第三單元中外童話

王爾德

英國著名的作家、詩人、劇作家。他的一生留下了9篇童話。最著名的是《自私的巨人》和《快樂王子》。這篇課文《巨人的花園》就是根據《自私的巨人》改編的。

巨人的花園巨人花園的

yìyǔnqiángpái

洋溢允許圍墻告示牌tiānxùnfùníng

增添訓斥覆蓋凝視

lālākùyúchāi火辣辣冷酷愉快拆除xuānjiá喧鬧面頰隆冬孤獨訓斥冷酷臉頰拆除允許火辣辣洋溢歡樂歡快喧鬧增添春意凝視巨人陽光明媚、綻出綠芽、草翠花開北風呼嘯、狂風大作、雪花飛舞鮮花凋謝、樹葉飄落、冰雪覆蓋盡jìn盡頭jǐn鉆石鉆zuān鉆洞zuàn盡管隆lóng隆重lōng提防提tí提醒dī轟隆jìnjǐnzuānzuàn

洋溢、允許、圍墻、隆冬、孤獨、冷酷、訓斥、覆蓋、凝視、愉快、拆除、火辣辣、告示牌、鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄香、狂風大作、雪花飛舞、草翠花開、我的詞語庫

鮮花盛開綠樹成陰北風呼嘯鮮果飄香狂風大作冰雪覆蓋鮮花凋謝草翠花開描寫花園美麗的詞語：＿＿＿＿描寫花園荒涼的詞語：＿＿＿＿我的詞語庫反義詞喧鬧──安靜清靜荒涼──繁榮冷酷──熱情熱心

美麗──丑陋覆蓋──遮蓋允許──禁止明媚──昏暗增添──減少訓斥──夸獎任性──聽話

覆凝牌孤獨凝視告示牌冷酷增添覆蓋訓斥鉆洋溢圍墻（）地度過（）的心理可怕的（）（）著笑聲（）著巨人（）春意（）進來砌起（）豎起（）冰雪（）孤獨凝視告示牌冷酷增添覆蓋訓斥鉆洋溢圍墻（孤獨）地度過（冷酷）的心理可怕的（訓斥）（洋溢）著笑聲（凝視）著巨人（增添）春意（鉆）進來砌起（圍墻）豎起（告示牌）冰雪（覆蓋）思考：

默讀課文1~2自然段畫出描寫花園的句子，想想花園是怎樣的？試著用一個詞語來概括。1.巨人外出，孩子們玩耍時，花園里什么樣？

2.巨人回來，禁止孩子們玩耍，花園什么樣？

3.孩子們偷偷鉆進花園玩耍，花園有什么變化？4.巨人訓斥孩子們離開時，花園又怎么樣？

陽光明媚，草翠花開，春意盎然。

北風呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風吹起雪花。花園里仍然是冬天，天天狂風大作，雪花飛舞。

春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。

鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。

春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜歡到那里玩。這是一座（）的花園。美麗春天（）鮮花盛開夏天（）綠樹成陰

秋天

（鮮果飄香）

冬天（）白雪一片花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。洋溢?.溢：滿了洋溢：充滿了的意思花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。鮮花盛開的春天綠樹成蔭的夏天鮮果飄香的秋天白雪一片的冬天

花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。村子里又開出美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風大作，雪花飛舞。他看到花園里草翠花開，有許多孩子在歡快地游戲。與此同時，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋。這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。

從前，當巨人外出時，花園如此美麗，常年（）。巨人回來，趕走了孩子，砌上圍墻，豎起一塊“禁止入內”的告示牌。春天終于來了，可花園里天天（）。當可愛的孩子從圍墻的破損處鉆進來玩耍，花園里（）。就在巨人訓斥孩子，孩子們紛紛逃竄的同時，花園里（）。最后，當巨人拆除圍墻，把花園給了孩子，花園又成了（）。洋溢著孩子們歡樂的笑聲狂風大作，雪花飛舞草翠花開鮮花凋謝，樹葉飄落孩子們的樂園趕走孩子以后，巨人在花園周圍砌起圍墻，而且豎起一塊“禁止入內”的告示牌。禁止入內

趕走孩子以后，巨人在花園周圍砌起圍墻，而且豎起一塊“禁止入內”的告示牌。禁止入內禁止了——禁止了——禁止了——禁止了——……春天進入花園溫暖進入花園歡樂進入花園幸福進入花園……讀巨人叱責孩子的三句話，說說你的體會：（1）他見到孩子們在花園里玩耍，很生氣：“誰允許你們到這兒來玩的！都滾出去！”（2）可是巨人又發脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！”（3）“喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責。巨人說這些話時心里可能是怎么想的？他說話時可能是什么樣子的，他的動作、神情如何？

他見到孩子們在花園里玩耍，很生氣：“誰允許你們到這兒來玩的！都滾出去！”

可是巨人又發脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！”“喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責。冷酷（冷漠無情）、自私但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風大作，雪花飛舞。

春天終于來了，村子里又開出美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。對比的寫法對比

對比，是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進行對照比較的表現手法。比如大與小，高與矮，長與短，美與丑，善與惡，真與假等。

注意：只有事物間有聯系或屬于同一類別或屬性時才能對比。

與此同時，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。

與之相對比的之前的花園是（）鮮花凋謝樹葉飄落冰雪覆蓋

村子里又開出美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風大作，雪花飛舞。他看到花園里草翠花開，有許多孩子在歡快地游戲。與此同時，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋。

小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。現在你就是小男孩，你想用那眼神對巨人說些什么？

望著眼前的情景巨人不禁想起：孩子們在歡快地游戲時，花園里（），自己在訓斥孩子們時，花園里（）。

一堵墻圍住了孩子的腳步，也圍住了（），只留下（）。春天、友誼、溫暖、歡笑冬天、寒冷、荒涼、孤獨

巨人終于明白，

沒有孩子的地方，就沒有春天。換來寒冬、趕走春天的是我那顆自私、冷酷的心。

巨人終于明白，

有孩子的地方，那里就會：沒有孩子的地方，那里就會：

“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天將永遠被我趕走了。謝謝你！”他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天將永遠被我趕走了。謝謝你！”喚來春天，需要一顆（）的心？寬容、友善熱情、溫暖！小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。

巨人終于明白，

砌了圍墻，巨人過的生活是這樣的：拆除圍墻，巨人的生活是這樣的：

從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園。孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。

巨人自責地說：

我太任性了，不應該把美好的春天氣跑了，只留下寒冷的冬天。

我太冷酷了，不應該把快樂的孩子一次又一次趕跑了，只留下孤獨的自己。

我太自私了，不應該……交流交流

你從這篇課文中懂得了什么道理?

快樂應當和大家分享。做人不可任性、冷酷、自私，只有心胸開闊，與人為善才能受到別人的歡迎。

道理：

做人不可以任性，自私、要學會用寬容的心去對事、對人。要學會與人交往，學會團結合作，學會幫助別人！不要自私，要學會愛，快樂只有和大家一起分享了，才會真正快樂。

拓展練習：

巨人為了想要更多的人分享他的幸福，欣賞到花園的美麗，現特意請同學們幫他寫一塊告示牌，邀請大家去花園游玩，大家該說些什么好呢？

快來幫幫忙請你幫巨人改改“禁止入內”的告示牌禁止入內