起鎮；第二個時間節點：10月的某一清晨，打響伏擊戰；第三個時間節點：10月30日，出發前往甘泉；第四個時間節點：11月6日，抵達陜北甘泉附近的區域；第五個時間節點：吳起鎮戰斗之后的一天，參加全軍干部會議。問題探究鼠標點擊這里，輸入您的文本文字，更改文字的顏色或者大小屬性。簡介【思考2】本文的記敘順序是怎樣的？明確以順序為主，最后加以補序。問題探究鼠標點擊這里，輸入您的文本文字，更改文字的顏色或者大小屬性。簡介【思考3】鑒賞句子①吳起鎮披著燦爛的陽光在歡迎我們。明確這里是用到移情和擬人的手法，寫吳起鎮歡迎我們，實際是在寫戰士們到達吳起鎮的喜悅之情。問題探究鼠標點擊這里，輸入您的文本文字，更改文字的顏色或者大小屬性。簡介【思考3】鑒賞句子②剎時間，兩邊山溝里的輕、重武器，一齊吼叫起來，兩廂伏兵一齊殺了出來。明確本句重在煉字，“吼叫”用擬人的手法，形象生動的寫出交戰的激烈、場面的壯烈；兩個“一齊”交代了戰士們士氣振奮、上下一心的戰斗熱情。問題探究鼠標點擊這里，輸入您的文本文字，更改文字的顏色或者大小屬性。簡介【思考3】鑒賞句子③雖然那天天降大雪，我們仍穿著單衣，但情緒很高，心里始終覺得熱乎乎的。明確通過“天降大雪”與“心里始終覺得熱乎乎的”的對比，反襯出將士們的革命熱情與戰爭勝利后的喜悅，突出了飽滿的激情和高昂的士氣。問題探究鼠標點擊這里，輸入您的文本文字，更改文字的顏色或者大小屬性。簡介【思考3】鑒賞句子④這時太陽在天空露出了笑臉。明確本句用擬人的手法，寫出了會后自己的激情和喜悅的心情，更富趣味性。問題探究鼠標點擊這里，輸入您的文本文字，更改文字的顏色或者大小屬性。簡介【思考4】分析人物形象①本文是回憶錄，屬記敘類文體，文中的一些人物形象非常鮮明，找一找。并想一想作者是如何刻畫這一形象特點的？明確文中的鄧小平是一個愛護戰士、平易近人的首長。文章主要通過語言描寫來刻畫人物，從鄧小平同志與“我”的交談中可以看出鄧小平同志對戰士們的關心和愛護?！靶」怼边@一親昵的稱呼，更拉近了鄧小平同志與戰士們之間的關系，顯得他尤為平易近人?！靶∑酵九c我們熱烈握手”則是運用動作描寫，寫出了鄧小平同志絲毫沒有首長架子。問題探究鼠標點擊這里，輸入您的文本文字，更改文字的顏色或者大小屬性。簡介【思考4】分析人物形象②這篇文章展示了紅軍戰士們怎樣的形象特點？明確文章通過描寫紅軍戰士們殲滅敵人的追剿騎兵團，刻畫了紅軍戰士們驍勇善戰、有勇有謀的形象；通過描寫紅軍戰士們消滅反動集團，刻畫了紅軍戰士們為人民服務、熱愛人民的形象；通過描寫紅軍戰士們見到區蘇維埃政府的牌子時感到親切，刻畫了紅軍戰士們熱愛中國共產黨的形象；通過對長征過程的描述，刻畫了紅軍戰士們不畏艱難險阻、勇往直前、不屈不撓、自強不息的形象。問題探究鼠標點擊這里，輸入您的文本文字，更改文字的顏色或者大小屬性。簡介【思考5】分析手法試分析本文的藝術手法。（一）正面描寫1.場面描寫：如紅四團到達吳起鎮后指戰員“歡叫著沖著跑了下去”，描寫了歡樂熱烈的場面。2.動作描寫：如紅四團到達吳起鎮后指戰員“歡叫”“沖”“跑”的動作描寫；“我們互相祝賀，互訴衷腸”。3.心理描寫：如“我們都很高興”，“我們越聽越激動，越聽越高興”，直接寫出了戰士們的情感和心情。4.細節描寫：如“毛主席說到這里略略停頓了一下”，“他扳著手指說……”等，寫出了在這一重大歷史時刻，每一個細節都不想錯過的高度集中。5.語言描寫：如與鄧小平同志的對話，以及毛主席的宣講。（二）側面描寫如“吳起鎮披著燦爛的陽光”，“燦爛的陽光”側面烘托出指戰員喜悅的心情。問題探究鼠標點擊這里，輸入您的文本文字，更改文字的顏色或者大小屬性。簡介【知識補充】場面描寫場面描寫：就是對一個特定的時間與地點內許多人物活動的總體情況的描寫。（它往往是敘述、描寫、抒情等表述方法的綜合運用，是自然景色、社會環境、人物活動等描寫對象的集中表現。常見的有勞動場面、戰斗場面、運動場面以及各種會議場面等。場面描寫要表現出一種特定的氣氛，單一的表達方式和寫作手法是不夠的，要綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等表達手段，以及映襯、象征等多種手法，這樣才能使場面變成一幅生動而充滿感染力的圖畫。問題探究鼠標點擊這里，輸入您的文本文字，更改文字的顏色或者大小屬性。簡介【知識補充】場面描寫1、要交待清楚場面的背景。如活動場面發生的時間、地點、環境等，這樣人們才知道場面是在怎樣的社會或自然環境中發生的，要寫詳細、寫具體，做到有點、有面。2、要寫出氣氛。氣氛是人在一定環境中看到的景象或感覺到的一種情緒或感情。無論什么場面，都會有氣氛，如慶祝場面有歡樂的氣氛；比賽場面有緊張的氣氛；送別場面有難舍難分的氣氛等等。3、寫場面要有順序。場面是由人、事、景、物組合起來的綜合畫面，不可能幾筆就同時都寫出來。因此，寫場面時要安排好先后的順序。一般來說，場面描寫可以按照由面到點來安排順序。比如，描寫慶祝教師節的場面，可以先寫歡慶活動的總體氣氛，勾勒“面”的情況，然后分別寫校長、老師、同學的表現。這樣就能點面結合、條理清楚。問題探究鼠標點擊這里，輸入您的文本文字，更改文字的顏色或者大小屬性。簡介【思考6】試分析本文的語言特點明確本文的語言兼顧了文學性和通俗性文學性：文本使用了大量的成語，如“久別重逢”“互訴衷腸”“七零八落”“運籌帷幄”等等，同時，還多用擬人的修辭和烘托等手法，增強了文章的可讀性和趣味性；通俗性:文章以散句、短句為主，有較多的口語和擬聲詞，如“啊”“啪”“嗬”“講妥了”等，增強了文章的親和力。問題探究鼠標點擊這里，輸入您的文本文字，更改文字的顏色或者大小屬性。簡介【思考7】從文中找出，長征的功績和歷史意義。明確文中對長征的功績和歷史意義的表述是借毛主席的講話表明的。集中在第42段。長征是歷史紀錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。毛主席對長征作了高度而準確的評價，從四個方面論述闡釋長征的功績和意義。照應上文寫紅軍指戰員的興奮激動的感性描寫，并上升到理論意義方面，使文章內容深入推進，使讀者能更深刻地理解長征勝利的意義。毛主席對長征的功績和歷史意義的高度評價，是對中國共產黨正確領導的高度贊揚，也使紅軍指戰員更加堅定革命信念，對革命勝利充滿信心。明晰主旨這篇文章以長征為背景，主要記敘了紅軍在吳起鎮殲滅敵人追兵并消滅反動民團后前往陜北甘泉，最終勝利會師的故事；并回憶了在吳起鎮附近召開的中共全軍干部會議。本文描寫了紅軍長征的艱難，長征勝利的來之不易，表達了作者對長征勝利的喜悅與自豪之情，以及對革命勝利的信心。技巧點撥04綜合運用記敘、描寫、議論、抒情等表達方式的寫法【技法指導】記敘、描寫、抒情、議論等表達方式在本文綜合運用，交織細密。記敘、描寫中融入抒情、議論，可以增加感染讀者的力量。分析文本本文是回憶錄，以時間順序為線索組織材料，記敘了紅軍到達吳起鎮、吳起鎮戰斗、召開全軍干部會議總結長征的意義宣布長征的勝利等事件。在記敘過程中，運用場面、運用、心理描寫及側面描寫來表現紅軍指戰員的興奮和激動的心情。記敘中融入抒情、議論，更好地表達了長征勝利后作者的喜悅之情及對革命烈士的追思及對革命美好未來的向往。全文以記敘為主，綜合運用描寫、議論、抒情，使全文中心突出，情感充沛。紅軍長征對點練習請從你喜歡的植物中任選一種，寫一個片段，要求綜合運用記敘、議論和抒情，不少于450字。對點練習例文：菊花賦“龍生九種，九種各別?！币苍S是花神感念菊之傲霜吧，不僅賦予了她們燦爛的笑臉，還讓她們擁有了千種姿態，萬般色彩。如果你想看看哪一朵菊花最小，哪一朵菊花最香，你大可不必苦苦尋覓。小河邊，大樹下，草叢中，隨處可見野菊花天真、爛漫的笑臉。她們的數量最多，個頭最小，她們從不會忘記給提著籃子的小蜜蜂準備下香甜的花粉。她們不以奇和怪取勝。她們穿著一樣的黃紗裙，施著淡淡的金粉，她們的枝條綿長柔韌，可以做巨龍的鱗片，做獅子的皮袍，做小孔雀美麗的羽毛。還可以像這樣，做成一個簡簡單單的花架，讓你累了可以休憩，舒舒服服地坐著，就能看到她們的美麗，輕輕松松地享受到“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適和恬淡。對點練習她們無論在哪里，都是那么開心。她們盡情地看藍天上的白云如何變幻，看大樹上的小鳥兒如何捕食，看小孩子們如何奔跑。她們的媽媽只要她們快樂，這種簡簡單單的快樂。從不斥責她們，不要她們成龍成鳳，不要她們時時處處爭得第一，而是希望她們保持各自的本色。我想這大概也是每一個孩子的愿望吧！這些花兒，一年又一年，年年如此，任別人叱咤風云，她們只守著菊花的原色——太陽一般的金黃。秋天是菊花的季節。朵朵菊花競相開放，或爛漫，或羞澀，或高貴，或淡雅，如詩如歌一般，讓你流連忘返，讓你輕吟低唱。（一）長征精神長征歷時之長、規模之大、行程之遠、環境之險惡、戰斗之慘烈，在中國歷史上是絕無僅有的，在世界戰爭史乃至人類文明史上也是極為罕見的。在漫漫征途中，紅軍將士同敵人進行了600余次戰役戰斗，跨越近百條江河，攀越40余座高山險峰，其中海拔4000米以上的雪山就有20余座，穿越了被稱為“死亡陷阱”的茫茫草地，用頑強意志征服了人類生存極限。紅軍將士上演了世界軍事史上威武雄壯的戰爭活劇，創造了氣吞山河的人間奇跡。長征這一人類歷史上的偉大壯舉，留給我們最可寶貴的精神財富，就是中國共產黨人和紅軍將士用生命和熱血鑄就的偉大長征精神。偉大長征精神，就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業必然勝利的精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神；就是堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發的精神；就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。偉大長征精神，是中國共產黨人及其領導的人民軍隊革命風范的生動反映，是中華民族自強不息的民族品格的集中展示，是以愛國主義為核心的民族精神的最高體現。人無精神則不立，國無精神則不強。精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。偉大長征精神，作為中國共產黨人紅色基因和精神族譜的重要組成部分，已經深深融入中華民族的血脈和靈魂，成為社會主義核心價值觀的豐富滋養，成為鼓舞和激勵中國人民不斷攻堅克難、從勝利走向勝利的強大精神動力。（節選自《習近平在紀念紅軍長征勝利80周年大會上發表重要講話》）

習近平同志

長征勝利啟示我們：心中有信仰，腳下有力量；沒有牢不可破的理想信念，沒有崇高理想信念的有力支撐，要取得長征勝利是不可想象的。

鄧小平同志過去我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什么困難，一直有強大的戰斗力，因為我們有馬克思主義和共產主義的信念。有了共同的理想，也就有了鐵的紀律。長征又是宣言書，它向全世界宣告，紅軍是英雄好漢，帝國主義者和他們的走狗蔣介石等輩則是完全無用的。長征宣告了帝國主義和蔣介石圍追堵截的破產。長征又是宣傳隊，它向十一個省內大約兩萬萬人民宣布，只有紅軍的道路，才是解放他們的道路。長征又是播種機，它散布了許多種子在十一個省內，發芽、長葉、開花、結果，將來是會有收獲的。2020年是中央紅軍長征出發的第86周年,回顧這段歷史,我們更加懷念為中國革命事業而獻身的千萬先烈,更加理解長征戰略轉移的重大意義。請你聯系現實,談談長征這座精神豐碑的意義。①長征精神是不畏艱險、勇往直前的精神。在實施“四個全面”戰略布局、實現中華民族偉大復興的“中國夢”的征程上,總有千難萬險、崎嶇坎坷,需要我們堅定信念、勇于擔當、直面困難、克難奮進,以咬定青山不放松的韌性、永不服輸的銳氣和敢于嘗試的勇氣沖破艱難險阻,到達勝利彼岸。②長征精神是勇于變革、尋求突破的精神。向反革命力量薄弱的地區作戰略轉移,確定農村包圍城市的革命道路正是這種精神的集中體現。而今,推進“