一種情懷，兩處愁——《漁家傲》《破陣子》教學(xué)目標(biāo)1、理解兩首詩(shī)歌的內(nèi)容，學(xué)習(xí)詩(shī)人抒情的方法。2、領(lǐng)悟作者的思想感情，并能夠運(yùn)用歷史的眼光審視作品的當(dāng)代意義。設(shè)疑導(dǎo)入為什么會(huì)把兩首詩(shī)放一起學(xué)？豪放派軍旅詞知識(shí)補(bǔ)充軍旅詞以軍隊(duì)生活、戰(zhàn)爭(zhēng)生活等為題材創(chuàng)作的詩(shī)詞。知識(shí)補(bǔ)充黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。愿將腰下劍，只為斬樓蘭。虜騎聞之應(yīng)膽攝，料知短兵不敢接，車師西門佇獻(xiàn)捷。豪氣沖天，視死如歸知識(shí)補(bǔ)充濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！低沉悲涼作者信息字幼安，號(hào)稼軒，南宋豪放派詞人，有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟(jì)南二安”。其詞以豪放為主，熱情洋溢、慷慨悲壯，筆力雄厚字希文，謚號(hào)文正，蘇州吳縣（今江蘇蘇州）人，北宋政治家、文學(xué)家。有《范文正公集》傳世。辛棄疾范仲淹讀通詩(shī)歌

1、自由誦讀，感知節(jié)奏塞下/秋來(lái)/風(fēng)景異，衡陽(yáng)/雁去/無(wú)留意。四面邊聲/連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日/孤城閉。濁（zhuó）酒一杯/家萬(wàn)里，燕（yān）然未勒（lè）/歸無(wú)計(jì)。羌（qiānɡ）管悠悠/霜滿地，人/不寐，將軍白發(fā)/征夫淚。醉里/挑燈/看劍，夢(mèng)回/吹角/連營(yíng)。八百里/分/麾（huī）下炙（zhì），五十弦/翻/塞外聲，沙場(chǎng)/秋/點(diǎn)兵。馬/作/的（dí）盧/飛快，弓/如/霹靂（pīlì）/弦驚。了卻/君王/天下事，贏得/生前/身后名。可憐/白發(fā)生！漁家傲.秋思破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之讀懂詩(shī)歌2、再

讀詩(shī)歌，根據(jù)課下注釋，理解詩(shī)歌內(nèi)容。秋天到了，西北邊塞的風(fēng)光和江南大不同。大雁又飛回了衡陽(yáng)，一點(diǎn)也沒有停留之意。黃昏時(shí)分，號(hào)角吹起，邊塞特有的風(fēng)聲、馬嘯聲、羌笛聲和軍號(hào)角聲從四面八方回響起來(lái)。連綿起伏的群山里，夕陽(yáng)西下，青煙升騰，孤零零的一座城城門緊閉。飲一杯濁酒，不由得想起萬(wàn)里之外的親人，眼下戰(zhàn)事未平，功名未立，還不能早作歸計(jì)。遠(yuǎn)方傳來(lái)羌笛的悠悠之聲，天氣寒冷，霜雪滿地。夜深了，在外征戰(zhàn)的人難以入睡，無(wú)論將軍還是士兵都白了鬢發(fā)，淚滿衣襟。醉夢(mèng)里挑亮油燈觀看寶劍，恍惚間又回到了軍中，各個(gè)軍營(yíng)里接連不斷地響起號(hào)角聲。把烤好的牛肉分給部下，讓樂(lè)器奏起雄壯的軍樂(lè)鼓舞士氣。這是秋天在戰(zhàn)場(chǎng)上閱兵的場(chǎng)面。戰(zhàn)馬像的盧馬一樣跑得飛快，弓箭像驚雷一樣震耳離弦。我一心想替君主完成收復(fù)國(guó)家失地的大業(yè)，取得世代相傳的美名。一夢(mèng)醒來(lái)，可惜已是白發(fā)人！漁家傲.秋思破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之3、從詩(shī)人的作品中你讀出了什么相同的情感？地域和環(huán)境之悲聲音和形式之悲寄理想于夢(mèng)境理想與現(xiàn)實(shí)反差漁家傲.秋思讀透詩(shī)歌悲破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之合作品悲1、組內(nèi)探究：兩位詩(shī)人的“悲”緣何而來(lái)？2、鏈接作者信息和創(chuàng)作背景。補(bǔ)充背景知識(shí)

宋仁宗康定元年（1040），宋與西夏交兵，范仲淹被任命為陜西經(jīng)略副使兼知延州（今陜西延安），擔(dān)起西北邊疆防衛(wèi)重任。這首詞即作于這一時(shí)期。范仲淹補(bǔ)充背景知識(shí)辛棄疾，本詞寫于淳熙十五年左右，辛棄疾退居江西上饒之時(shí)。淳熙八年，辛棄疾在兩浙西路提點(diǎn)刑獄公事任上，被人彈劾罷官。他不得已在上饒帶湖賦閑家居。陳同甫，也是主張北伐的愛國(guó)志士，他與辛棄疾是志同道合的朋友，二人經(jīng)常書信往來(lái)，詩(shī)詞唱和。這首詞就是辛棄疾寄給他的。兩位詩(shī)人的“悲”緣何而來(lái)？合作品悲國(guó)事戰(zhàn)局邊關(guān)將士的處境不能馳騁疆場(chǎng)不能報(bào)國(guó)殺敵壯志難酬合作品悲示例1：我覺得范仲淹更悲。開篇“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”。一個(gè)“異”奠定了全詩(shī)悲涼的基調(diào)：邊塞的荒涼與中原城市的華燈初上截然不同，與詩(shī)人家鄉(xiāng)的“小橋流水人家”迥異。3、哪位詩(shī)人筆下的“悲”最打動(dòng)你？詩(shī)人又是怎樣表現(xiàn)這種“悲”的？（可從內(nèi)容、表現(xiàn)手法、抒情方式等角度入手）示例2：我覺得辛棄疾更悲，這是一種悲壯。他在現(xiàn)實(shí)中的理想得不到實(shí)現(xiàn)，只能寄理想于夢(mèng)境中“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”那得有多悲傷啊！合作品悲示例3：我覺得范仲淹更悲。“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”大雁徑直南歸毫無(wú)留戀之意，而作者只能滯留在這苦寒之地，面對(duì)塞下蕭瑟，獨(dú)立在呼嘯的寒風(fēng)中，目送遠(yuǎn)去的雁陣，心中頓生無(wú)盡的悲涼！合作品悲雁，歸也！鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。思鄉(xiāng)情愁小結(jié)論“悲”范仲淹通過(guò)借景抒情、借用典故表達(dá)壯志難酬的悲涼。辛棄疾通過(guò)醉境——夢(mèng)境——實(shí)境的對(duì)比表達(dá)壯志難再酬的悲壯。合作品悲（女生讀）濁酒一杯--家--萬(wàn)里，燕然未勒--歸--無(wú)計(jì)。人--不寐，將軍白發(fā)/征夫淚。（低沉）（男生讀）了卻君王天下事，贏得生前身后名，（雄壯）（女生讀）可憐--白發(fā)生--！（悲涼）4、分組再讀悟“悲”合作品悲讀詩(shī)識(shí)人從兩位詩(shī)人的筆下，你能讀出他們的性格嗎？試用以下句式說(shuō)說(shuō)你的想法。從

的抒寫中，我讀出了范仲淹/辛棄疾

的性格特征。讀詩(shī)識(shí)人示例：1）從“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的表達(dá)上我看出范仲淹內(nèi)斂的性格。他不是直接抒懷，而是借用典故委婉表達(dá)，更含蓄，更內(nèi)斂。2）《漁家傲》的上片一直在寫景，作者是借景抒情，而辛棄疾是直抒胸臆，從抒情方式上看范仲淹更沉郁，更穩(wěn)重。《漁家傲.秋思》通過(guò)對(duì)邊塞秋季肅殺景象的描寫，表現(xiàn)了戍邊將士塞外生活的艱辛，表達(dá)了他們思鄉(xiāng)憂國(guó)的情懷，含蓄地表達(dá)了詞人對(duì)朝廷腐朽、軟弱，不修武備、不重邊功的憤懣不平。主旨?xì)w納《破陣子》通過(guò)對(duì)軍旅生活和戰(zhàn)斗場(chǎng)面的追憶，抒發(fā)了作者渴望殺敵報(bào)國(guó)的雄心壯志，也表達(dá)了作者壯志難酬、報(bào)國(guó)無(wú)門的憤懣之情。讀詩(shī)明志一寸丹心為報(bào)國(guó)，兩行清淚為思來(lái)——于謙我總