北京市20212022學年上期期中測試卷（一）七年級生物（考試時間90分試滿分：100分注意事項：．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。．測試范圍：生物和生物圈，生物體的結構層次．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個項中，只有一項符合題目要求。只有試題1．列常見的蔬菜中的食用部分，不屬于生殖器官的是（）A．藕C．瓜

B．蘭花．豆2．個同學使用不同的顯微鏡鏡頭組合（如下表）觀察洋蔥表皮細胞裝片，在顯微鏡視野中看到細最多的是目鏡物鏡

A15×40×

B10×40×

C10×10×

D15×10×A．B．．D．3．婦生活的環境是（A．干燥的環境

B．暗潮濕環境

C．中4．列哪一種生物不屬于單細胞生物（）A．酵母菌

B．日葵

C．履蟲

D．形

5．球上最大的生態系統是A．生物圈

B．原生態統

C．地生態系統

D．林態系統6．常脆弱、需要人們對其進行科學管理的生態系統是（）A．草原生態系統C．地生態系統7．微鏡對光時，應使視野（）A．盡可能的明亮刺眼C．灰黃色

B．洋生態統．市生態系統B．雪白色．光亮即可8．物體由小長大與細胞分不開的過程是生長和（）A．分裂B．殖C．長．陳代謝9．都湖景色秀美，下列關于它的描述中，屬于生態系統的是（）A．湖中的水

B．中的荷

C．中的全部魚

D．都10．列關于物組織的敘述正確的是（）A．動物組織是由形態結構相似、功能不的細胞構成B．成大腦、脊髓的主要組織是上皮組織C．動的血液、骨骼中的骨組織都屬于結締組織．同的動物組織隨機排列在起構成器官11．些植物種子成熟后具有休眠現象，這有利于（）A．種子的萌發C．高發芽率

B．應環境．存營養物質12．人將種變形蟲的細胞核取出，植入B種核變形蟲的細胞內，接受細胞核的種形蟲經過一時間的生長發育后，產生的后代在形態結構和生活習性等方面與A種變形蟲非常相似。這說（）A．細胞的生活離不開細胞核C．胞核內有遺傳物質

B．胞核控生物的發育與遺傳．胞核內有能量轉換器13．們已知生物有200多種，他們具有怎樣的共同特征呢？下列描述不準確的是（）A．生物的生活需要營------根從土壤中吸收水和無機鹽B．物能進行呼鯨時常浮出水面進行換氣C．物能排出體內的廢人通過出汗、排尿和呼出氣體排出廢物

．物能對刺激作出反應，完相應的反----含草受到觸碰，葉片合14．學家將只雄性黑臉羊的乳腺細胞的細胞核移入一只白臉羊去核的卵細胞中，待發成胚胎后，植入另一只白臉羊的子宮中繼續發育，這只白臉羊產下的小羊的臉色和性別分別是A．黑色、雄性

B．色、雌

C．色、雄性

D．色雌性15．為草履結構示意圖，有關敘述不正確的是（）A．為纖毛，草履蟲依靠它在水中旋轉前進B．為膜，草履蟲通過它進行氣交換C．為溝，是食物進入草履蟲體內的通道．為伸縮泡，為集管，草履蟲依靠它們排出食物殘渣16．和兔在物“兔鷹中的關系是（）A．互利共生

B．類斗爭

C．食

D．生17下列選項中，不屬于生物的是A．金魚

B．腦病毒

C．型冠狀病毒

D．菌18．小才露尖角，早有蜻蜓立上”下列關于荷花和蜻蜓的描述，錯誤的是（A．它們的結構和功能的基本單位都是細B．們的細胞都是真核細胞C．們的細胞最外面的結構都是細胞膜．花的結構層次是細→組→器官生物體19．列關于態系統的敘述正確的是（）A．生態系統的破壞是自然因素導致，而人為因素所致B．態系統的破壞都可以通過自動調節得以恢復C．態系統的破壞只是暫時的

）

．態系統破壞后可能引起嚴后果20．入3月我市已出現多次沙塵天氣。草木還未生發是導致春季沙塵天氣多發的原因之一。植被覆蓋率高可以有效降低沙塵暴發，下列生物與環境的關系，描述與此相同的是A．大樹底下好乘涼C．螂捕蟬黃雀在后

B．滾草隨翻滾，種子灑落荒漠．色龍隨環境不同改變體色21．胞正常活需要的有機物是：①脂②水分③無鹽；④糖類；核；氧；⑦蛋白質A．②⑥B．⑤⑦．⑥⑦D．④⑥22．株完整綠色開花植物有六大器官，分別①根②莖③葉、花⑤實、種。能進行呼吸作用的器官包括（）A．只有②③B．有④⑤⑥C．②④⑥D．包括②④⑤⑥23．山虎攀圍墻，梨花發育成梨，蝌蚪變成青蛙，傷口逐漸愈…，些過程主要是（）A．細胞的分裂過程C．胞的分裂、分化過程

B．胞的生過程．色體逐漸減少的過程24．圖“桑魚”人生態系統，對該系統的敘述不正確的是（）A．物質可多級利用，實現良性循環B．生態系統的能量最終來自太陽能C．生態系統中，桑樹和蠶屬于捕食關系．生態系統中的一條食物鏈表示為：桑蠶蠶糞→魚25．列敘述屬于生物因素對生物的影響的是（）A．千里之堤，潰于蟻穴C．雪兆豐年

B．露滋潤苗壯．花香里說豐年，聽取蛙聲片

第Ⅱ二、非選擇題：本題共5小，共50分。26．然界中一種生物，都受到周圍生物的影響，在這些生物中既有同種的，也有不同種的。請說出下列生物之間的關系。（）螳捕蟬，雀在”，主要描述的生物之間的關系是；（）掠鳥停“樂于助”的河馬背上巡游覓食，牛掠鳥專吃河馬膚上的扁虱。牛掠鳥與河馬之間的關系是__；（）田中的麥與雜草之間的關系__。．根據下面的食物網圖回：（）中具有_______條物鏈。（）圖能否示一個生態系統________。由是________和。（）色植物要通________作，才能把光能固定到植物體內。28．明別枝驚，清風半夜鳴蟬，稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片（）首詩中到了哪些生物___________少寫出4種物）（）們的生需要哪些非生物條件________少寫出3種（）中既可生活在陸地上，又可以生活在水中的生物，它在生態系統中扮演的角色______。（）句中提的生物在生態系統中扮演生產者的_____能夠分解動物和植物的遺體中有機物的是。29．是制作蔥表皮細胞臨時玻片標本的操作示意圖。

（）序號和頭表示正確的操作順序_______________。（）步滴的液體是___________，的___________________。（）步驟操作的目的_______________。（若臨時玻標本出現氣泡步_操作不規范不做裝片的情況下如何將氣泡量排除？________。30．在國家湯河濕地公園已經初具規模，修復生態優勢明顯。如圖為該生態系統的碳循環示意圖，其中甲、乙、丙為生態系統的部分組成成分表生理過程；下為某食物鏈中各生物體內農藥的含量。回答下列問題。（）生態系固定的太陽光能是通過圖中_____（數字）過程實現的。不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中平衡，丙能將動植物的遺體中_____解成二氧化碳、水和無機鹽參與物質循環。（）物間既捕食關系又是競爭關系的共______組。（）表中的物構成了如圖中含有蝗蟲的一條食物鏈，對的生物為________。類別農藥含量（毫克100克）

土壤0．

I0．045

0．024

0．003

0009（）般情況，圖中各種生物的數量和所占比例是相對穩定的，說明生態系統有一定_____能力，但這種能力是有限度的。（）于化石料的大量開發和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致室效應增強，破壞了生態系統的穩定性。作為生物圈中的一員，你打算怎么做？________。

物

．A【分析】綠色開花植物的六大器官是：根、莖、葉、花、果實、種子。其中花、果實、種子屬于生殖器，根、莖、葉屬于營養器官。【詳解】A藕是莖，莖屬于營養器官A錯。B西蘭花是花，花屬于生殖器官B正確。C．瓜是果實，果實屬于生殖器官正。D．豆種子，種子屬于生殖器官D確。故選A。．C【分析】顯微鏡的放大倍數等于目鏡和物鏡的放大倍數的乘積。【詳解】顯微鏡的放大倍數越小，視野范圍越大，看到細胞數目越多。A放大倍數為倍A不符合題意。B放大倍數為B不合題意。C．大倍數為C符合題意。D．大數為倍D不合題意。故選。．B【分析】環境影響生物，生物必須適應環境，生物也能影響改變環境，不同生物的生存環境是不相同的【詳解】鼠婦經常躲在石塊下面，花盆底下，一挪動就會爬走，鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環境中。故選B。．B【分析】此題考查的是單細胞生物與多細胞生物的區分。除病毒外，生物可根據構成的細胞數目分為單胞生物和多細胞生物。身體只是由一個細胞構成的生物，叫做單細胞生物。常見的有草履蟲、眼蟲、衣、變形蟲、

酵母菌等。【詳解】草履蟲、酵母菌、變形蟲身體是由一個細胞構成的生物，屬于單細胞生物；向日葵有多個細胞成，屬于多細胞生物，因此，選項B符題意。故選B。．A【分析】在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫生態系統。一片森林，一塊農田，一草原生態系統，一個湖泊，一條河流等都可以看成一個個生態系統。生態系統包括生物成分和非生物成，生物成分包括生產者綠色植)、消費者(動物)分解者(菌、真菌。【詳解】地球上所有的生物與其環境的總和就叫生物圈。生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物向上可到達約10千的高度，向下可深入10千左右的深處，厚度約為20千左的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈是地球上所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，括森林生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市態系統等等，生物圈是一個統一的整體，是地球上最大的生態系統，是所有生物共同的家園，故選A．【分析】根據人類對生態系統的影響程度，生態系統可以分為自然生態系統和人工生態系統。農田生態統和城市生態系統是人工生態系統，人的作用非常突出。【詳解】A草原生態系統分布在干旱地區，動植物種類較少，是畜牧業的重要生產基地；草原還能調節氣候，防止土地被風沙侵蝕，屬于自然生態系統。B海洋生態系統由海洋和海洋生物組成。海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物，動物種類很多，大都能在水中游動。遼闊的海平面能吸收大量的二氧化碳，海洋中的植物每年制造的氧氣占地球每產生氧氣總量的，屬于自然生態系統。C地生態系統是在多水和過濕條件下形成的生態系統澤典型的濕地生態系統沼植物占優勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，“球之”稱，屬于自然生態系統。D城生態系統中人類起著重要的支配作用物種類和數量少消費主要是人類不是野生動物，屬于人工生態系統。故選D。

．B【分析】顯微鏡的使用步驟：取鏡安放、對光、放片、調焦、觀察、整理存放，解答即可。【詳解】對光時，扭轉轉換器，使低倍鏡正對通光孔，打開聚光器上的光圈，然后左眼對準接目鏡注視右眼睜開，用手翻轉反光鏡，對向光源，光強時用平面鏡，光較弱時用凹面鏡，這時從目鏡中可以看到一明亮的圓形視野，只要視野中光亮程度適中，光就對好了。故選。．A【分析】細胞分裂使細胞數目增加，細胞生長使細胞體積增大。【詳解】生物體由小長大是細胞分裂和生長的結果。細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，其結是使細胞的數目增多；細胞生長是指新分裂產生的細胞需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變自身的物質，體積逐漸增大的過程，其結果是細胞體積的增大。細胞繁殖的方式就是細胞分裂，細胞的陳代謝不會有新細胞增加。故選A。．【分析】生態系統是在一定的空間范圍內，生物與環境形成的一個統一整體。由生物部分和非生物部分成。生物部分包括生產者（植物費（動物解者（細菌和真菌生部分包括陽光、空氣、水等。【詳解】A湖中的水是非生物，不能構成生態系統A誤。B湖中的荷花，只有生產者，沒有消費者、分解者，也沒有環境部分，因此不屬于生態系統B誤。C．中的全部魚只有部分消費者，沒有分解者，也沒有環境部分，因此不屬于生態系統錯。D．都，即包括了環境，又包括了此環境中所有的生物，因此屬于生態系統D正。故選D。．【分析】動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織等，各具有不同的功能，據此答。【詳解】

A動物組織是由形態結構相似、功能相同的細胞構成，錯誤。B構成大腦、脊髓的主要組織是神經組織，錯誤。C．動的血液、骨骼中的骨組織都屬于結締組織，正確。D．同動物組織按照一定的順序排列在一起構成器官，錯誤。故選。11．【分析】種子的休眠是對環境的適應，可以幫助種子度過干旱，寒冷的不良環境，是長期自然選擇的結。【詳解】種子休眠對于植物本身來說，是一種有益的生物學特性，或者說是種子抵抗不良條件的一種適性，這種適應性是植物在長期進化過程中自然選擇的結果。一般而言，在溫暖多濕的熱帶地區，氣候條比較溫和，種子具有易發芽的特性，其休眠期短或沒有休眠期。因為在這樣的地區時常都有種子發芽和幼生長的環境條件。而冷熱交替的北方區，氣候條件多變，種子要經過一些時間的休眠才能萌發，主要是在秋季形成種子后到翌年春發芽，從而避免了冬天嚴寒的傷害。這是植物長期進化的一種自我保護的式，所以種子休眠以利于適應環境B正。故選B。．B【分析】動物細胞的基本結構：細胞膜：具有保護和控制物質進出的作用（選擇性透過性膜讓用的物質進入細胞，有害的物質擋在外面，同時把細胞產生的廢物排到細胞外，植物的細胞膜緊貼細胞內側，光學顯微鏡下不易看清。細胞質：細胞膜以內，細胞核以外的部分，是流動著的，這利于物質交，是細胞進行生命活動的主要場所。細胞核：含有遺傳物質，是細胞生命活動的控制中心，是遺傳信息。細胞核控制著生物的發育和遺傳。【詳解】細胞核：含有遺傳物質，是細胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細胞核控制著生物的發和遺傳。因此，種形蟲產生的代在形態結構和生活習性等方面與A種形蟲非常相似，故選B。．D【分析】生物的特征：1生物的生活需要營養。．生物能夠進行呼吸．生物能排出體內產生的廢物4．生物能夠對外界刺激作出反應．生物能夠生長和繁殖6除病毒外，生物都是由細胞構成的．生物都能遺傳和變異的特征。

【詳解】A根從土壤中吸收水和無機鹽，體現的是生物的生活需要營養A正。B鯨要時常浮出水面進行換氣，說明生物能進行呼吸B正。C．體通過出汗、排尿和呼氣排出體內產生的代謝廢物正。D．羞受到觸碰，葉片合攏，這是生物的應激性，反射是通過神經系統完成的，只有高等動物體才具有反射活動，D錯。故選D。．A【分析】細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心，對生物的遺傳具有重要意義。【詳解】“克隆的義是無性繁殖由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系細系中每個細的基因彼此相同。在克隆的過程中，誰提供了細胞核，克隆出來的生物就像誰。科學家將一只雄性黑臉的乳腺細胞的細胞核移入一只白臉羊去核的卵細胞中，待發育成胚胎后，植入另一只白臉羊的子宮中繼續育，這只白臉羊產下的小羊的臉色和性別分別是黑色、雄性A正。故選A。．D【分析】（1）單細胞生物雖然只由一個細胞構，但也能完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動。常見的單細胞生物有酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等。（2）由圖可:：1纖、膜溝食泡胞細質大、8小、9縮泡收集管。【詳解】A草履蟲依靠纖毛在水中旋轉前進A正。B草履蟲靠身體的2表吸收水里的氧氣，排出二化碳正。C．3口內的密長的毛擺動時，能把水里的細菌和有機碎屑作為食物擺進口溝，再進入草履蟲體內，供其慢慢消化吸收C正。D．縮泡收集管，能把體內多余的水分和廢物收集起來，并排出體外D誤。故選D。．【分析】

食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生部分。食物鏈的正確寫法是：生產→初級消費→次級消費注意起始點是生產者。【詳解】在食物鏈草兔鷹，鷹以兔為食物，二者存在捕食關系。故選。．B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以，生物都是由細胞構成的。【詳解】ACD．魚、新型冠病毒、細菌都具有能進行呼吸、能夠生長和繁殖等生物的特征，屬于生物ACD不符合題意。B電腦病毒不具有生物的特征，不屬于生物B符題意。故選B。．【分析】植物體的結構層次：細胞組織器→物體；動物體的結構層次：細→組織器→系統動物體。【詳解】除毒外，細胞是構成生物體結構和功能的基本單位A正。荷和蜻蜓的細胞內都有真正的細胞核（被核膜包圍的核真細胞，B正確。C.荷花是植物，植物細胞的最外是細胞壁，蜻蜓是動物，動物細胞的最外面是細胞膜C錯。荷花結構層次是細胞組器植物體D正。．D【分析】一般來說，當沒有外來因素干擾時，生態系統具有一定的調節能力，能使本生態系統內的物種持一定的平衡。但是任何生態系統的自我調節能力具有一定的限度，如果外來干擾超出了這個限度，生系統的穩定性就會遭到破壞，從而降低了生態系統的自我調節能力。【詳解】A生態系統的破壞并非自然因素導致，也有人為因素，如：環境污染，亂捕濫殺，錯誤。

B一般情況下態系統的結構和功能能夠保持相對的穩定狀態為態系統自身具有自我調節功能。但生態系統嚴重破壞是很難通過自動調節恢復的，錯誤。C．何生態系統的自我調節能力具有一定的限度，如果外來干擾超出了這個限度，生態系統的穩定性就會遭到破壞，從而降低了生態系統的自我調節能力。生態系統的破壞并不是暫時的，錯誤。D．何態系統的自我調節能力具有一定的限度，生態系統一旦破壞，就會引起嚴重后果，如：大氣污染屬煤煙型污染，以塵和酸雨危害最大，污染程度在加劇，正確。故選D。．A【分析】生物與環境的關系：環境影響生物，生物適應環境，生物影響環境。．環境影響生物是指，生物的生活受生存空間或生活環境的制約。．生物適應環境是指，生物為了生存下去，在生活習性或者形態結構上力求與環境持一致。．生物影響和改變環境是指，由于生物的存在或者某些活動，使得環境有了改觀或化。【詳解】A大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼體現了生物對環境的影響。而植被覆蓋率高可以有效降低沙塵暴發，也體現了生物對環境的影響，A正。B“滾草隨風翻滾，種子灑落荒”描述的是種子傳播的方式，體現了生物適應環境B錯誤。C．螳捕蟬，黃雀在意思是螳螂在前面捕食蟬，黃雀在后面捕食螳螂螳捕，黃雀在”示的是動物之間的捕食關系，即吃與被吃的關系，體現了生物之間的相互影響錯。D．動物適應棲息環境而具有的環境色彩相似的體色，叫做保護色。具有保護色的動物不容易被其他動物發現這它躲避敵害或捕獵動都是有利的變色龍隨環境不同改變體色體現了生物適應環境D錯誤。故選A。．B【分析】細胞中的物質可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水、無機鹽、氧等，這物質是無機物；一類是分子比較大的，一般含有碳，如糖類、脂類、蛋白質和核酸，這類物質是有機物【詳解】②水、③無機鹽、⑥氧氣都是分子比較小的，不含碳，屬于無機物；①脂肪、④糖類、⑤核酸⑦蛋白質

都是分子比較大的，都含有碳，屬于有機物B符題意，故選B。．D【分析】呼吸是生命的標志，生物體的所有細胞都能進行呼吸作用。【詳解】組成綠色開花植物的一切細胞進行生命活動都要消耗能量，這能量必須由呼吸作用來提供，所，所有的細胞都能進行呼吸作用，植物的六種器官都是由細胞組成的，自然都能進行呼吸作用正。故選D。．【分析】生物體由小長大，與細胞的生長、分裂和分化分不開。【詳解】新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，因此細胞分裂使細數目增多。經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態、結構、功能隨著細胞的生長出現差異，就是細胞的分化。細胞分化形成不同的細胞群，這樣的細胞群叫組織。所以，爬山虎攀上圍墻，花發育成梨，蝌蚪變成青蛙，傷口愈合….這過程主要體現了這些生物的細胞能夠進行：細胞分裂、細生長和細胞分化。故選。．D【分析】生態農業是根據生態學原理和經濟學原理，運用現代科學技術和現代管理手段，以及傳統農業有效經驗建立起來的，能收到較高的經濟效益、生態效益和社會效益的現代農業。【詳解】A農業生態系統中的物質經過了多級利用，提高了物質和能量的利用率A正。B在生態系統中能量開始于太陽輻射能的固定，結束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能B正。C．態系統中，蠶吃桑葉，因此桑樹和蠶屬于捕食關系正。D食鏈反映的是生產者與消費者之間的關系生系統中的一條食物鏈可表示為樹蠶D誤。故選D。

．D【分析】環境中影響生物生活的各種因素叫生態因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和同種的生物個體。【詳解】A“里之堤，潰于蟻體現生物影響環境A錯。B．雨露滋潤禾苗，體現了非生物因素（水）對生物的影響B誤。C．瑞兆豐”體現了非生物因素（水）對生物的影響錯。D稻花香里說豐年取蛙聲一”青繁殖的時間大約在每年四月中下旬生過程中雄鳴叫，吸引雌蛙，體現了生物對生物的影響正。故選D。．（1）捕食關系（2）共生關系（3）競爭關系【分析】生物和生物之間有著密切的聯系。自然界中的每一種生物，都受到周圍很多其他生物的影響。物之間的聯系有種內關系和種間關系。種內關系包括種內互助、種內斗爭等。種間關系按性質包括兩方：一是種間互助性的相互關系，如共棲、共生等；二是種間對抗性的相互關系，如寄生、捕食、競爭等（1）生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等捕蟬，黃雀”現了生物對生物的影響。螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂屬于捕食關系；體現了生物之間的相互影響的捕關系。（2）牛掠鳥停在河馬背上巡游覓食，同時專吃河馬皮膚上的扁虱，故牛掠鳥和河馬之間是合作共生屬于共生關系。（3）小麥與雜草相互爭奪陽光、水分和無機鹽以及生存的空間等，因此屬于競爭關系。所以，麥田的小麥與雜草之間的關系競爭關系。．（1）5

（2）

不能

非生物成分

分解者（3）光合【分析】食物鏈：在生態系統中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構。營養級是指生在食物鏈之中所占的位置。生態系統由生物部分和非生物部分組,生物部分包括生產者、消費者和解者。（1）食物鏈是消費者和生產者之間吃與被吃的關系包括非生物部分和分解者中的食物鏈有:→兔鷹草兔狐草鼠狐草鼠鷹、鼠蛇→鷹，共有條食物鏈相互關聯，就成了食物網。因此，此食物網中含有5條物鏈。（2）此生態系統不能構成生態系統。因為草屬于生產者，兔和鼠等屬于消費者，所以若要構成一個態系統，圖中還缺少的成分是分解者和非生物部分。（3）在生態系統中，綠色植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和他生物提供了食物和能量。．（1）樹、稻、雀、蟬、蛙（2）陽光、空氣和水，還有適宜的溫和一定的生存空間（3）

蛙

消費者（4）

樹、水稻細菌、真菌【分析】．生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外，生物都是由細胞構成的。．在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫生態系統。生態系統包生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者(綠色植物)、消費(動物)和分解者細菌、真)（1）生物是具有生命的，詞中的生物有：樹、稻、雀、蟬、蛙。（2）

動物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養物質、陽光、空氣和，還有適宜的溫度和一定的生存空間。（3）蛙是兩棲動物，幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙既能生活在水中，也能生活在陸地上，肺呼吸，皮膚輔助呼吸。它在生態系統中扮演消費者的角色。（4）生產者主要是指綠色植物，它們能進行光合作用將太陽能轉變為化學能，將無機物轉化為有機，并將太陽能儲存在有機物中。故詩句中提到的生物在生態系統中扮演生產者的是樹、水稻。分解者主是指生態系統中細菌真菌等具有分解能的生物們能把動植物殘體中復雜的有機物解簡單的機（無機鹽、二氧化碳、水放到境中，供生產者再一次利用。．（1D→C→A→B（2）

清水

保持細胞的正常形態（3）使視野內的細胞結構更加清晰易察（4）

A

用鑷子輕壓蓋玻片【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染。“擦，干凈的紗布把載玻片蓋玻片擦拭干凈；“滴，載玻片放在實驗臺上用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕，洋蔥鱗片葉向外折斷用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜；“展，撕取的薄膜放在載玻中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋，鑷子夾起蓋玻片，使的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染，蓋玻片的一側滴加碘，另一側用吸水紙吸引，重復～3，使染液浸潤到標本的全部。（1）圖中A表蓋蓋玻片B表染色，C表用剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開D表示滴清水，故正確的順序是D→C→A。（2）為保持細胞的正常形態，D步滴的液體是清水。（3）B表的是染色的步驟，通過染色可使視野內的細胞結構更加清晰，易于觀察。（4）

若臨時玻片標本出現氣泡，是步驟A該蓋玻片時操作不規；在不重做裝片的情況下；用鑷子輕壓蓋玻片可將氣泡盡量排除。．

碳氧

有機物

食蟲鳥

自動調節

節約用電，節約用紙，騎自行車出行，少開私家車，植樹造林等合理即可【分析】（1物反映的是生產者與消費者間吃與被吃的關系食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者初消費→次級消費者…注意起始點是生產者。（2）一個完整的生態系統包括生物部和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物費者（物）和分解者（細菌