初一歷史北師大版七年級上冊第15課 先進的科學技術 教案_第1頁
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文檔簡介

15一、教學目標二、教學活動1、導入新課不論是在古代，還是在今天，只要一提起“絲綢之路后，中國的絲織品就已享譽世界，中國被西方稱為“絲國2、學習新課全班以小組為單位坐好，每組推薦兩名同學組成評委，老師公布評價標準與規則。造紙術的發明與改進(第一組)發明之一，紙是我們現實生活中不可缺少的東西，隨時與我們相伴。那么，你知道我國最早在什么時候開始有紙張出現的，它的出現為人類文明帶來了什么？下面請我組A大家介紹紙出現之前我國使用的書寫材料。學生A：多媒體演示——甲骨文、金文、竹簡、絲帛的圖片、文字，并配有解說。()，說明其笨重。學生B人民在長期制作處理繭絲的過程中發明了絮紙演示：西漢早期麻紙(放馬灘出土的紙)。它反映出西漢的造紙技術己有相當水平，但西漢的紙使用起來還不太理想，質脆，書與不流暢。當時人們還談不上重視它，只把它作為一種廢物利用的副產品看待。到東漢，造紙技術有了突破和創新，才出現了真正意義上的紙。學生(魚網。105年，蔡倫正式將這種紙獻給朝廷，從此在全國推廣，人稱100學生D：漢代造紙的工藝流程。演示：圖片，配合講解。我組E同學為大家介紹。學生E：造紙技術的傳播。演示：一些文明古國使用的書寫材料。演示：造紙術外傳示意圖(動態、按時間順序)。明對人類文化的發展有什么貢獻？(小組討論，選代表發言；老師適當點撥、評價，給予鼓勵)促進了文化教育的普及，推動了世界科學文化的傳播與交流。培養學生的分析、歸納、語言表達能力。醫學)其中成就突出、影響最大的是東漢兩大名醫。下面請我組A同學為大家介紹“醫圣”張仲景。學生A：張仲景與《傷寒雜病論》。學生演示：張仲景像、《傷寒雜病論》書影。張仲景是東漢末年的名醫。當時連年戰亂，疾病流行，為使人民解除病痛，挽救病人的生命，結合自己的醫療實踐，寫成了舉世聞名的《傷寒雜以其卓越的成就，受到后人的尊敬，被稱為“醫圣學生B：講述一個有關張仲景治病救人的故事。(掌聲鼓勵)生C華佗是東漢末年的民間“神醫他1700年才學會使用麻醉藥的。他還創制了禽戲哪位同學能給大家介紹一個有關華佗行醫的故事？(學生介紹完畢，老師評價、鼓勵)培養團隊合作、組織能力。數學(第三組)主持人：請問你們從小到大都學過哪些數學運算方法？(學生回答略)領先于世界的運算方法和技巧，秦漢時期成就最大的是《九章算術學生演示：《九章算術》圖片及簡介。形成。隋唐

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