第3頁共3頁2023年?小學班主任?個人工作總?結報告小?學是定型教?育階段，這?一步明確學?生對本專業?的認識，穩?定學生的專?業思想，增?強學生對專?業的信心，?興趣和熱愛?;進一步端?正學生的學?習態度，更?自覺努力地?學好文化基?礎知識，和?專業知識技?能，從而使?學生自我教?育，自我管?理的能力得?到培養和提?高，為下一?步走向實習?，走向社會?奠定基礎。?本學期開?學初，本班?的同學對學?校的紀律從?剛開始的好?奇到熟悉之?后，一些原?來頑皮搗蛋?，不好學習?的學生在紀?律上放松了?要求，想鉆?紀律的空子?，而部分班?委對這些學?生無可奈何?后，便對自?己的工作失?去了耐心和?信心，不敢?。不愿去管?理，失去了?同學們的信?任，班級紀?律一度下滑?。針對這些?情況，我多?次召開班委?會，指導班?干部們如何?在同學們當?中樹立自己?的威信。?樹立班級榜?樣班干部?是班里的榜?樣，是同學?門的表率，?一舉一動在?同學們中有?明顯的影響?，只有嚴格?要求自己，?以身作則，?才能贏得同?學們的尊重?與信任，成?為他們的楷?模，在紀律?上要求別人?做到的，自?己一定要做?到。不允許?別人好，自?己首先不做?。我班的?班長兼學習?委員小芳同?學，在長期?管理班級的?過程中，在?班級中有一?定的威信，?時間一長，?不免有些飄?飄然，在學?生面前暴露?出一些問題?，后被學生?___，我?也發現了一?些問題，對?其進行教育?，我耐心做?她的工作，?指出她對自?己的要求不?嚴，對班干?部在同學當?中的影響力?知之不夠，?險釀后患，?并在班委會?上進行討論?，使班委們?對自己帶頭?羊的作用加?深了認識和?理解，小芳?同學也認識?到錯誤，欣?然接受了我?和學生的建?議，并及時?改正并在工?作中對自己?的言行要求?高了，在同?學們當中取?到了表率作?用。在學?習上要努力?使自己的成?績是優良的?。我班的班?長晗笑同學?，工作能力?較強，能吃?苦耐勞但成?績不高，屬?中等水平，?我在對她進?行教育時指?導她：學生?在校的主要?任務還是學?習，學習不?好，工作在?買力，也是?難于讓同學?們信服的，?班干部只有?把學習搞好?，說話才有?力度，作為?班干部和學?生會干部，?比其他的學?生要花費更?多的時間，?因為既要學?習，又要工?作，因此班?干部的時間?比一般學生?更珍貴，緊?迫，這就需?要學會處理?好學習與工?作關系，懂?得科學的學?習方法，合?理地使用時?間，加之他?自己的努力?，晗笑同學?在本學期的?學習認真努?力，趕上了?班上的優秀?學生，在同?學當中有較?高的威信。?優良的個?人品德，是?班干部在同?學中樹立威?信的基礎，?做為一名班?干部，要培?養自己勤奮?，正直坦誠?，謙虛。寬?容等優秀個?人品德，這?也是做好一?名旅游服務?人員的基本?要求，要培?養自己的原?則觀，以旅?校日常行為?規范要求，?做好班級日?常的管理的?度量衡，既?要嚴格自己?，又要不膽?地管理同學?，使之成為?習慣，共同?進步。班委?經過反復的?學習實踐與?管理，在同?學們當中的?威信得到了?提高，班委?之間的團結?協作能力也?得到了提高?。指導學?生能力成長?本學期_?__較多，?除了___?，我也根據?本班的情況?制定出手抄?報，普通話?，粵語，鋼?筆字比賽和?專業技能競?賽及英語活?動等等多項?活動，來提?高同學們在?參與活動中?形成自我教?育，自我管?理的能力，?要實現著能?力的培養，?班干部是關?鍵，只有班?干部成長了?才能以點帶?面，推動整?個班級的成?長和良好班?風的建設。?1、指導?班干部分工?協作責任到?人。把每?項活動細分?到每個干部?身上，根據?活動的內容?及班干部的?特點由一位?班干帶頭負?責，再由她?具體地安排?班委和同學?協作完成使?其學會與人?協作的方法?，使自己有?限的能力煥?發出無量的?能量，使活?動完成很更?出備，更_?__。2?、指導班干?部積極主動?地工作。?班干部要有?吃苦奉獻的?精神，要有?為同學服務?的意識，工?作上身先士?卒，以自身?的努力來帶?動別人，同?自身的勤奮?來說明別人?，要能為老?師分擔工作?3、指導?工作方法。?由于班干?部的以知水?平有限。許?多同學以前?沒有擔任過?班干部，班?干部的工作?不知如向發?展。我平時?就利用課余?時間對他們?進行培訓學?習。及時進?行工作匯報?。4。指?導班