長春五中：曹新富透視高考，謀求優效，一．2011年全國卷的特點及給我們的教學啟示1．全國新課標卷的使用范圍：河南、寧夏、黑龍江、吉林、遼寧、陜西、江西、湖南、山西、新疆（10省區）2．試卷構成：3．試卷考查知識點的分布狀況及分值設置。工業聯系與產業轉移：1～2題，8′農業生產區位因素：3～5題，12′等高線地形圖：6～8題，12′交通線建設的區位選擇及生活常識：9題，4′地質作用（外力作用）堆積物來源：10題，4′自然災害及防御措施：11題，4′氣候類型及特征：36題（1），4′水資源及水資源問題：36題（1），6′，（3）6′鹽度及其變化：36題（2），12′工業生產區位因素及工業地域分布：37題（1）8′，（2）10′旅游：42題，10′自然災害（成因）地質災害（崩塌、滑坡）：10′環境保護生態環境變化及其影響（濕地）：10′4．本試卷的特點（1）突出考查新課程理念的理解。（2）突出考查對新課程考試標準的解讀。（5）地理學科的韻味不足，試題魅力下降。（4）突出“穩中有變”的命題思想。（3）突出考查對地理學科特點的掌握。5．給我們高三地理教學的啟示（1）加強對新課程理念的理解和強化在教學實踐中的應用。（2）加強對新課程考試標準的解讀和強化在教學實踐中的嘗試。（3）加強對地理學科特點的強化和固化在教學實踐中的方法。（4）加強對地理學科主干知識的立體建模，固基強本，提升能力。（5）地球運動部分知識依然是地理學科知識的起點，雖然近年難度在下降甚至近兩年未考，但我們在明年的高考復習中仍不可忽視。二．2011年全國各地地理試題考點分布特點及給我們高三地理復習的啟示1．2011年全國各套高考卷地理試題涉列的區域分布狀況及呈現方式。表12．表中可以得到的啟示：（1）圖表特色明顯，突出地理學科區域性和綜合性特點，所以，要強化專題訓練。（2）區域地理復習和綜合地理復習要有機結合，以區域為載體進行綜合復習。（3）中國區域涉列范圍大于世界區域，考查知識多于世界區域，但在大題的分值設置上，大體相當。所以，要加強學生對大題題干分析技巧的培養。3．2011年全國各套高考卷地理主干知識考查的分布。

表24．試卷反饋的信息及對我們教學的啟示：（1）地球運動部分知識考查面在減少，分值的比重在減少，試題命制難度在降低，呈現位置在后撤。（2）“天氣與氣候”部分知識為每年必考知識，分值所占比重大，涉及面廣，多與等值線相結合。（3）“地球上的水”部分知識重在關注人類的生存環境。（4）“地質地貌”部分知識涉列省區多，所占比重較大，以地質作用、地質災害為主要考查點，近年分值呈上升趨勢。（5）“環境問題與保護”部分知識涉列省區多，幾乎為必考。材料新，形式多樣。（6）“人口、城市、交通”部分知識，近年考查面在擴大，分值在上升，以人口遷移、增長，城市地域結構、城市化等為主要考查點。（7）“農業生產及農業區位”部分知識為必考內容，分值比重大，同時與自然區位、人文區位因素結合多。（8）“工業生產及產業轉移”部分知識為必考內容，分值比重大，以工業區位因素為主，近年產生產業轉移比重有所增加。（9）“等值線”部分知識為必考內容，且種類多，多與其它要素相結合。（10）“3S技術”近年在部分概況試卷中偶有涉入，但分值一般都不大。三、高三地理復習應該把握的基本方法與技巧（一）自然地理的復習1．自然地理測試的重點是四個方面2．地理核心規律和原理3．熟練地理的幾個基本技能（二）人文地理復習1．掌握區位選擇的基本原則（1）可持續發展原則，這是區位選擇的核心原則（2）主導性原則（3）因地制宜原則（4）因時制宜原則2．理解地理區位分析的基礎知識（1）城市發展的區位分析（2）工業部門設置的區位分析（3）農產品生產的區位選擇（4）交通運輸的區位因素3．重視區位分析的方法四、高三地理復習中的幾個誤區（1）．題海戰術（2）．簡單問題復雜