摔倒了，自己爬起來

——自信是成功的階梯五年級德育講座稿上頭地小學梁德才現代社會是一個法制社會，小學生更應該學法、懂法、守法。但是，校園中違紀的現象卻屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀大不了受批評罷了。這種想法對自己十分不好。因為習慣成自然，就怕以后到社會上干些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽。也有同學認為如今追求個性化，認為講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學校如果沒有校紀校規，一切自由，那學校正常的教學秩序如何保障？一個人從小沒有遵紀守法的意識與習慣，長大了就很難說他能成為一個守法的公民。黃香溫席過去漢朝的時候，有一個叫黃香的，是江夏人。當時年正好九歲，很懂事．每次當炎炎夏日到來的時候，就給父母搭蚊帳，讓枕頭和席子清涼爽快，把吸人血的小蟲扇開，讓父母好好睡：至于到了寒冷的冬天，就親自用自己的身體使父母的被子變得溫暖，讓父母睡得溫暖．于是黃香的事跡流傳到了京城，號稱“天下無雙，江夏黃香”!孔融讓梨孔融的父親拿一些梨給孩子們吃,讓孔融先挑,孔融卻挑了一個最小的。父親問他為什么拿最小的,孔融回答,自己最小,所以應該吃小的,大的給哥哥吃。這故事被用作兒童教育的好教材,成為千古美談,它美就美在孔融小小年紀便有如此謙讓風格。我給媽媽洗洗腳

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”伴隨著歌曲《感恩的心》，一群小學生在感恩節那天和媽媽們上演了感人的一幕：孩子們端著一盆灑有玫瑰花瓣的水，對媽媽說：“媽媽，以前都是您幫我洗腳，今天是感恩節，讓我為您洗一次腳吧。”說著，他們用胖嘟嘟的小手捏捏媽媽的腳心、腳背。“媽媽，舒服嗎？”“媽媽，以后我天天為您洗腳”……孩子們一句句稚氣的話語，讓每一位媽媽激動、感動，欣慰的臉龐流下了幸福的淚水，動人的畫面演繹著濃濃的母子情深，在園丁的辛勤培育下，孩子們幼小心靈中那顆感恩的種子正在悄悄地生根、發芽……《拿破侖救人》

一次，拿破侖外出打獵，剛走到一條河，就聽到一個落水者在呼救。拿破侖見他在水中撲騰，但卻不往岸邊來，而是馬上舉起獵槍瞄準他，說：“喂，你要是再呼救，而不向岸邊爬，我就開槍打死你。”那人聽了，嚇得忘記自己不會游泳，使勁用力向岸邊游來。經過多次掙扎，那個人終于靠自己的力量爬到岸上。一上岸，他氣憤地責問拿破侖：“你為什么見死不救，還要開槍打死我？”拿破侖從容答道：“我不嚇唬你，你自己還不照樣在水中淹死。現在你至少懂得：一個人可以自己救自己。”心理學家曾做了一個實驗：將一只跳蚤放進杯中，開始，跳蚤一下就能從杯中跳出來。然后，心理學家在杯上蓋上透明蓋，跳蚤仍然會往上跳。但碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。這時心理學家再將蓋拿走。卻發現那只跳蚤已經永遠不能跳出杯子了。實驗啟示我們：如果說自信不一定能讓你成功，那么喪失自信你卻注定會失敗，因為你已喪失進取的勇氣。“愛心社”——聆聽花開的聲音當我們在五彩繽紛的世界，感受燦爛的陽光和鳥語花香時，不知您是否想到：在我們的周圍還有他們——那些聾、啞、殘、弱智等殘疾兒童，他們的眼里并非像我們那樣豐富多彩，他們比普通的孩子更需要溫暖和關愛。有這樣一群年輕教師，她們懷著關愛殘障兒童的一顆愛心，成立了一個名叫“愛心社”支教社團。她們主動放棄休息的時間，每逢周六準能在殘聯殘疾兒童康復中心，看見她們教殘障孩子做游戲、學本領的身影……摔倒了，自己爬起來故事發生在美國的芝加哥市。時間是一個星期天，一群中國留學生在路上行走遇到這樣一件事：一對年輕的美國夫婦，帶著一個3歲的孩子在散步，那小孩有點頑皮，不小心掉進路邊的泥溝，泥溝里沒有什么水。中國留學生想沖上去把小孩救起來，這對年輕的夫婦卻阻止了他們，并且說：“讓孩子自己爬起來。”結果，小孩通過多次努力，終于從泥溝中爬了起來。同學們，祖國、社會都要求你們知法、懂法、守法。你們處在長身體、長知識的黃金時代，你們要認真學習《小學生守則》、遵守《中小學學生日常行為條例》，不打架斗毆，不以大欺小，不貪小便宜，不隨便拿別人東西，不進網吧、游戲廳，不看不健康讀物，自覺遵守和維護集體紀律，遵守交通規則，不在馬路上玩耍，上下樓梯靠右行，注意自身安全。同時還要多學習一些法律知識，自覺抵制違法行為，不參與違法違規行為，進一步提高辨別是非的能力，用法律來保護自己的合法權利，努力學習各種科學文化知