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文檔簡介
Unit2ColoursPartA第一課時Let'stalk&Drawandsay教學目標:.能在實際日常交際中運用“Goodmorning.”問好。.能用Thisis…介紹他人。.能正確使用Mr和Miss,并能區分讀音。.能完成"Drawandsay”部分的任務。.提高學生口語表達能力,教育學生養成講禮貌的好習慣。教學重點:句型:Goodmorning.Thisis…的運用。教學難點:正確使用Mr和Miss,并能區分讀音。教學準備:人物頭飾、教學光盤。教學過程:Step1:Warmup(1)播放“ABCsong”,學生邊唱邊打拍子。(2)Freetalk,師生、生生互相問好,如:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,MissChen.What'syourname?SI:Myname,s…What'syourname?S2:Tm…Step2:Presentation(1)教師利用課件展示清晨教師和學生在校門口相遇的情景,教師對學生問好:Goodmorning.,幫助學生理解Goodmorning的意思,并帶讀。(2)出示小鳥和太陽打招呼的動畫,讓學生幫忙配音問好,訓練句型:Goodmorning.。(3)教師拿出MissGreen的頭飾,并用英文介紹ThisisMissGreen.o教師要注意教授this的發音,注意糾正,并進行引導;用同樣的方式,拿出MrJones的頭飾,并引導學生介紹:ThisisMrJones;要注意重點強調業和Miss的發音,然后出示所熟悉教師的照片,讓學生先開火車說出各位教師,如:MissZhang,MrLiu…再讓學生開火車介紹教師,運用句型ThisisMiss/Mr…(4)播放“Let'stalk"錄音,學生跟讀并學習正確的語音語調。(5)學生戴上人物頭飾,三人一組,進行角色扮演。Step3:Consolidationandextension(1)完成“Drawandsay”部分的任務。①學生拿出畫紙,可以畫書中的MrJones和MissGreen,也可以畫自己實際生活中的教師,并用句型向自己組內的成員介紹:Thisis…②教師可讓每組找一名代表上臺介紹,比一比哪個小組的圖像和口才最好。⑵模仿"Let'stalk”的內容,同學三人一組重新編寫對話,并上臺表演,如:MissZhang,thisisMrWang.Goodmorning,MrWang.Goodmorning.Step4:Homework向自己的父母介紹自己的同學。板書設計:Unit2ColoursPartA:Let'stalk&DrawandsayMrJones,thisisMissGreen.Goodmorning,MissGreen.Goodmorning.*教學反思:本課時主要學習早上問好Goodmorning.以及介紹他人Thisis…的句型。教師首先創設情景來學習句型Goodmorning.,并以孩童的角度再次創設情景配音練習鞏固句型。然后,教師拿出人物頭飾
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