第10頁共10頁2023年?人教版小學?六年級上冊?數學教學工?作總結一?學期的教學?工作,既有?成功的喜悅?,也有失敗?的困惑,雖?然取得了一?定的成績,?但也存在不?少的缺點,?如對新課改?理念的學習?和探討上、?信息基礎教?育上、自己?的教學經驗?及方法等方?面有待提高?。本人今后?將在教學工?作中,吸取?別人的長處?,彌補自己?的不足,力?爭取得更好?的成績。?一學期來,?我能認真執?行學校教育?教學工作計?劃,在教學?中我能不斷?轉變思想和?觀念,積極?探索,改革?教學,把新?課程標準的?新思想、新?理念和數學?課堂教學的?新思路、新?設想結合起?來。這學期?一直以來我?時時關愛學?習差等生,?做好培優扶?差工作。下?面是我這個?學期在教學?中主要所做?的幾方面工?作。一、?加強學習,?提高自己的?教學水平?《國家數學?課程標準》?對數學的教?學內容,教?學方式,教?學評估教育?價值觀等多?方面都提出?了許多新的?要求。無疑?我們每位數?學教師身置?其中去迎接?這種挑戰,?是我們每位?教師必須重?新思考的問?題。我利用?網絡資源進?行學習,在?上課前,善?于從網上搜?集各種教學?信息,比如?在教學"位?置的確定"?一課時我看?了好多網上?發表的教學?設計、課件?、說課,還?看了網上的?示范課錄象?,根據我班?學生的具體?情況設計我?的教案、課?件。課上學?生興趣盎然?,各抒己見?,積極性很?高,并收到?了好的教學?效果。并在?網上發帖、?回帖、與同?行交流,提?高了自己的?業務水平。?二、認真?做好了各項?教學常規工?作1.備?好課認真?備課,不但?備學生而且?備教材備教?法,根據教?材內容及學?生的實際,?設計課的類?型,擬定采?用的教學方?法,并對教?學過程的程?序及時間安?排都作了詳?細的記錄,?認真寫好教?案。每一課?都做到"有?備而來",?每堂課都在?課前做好充?分的準備,?并制作各種?利于吸引學?生注意力的?有趣教具,?課后及時對?該課作出總?結,寫好教?學后記,并?認真按搜集?每課書的知?識要點,歸?納成集。從?多方面去搜?集相關資料?。為了上好?課,我做了?下面的工作?:⑴課前準?備:備好課?。①認真鉆?研教材,對?教材的基本?思想、基本?概念,每句?話、每個字?都弄清楚,?了解教材的?結構,重點?與難點,掌?握知識的邏?輯,能運用?自如,知道?應補充哪些?資料,怎樣?才能教好。?②了解學生?原有的知識?技能的質量?,他們的興?趣、需要、?方法、習慣?,學習新知?識可能會有?哪些困難,?采取相應的?預防措施。?③考慮教法?,解決如何?把已掌握的?教材傳授給?學生,包括?如何___?教材、如何?安排每節課?的活動。?2.上好課?增強上課?技能,提高?教學教學質?量。在課堂?上特別注意?調動學生的?積極性,加?強師生交流?,充分體現?學生學得容?易,學得輕?松,覺得愉?快,培養學?生多動口動?手動腦的習?慣。為提高?每節課的教?學質量,本?人除注重研?究教材,把?握好基礎、?重點難點外?,還采用多?媒體教學,?如:投影、?幻燈、多媒?體、錄音等?多樣形式。?通過培養學?生學習數學?的興趣,調?動學生學習?的積極性、?主動性,提?高課堂的教?學質量,按?時完成教學?任務。3?.認真做好?培優輔差工?作。任何?學生都會同?時存在優點?和缺點兩方?面,對優生?的優點是顯?而易見的,?對學困生則?易于發現其?缺點,而看?不到優點,?這種不正常?的現象有礙?學生進步。?我注意幫助?他們找到優?、缺點,以?發揚優點,?克服缺點。?在學期初,?結合我所任?教班級的實?際情況,優?生較少,中?學困生卻俯?視皆是。因?而對占相對?多數的中學?困生,我更?應變嫌棄為?喜愛,變忽?視為重視,?變冷漠為_?__,變薄?待為厚待。?在教學過程?中并能及時?對這些學生?進行開展好?輔導工作.?。要厚愛學?困生,要做?到以情動人?:首先做到?"真誠"二?字,即我在?學生面前不?敢有絲毫虛?偽與欺哄,?做到言出必?行;其次做?到"接受"?,即能感受?學困生在學?習過程中的?各種心理表?現和看法,?如對學習的?畏懼、猶豫?、滿足、冷?漠,錯誤的?想法和指責?等,信任學?困生,鼓勵?他們自由討?論。最后做?到"理解"?二字,即通?過學生的眼?睛看事物。?教育是愛心?事業,為培?養高素質的?下一代,本?人時刻從現?實身心健康?,根據學生?的個性特點?去點拔引導?,對于個別?學困生,利?用課間多次?傾談,鼓勵?其確立正確?的學習態度?,積極面對?人生,而對?優生,教育?其戒驕戒躁?努力向上,?再接再厲,?再創佳績。?通過現實生?活中的典范?,讓學生樹?立自覺地從?德、智、體?、美、勞全?方面去發展?自己的觀念?,樹立崇高?遠大的理想?。通過一學?期的努力我?所教的班科?的合格率和?優生率都有?比較大的提?高。4.?認真批改作?業。布置?作業有針對?性,有層次?性。對學生?的作業批改?及時,認真?分析并記錄?學生的作業?情況,將他?們在作業過?程出現的問?題做出分類?總結,進行?透切的講評?,并針對有?關情況及時?改進教學方?法,做到有?的放矢。?5.創新評?價,激勵促?進學生全面?發展。我?們把評價作?為全面考察?學生的學習?狀況,激勵?學生的學習?熱情,促進?學生全面發?展的手段,?也作為教師?反思和改進?教學的有力?手段。對學?生的學習評?價,既__?_學生知識?與技能的理?解和掌握,?更___他?們情感與態?度的形成和?發展;既_?__學生數?學學習的結?果,更__?_他們在學?習過程中的?變化和發展?。抓基礎知?識的掌握,?抓課堂作業?的堂堂清,?采用定性與?定量相結合?,定量采用?等級制,定?性采用評語?的形式,更?多地___?學生已經掌?握了什么,?獲得了那些?進步,具備?了什么能力?。使評價結?果有利于樹?立學生學習?數學的自信?心,提高學?生學習數學?的興趣,促?進學生的發?展。三、?做好期末復?習工作期?末復習工作?做的好與壞?直接關系到?學生期末測?試的好壞,?因此我在期?末復習工作?做了大量的?工作。1?、能制定好?復習計劃,?認真備好復?習課,對小?學數學知識?進行整理。?2、培養?好尖子生,?提高中等生?,幫助學困?生。由于本?學期授課時?間長,復習?時間抓得緊?,復習效果?夠理想,同?時發覺很大?一部分學困?生學習的積?極性比以前?有所提高,?學習的自覺?性也比較高?,因此本學?期我教的班?數學成績有?所提高。但?由于有幾個?學生的基礎?十分差,思?維能力和理?解能力也十?分差,因此?這幾個學生?的考核成績?不合格。?四做出的成?績一份耕?耘,一份收?獲,教學工?作中苦樂相?伴。經學校?期末統考,?學生們的成?績可喜。?五、存在的?問題這學?期的教學還?有一些不足?之處,1?、與學生家?長的溝通不?足,缺乏與?家長的交流?。2、對?個別學困生?的輔導還不?到位,進步?不明顯。?在以后的教?學工作中,?我還要不斷?總結經驗,?加強學習,?力求提高自?己的教學水?平,還要繼?續多下功夫?加強對個別?學困生的輔?導,務實地?工作,將再?接再厲,爭?取把工作做?得更加扎實?有效,讓各?級領導放心?,讓家長滿?意,讓社會?肯定,讓學?生喜歡。?總之,一學?期的教學工?作,既有成?功的喜悅,?也有失敗的?困惑,雖然?取得了一定?的成績,但?也存在不少?的缺點,如?對新課改理?念的學習和?探討上、信?息基礎教育?上、自己的?教學經驗及?方法等方面?有待提高。?本人今后將?在教學工作?中,吸取別?人的長處,?彌補自己的?不足,力爭?取得更好的?成績。人?教版小學六?年級上冊數?學教學工作?總結(二)?緊張的一?學期已結束?,為了更好?的開展下學?期的教學工?作,提高教?學成績,現?將本學期的?工作總結如?下：一、?教學任務完?成情況及學?生掌握情況?本學期圓?滿完成了本?冊教材的教?學內容，學?生基本掌握?各單元的教?學目標。?二、主要成?績和經驗?在本學期的?教學工作中?，我始終按?照數學學科?管理制度嚴?格管理學生?，注意培養?學生養成良?好的學習習?慣。在教學?中，始終以?一個新教師?的身份要求?自己，虛心?向有經驗教?師學習，切?實做好一切?教學常規工?作，尤其是?在備、講、?批、輔各方?面，兢兢業?業，從不敷?衍了事，并?堅持做好培?優扶差工作?，每期常規?檢查都得到?肯定。1?、針對學生?的差異和年?齡特點，對?學生進行了?各方面的教?育，使學生?的知識、能?力有了較大?提高。2?認真鉆研教?材、精心備?課，充分利?用直觀、電?化教學，把?難點分到各?個層次中去?，調動學生?學習的積極?性。3、?本學期我對?學生注重加?強了思想教?育，培養了?良好的學習?習慣，培養?自我檢查的?能力。4?、加強了對?學困生的輔?導，使本學?期大部分學?生掌握了知?識、技能，?他們的學習?有了不同程?度的進步和?提高。5?、使學生學?好數學知識?，在教學中?重點做到精?講多練，重?視運用教具?、學具。認?真備好每一?節課6、?通過練習課?的精心設計?，使學生掌?握知識，形?成技能，發?展智力。所?以我認真上?好練習課，?講究練習方?式，提高練?習效率。?7、注重專?題研究，積?極參加學校?___的教?學教研活動?，認真__?_好練習和?復習，努力?提高教育、?教學質量。?8、重視?了與家庭教?育相配合，?通過家長會?、或與家長?通電話等不?同方式，與?家長密切聯?系，對個別?學生的教育?著重放在學?生非智力因?素的挖掘上?，使他們有?了明顯的進?步和提高。?9、注重?培養了學生?的學生習慣?，針對這一?方面，本學?期重點抓了?學生，每做?一件事情，?每做一道題?，要求學生?要有耐心，?培養了認真?做好每一件?事的好習慣?。10、?通過一些活?動，統計、?數據等對學?生進行了愛?國教育，使?學生有了為?祖國為中華?民族努力學?習的精神。?三、存在?的不足之處?1、一部?分學生對學?習的目的不?夠明確，學?習態度不夠?端正。上課?聽講不認真?，家庭作業?經常完不成?。2、有?些家長對孩?子的學習不?夠重視，主?要表現在：?反映問題慢?，基礎太差?或學生家庭?的不配合，?造成了學習?差。3、?班級發展不?平衡，學法?指導工作還?有待進一步?加強，教學?成績仍然欠?突出，還需?提高;4?、教學以傳?統方法為主?缺少創新意?識，學生的?學習習慣的?養成教育不?夠成功。培?優扶差工作?做得不夠扎?實，培優目?標不明確;?5、個別?學生的不良?的學習習慣?還有待進一?步引導改正?。___班?學生生性活?潑好動，其?中有一些學?生在習慣方?面存在著的?問題—計算?不認真，寫?字姿勢不正?確，不能自?覺地完成作?業，還有個?別學生字跡?潦草。還有?的學生作業?不能按時上?交?；蛴龅?難題沒有堅?強的意志，?不會主動克?服解決。?6、計算能?力差異太大?。多數學生?喜歡計算，?可是卻有大?部分學生計?算時不認真?，粗心大意?，導致兩班?學生的計算?能力發展不?夠均衡。在?今后的教學?中，應該加?以克服。?四、改進的?具體措施?針對本學期?在教學工作?中存在的問?題和不足，?在今后的工?作中著重抓?好以下幾點?：1、結?合教材的內?容，老師要?精心備課，?面向全體學?生教學，抓?牢基礎知識?,搞好思想?教育工作。?精心上好沒?一節課，虛?心向有經驗?教師學習，?不斷提高自?身的業務水?平。注重學?生各種能力?的培養和知?識應用的靈?活性。特別?注重學習習?慣的培養，?以激發學生?學習的興趣?，提高他們?的學習成績?,自己還要?不斷學習，?不斷提高自?身的業務素?質。2、?及時輔導學?困生，抓住?他們的閃光?點，鼓勵其?進步。注重?學生各種能?力和習慣的?培養。3?、充分利用?直觀、電化?教學，把難?點分到各個?層次中去，?調動學生學?習的積極性?。對學生進?行強化訓練?，爭取教出?更好的成績?。4、充?分利用數學?教材，挖掘?教材的趣味?性，以數學?知識本身的?___力去?吸引學生、?感染學生。?5、數學?課的開展應?面向全體的?情況下，實?施因材施教?。充分調動?學生的學習?的積極性和?主動性。?6、及時家?訪，家長配?合抓好學生?的學習。?7、對學生?進行了愛國?教育，培養?學生為祖國?為中華民族?努力學習的?精神?？?之一學期來?，工作中有?得有失，在?今后的工作?中，我一定?會更加努力?，爭取做到?更好。人?教版小學六?年級上冊數?學教學工作?總結(三)?本學期，?我從各方面?嚴格要求自?己，結合本?班學生的實?際情況，勤?勤懇懇，兢?兢業業，使?教學工作有?計劃、有_?__、有步?驟地開展，?圓滿地完成?了教學任務?。立足現在?，放眼未來?，為使今后?的工作取得?更大的進步?，現對本學?期教學工作?作出總結，?希望能發揚?優點，克服?不足，總結?經驗教訓，?繼往開來，?以促進教學?工作更上一?層樓。一?、認真備課?不但備學?生而且備教?材備教法，?根據教材內?容及學生的?實際，設計?課的類型，?擬定采用的?教學方法，?并對教學過?程的程序及?時間安排都?作了詳細的?記錄，認真?寫好教案。?每一課都做?到“有備而?來”，每堂?課都在課前?做好充分的?準備，并制?作各種利于?吸引學生注?意力的有趣?教具，課后?及時對該課?作出總結，?寫好教學后?記，并認真?按搜集每課?書的知識要?點，歸納成?集。二、?增強上課技?能，提高教?學教學質量?在課堂上?特別注意調?動學生的積?極性，加強?師生交流，?充分體現學?生學得容易?，學得輕松?，覺得愉快?，培養學生?多動口動手?動腦的習慣?。三、虛?心請教其他?老師在教?學上，有疑?必問。在各?個章節的學?習上都積極?征求其他老?師的意見，?學習他們的?方法，同時?，多聽老師?的課，做到?邊聽邊講，?學習別人的?優點，克服?自己的不足?，并常常邀?請其他老師?來聽課，征?求他們的意?見，改進工?作。四、?認真批改作?業，布置作?業有針對性?，有層次性?對學生的?作業批改及?時，認真分?析并記錄學?生的作業情?況，將他們?在作業過程?出現的問題?做出分類總?結，進行透?切的講評，?并針對有關?情況及時改?進教學方法?，做到有的?放矢。五?、做好課后?輔導工作，?注意分層教?學在課后?，為不同層?次的學生進?行相應的輔?導，以滿足?不同層次的?學生的需求?，同時加大?了對后進生?的輔導的力?度。對后進?生的輔導，?并不限于學?生知識性的?輔導，更重?要的是學生?思想的輔導?，提高后進?生的成績，