高中英語外研版·必修3本課件為基于精確校對的word書稿制作的“逐字編輯”課件，如需要修改課件，請雙擊對應(yīng)內(nèi)容，進入可編輯狀態(tài)。

課件展示說明Module1

Europe目錄PeriodOne

ReadingandspeakingPeriodTwo

GrammarPeriodThree

Vocabularyandlistening,everydayEnglish,functionandwritingPeriodFour

Culturalcorner單元總結(jié)提升Module1

Europe

Module1│美文欣賞美文欣賞EuropeEuropeisoneofthetraditionalsevencontinents.Itcoversapproximately10,180,000squarekilometersor2%oftheEarth'ssurfaceandabout6.8%oftheplanet'stotallandarea.ItcontainsRussia,theworld'slargestcountrybyareaandEurope'slargestbypopulation,aswellastheVatican(梵蒂岡),thesmallestonbothcounts.EuropeisthethirdmostpopulouscontinentafterAsiaandAfricawithapopulationof731,000,000orabout11%oftheworld'spopulation.AccordingtoUNpopulationprojection(mediumvariant),Europe'ssharewillfallto7%in2050,numbering653million.Module1│美文欣賞Europewasthefirstcontinenttoindustrializeandithasbecomeoneoftherichestcontinentsintheworldtoday.TheGDPofEuroperanksfirstglobally,amongwhichGDPbyindustryaccountsforalargeproportion.Themainindustrialsectorsareironandsteel,machinery,chemicalsandfood.Manyofthewell-knownproductsareproducedintheEuropeancountries,suchastheSwisswatches,Germanoptical(光學的)instruments,Spanishshipsandotherinternationallyknownproducts.Itsindustrialproductionandagriculturalmodernizationhasreachedaveryhighlevel.Agriculture,forestry,andfishingarealsoveryimportant.ThemaincharacterofEuropeanagricultureistocombinethefarmingandanimalhusbandry(畜牧業(yè))together.Readthetextandanswerthefollowingquestions..

Module1│美文欣賞1．Whatarethethreemostpopulouscontinents?______________________________________________________________________.2．WhatisGermanyfamousfor?________________________________________________________________________.[答案]1.Asia,AfricaandEurope2.OpticalinstrumentsPeriodOne

Readingandspeaking

PeriodOnePeriodOne

│知識梳理

知識梳理1.

face

vt.

面向；面對；面臨，應(yīng)對

Who'sthemanfacingme?面向我的那個男人是誰？

facetoface面對面faceupto勇敢面對；承擔befacedwith面對，面臨makefaces/aface做鬼臉inthefaceofsth面對(某問題、困難或危險等)Facedwithdanger/Facingdanger/Inthefaceofdanger,heshowednofear.面對危險，他沒有表現(xiàn)出恐懼。【注意事項】face主要用作及物動詞，但當表示面對某一方向或方位時常用作不及物動詞，后面加表示方向或方位的副詞。例如：facethesea/facesouth/upwards面對大海/面向南方/面朝上。PeriodOne

│知識梳理

【活學活用】(1)We____________________________aseriousproblem.我們正面臨一個嚴重的問題。(2)Theboy____________athissister.這男孩向他妹妹做了個鬼臉。(3)Hewon't________________thefactthatheistoooldforthejob.他年歲太大，不適合這項工作，卻不愿面對這一現(xiàn)實。PeriodOne

│知識梳理

arefacedwith/arefacingmadeaface

face(up)toPeriodOne

│知識梳理

2.range

n.

山脈；范圍，幅度vt.(在一定范圍內(nèi))變化，變動；排列，使并列

Theiragesrangefrom25to50.他們的年齡在25歲到50歲之間。rangebetweenAandB/fromAtoB在A和B之間變化或變動awiderangeof各種各樣的【活學活用】(1)Thisstoresells________________ofTVsets.這家商店出售各種型號的電視機。(2)Socialcustoms________greatly________country______country.各國之間的社會習俗差別很大。PeriodOne

│知識梳理

awiderange

rangefromto3.across

prep.&adv.橫過，穿過；從一邊到另一邊；在對面Heshoutedtomefromacrosstheroom.他從房間的另一邊向我喊。Thereisn'tabridge.We'llhavetoswimacross.沒有橋，我們只好游過去。Myhouseisjustacrossthestreet.我的房子就在街道對面。PeriodOne

│知識梳理

comeacross偶然遇到getacross越過；被理解；通過10metersacross寬10米【詞語辨析】across,through和over(1)across表示從一定范圍的一邊到另一邊或事物的交叉位置，“橫穿，橫跨”表面，含義與on有關(guān)。(2)through表示動作在空間內(nèi)進行，含義與in有關(guān)。(3)over表示“越過”，指越過較高物體，從一側(cè)到另一側(cè)。PeriodOne

│知識梳理

【活學活用】(1)Wewalked___________________.我們走到街道對面。(2)I______________anoldschoolfriendinOxfordStreetthismorning.今天早上我在牛津大街偶然碰見一位老校友。

PeriodOne

│知識梳理

acrossthestreetcameacross4.situated

adj.

坐落(某處)的，位于(某處)的

Thehouseissituatedinthesuburbs.該房子坐落在郊區(qū)。PeriodOne

│知識梳理

situatevt.使位于，使坐落于；將……置于locatedadj.位于besituated/locatedin位于……【詞語辨析】situate,lie和stand這些動詞均含“位于”之意。(1)situate通常用過去分詞作表語，指某城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村或某物等的地理位置與環(huán)境的關(guān)系，即“在何處”。(2)lie為最常用詞，不及物動詞，指國家、城鎮(zhèn)、道路、湖海等所處的位置。后面常跟表示方位的介詞短語。(3)stand多指建筑物等被擬人化的物體立于某處。ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中國東部。Thecastlestandsonthesiteofanancientbattlefield.城堡坐落于一處古戰(zhàn)場的舊址。PeriodOne

│知識梳理

【活學活用】(1)Thevillage________________________avalley.那個村子坐落在山谷里。(2)Wherewillthenewschool________________？新學校要建在哪兒？PeriodOne

│知識梳理

issituated/locatedin/liesinbesituated5.symbol

n.

象征；符號PeriodOne

│知識梳理

symbolicadj.符號的；象征的symbolizevt.

作為符號或象征【詞語辨析】mark，sign和symbol在作名詞時，從“標記，標志”的意思方面講：(1)mark指沒有引申含義的簡單的記號；mark也可作“污漬”講。(2)sign指具有引申含義和說明作用的記號、標志，如交通標志。sign也可以表示“跡象，征兆”。(3)symbol指具有象征意義的標志，如十字架標志。ThecrossisthesymbolofChristianity.十字架是基督教的標志。Thelionisthesymbolofcourage.獅子是勇氣的象征。PeriodOne

│知識梳理

【活學活用】(1)Thedoveisthe________ofpeace.鴿子是和平的象征。(2)Whomadethesedirty________onmynewbook？誰把我的新書弄上了這些污漬？(3)Lookoutfora________forthemotorway.留意通往高速公路的路標。

PeriodOne

│知識梳理

symbolmarkssign1.looklike看上去像……；好像要……PeriodOne

│知識梳理

lookafter照顧，照料lookasif/asthough看起來好像soundlike聽起來像feellike感覺像；想要某物，想做某事

【短語辨析】looklike和lookasif/though(1)looklike中l(wèi)ike是介詞，因此后面加名詞或動名詞。(2)asif/though相當于連詞，后面加句子。但在非正式語言中，特別是美語中有時會用like代替asif/though。Itlookslikerain.＝Itlooksasifitisgoingtorain.看起來要下雨了。Thatlookslikeaninterestingbook.那本書好像很有趣。Weallfeltlikecelebrating.我們都想要慶祝一下。PeriodOne

│知識梳理

【活學活用】(1)It______________beinganiceday.看樣子是個好天。(2)You______________yousleptbadly.你好像沒睡好。PeriodOne

│知識梳理

lookslikelookasif2.workon做……工作；忙于……Thingsworkedoutasplanned.事情按計劃發(fā)展。PeriodOne

│知識梳理

workat研究，努力學習workout算出，解決；制定出；鍛煉；按某種方式發(fā)展，結(jié)果workas作為……工作；充當atwork在上班【短語辨析】workon和workat(1)workon往往指做某種具體的工作，其意義類似于do，翻譯起來比較靈活。(2)workat更傾向于“鉆研”或“努力學習”。Heisworkingonanewnovel.他正在寫一部新的小說。LaoWanghasworkedontheprojectfortwomonths.老王做這項工程已經(jīng)兩個月了。HeisworkingatEnglishgrammar.他正在努力學習英語語法。PeriodOne

│知識梳理

【活學活用】(1)Hespenttwoyears________________abookaboutchildcare.他花了兩年時間寫一本關(guān)于兒童護理的書。(2)Heknowshecannot____________agoodpainter.他知道他當不了一名好畫家。PeriodOne

│知識梳理

workingonworkas3.beknownas作為……而出名/聞名【短語辨析】beknown/famousas,beknown/famousfor和beknownto(1)beknown/famousas意為“作為……而著名”，其后的名詞表示人的身份、職業(yè)等。PeriodOne

│知識梳理

Itisknown(tosb)that…眾所周知befamousas作為……而出名/聞名(2)beknown/famousfor意為“因……而著名”，其后所接內(nèi)容表示某人或物的特點、特長等。(3)beknownto“為……所了解/知道”，其后接表示人的詞語。Itisknowntousallthatsoundtravelsmoreslowlythanlight.眾所周知，聲音的速度比光慢。Guilinisknownforherbeautifulmountainsandrivers.桂林因其美麗的山水而聞名。Heisknowntoallinourvillage.我們村子里的人都了解他。Beijingiswell-known/famousasthecapitalofChina.北京作為中國的首都而聞名于世。PeriodOne

│知識梳理

【活學活用】用適當?shù)慕樵~填空(1)JayChouisknown________mostoftheyoungpeople.(2)Hangzhouisknown________theWestLakeanditsLongjingTea.(3)Einsteinwasknown________agreatscientist________hisTheory

of

Relativity.

PeriodOne

│知識梳理

toforasfor4.eversince自……以后；自從We'vebeenfriendseversincewewereatschooltogether.自從我們一起上學就一直是朋友。Thatwasyearsago.I'vechangedaloteversince.那是多年前了，自那以來我已經(jīng)變了很多。EversincethenIhavebeenlongingtomeethim.從那時起我就一直渴望見到他。【注意事項】eversince用法同since，ever起強調(diào)作用，后面加表示時間的單詞、短語、句子或單獨使用。主句用現(xiàn)在完成時。

PeriodOne

│知識梳理

【活學活用】(1)________________middleschool,Ihavedreamedoftakingabiketrip.從中學起我就夢想進行一次自行車旅行。(2)She'sbeenafraidofthesoundofaircraft______________________.自從那次墜機事件以來她就一直害怕飛機的聲音。

PeriodOne

│知識梳理

Eversinceeversincethecrash1.SpainistothesouthofFrance.西班牙位于法國南部。

【要點解讀】常用的表示方位的介詞是：off,in,on,to等。以east為例，方位表示方法如下：(1)intheeast表示生活中和地理位置上的絕對方向。Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.太陽東升西落。PeriodOne

│知識梳理

(2)in/to/ontheeastof①A在B范圍之內(nèi)，要表示A在B的東部，用AisintheeastofB。②A在B范圍之外，要表示A在B的東方，用AliestotheeastofB。③A與B相接壤，要表示A在B的東側(cè)，且相鄰，用AisontheeastofB。(3)表示方位的詞還可以直接作副詞。Thevillagelies(10kms)eastofthetown.小村位于城東(10公里處)。PeriodOne

│知識梳理

(4)off并沒有方向性，只是表示離某地不遠的某個方位，如offthecoast指離海岸不遠的海上。TheyaresailingoffthecoastofFrance.他們正在離法國海岸不遠的海面上航行。對比：Therearesomesmallvillagesonthecoast.海岸上有很多小村莊。PeriodOne

│知識梳理

【活學活用】用適當?shù)慕樵~填空(1)Chinais________theeastofAsia.(2)GuangdongProvinceis________thesoutheastofGuangxiProvince.(3)Taiwanis________thesoutheastofFujianProvince.(4)Theshipsank________CapeHorn(合恩角)．PeriodOne

│知識梳理

inontooff2.FranceisEurope'sthirdlargestcountryandfacestheUnitedKingdomacrosstheEnglishChannel.法國是歐洲的第三大國，隔英吉利海峽與英國相望。【要點解讀】(1)Europe'sthirdlargestcountry歐洲的第三大國(2)序數(shù)詞表示事物的順序，它一般跟定冠詞the一起出現(xiàn)在可數(shù)的單數(shù)名詞之前。PeriodOne

│知識梳理

(3)序數(shù)詞前面可以加不定冠詞a/an，表示“再一個(次)，又一個(次)”，相當于another。(4)序數(shù)詞前有形容詞性物主代詞my，your，his，her等限定詞修飾限定時，其前不用冠詞。

PeriodOne

│知識梳理

【考題示例】(

)Youcantry________secondtimeifyoufail________firsttime.A．the;theB．a(chǎn)；/C．a(chǎn);theD．the；/

PeriodOne

│知識梳理

[解析]C考查冠詞。句意：如果你第一次失敗了，你可以再試一次。thefirsttime第一次；“a＋序數(shù)詞”表示“再一，又一”。3.BetweenFranceandSpainisanothermountainrange—thePyrenees.法國和西班牙之間是另一條山脈——比利牛斯山。

【要點解讀】此句是全部倒裝句，即將句子中的謂語動詞全部置于主語之前。(1)表示地點的介詞短語放在句首時，要用全部倒裝句式，以示強調(diào)。

PeriodOne

│知識梳理

(2)以there,here,out,in,up,down,away等副詞開頭的句子，為了起到強調(diào)的作用，可構(gòu)成全部倒裝句。但主語是人稱代詞時，主語和謂語語序不變。這類倒裝句式一般只用一般現(xiàn)在時和一般過去時。(3)now,then,just,often表示時間的副詞放在句首時，也可構(gòu)成全部倒裝句。Hereisyourletter.這兒有你的信。Infrontofthehousestandsatalltree.房子前面有一棵大樹。

PeriodOne

│知識梳理

【活學活用】(1)Suddenly________________adog.突然沖出來一只狗。(2)Frombehindthedoor_______________________.從門的后面?zhèn)鱽砹艘粋€男人的聲音。

PeriodOne

│知識梳理

outrushedcamethevoiceofamanPeriodTwo

Grammar

PeriodTwoPeriodTwo

│語法歸納

語法歸納正反解讀主謂一致和被動語態(tài)主謂一致

主謂一致，是指主語和謂語動詞要保持人稱和數(shù)上的一致。主謂一致涉及三個基本原則，即語法一致原則、意義一致原則和就近一致原則。

1.語法一致原則主語和謂語在語法形式上要一致：句中作主語的詞若是單數(shù)形式，謂語動詞則用單數(shù)形式；若主語是復(fù)數(shù)形式，謂語動詞也用復(fù)數(shù)形式。(1)單數(shù)主語即使后面帶有由with,alongwith,togetherwith,like,but,except,besides,aswellas,morethan,nolessthan，ratherthan,including,inadditionto引導(dǎo)的短語，謂語動詞仍用單數(shù)。Airaswellaswaterismatter.空氣和水都是物質(zhì)。PeriodTwo

│語法歸納Anexperttogetherwithtwoassistantswassenttothefactory.派了一名專家和兩名助手去那個工廠。(2)and連接的并列主語，如果主語是同一個人、同一件事、同一個概念，謂語動詞用單數(shù)，否則用復(fù)數(shù)。Thepoetandwriterhascome.那位詩人兼作家來了。(指一個人)Ahammerandasawareusefultools.錘子和鋸都是有用的工具。PeriodTwo

│語法歸納(3)不定式(短語)、動名詞(短語)或從句作主語時，謂語動詞用單數(shù)。Servingthepeopleismygreathappiness.為人民服務(wù)就是我最大的幸福。Togrowvegetablesneedsconstantwatering.種菜需要常澆水。Whathesaidsoundsreasonable.他說的話聽起來有道理。PeriodTwo

│語法歸納(4)and連接的并列主語由each,every或no修飾時，謂語動詞用單數(shù)。Everyboyandeverygirlhasbeeninvitedtotheparty.每個男孩和女孩都被邀請參加晚會了。(5)主語是“復(fù)數(shù)代詞＋each”時，謂語動詞用復(fù)數(shù)。Weeachhavesomethingtosay.(Eachofushassomethingtosay.)我們每個人都有些話要說。(6)none作主語時，謂語動詞可用單數(shù)，也可用復(fù)數(shù)；但在代表不可數(shù)的事物時總是被看作單數(shù)，因而謂語動詞要用單數(shù)。Noneofusare(is)perfect.人無完人。Noneofthisworriesme.這事一點兒也不使我著急。PeriodTwo

│語法歸納(7)名詞如：trousers,scissors,clothes,goods,glasses等作主語時，謂語動詞要用復(fù)數(shù)。Mytrousersarenew.我的褲子是新的。Thescissorsaresharp.這把剪刀很鋒利。Hisclothesarenice.他的衣服很漂亮。(8)形復(fù)意單名詞如：news;以ics結(jié)尾的學科名稱如：physics,mathematics；國名如：theUnitedStates;報紙名如：the

New

Times以及theUnitedNations(聯(lián)合國)等作主語時，謂語動詞要用單數(shù)。注：advice,physics,news,furniture,information,fun,weather,progress等沒有復(fù)數(shù)！PeriodTwo

│語法歸納(9)“thenumberof＋名詞”作主語時，謂語動詞要用單數(shù)。Thenumberofthedeer,mountainlionsandwildrosesdoesnotchangemuchifpeopleleavethingsastheyare.如果人們?nèi)纹渥匀话l(fā)展，鹿、山中的獅子和野玫瑰的數(shù)量不會有很大變化。(10)manya(許多)和morethanone(不止一個)等作定語，修飾單數(shù)可數(shù)名詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)。Manyawayhasbeentried.已經(jīng)試過許多辦法了。PeriodTwo

│語法歸納(11)“百分數(shù)(或分數(shù))＋of＋可數(shù)名詞單數(shù)(或不可數(shù)名詞)”作主語時，謂語動詞用單數(shù)；“百分數(shù)(或分數(shù))＋of＋復(fù)數(shù)名詞”作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)。但是如果后面的名詞是population，則謂語動詞要用復(fù)數(shù)形式，因為此處population表達復(fù)數(shù)意義，相當于集合名詞people。Twentypercentoftheworkersinthefactoryarewomen.這個工廠里百分之二十是女工。Altogethermorethan70percentofthesurfaceofourplanetiscoveredbywater.總的來說，我們這個行星的表面有百分之七十是被水覆蓋的。65percentofthepopulationofthetownliveinthesuburbs.該鎮(zhèn)人口的65%居住在郊區(qū)。PeriodTwo

│語法歸納

2.意義一致原則(1)不定代詞all,most,some等作主語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)取決于它們所指代的名詞的數(shù)。Mostoftheappleswererotten.大部分蘋果是爛的。Mostoftheapplewaseatenbyarat.這個蘋果的大部分被老鼠吃掉了。(2)“the＋形容詞(或分詞)”指一類人，如：therich(富人)，theliving(活著的人)作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)。Thesickhavebeencuredandthelosthavebeenfound.病人已被治療，失蹤的人已被找著。PeriodTwo

│語法歸納(3)用and連接的成對名詞習慣上被看成是一個整體，如：breadandbutter(黃油抹面包)，knifeandfork(刀叉)等作主語時，謂語動詞用單數(shù)。Whiskyandsodaisalwayshisfavouritedrink.威士忌酒加蘇打水是他最喜愛的飲料。(4)不定數(shù)量的詞組，如：partof,alotof,lotsof,oneof，plentyof等作主語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)取決于其后面名詞的數(shù)。Apartofthetextbookshavearrived.一部分教科書已運到。Apartoftheapplehasbeeneatenupbythepig.這個蘋果的一部分被豬吃光了。PeriodTwo

│語法歸納(5)表示時間、金錢、距離、度量等的名詞作主語，盡管是復(fù)數(shù)形式，但它們作為一個單一的概念時，其謂語動詞用單數(shù)形式。Tenmilesisagooddistance.十英里是個不短的距離。(6)有些集體名詞，如：public,family,audience,class,population,company,group,government等詞，作主語時既可表示單數(shù)，又可表示復(fù)數(shù)。若其強調(diào)一個整體，謂語動詞用單數(shù)；若強調(diào)整體中的個體，則謂語動詞用復(fù)數(shù)。還有少數(shù)集體名詞，本身表示復(fù)數(shù)含義，如people,cattle和police，它們作主語時，謂語動詞要用復(fù)數(shù)。PeriodTwo

│語法歸納Myfamilyisalargeone.我家是個大家庭。Myfamilyareallmusiclovers.我們家個個喜歡音樂。(7)主語是單復(fù)數(shù)同形的名詞時，如works,sheep,means,deer等，謂語動詞用單數(shù)還是復(fù)數(shù)要根據(jù)句意決定。Eachpossiblemeanshasbeentried.每一種可能的方法都試過了。Allpossiblemeanshavebeentried.所有可能的方法都已試過。(8)定語從句中的關(guān)系代詞作主語時，從句謂語動詞的人稱和數(shù)要與先行詞一致。PeriodTwo

│語法歸納

3.就近一致原則“就近一致原則”也稱“鄰近原則”，即謂語與靠近它的名詞、代詞(有時不一定是主語)在人稱和數(shù)上一致。就近一致現(xiàn)象一般出現(xiàn)在therebe句型中，以及由neither…nor，either…or，not…but，notonly…butalso，whether…or，或or連接并列主語的句子中。Whathedoesorwhathesaysdoesnotconcernme.他的行為或言語都與我無關(guān)。NeitheryounorIamwrong.你和我都沒錯。

PeriodTwo

│語法歸納被動語態(tài)

1.被動語態(tài)的用法(1)不知道誰是動作的執(zhí)行者時，用被動語態(tài)。(2)沒有必要或不愿意指出誰是動作的執(zhí)行者時，用被動語態(tài)。(3)強調(diào)動作的承受者時，用被動語態(tài)。

PeriodTwo

│語法歸納

2.被動語態(tài)的形式(1)一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)構(gòu)成：is/am/are＋及物動詞的過去分詞。Ourclassroomiscleanedeveryday.我們的教室每天都打掃。Knivesareusedforcuttingthings.刀是用來切東西的。(2)一般過去時的被動語態(tài)構(gòu)成：was/were＋及物動詞的過去分詞。PeriodTwo

│語法歸納Anewshopwasbuiltlastyear.去年建了一家新商店。Dinosaureggswerelaidlonglongago.這些恐龍蛋是很久很久以前生下的。(3)現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)構(gòu)成：has/have＋been＋及物動詞的過去分詞。Thisbookhasbeentranslatedintomanylanguages.這本書有很多種語言的版本。Manyman-madesatelliteshavebeensentupintospacebymanycountries.大量的人造衛(wèi)星被許多國家送往太空。PeriodTwo

│語法歸納(4)一般將來時的被動語態(tài)構(gòu)成：will＋be＋及物動詞的過去分詞。Anewhospitalwillbebuiltinourcity.我們城市將建立一所新醫(yī)院。Manymoretreeswillbeplantednextyear.明年會種植更多的樹。(5)含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)構(gòu)成：情態(tài)動詞＋be＋及物動詞的過去分詞。Yourmistakesshouldbecorrectedrightnow.你的錯誤應(yīng)馬上改正。Yourhomeworkcanbehandedintomorrow.你的家庭作業(yè)可以明天交。PeriodTwo

│語法歸納(6)現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)構(gòu)成：am/is/are＋being＋及物動詞的過去分詞。UncleWangisrepairingmybikenow.→MybikeisbeingrepairedbyUncleWangnow.王叔叔正在修我的自行車。Theyareplantingtreesoverthere.→Treesarebeingplantedovertherebythem.他們正在那兒種樹。(7)不定式的被動語態(tài)：to＋be＋及物動詞的過去分詞。Therearetwobookstoberead.還有兩本書要讀。Therearetwentymoretreestobeplanted.還有二十多棵樹要種。PeriodTwo

│語法歸納

3.不用被動語態(tài)的幾種情況(1)系動詞look(看起來)，sound(聽起來)，taste(嘗起來)，smell(聞起來)，feel(感到/摸起來)，go(變得)，grow(變得)等沒有被動語態(tài)。Thefoodtastesgood.這個食物嘗起來不錯。Theclothfeelssoft.這塊布摸起來很柔軟。(2)一些不能接賓語的動詞短語也沒有被動語態(tài)。Thewarbrokeoutin1937.戰(zhàn)爭爆發(fā)于1937年。Thestorytookplaceinasmallmountainvillage.故事發(fā)生在一個小山村里。PeriodTwo

│語法歸納(3)有些動詞如read,write,sell,wash,clean,wear,open等表示主語的某種屬性特征時不用被動語態(tài)。ThenewFordissellingbadly.新的福特汽車賣得不太好。比較：Allnewspapershavebeensoldout.所有的報紙都已經(jīng)被賣完了。Thedoorwon'topen.門就是打不開。比較：Thedoorhasbeenopened.門已經(jīng)被打開了。PeriodTwo

│語法歸納(4)某些特殊結(jié)構(gòu)。beworthdoing值得做某事，只能用動名詞主動表示被動含義。sthneeds/wants/requiresdoing某事需要被做，用現(xiàn)在分詞主動表示被動含義，但也可以用不定式的被動結(jié)構(gòu)。Thebookisnotworthreading.這本書不值得讀。Theplantneedswatering(＝needstobewatered)．植物需要澆水。PeriodTwo

│語法歸納反面解讀1.TheLeaguesecretaryandmonitor________askedtomakeaspeechatthemeetingyesterday.A.is

B.was

C.are

D.were【錯誤】此題易誤選D項，學生容易以為主語是兩人。

【正確】theLeaguesecretaryandmonitor在此處指的是一人，“既是團支書，又是班長”。而時態(tài)應(yīng)該是過去時，故答案為B。【分析】并列結(jié)構(gòu)充當主語表示整體概念時，即指的是同一人、同一事物或同一概念，謂語動詞用單數(shù)形式，這時and后面的名詞沒有冠詞。PeriodTwo

│語法歸納2.Nobirdandnobeast________inthelonelyisland.A.areseen

B.isseenC.seeD.sees【錯誤】此題中and的干擾很強，考生容易以為主語是復(fù)數(shù)，誤選A。【正確】此題不需考慮句子的意義，僅從句法分析，就可知答案為B。【分析】不定代詞each,every,no所修飾的名詞及each…andeach…，every…andevery…，no…andno…，manya…andmanya…結(jié)構(gòu)作主語時，謂語動詞仍用單數(shù)形式。PeriodTwo

│語法歸納3.Theflowersweresolovelythatthey________innotime.A.soldB.hadbeensoldC.weresoldD.wouldsell【錯誤】本題考查sell的用法，因為它可以作不及物動詞，所以A、D干擾性大。【正確】句意：這些花非常好看，很快就賣完了。theflowers與sell為被動關(guān)系，而不是表示“賣起來……”，故A項和D項被排除；B項與C項存在時態(tài)差異，“鮮花漂亮”與“賣”是同時存在的狀態(tài)和動作，沒有先后關(guān)系，排除B項，故答案為C。【分析】此題應(yīng)充分考慮應(yīng)該使用其動作層面還是狀態(tài)之意。PeriodTwo

│語法歸納◆實戰(zhàn)演練(

)(1)[2012·四川卷]Theyarelivingwiththeirparentsforthemomentbecausetheirownhouse________.A．isbeingrebuiltB．hasbeenrebuiltC．isrebuiltD．hasrebuilt[解析]

A考查動詞的時態(tài)和語態(tài)。句意為：他們現(xiàn)在暫時和父母一起住，因為他們自己的房子正在被重建。根據(jù)句意可知，應(yīng)使用現(xiàn)在進行時，且house與動詞rebuild之間為被動關(guān)系，故使用現(xiàn)在進行時態(tài)的被動語態(tài)。PeriodTwo

│語法歸納(

)(2)Dr.Smith,togetherwithhiswifeanddaughters,________visitBeijingthissummer.A．isgoingtoB．a(chǎn)regoingtoC．wasgoingtoD．weregoingto[解析]

A考查主謂一致。當主語后出現(xiàn)togetherwith/aswellas等介詞短語時，謂語動詞與介詞短語前的主語保持一致；再根據(jù)句意應(yīng)用一般將來時。PeriodTwo

│語法歸納(

)(3)[2011·湖南卷]Inthenearfuture，moreadvancesintherobottechnology________byscientists.A．a(chǎn)remakingB．a(chǎn)remadeC．willmakeD．willbemade[解析]

D考查動詞的時態(tài)和語態(tài)。句意為“在不久的將來，科學家將會在機器人技術(shù)上取得更大的進展。”inthenearfuture表明了將來的時間，moreadvances與make主謂關(guān)系上存在著被動，故選D項。

PeriodTwo

│語法歸納(

)(4)Thechurchtowerwhich________willbeopentotouristssoon.Theworkisalmostfinished.A．hasrestoredB．hasbeenrestoredC．isrestoringD．isbeingrestored[解析]

D考查動詞的時態(tài)和語態(tài)。restore意思為“修復(fù)”，而最后一句表明工程還未完成，因此為正在修復(fù)中，且二者為被動關(guān)系，故選D項。PeriodTwo

│語法歸納(

)(5)—________eithersheorIfitforthejob?—I'msorrytotellyouthatneithershenoryou________.A．Is;areB．Are;areC．Am;isD．Is;is[解析]

A考查主謂一致。當either…or…/neither…nor…等連接兩個主語時，謂語動詞遵循就近一致原則。PeriodTwo

│語法歸納PeriodThree

Vocabularyandlistening,everydayEnglish,functionandwriting

PeriodThreePeriodThree

│知識梳理

知識梳理1.

opposite

prep.在……對面adj.對面的，相對的；相反的adv.在對面n.相反的人，對立物

Icouldseesmokecomingoutofthewindowsofthehouseopposite.我可以看見有煙從對面房子的窗戶冒出來。Theboyranintheoppositedirection.男孩向相反的方向跑去。

【活學活用】(1)ThisisNumber6,soNumber13mustbe________________________________________________.這是6號，那么13號一定在街的對面。(2)She'snotshyatall—______________________infact.她一點都不靦腆，事實上正好相反。(3)Putthewardrobeinthecorner____________________.把衣柜放在對著門的那個角落里。PeriodThree

│知識梳理

ontheoppositesideofthestreet/oppositethestreetjust/quitetheopposite

oppositethedoorPeriodThree

│知識梳理

2.sign

v.簽署；做手勢示意n.招牌；標志；征兆

Hesignedhisnameonthecheque.他在支票上簽了名。Shesigned(to)thechildtobequiet.她示意孩子安靜下來。

【活學活用】(1)根據(jù)語境判斷sign在句中的含義。①Thesignsays“NoParking”.______________②Thereisnosignoflifeonthemoon.______________③Hehadtosigntheagreementatlast.___________(2)根據(jù)漢語意思完成句子。CanI______________forthiscourseinadvance?我能提前報名參加這一課程嗎？

PeriodThree

│知識梳理

告示牌跡象，征兆簽署signupincommon共同的，共有的

Incommonwithmostyoungpeoplehehatesgettingupinthemorning.他跟大多數(shù)年輕人一樣，早晨不愿意起床。PeriodThree

│知識梳理

PeriodThree

│知識梳理

becommonto/forsb

對某人來說共有/常見的havealot/much/agreatdealincommonwith…與……有很多共同之處havenotmuch/nothing/littleincommonwith…與……沒多少/沒有共同之處【活學活用】I'dprefersomeonewhoIhavesomething___________with.我更喜歡和我有些共同之處的人。PeriodThree

│知識梳理

incommonPeriodThree

│寫作演練

寫作演練請你根據(jù)下文的提示，寫一篇120詞左右的短文，介紹倫敦。內(nèi)容包括：1．倫敦是英國的首都，是英國的政治文化中心。2．倫敦位于英格蘭的南部，聞名于世的泰晤士河從城中穿過。3．倫敦的一些代表性景點。4．其他吸引人之處(如博物館、劇院、優(yōu)美的英倫鄉(xiāng)村風光等)。

參考詞匯：格林尼治天文臺：TheRoyalObservatoryinGreenwich;本初子午線：primemeridian;泰晤士河：theRiverThames;白金漢宮：theBuckinghamPalace;威斯敏斯特教堂：theWestminsterAbbey。注意：1.不要逐條翻譯，可以適當增加內(nèi)容；2．詞數(shù)：120左右。PeriodThree

│寫作演練

【思路點撥】1.文章的體裁是________(A.議論文B.說明文C.記敘文D.書信)，時態(tài)以________________為主。2.寫作的目的是________(A.道歉B.邀請C.抱怨D.感謝E.介紹)。3.文章的主題為：_____________________。PeriodThree

│寫作演練

BincommonE向人們介紹倫敦

4.正文可以分為三部分，即三個段落，分別表達的主題是：(1)________________________________________________；(2)________________________________________________；(3)_______________________________________________。注意事項：(1)注意關(guān)聯(lián)詞的使用；(2)層次要分明，結(jié)構(gòu)要完整。PeriodThree

│寫作演練

介紹倫敦的位置和重要性。介紹倫敦的一些代表性景點。介紹倫敦的其他吸引人之處。PeriodThree

│寫作演練

Onepossibleversion：LocatedinthesouthofEngland,London,thecapitaloftheUK,isthecountry'spoliticalandculturalleadingcenter.WiththebeautifulRiverThamesflowingthroughthecity,Londonattractsmillionsoftouristsfromallpartsoftheworld.Consideredasthegreatesthistoricaltreasure,Londonoffersalottoseeforthevisitors,suchasitsmuseums,artcollections,theatresandgreatarchitecture.TheBuckinghamPalace,thequeen'shouse,isaplaceyouhavetosee.YoumayalsowanttovisittheRoyalObservatoryinGreenwich,wherePeriodThree

│寫作演練

youcanhaveyourpicturetakenstandingoneithersideoftheprimemeridian.What'smore,youwillbethrilledtoseetheworld-famousLondonTower,theBritishMuseum,theWestminsterAbbey.Whatyoureallydon'twanttomissisthebeautifulcountrysideinLondon.ThereissomuchtoseeinthisgreatcitythatyouwillsurelyhaveanenjoyableandworthwhiletriptoLondon.PeriodFour

Culturalcorner

PeriodFourPeriodFour

│知識梳理

知識梳理1.

feature

n.特點，特征vt.是……的特色

Hiseyesarehismoststrikingfeature.他最突出的特征是那雙眼睛。【活學活用】Thisisakey____________ofoursociety.這是我們社會的一個主要特點。

featurePeriodFour

│知識梳理

2.produce

n.產(chǎn)品；農(nóng)產(chǎn)品v.生產(chǎn)，制造

productn．產(chǎn)品，制品；結(jié)果，產(chǎn)物productionn.生產(chǎn)，制造；產(chǎn)量；產(chǎn)生producern.生產(chǎn)者，制造者PeriodFour

│知識梳理

【詞語辨析】produce，product和production(1)produce尤指農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)作物，是不可數(shù)名詞。produce還可以作動詞。Australiaproduceswoolandmeat.澳大利亞生產(chǎn)羊毛和肉。Theshopsellsonlyfreshlocalproduce.這家商店專售當?shù)氐男迈r農(nóng)產(chǎn)品。PeriodFour

│知識梳理

(2)product多指工業(yè)產(chǎn)品，作可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞。也可引申為“產(chǎn)物，結(jié)果”。Theycamehereinsearchofnewmarketsfortheirproducts.他們來此為他們的產(chǎn)品尋找新市場。Theplanwastheproductofmanydaysofcarefulthought.這個計劃是許多天仔細考慮的成果。(3)production一般指文學、藝術(shù)作品，是可數(shù)名詞，也可以指生產(chǎn)行為和總產(chǎn)量。【活學活用】Wecannot____________enoughtosatisfythedemandfortheproduct.我們不能生產(chǎn)足夠的產(chǎn)品來滿足對產(chǎn)品的需求。(2)Wemustincrease____________levels.我們必須提高生產(chǎn)水平。(3)With____________

upby50%,thefactoryhasanotherwonderfulyear.由于產(chǎn)量增加了50%，該廠今年效益又不錯。PeriodFour

│知識梳理

ermsof據(jù)……；依照……；就……而言Thinkofitintermsofaninvestment.從投資者的角度來考慮那件事。Intermsofpopulation,Chinaisthelargestcountryintheworld.從人口方面來說，中國是世界上最大的國家。PeriodFour

│知識梳理

PeriodFour

│知識梳理

inthelongterm從長遠的觀點看intheshortterm就眼前來看Weshouldcutourexpensesinthelongterm.我們必須長期削減開支。【活學活用】(1)Itisasmallcountry______________sizeandpopulation.就面積和人口而論，它是一個小國。(2)Wemustaimforworldpeace____________________.我們必須爭取持久的世界和平。PeriodFour

│知識梳理

intermsofinthelongterm2.ontheonehand…ontheotherhand一方面……另一方面

OntheonehandIwanttosellthehouse,butontheotherhandIcan'tbearthethoughtofmoving.一方面我想把房子賣掉，但另一方面我又不愿意搬家。【注意事項】ontheonehand…ontheotherhand常用以引導(dǎo)出相互矛盾的觀點﹑意見等。有時也可以單獨使用ontheotherhand。I'dliketoeatout,butontheotherhandIshouldbetryingtosavemoney.我想出去吃飯，但另一方面，我應(yīng)該盡量攢錢。PeriodFour

│知識梳理

【活學活用】(1)__________________theywanttohaveahouseoftheirownverymuch.But__________________，theycan'taffordevenasmallone.一方面，他們很想擁有自己的房子，但另一方面，即使是小房子他們也買不起。(2)Youmightpassthetest,but__________________________youmightnot.你有可能通過考試，但也可能過不了。PeriodFour

│知識梳理

Ontheonehandontheotherhandontheotherhand3.havecontrolover對……加以控制Theteacherhasnocontroloverthestudents.那位老師管不住學生。【注意事項】control作不可數(shù)名詞，表示“控制，支配，管理”，后接of或over。PeriodFour

│知識梳理

PeriodFour

│知識梳理

take/gaincontrolover/ofsth取得/得到對……的控制，接管undercontrol/underthecontrolof

在控制之下，得到控制bring/get/keepsthundercontrol控制，接管beincontrolofsth控制，掌管beinthecontrolof受……控制be/getoutofcontrol