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文檔簡介

我們知道，植物、動物都是由許多細胞構成的，那么是不是地球上所有的生物都是這樣的？單細胞的生物體這些生物有哪些共同特點？下面就讓我們來認識一下單細胞生物吧。一、目標定向：

1.理解酵母菌的結構特點。

2.理解單細胞生物的結構特點和生命活動特點。3.學會用顯微鏡觀察酵母菌、草履蟲等單細胞生物。二、自主學習：

1、單細胞生物只由____細胞構成，但是它們也能像多細胞生物一樣，進行____、____、____、____。2、做饅頭和面包時，加一些____，蒸熟的饅頭和面包就會暄軟多孔。3、____可以作為監測環境污染的指示動物。一個運動呼吸消化生殖酵母菌眼蟲三、合作探究。觀察酵母菌的結構三、合作探究。1、酵母菌有哪些結構？2、酵母菌有葉綠體嗎？它是如何獲得營養物質的？3、酵母菌的應用？

（）（）（）細胞壁細胞膜細胞質細胞核液泡沒有。依靠吸收現成的營養物質生活。發面釀酒等四、個性展示1.在觀察水中的小生物時，如何判斷它是否是生物，并嘗試區別它是動物還是植物？2.根據實驗結果，你認為肉眼可以判斷水是否清潔嗎？為什么3.你所觀察的單細胞生物具有哪些結構？

是否有細胞結構有無細胞壁、液泡不可以因為有些單細胞生物用肉眼是看不出來的，要用顯微鏡才能看到。細胞膜細胞質細胞核觀察水中的小生物■單細胞生物（Monad）特點：個體微小，全部生命活動在一個細胞內完成，一般生活在水里。

酵母菌草履蟲衣藻眼蟲變形蟲提出問題作出假設制定計劃（以食鹽、牛肉汁為刺激物）實施實驗得出結論草履蟲能對外界刺激作出反應嗎？觀察與思考1.草履蟲的形狀，由外到內包括哪幾個部分，體內還有哪些結構？2.草履蟲體內的食物泡是否只有一個，是靜止的嗎，大小一樣嗎，為什么？3.伸縮泡在體內分布情況怎樣，能說出它們收縮與舒張有什么關系嗎？4.草履蟲的生殖方式？五、整合提升草履蟲的結構及功能運動：呼吸：消化：排泄：生殖：纖毛（在水中旋轉前進）表膜（吸收氧氣，排出二氧化碳）口溝（食物進入）、食物泡（食物被消化）胞肛（排出食物殘渣）收集管（收集體內多余的水分和廢物）伸縮泡（排出體內多余的水分和廢物）細胞的分裂觀察草履蟲對外界刺激作出的反應1、瘧疾是由什么引起的（）

A、草履蟲B、芽抱桿菌C、瘧原蟲D、按蚊2、草履蟲吸入氧，排出二氧化碳的過程是通過下列那一結構完成的（）

A、細胞核B、細胞質C、表膜D、伸縮泡CC六、檢測反饋3、食物進入草履蟲體內的通道是（）

A、表膜B、口溝C、口腔D、胞肛4、從草履蟲胞肛排出的物質是（）

A、二氧化碳B、水C、食物殘渣

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