文檔來源為從絡收集整理word版本可編.歡迎下載支持.【關鍵字】項目廣東教育教學成獎高教）培育項目申請項目名稱：學生校外頂崗實習管理研究

書負責人：

江衛華申請學校：廣松田職業學院（章）廣州華立科技職業學院（章聯系電話：傳

真：電子郵箱：廣東省教育廳制四十一月一、項目簡表項目名稱一、項

目

項目層次

高職高專教育

項目類別

四類簡況

校內立項時間計劃完成時間

2014年12月2016年12月二、項

姓名

江衛華

所在部門

廣州松田職業學院管理系1檔收集于互聯網，如有不妥請聯系刪.

文檔來源為從絡收集整理word版本可編.歡迎下載支持.目

性別

男

出生年月

1967.10負責

職稱

講師

行政職務

國際經濟與貿易教研室主任人最高學位最高學歷辦公電話移動電話

碩士研究生

授予國家畢業學校傳真電子郵箱

中國電子科技大學時間

課程名稱

授課對象

學時

所在單位倉儲與配送管理、報關原理2008—2011年

與實務、采購管理、管理

高職1540

廣州華立科技職業學院主要教學工作簡歷

學基礎、人力資源管理等市場營銷學、人力資源管理、管理2011—今

學、國際貨運代理、國際

高職1724

廣州松田職業學院貿易、對外貿易、物流管理等主要教學

時間

項目名稱

獲獎情況2檔收集于互聯網，如有不妥請聯系刪.

改革和科

文檔來源為從絡收集整理word版本可編.歡迎下載支持.高職院校市場營銷專業崗位技能訓練課學研究工作簡歷（最高水

2011年2013年

程開發研究加強高職院校校外頂崗實習過程管理研究

院級課題國家重點項目平代表各不超過5項）團隊總人數參與單位名稱

6聯系人

參與單位數聯系電話

5承擔任務三、項

廣州松田職業學院廣州華立科技職業學

華柳斌

項目主體學院頂崗實習管劉集昭目團隊（不含負責人）

參與團隊

院廣州松田職業學院廣州大學松田學院美藝印刷有限公司順豐速運有限公司

朱友發張偉靜謝繼悅柯廷華

理制度及文件系部頂崗實習管理制度、文件及其措施調研訪談企業管理實習生各項制度的編制數據調查高職稱

3

中級

1

初級2

其他0級3檔收集于互聯網，如有不妥請聯系刪.

文檔來源為從絡收集整理word版本可編.歡迎下載支持.博士碩士研學歷

研

0

2

本科3

其他1究生究生性

工作姓名

出生年月

職稱

學歷

分工

簽名別

單位華柳

女

1977.09

副教

研究

項目主體斌

授

生劉集昭

男

??

高級工程

??

學院頂崗實習管理制度及文件師朱友

男

1966.07

高級經濟

本科

系部頂崗實習管理制度、文件發

及其措施師

張偉

女

1984.11

講師

研究

調研訪談靜

生謝繼

男

1991.10

專科

企業管理實習生各項制度的悅

編制4檔收集于互聯網，如有不妥請聯系刪.

文檔來源為從絡收集整理word版本可編.歡迎下載支持.柯廷

女

1991.08

本科

數據調查華二、培育背景5檔收集于互聯網，如有不妥請聯系刪.

文檔來源為從絡收集整理word版本可編.歡迎下載支持.1、項目依托2013年度國家教師科研基金十二五規劃重點課題“教師專業發展研究”立項項目校校外頂崗實習過程管理研究目類別。2、項目培育的意義頂崗實習是學校充分利用企業的資源辦好職業教育的有效途徑前國各類職業院校都把頂崗實習作為一個重要的教學環節開展望通過頂崗實習促使高職院校充分利用社會教育資源辦好高職教育；二是希望學生提前到崗位上實踐，有效實現學院與社會的“零距離接觸能提高學生的職業技能，又能培養學生吃苦耐勞精神學生就業競爭力得以提高促進學生就業質量和就業率的提高。學生頂崗實習管理受到兩方面的制約：制度方面，由于沒有領導的高度重視，各項管理制度還不健全；師資條件，由于體制因素，沒有專門的指導學生校外頂崗實習的隊伍。學校最重要的校外頂崗實習管理環節處于相對劣勢校企合作上發能力不夠，企業無意與合作，校企合作變成了學校一方的“單相思少參與管理。如何突破學生校外頂崗實習管理的瓶頸，這是職業院校生存和發展的重中之重們的前期研究表明業院校狠抓學生校外頂崗實習管理工作是提高學生技能一個較好的突破口，也有著較大的發展空間。特別是廣東職業院校，因為地處珠三角區域經濟圈，更是有著得天獨厚的地域優勢。本項目旨在通過理論探討和在美藝印刷有限公司運有限公司等的共同參與學生校外頂崗實習的管理業院校學生校外頂崗實習管理的運行模式和實施辦法，為職業院校學生校外頂崗實習管理工作做一些有益的探索和嘗試。3、項目現狀分析（1）調研珠三角企業、高職院校，尋求合作路徑課題組先后深入東莞（順豐）有限公司、美藝工藝有限公司、廣州華立科技職業學院、廣州康大職業學院、廣東華商職業學院、廣東華夏職業學院、廣州珠江職業學院和廣東工程職業學院等高職院校管理人員探討職業院校學生校外頂崗實習管理的可行性和合作路徑院校同仁交流職業院校學生校外頂崗實習管理的優勢與劣勢，分享成功的喜悅與失敗的痛楚。通過系列活動，梳理了職業院校學生校外頂崗實習管理的理念、思路。（2）赴省外學習成功院校經驗，拓展思維空間課題組成員于2013年8月去江西藍天學院、四川天一學院考察，考察期間，課題組成員與與這些院校的領導、老師就職業院校學生校外頂崗實習管理的策略、方法和模式進行了廣泛充分的探討認為校企合作共同管理應該是今后的方向。（3）訪談頂崗實習的學生，獲取管理客體的想法6檔收集于互聯網，如有不妥請聯系刪.

文檔來源為從絡收集整理word版本可編.歡迎下載支持.課題組先后深入廣州華立科技職業學院州康大職業學院東華商職業學院東華夏職業學院州珠江職業學院和廣東工程職業學院等高職院校在企業頂崗實習的學生他們探討校外頂崗實習管理的意見和想法過訪談校外頂崗實習的學生，為加強學生校外頂崗實習管理獲取了一手資料。三、已有成果及培育基礎7檔收集于互聯網，如有不妥請聯系刪.

文檔來源為從絡收集整理word版本可編.歡迎下載支持.1.與本項目有關的教學改革工作積累和已取得的教學改革工作成績①針對目前職業院校學生校外頂崗實習管理的現狀珠三角經濟圈的企業、省內外多家職業院校以及學生狀況進行了一些調查和訪談得了第一手的數據，我們認為學校、企業、學生共同參與校外頂崗實習管理工作是可行的。②江衛華從2008開始到現在指導校外頂崗實習的學生多人生校外頂崗實習管理工作6年多，多次參與學生校外頂崗實習管理條例和辦法的編寫，每年巡查學生實習3-5次，對目前學生校外頂崗實習情況非常了解；有一支綜合素質過硬、實踐能力強、教學水平出色、職業道德好的教師隊伍。指導學生校外頂崗實習的教師20%以上有企業和高校雙重工作經驗；管理系現有多個實習基地，其中包括順豐速運（東莞）有限公司、廣州市百好博有限公司等，并簽有長期合作協議。建立了以順豐速運（東莞）有限公司等企業為依托的相對穩定的實習基地。③本項目研究實踐已經在廣州松田職業學院管理系、廣州華商職業學院國際經濟與貿易系立科技職業學院管理信息學部和廣州康大職業學院經濟系開始實施。2.申請者和項目組成員所承擔的教學改革和科研項目情況①高職院校市場營銷專業崗位技能訓練課程開發研究，廣州松田職業學院教學研究項目，江衛華參與，已結題。②加強高職院校校外頂崗實習過程管理研究，教育部國家教師科研基金十二五規劃重點課題“教師專業發展研究”項目，江衛華主城，已結題；3.學校已具備的教學改革基礎和環境，學校對項目的支持情況（含有關政策、經費及其使用管理機制、保障條件等，可附有關文件的條件和擬解決的途徑學校出臺的相關文件有“關于印發<<廣州松田職業學院教研科研管理條例暫行)>>的通知（廣松[2009]44號于印<<廣州松田職業學院教研科研經費管理辦法(試行)>>的通知（廣松職[2010]16號根據兩個文件，學校對教學改革的研究將給與較大力度的支持和資助，其中立項資助項目按1：1配套資助。立項不資助項目分別按國家級、省部級和地廳級以一定標準予以資助。教學改革所取得的研究成果根據不同層次給與酌情獎勵。四、項目實施方案及實施計劃8檔收集于互聯網，如有不妥請聯系刪.

文檔來源為從絡收集整理word版本可編.歡迎下載支持.1.具體改革內容、改革實踐目標和擬解決的關鍵問題具體改內容、改革踐目標①探索充分利用企業人士參與學校校外頂崗實習管理的策略問題；②研究探討利用企業人士參與學校校外頂崗實習管理的運行模式和實施辦法；③研究探討學生校外頂崗實習管理中的需要解決的若干具體問題；④以廣州松田職業學院華立科技職業學院和廣州康大職業學院為實驗平臺驗證本項目研究的實際運行效果。擬解決關鍵問題①學生校外頂崗實習管理中的不利因素分析與規避辦法；②學生校外頂崗實習管理中的有利因素分析與有效利用途徑；③學生校外頂崗實習管理中的校企深度合作之道；④學生校外頂崗實習的管理模式；2.實施方案、實施方法、具體實施計劃（含年度進展情況）及可行性分析實施方①對省內外頂崗實習管理比較好的院校進行調查研究，學習和借鑒其成功經驗，對可取經驗經過移植或復制；②對珠三角地區企業進行調研，了解市場需求，尋找校企合作機會和途徑，設計校企共同管理學生校外頂崗實習的可實行方案；具體實計劃（含年度進展情況①2014.12-2015.07完成調查研究、策略探討及撰寫項目研究報告的主體工作；②2015.07-2015.12召開中期匯報展示會。研究者提出課題研究方案，推出典型課例，進一步補充項目研究報告并從中提煉出有價值的內容為發表高質量論文做準備。邀請兄弟校和有關專家領導參加會議，給予指導。③2016.01-2016.06共同探討企業、學校和學生共同管理學生校外頂崗實習管理思路、策略和辦法；④2016.07-2016.12完善學生校外頂崗實習管理的運行管理機制，完成項目研究報告、發表論文1-2篇，學生校外頂崗實習管理初見成效。可行性析①珠三角地區中小企業數以百萬計產業門類多家以及廣東出臺了很多推進校企合作的相關制度和辦法，有利于校企合作共同參與學生校外頂崗實習管理工作；②廣東職業院校家庭有企業背景的學生比例較大校企合作共同管理學生校外頂崗實習管理的明顯優勢；③當前職業院校學生校外頂崗實習管理工作相對落后高學生校外頂崗實習管理工作題組在前期已經做了大量的調研和認證對現有學生校外頂崗實習管9檔收集于互聯網，如有不妥請聯系刪.

文檔來源為從絡收集整理word版本可編.歡迎下載支持.理模式進行了改革，為項目研究準備了基礎。3.項目預期的成果和效果（包括成果形式，預期推廣、應用范圍、受益面等）①通過本項目的研究和實踐，培養和造就一支“雙師型”教師隊伍，每位教師不僅能勝任理論教學，而且能正確、熟練地指導學生校外實踐教學；進一步加強工人學結合、校企合作的人才培養模式。通過校企合作，主動為行業企業提供培訓服務，實現學校教學與社會服務的良性循環。②項目研究和實踐取得的經驗可供兄弟院校參考借鑒帶動廣東高職院校學生校外頂崗實習管理的水平提升；③本項目研究與實踐取得的成果將寫出1-2論文在公開刊物發表或有可投向《高教探索》等CSSCI源刊的較高質量的文章；4.本項目的特色與創新之處①將高職院校學生校外頂崗實習管理的主體定位為企業校崗實習的學生和頂崗實習學生的家長；②利用廣東高職院校有家庭企業背景的學生較多的特點與學生家長的合作與支持；③與省內外學生校外頂崗實習管理工作比較好的學校共同參與本項目的研究。五、經費預算支出科目合計

金額（元）41000

計算根據及理由文收集于互聯網，如有不妥請聯系刪.

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作做得好的高職院校考察學習他們頂崗實習管理的情況角企業考察調研。2、小型會議費3、資料費4、論文發表費5、勞務費

50001000250005000

項目組成員計劃召開5次小型會議，每次會務費1000元。查閱國內外相關文獻，購買書籍論文發表審稿費版面費用于方案的策劃及文字處理六、負責人所在學校評審、推薦意見1、學校教務處評審推薦意見該項目以高職業院校學生校外頂崗實習管理存在的問題為切入點，提出了企業、學校、頂崗實習的學生以及學生的家長，是一個較好的管理模式。項目選題切合實際，立項依據充分，研究思路清晰，設計方案及研究路線可行；課題組成員結構合理，具有豐富的教學與教學管理經驗，研究力量較強，前期研究基礎良好，經費預算合理，能保證研究工作順利進行和按期完成。研究成果可向同類高等職業院校推廣，具有較大的推廣應用價值。同意推薦該項目申報省級教學成果獎培育項目。（公章）處長簽字：11文檔收集于互聯網，如有不妥請聯系刪

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月

日2、學校推薦意見本項目以企業、學校、頂崗學生的學生及其他們的家長共同管理學生校外頂崗實習工作為目標，屬學校實踐教學改革的重點領域，項目的實施對提高我校學生校外頂崗實習管理工作具有重要意義，其研