廣播電視概論復習要點一、題目設置1、名詞解說：15分（3×5道）2、簡答題：20分（5×4道）3、闡述題：30分（15×2道）4、事例剖析題：35分（35×1道）二、復習內容⑴名詞解說1、廣播新聞：運用聲音符號系統及廣播媒介的綜合優勢手段流傳的新聞，是廣播中各種新聞體裁、各樣新聞性節目的總稱。2、電視新聞：運用畫面與聲音符號系統以及電視媒介的綜合優勢手段流傳的新聞，是電視屏幕上各種新聞體裁、各樣新聞性節目的總稱。3、電視新聞采訪：電視記者運用攝像機收集、記錄新聞事實的過程。4、編排：是對廣播電視節目系統策劃、組成及播出安排的整體戰略及策略掌握，狹義的編排是對已達成節目播出時間的安排。5、廣播電視新聞信息的內涵：廣播電視新聞信息的內涵：運用廣播電視媒介的特有手段，簡潔簡要地報導新聞事實的新聞體裁，迅速、寬泛、大批地流傳新進改動事實的新聞體裁，是廣播電視新聞最廣泛、大批采納的報導形式。說明：依據陳奕老師的習慣，名詞解說都會出一個在講堂上以前提到過可是又不會給明確答案的，因此這個自己聯合講堂回想！㈡簡答題1、廣播電視新聞的社會價值主要表此刻哪些方面？答：1、廣播電視新聞對人類生計、發展的重要影響；2、我國各種文件中也明確規定了廣播電視新聞性節目的骨干作用與主體地位。3、世界廣播電視事業的發展史告訴我們，不論哪一國家、哪一廣播電視臺，無不將廣播電視新聞部門看作最核心的重要部門與旌旗。2、認識廣播電視新聞講話節目的種類有哪些？答：①從節目內容上看，可分為：新聞信息類講話節目平時生活類講話節目綜藝娛樂類講話節目專題對象類講話節目②從節目主線上看，可分為：人物性講話節目事件性講話節目③從節目形式上看，可分為：聊天式講話節目訪談式講話節目論辯式講話節目綜合式講話節目3、理解國內廣播電視民生新聞的成因有哪些？答：1）公眾角度：社會格局演變所引起的公眾感情發泄的需求；法律意識覺悟所帶來的公眾權益渴求的提升。2）媒體角度：政治文明發展所帶來的民本思想的盛行；媒介競爭現狀所引起的媒體創新的驅動。4、影響節目播出成效的主要編排要素有哪些？答：1）價值要素：受眾本位2）時間要素：“黃金時間”、“搶占先機”3）次序要素（連帶效應）：假如前一節目好，前一節目就會對后一節目產生傳承效應，而且前一節目傳承下來的觀眾很可能會連續下去。5、理解廣播電視新聞現場直播報導與其余電視節目播出方式的不一樣之處。答：（1）現場直播與錄像節目：前者：同步地直播；后者：制作完再播前者：完整原生態；后者：蒙太奇剪接（改變事件）2）現場直播與實況錄像轉播：前者：同步地直播；后者：此后再重播（不改變事件）6、理解廣播新聞、電視新聞的特征。答：1、廣播新聞的特征：即時同聲流傳性2、電視新聞的特征：即時形聲流傳性7、掌握電視深度報導的要求。答：深度顯現新聞事件；有效整合新聞背景；理性解讀新聞信息；精當議論新聞事實。8、聯合實質掌握廣播電視新聞講話節目的要領。答：①緊扣新聞事件，掌握社會和時代脈搏；②心態開放，敢于包含多元看法；③駕御談話，擅長指引；④以主持人為指引的表達；⑤以當事人為主角的表達；⑥以畫面為協助的表達。9、舉例說明廣播電視深度報導各種類的要領。答：檢查性：重視于事，顯現事實，就事論事，最大限度知足受眾知情權。《新聞檢查》議論性：重視于“用看法說話”,就事,揭論示理意義。《焦點訪談》訪談性：訪談對話問答方式“新聞”+“人”《當面》10、聯合我國實質說說廣播電視時政新聞怎樣創新。答：針對重要時政新聞：信息公然，追求時效（新聞公布會）；針對領導人活動：突出現場，突顯真情；針對會議新聞：跳出程序，切近民眾。11、掌握廣播電視經濟新聞的要領。答：專業性+大眾性（硬主題、軟表達）“實效信息觀”+宏觀洞察力經濟意識+人本義識可視性+可聽性（廣播化+電視化）12、理解廣播電視法制新聞的要領。答：充分表現法制新聞的懸念敘事性和法理闡釋性；講解詞的運用注意法律專業性和新聞平常性相聯合；擁有高度的社會責任感，掌握量和度。13、掌握廣播電視文化新聞的要領。答：①以審美規律優選題材；②由表及里深入內涵；③注意均衡大眾文化和精英文化、傳統文化和現代文化、主流文化和小眾文化之間的均衡；14、領悟廣播電視體育新聞的要領。答：1）賽事新聞的要領：賽事直播的優化；賽事講解的創新（如足球講解）2）非賽事新聞的要領：體育專題：形式多樣、內涵拓展15、掌握電視現場采訪的藝術。答：敏銳的臨場判斷能力；主動的臨場控制能力；靈巧的即興采訪能力；沉穩的臨場自控能力；自然的采訪踐行能力。16、理解電視隱性采訪的藝術。答：適合設計采訪身份；奇妙隱蔽攝像設施；預先獲取上司支持；注意依據法律法例（公眾利益至上）。17、掌握電視圖像的景別并舉例說明。答：遠景（大遠景）：表現渾身人像及人物四周廣闊空間、環境、自然風景或人物活動的場面；全景（小全景）：表現人物及其最靠近的四周環境，或表現一個景的所有；中景：表現人物膝部以上范圍的景別；中近景：表現人物腰部以上范圍的景別；近景：表現人物胸部以上范圍的景別；特寫（大特寫）：表現人物兩肩以上的頭部，或在銀幕、熒屏上只突出表現某一物體18、領悟電視圖像的構圖并舉例說明。答：電視畫面內容的構造形式，不論正方形或圓形都不如長方形受人歡迎。電視構圖的原則：1）和睦與協調：電視構圖要辦理好人們正常視看習慣和長方形邊框的互相關系。2）形散與神聚：從單調畫面看，都只表現了某一物體的殘破局部，畫面內各物體的位置也不規則，但整體上卻能給人特別、激烈的美感。各景別之間的“無縫連結”(3)詩意的運動：電視拍照是運動的拍照，而電視圖像的景別如能在運動中奇妙變換，可創建出獨到的節奏與詩意。19、認識攝像機運動的基本形式與要領。答：(1)推拉鏡頭：推鏡頭使場景變小，物象變大；拉鏡頭使場景變大，物象變小(2)搖鏡頭：為顯現廣闊的場景，說明作為中心的被攝體在整體中的地點(3)跟鏡頭：攝像機改變地點隨著被攝體一同運動(4)移鏡頭：攝像機沿必定路線挪動，以拍攝沿線光景（跟焦）20、理解講解詞和畫面的關系。答：1）盡量讓畫面說話（畫面為主）；2）講解旨在“言畫面之所難言”；3）講解不宜“喧賓奪主”4）與畫面奇妙配合，充分表達畫面沒有表達又的確需要表達的內容講解詞的協助、加強、中介地位21、聯合實例說說講解詞的寫作規律。答：1)明確創作企圖，掌握作品主題；2）熟習已有畫面，發掘畫面內涵；3）適應內容特色，追乞降睦一致4）依據流傳規律，發揮電視優勢。22、領悟電視音響和音樂運用的注意事項。答：1）辦理好音響、音樂與講解詞的關系；2）注意音響、音樂的適合性和協調性；3）切合音響、音樂的技術要求23、理解主持人、播音員、主播的異同。1）電視新聞主持人：基本等同于電視新聞主播2）播音員：狹義（主要進行播出環節）主播：介于前二者之間（能夠參加眾多環節）24、聯合實質說說我國電視新聞主持人的理想模式。答：明星主持人制（主持人中心制）鳳凰衛視：“素質選秀，明星包裝”&湖南衛視量才錄用；要點扶助；連續培訓；品牌營銷㈢闡述題1、聯合你自己的觀看實踐，說說受觀眾歡迎的節目編排形式。答：1）單調節目的編排：節目播出的有益機遇；節目播出的適合時間；節目所處的合理地點；節目播出的引入形式2）成組節目的編排：1）理想的序列安排——輕重順序法、歸類強勢法、對照編排法、前后響應法、特別編排法2）生動的編串形式——充散發揮播音員、主持人的貫串作用；生動實現節目之間的變換3）一天節目的編排：（1）合理的時間段分派；（2）有益于多臺并存競爭的需要4）節目和欄目編排的形式：1）版塊式節目安排；（2）通盤式節目安排；（3）重擊式節目安排；4）賽實力節目安排；（5）逆向式節目安排編排創新是節目（欄目）創新、媒體創新