2014《試題分析》里的秘密>>2023/2/52016要目《試題分析》里的秘密2013-2015全國I、II卷作文試題命題特點命題嘗試（預測展望）2016年作文試題預測12問題2以什么為主題？1命題原則是什么？4取材時間是否有跡可識？3如何構建載體？6如何提高作文訓練題的針對性？5應看清哪幾層關系？命題的四個基本原則貼近時代時代感與現實感任務型指令多角度，多層次適宜學生寫作貼近學生防宿構套作立意角度豐富2015年主題思考要點全國II卷科技創新邁向制造業強國建設美麗中國當代社會三種主要人生形態：學術創新、技術錘煉、藝術追求選擇的依據：當下中國更需要、更稀缺？人物的特長與特殊魅力？考生個人的趣味和偏好？三方面的綜合？全國I卷了解思想碰撞的意義，促進文明社會的法規建設；認識傳統觀念的挑戰，提升對社會公正的判斷。女兒舉報：借助“法”，珍視“命”，表達“情”。父親屢勸不改：呈現出另一種矛盾——人們不斷抱怨缺少安全感，似乎集體處于安全焦慮之中，但同時又漠視著自己可能帶給他人與社會的不安全。交警發微博：文明出行要靠公民的道德自律，更要靠制度的約束管理，需要公民的共同監督。2014年主題思考要點全國II卷人性化執法“核心價值觀”中倡導的“修德”思想“理解——警示——警告——懲處”是我國在現實法制建設中所主張的人性化的執法策略。（法的溫和）過度關愛（愛的悲哀）、自理能力人與動物的關系、保護動物人人有責（和諧相處、修身養德）、動機與效果全國I卷規則：堅持、打破、破壞、漏洞法治、公平、公正反對改變規則：違背了“傳統”和“習慣”；違反甚至破壞了“規則”；更有違“比賽”的公平與公正原則，勝之不武。認同改變規則：勇于打破“傳統”和“習慣”；善于也敢于利用“規則”來創新以贏得勝利；比賽的最終勝利是最重要的，競賽可以雙贏出線。“規則”：“無規矩不成方圓”、“完善的規則是公正的必要條件”，“法治社會建設的重要性”、“法無禁止皆可為”等話題。“傳統”或“習慣”：“傳統的力量”“習慣的守成”“傳統與創新的關系”；“文化傳統的繼承與創新”“傳統習俗的當代活力”。“比賽”：“公正是前提，規則是關鍵”“勝負誠可貴，榮譽價更高”。2013年主題思考要點全國II卷構建和諧的同學關系立德樹人和諧的同學關系：“同窗共讀，互相幫助，彼此激勵”關系緊張：從對“一次不愉快的爭執”感悟出發，將“伴你走向成熟”作為立意的起點分析原因，提出解決問題的辦法：“自我意識過強”、“理解和包容”、“遇事多為他人著想”全國I卷“發現、知識、技術、勇氣”完美結合從而創造更大的價值“合作是成功的保證”，“技術與勇氣的配合”，“師徒合作成功的啟示”“勇氣”，“‘不去想’造就平常心”，“接受的是經驗，展示的是勇氣”試題編制過程A評選活動人物選擇任務指令創設“當代風采人物”的評選活動給定三名優秀而各具特色的候選人這三人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇試題編制過程B大李老王小劉以世界著名結構生物學家施一公為原型改編以全國五一勞動獎章獲得者李萬君為原型改編是由眾多旅行攝影家和網絡博主的事跡編制而成影子事件及取材時間媒體對李萬君的大量報道，集中在2015年4月到5月初復旦林森浩投毒事件2013年4月風采人物舉報同學關系法的溫和事件發生在2015年5月7日。畢福劍視頻事件發生在2015年4月初。因粗暴執法而引發矛盾的現象看透四層關系載體觸點主題原則試題內容影子事件提示充分思考，恰當選擇，精心構建載體命題素材及影子事件出現的時間——3月到5月初12作文題試編A哼著歌的汪小敏一走進家門，就見媽媽早把香噴噴的飯菜擺在餐桌上。爸爸說：“小敏，洗完手把筷子拿過來！”小敏雙手將筷子遞給坐在上首的爺爺奶奶。媽媽看了高興地說：“兒子，快播播班里的新聞。”“今早有同學因為玩手機受批評了，他跟老師說話竟然手插褲兜里，”小敏說。爸爸頗有感慨：“我在科研所工作二十來年，對門崗師傅都尊敬有加，寫論文動筆必求新，引用必加注。”媽媽說，“我的小店生意興隆，憑的就是貨真價實，童叟無欺。”愛讀書的爺爺文縐縐的：“規成圓，矩成方。”當過大夫的奶奶急忙制止：“食不言，寢不語！”以上人物的言論引發你哪些思考和聯想？請綜合材料內容及含意作文，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。背景與主題政治領域大量貪腐案件不遵守組織生活規矩交通與生產安全領域2015年6月“東方之星”輪翻沉8月天津濱海新區爆炸12月深圳市光明新區山體滑坡教育領域論文抄襲女博士侯懷霞的學位論文抄襲冒名上大學2015年河南王娜娜事件經濟領域2016年2月哈爾濱天價魚2015年10月4日青島天價大蝦材料的內涵父親動筆必求新，引用必加注——學術研究奶奶與爺爺食不言，寢不語——生活健康規成圓，矩成方——總括點要汪小敏和同學汪小敏雙手遞筷子——家庭生活同學玩手機，手插褲兜——學校生活母親貨真價實，童叟無欺——商業服務體現四個基本原則任務指令以上人物的言論引發你哪些思考和聯想？請綜合材料內容及含意作文立意角度豐富學校生活的規矩家庭生活的規矩社會生活的規矩職業規矩，倫理規矩，禮儀規矩貼近時代有規不遵——惡意破規——守規新事無規——立規各色特權人游走于規外——入規以優秀傳統為規，創立新規貼近學生設置貼近學生的情景選擇學生能議論的內容正面引導畢業于某著名大學的小李曾當過記者，在公司打過工，月工資兩三千元。父母催他考公務員，但他發現自己不適合做中規中矩的上班族。受偶然事件的觸動，他決定開網店賣土特產，父母卻竭力反對，親戚也很不支持。他堅持自己的想法，現在網店開得風生水起。畢業于某一般大學的小張，沒有像其他同學一樣投簡歷，找工作，而是利用自己所學專業知識，發明“建筑用磚專用卸磚車”，歷經三年取得成功，受到投資人的關注。一些投資人已與他聯系，洽談合作。據悉，他的發明成功之前，父母也曾極力反對。某校園網站為此開辟專欄，設立“討論”和“故事”兩個分欄目，請你選擇其中一個分欄目，針對材料內容及含意作文，為網站供稿。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。作文題試編B命題要點為什么要呼喚雙創國家：激發社會的經濟活力，尋求蓄積發展動力個人：主宰自己的人生，增強個人的存在感雙創的主要阻力

——避險求穩、專業對口的傳統意識

新觀念——上大學只是一種教育經歷——處處受制于人，一眼望到頭