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文檔簡介

申報中學高級教師個人述職報告本人畢業于通化師范學院。我１9８7年7月工作，2０2３年一月取得中學數學一級教師資格。1987年七月到１989年十一月在梅河口市第八中學任教并兼任班主任，1９89年十二月至今從事數學教學工作和班主任工作。在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則,勤勤懇懇,盡職盡責,言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。

現將本人任職以來的工作情況簡述如下：

一、思想政治方面:我熱愛黨的教育事業，不僅認真履行一名中學教師應盡的義務,還時刻嚴格規定自己,遵守學校的各項規章制度。我熱愛學生，關心他們的成長，愿做他們成長路上的引導者和鋪路石。所以數年來,我兢兢業業，天天早來晚走,以極大的熱情投入到工作中。

二、在教研教學工作方面:認真做好教學工作,我認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內容,把握教學的重點和難點，認真上好每一節課。在課堂教學時,我面對全體學生,因材施教,既加強對差生的轉化,又注意對優生的培養，提高學生的整體素質。為了優化課堂教學

，切實提高學生素質，我進一步研究新課程思想理念，積極探討數學教學方法。在教學時不規定學生死記硬背簡樸的結論，反復機械地模仿例題,而是重視解題思緒分析，積極創設變式問題的情境,進行一題多變和一題多解的訓練,啟發學生從不同角度去思考問題,從而鍛煉了學生的思維能力。

在數年的教學中，我已逐步形成了自己的教學風格,積累了豐富的教學經驗,歷年來，我杰出地完畢了各項教學任務。

三．班主任工作方面數年來,我一直擔任班主任工作，無論接手的是差班還是好班,都是一如既往地做好工作。能面向全體同學,與學生交朋友，全面了解學生情況及時發現和解決問題,并有的放矢地進行思想品德教育。在班級管理方面，我注重對學生進行自理、自立能力的培養,注意培養班干部并發揮他們的積極作用。教育學生,我采用動之以情為主，曉之以理為輔的方式，力求讓學生心服口服。積極參與教學研究工作。為了使教學工作適應改革開放的新形勢，推動素質教育，我積極參與學校和上級規定的學科培訓,在今年的信息技術應用培訓中以99分的成績順利畢業。在課題研究工作中,所參與研究的“十二五”規劃省級重點課題《省域城鄉中小學教育信息化推動模式與策略研究》已獲中期評估成果證書。重要榮譽。以上是我對我五年來在教育教學崗位上所做工作的陳述。此后我還將沿著過去的步伐，一如既往地將自己的熱情投入到教學工作

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